立定跳遠說課稿公開課

三年級《動物王國：立定跳遠》說課稿尊敬的各位評委：你們好！我叫，來自。今天我說課的題目是《動物王國：立定跳遠》，本課的內容是水平二教材，這是一節(jié)新授課，教學對象：小學三年級。接下來我將從指導思想、學情分析、教材分析、教學目標、教學流程、教學特色、平安預案及效果預計這些方面對本課教學過程進行闡述。一、指導思想以新課標理念為指導，貫徹“健康第一”的理念實踐“快樂體育”。根據學生年齡特點,以游戲為運動技能學習的載體，以興趣來激發(fā)學生積極參與課的各項活動,讓學生在玩中學、學中玩，在輕松愉快的氣氛中掌握運動技能。在課時安排的結構上充分發(fā)揮教師的主導作用和學生的主體作用，力求給學生一個親切、和諧、靈活寬松的課堂氣氛，使學生正真正體驗到體育課的樂趣。二、學情分析：本節(jié)課的教學對象是三年級，這個年齡階段學生的特點是自控能力與認知能力均較差，但是他們具有好動、好玩、好奇心強等特點，應抓住這些特點，在立定跳遠教學時，綜合運用情景教學、游戲、直觀教學、比賽等教學方法，在教師引導下，以探究的方式并把游戲活動貫穿教學的全過程，能使他們在良好的氣氛中自覺、自主的進行學習、鍛煉。三、教材分析.立定跳遠屬于小學課程標準中身體健康學習領域中的內容之一。.它是有關跳躍動作的重點教材。我認為，小學低中段學生通過立定跳遠的學習，除了可以掌握立定跳遠快速蹬地等技術動作以外，更重要的是通過立定跳遠的教材為載體來開展學生腿部力量和平衡能力。.游戲“抓尾巴”是低中段學生開展協(xié)調性的有效方法，其較強的趣味性、合作性深受學生喜歡。在本課開展此工程，我認為不僅可以使學生的協(xié)調性得到開展，還可以培養(yǎng)學生的合作精神。根據以上分析，制定本課教學重難點。重點：快速蹬腿展身體；難點：提膝收腹伸小腿。四、教學目標.認知目標：通過本課的學習，學生形成正確的立定跳遠的技術動作概念。.技能目標：通過本課的學習，90%以上的學生初步掌握立定跳遠技術，開展學生的腿部力量和協(xié)調性。.情感目標：通過游戲比賽，學生競爭意識的增強，養(yǎng)成聽從指揮和有序參與運動的良好品質和習慣。五、教學流程根據學生認識事物的規(guī)律和人體生理機能變化的規(guī)律將本課分為三局部：準備局部、基本局部和結束局部。(-)準備局部一是課堂常規(guī)。二是捕獵游戲。學生在半個籃球場上，進行動物模仿，四條邊線上安排“獵人”進行捕獵。小動物們靠雙腳跳躍躲避獵人的捕捉。讓學生在躲避的同時，能夠控制發(fā)力，以到達控制身體平衡的作用。該導入游戲的設計，激發(fā)學生學習興趣，在不知不覺中已經鍛煉了學生的腿部力量。三是徒手操。最后一節(jié)跳躍運動根據踏板操進行了改編，可進一步加強學生腿部力量的鍛煉。這樣安排：①旨在引起學生的學習興趣，激發(fā)學習動機；②使學生的生理機能活動能力從相對較低水平逐漸調動起來，為人體進入活動狀態(tài)做好準備，并預防和減少運動損傷的發(fā)生。（二）基本局部。第一個內容是立定跳遠。為了解決這一內容的重、難點，使學生更好地掌握立定跳遠的技術要領，設計了以下的教學步驟：.向學生介紹立定跳遠這項運動技術結構、技術要求和對開展人體各項素質的作用，目的是激發(fā)學生的學習熱情。.教師進行完整示范，讓學生頭腦中初步形成整體動作表象和了解各個技術環(huán)節(jié)過程,并按照循序漸進原那么，從簡單到復雜方法來逐步掌握動作技術。具體安排如下練習內容：練習1挺身跳練習。目的是通過練習，讓學生體會空中直腿挺身動作，圍繞教學重點展開練習。教師巡視指導。練習2收腹跳練習。目的是通過練習，來解決學生在騰空落地時收腿過慢或不充分的問題。以此來解決教學難點。教師巡視指導。練習3立定跳遠練習。目的是通過練習，讓學生建立完整的動作技術。教師巡回指導,全面兼顧不同水平的學生。練習4挑戰(zhàn)自我練習。目的是通過練習，讓學生將前面練習的成果展示給大家。.請2-3名不同水平的學生展示，老師有針對性地進行講評和分析。目的是讓學生比照自己，引起注意，改正錯誤。.學生根據自己練習情況及結合教師評價，采取針對性的方法進行練習。5,立定跳遠完整練習。進一步鞏固動作技術。教師巡回指導。第二個內容是“抓尾巴”該內容所要訓練的是學生的靈敏以及協(xié)調能力。.明確游戲方法和要求。.強調平安。（三）最后結束局部在小墊子上進行拉伸放松。六、本課特色.整節(jié)課以小墊子貫穿教學，發(fā)揮墊子的多元功能，讓學生了解并體驗一物多用，培養(yǎng)學生的發(fā)散思維。.以趣誘知，多元評價，表達體質與心理的和諧開展。.寓教于導，主動參與，表達主導與主體的和諧并存。七、平安預案及預計效果.平安預案：本課多數時間學生處于主體活動狀態(tài)，學生在練習與游戲過程中可能或多或少會產生一些傷害的客觀條件，如：在捕獵游戲和抓尾巴時學生容易造成碰撞等，教師要預先進行平安教育，活動中不斷提防。.學生能在教師的指導下認真參與各個練習，課堂氣氛活躍，師生感情融洽。完成率在90%以上，90%的學生能基本掌握立定跳遠的正確動作要