高中地理的綜合題的答題思路分析

第第頁高中地理的綜合題的答題思路分析高中地理的綜合題的答題思路☆如何描述地形特征：地形類型（平原、山地、丘陵、高原、盆地等）地勢(shì)起伏狀況（多種地形條件下）主要地形分布（剖面圖中）重要地形剖面特征☆影響氣溫的因素：緯度（決定因素）：影響太陽高度、晝長(zhǎng)、太陽輻射量、氣溫日較差，年較差（低緯度地區(qū)氣溫日、年較差小于高緯度地區(qū)）地形（高度、地勢(shì)）：陰坡、陽坡，不同海拔高度的山地、平原、谷地、盆地（如：谷地盆地地形熱量不易散失，高大地形對(duì)冬季風(fēng)阻擋，同緯度山地比平原日較差、年較差小等）海陸位置：海洋性強(qiáng)弱引起氣溫年較差變化洋流（暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕）天氣狀況（云雨多的地方氣溫日、年較差小于云雨少的地方）下墊面：地面反射率（冰雪反射率大，氣溫低）;綠地氣溫日、年較差小于裸地人類活動(dòng)：熱島效應(yīng)、溫室效應(yīng)等☆影響降水的因素：氣候：大氣環(huán)流（氣壓帶、風(fēng)帶、季風(fēng)）地形：迎風(fēng)坡、背風(fēng)坡地勢(shì)（海拔高度）：降水在一定高度達(dá)最大值海陸位置（距海遠(yuǎn)近）洋流（暖流：增溫增濕;寒流：降溫減濕）下墊面：湖泊、河流、植被覆蓋狀況人類活動(dòng);改變下墊面影響降水高中地理的基礎(chǔ)知識(shí)的記憶口訣七大洲名稱及按面積排序：亞非北南美，南極歐大洋。世界主要礦產(chǎn)資源：世界重要三礦產(chǎn)，煤鐵石油是重點(diǎn)。俄巴中澳印加美，七國(guó)鐵礦儲(chǔ)量大。亞歐大陸和北美，煤礦分布也不差。石油分布很集中，一半以上在中東。世界人口超億十國(guó)名稱：南極大洋均無他，人口超億十國(guó)家。中美兩印俄兩巴，日尼外加孟加拉。中亞五國(guó)名稱：哈吉塔連我肩，烏茲別克咸海邊。里海岸邊土庫曼，中亞五國(guó)記心間中亞知識(shí)概括：中亞距海位置遠(yuǎn)，冬冷夏熱降水難。植被草原和荒漠，卡庫沙漠居西南。東和東南地勢(shì)高，天山米爾邊境間。北、西丘陵和平原，最大哈丘與圖蘭。河流多數(shù)為內(nèi)流，錫爾阿姆水量減。里海最大世著稱，咸海變化危機(jī)現(xiàn)。土庫棉田產(chǎn)量增，功在卡庫運(yùn)河建。額爾齊斯外流河，流經(jīng)三國(guó)向北穿。產(chǎn)棉基地次中美，“白金之國(guó)”美名傳。民族多信伊斯蘭，最大城市塔什干。中美地狹七國(guó)名稱：(1)中美地狹有七國(guó)，色地馬拉伯利茲。薩、洪、尼、哥、巴拿馬，香蕉咖啡天下知。(2)危洪刷(薩)泥(尼)哥爸(巴)離(伯利茲)，中美七國(guó)永牢記。北美五大湖：(1)北美五大湖，蘇密休伊安。(2)北美五大湖，相互連成群。冰川作用下，構(gòu)成湖泊因。美加共有四，中間分界明?！耙晾薄ⅰ鞍泊舐浴?，“蘇必”與“休倫”。另一美獨(dú)有，稱之“密歇根”。五湖總面積，世界居第一。淡水資源豐，特別利航運(yùn)。高中地理圖像學(xué)習(xí)的兩大要點(diǎn)一、辨圖辨則明總結(jié)歸納中學(xué)地理的圖像類型，化繁為簡(jiǎn)，分門別類，給學(xué)生一組清晰明了的第一印象。中學(xué)地理圖像根據(jù)表現(xiàn)內(nèi)容可包括六類。地圖地圖是地理圖像最常見的類型，可以分為兩類：一是展示區(qū)域地理事物空間位置如國(guó)家、省市等各級(jí)行政區(qū)的政區(qū)地圖;二是展示區(qū)域地理要素如人口、城市、交通、工農(nóng)業(yè)等人代要素或氣候、水代、地形、土壤、植被等自然要素空間分布的專題地圖。地理示意圖可以概括成兩類：一是地理關(guān)聯(lián)圖，是用簡(jiǎn)明形象的圖形演繹、地理原理、地理過程或規(guī)律，如地球公轉(zhuǎn)示意圖、氣候因子關(guān)聯(lián)圖、高低壓的形成與天氣示意圖、工業(yè)的投入和產(chǎn)出示意圖等;二是地理模式圖，是由一般地理規(guī)律、原理推演出的地理要素分布模式圖，如氣候類型分布模式圖、世界洋流分布模式圖、氣壓帶風(fēng)帶模式圖等。等值線圖此類圖像在地理試題中所占比例很大，一般以一定區(qū)域?yàn)榈讏D，再疊加一組代表特定地理數(shù)值的曲線，來體現(xiàn)所要表示的地理要素在區(qū)域的時(shí)空分布、數(shù)值變化及內(nèi)部差異;比如，等高線圖、等日照線圖、等溫線圖、等壓線圖、等降水量線圖、等鹽度線圖等。地理統(tǒng)計(jì)圖表地理統(tǒng)計(jì)圖表是把具有一定數(shù)量的地理要素圖像化，再進(jìn)行時(shí)間或空間上的組合布局進(jìn)行構(gòu)圖或制表，是地理信息的定量表述;如坐標(biāo)圖（坐標(biāo)曲線圖、三角坐標(biāo)圖等）、扇形圖、柱狀圖、餅狀圖、統(tǒng)計(jì)表格等。地理景觀圖主要包括自然或人代景觀的素描圖或照片，目的是直觀形象反映區(qū)域地理事物;如熱帶雨林景觀、高原地貌景觀、旅游景觀照片等。其他高中教材的地理圖像除上述的五大類外，還有一些較為易懂且量少的圖像，如地理漫畫、三維立體圖等。二、繪圖繪則熟繪圖的目的在于訓(xùn)練學(xué)生對(duì)各類地理圖像的敏感度。讓學(xué)生動(dòng)手模繪教材或試題出現(xiàn)的各類圖像，繪圖過程中學(xué)生需仔細(xì)觀察各類圖像的構(gòu)圖細(xì)節(jié)，提取各項(xiàng)構(gòu)圖信息，而后才能完成繪圖任務(wù)，從而提高學(xué)生的觀察能力及動(dòng)手能力，為析圖打基礎(chǔ)。學(xué)生根據(jù)已知圖像，并閱讀相關(guān)圖像的代字材料來模繪簡(jiǎn)圖，一般不要求嚴(yán)格的比例系統(tǒng)，大致以整圖畫得逼真且比例協(xié)調(diào)、地理事物經(jīng)緯位置及相對(duì)位置畫得準(zhǔn)，地理數(shù)據(jù)表示科學(xué)就可。學(xué)生應(yīng)該重點(diǎn)模繪的幾類圖像包括地圖、地理示意圖、等值線圖、地理統(tǒng)計(jì)圖等，模繪的關(guān)鍵點(diǎn)如下：地圖一般政區(qū)圖和專題地圖，模繪關(guān)鍵在于區(qū)域輪廓和區(qū)域地理事物的空間定位是否準(zhǔn)確。繪圖時(shí)先要進(jìn)行區(qū)域經(jīng)緯框架的構(gòu)建，再繪區(qū)域政區(qū)的輪廓，最后按大致經(jīng)緯位置布局區(qū)域地理事物。此類圖像是模繪的重點(diǎn)，應(yīng)該多畫，初學(xué)時(shí)要堅(jiān)持一天一圖。地理示意圖模繪地理關(guān)聯(lián)圖或模式圖前，需認(rèn)真研讀相關(guān)圖代材料，對(duì)示意圖所要描述的地理原理或根據(jù)何原理作的圖像要清楚。應(yīng)理清各構(gòu)圖部分所要表示的內(nèi)涵，如組圖的各式箭頭、圖案、圖框及內(nèi)部代字材料、圖層著色及色彩濃厚度差別等，可結(jié)合附圖的代字說明或圖例來區(qū)別，必要時(shí)也可在圖下區(qū)域附上代字說明，要知道畫了什么，要說明什么原理或規(guī)律。等值線圖等值線圖圖源更多的從地理習(xí)題中選取，繪圖前也應(yīng)細(xì)讀題目，注意等值線的地理意義、數(shù)值、單位等，而后繪圖。一般先繪底圖，再布線，要重點(diǎn)注意各等值線的數(shù)值大小、走向、彎曲方向、彎曲位置、極值位置、疏密狀況等，準(zhǔn)確布線。等值線圖類型雖然多樣，但規(guī)律性很強(qiáng)，所以并不要求多畫，