零食與健康（教案） 綜合實踐活動五年級下冊

《零食與健康》

成果展示課活動目標：1.交流展示小組合作研究成果。培養(yǎng)關(guān)注自己飲食健康的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。通過參與活動，促進學(xué)生發(fā)現(xiàn)和提出問題、團隊合作、反思與自我管理、溝通表達等能力的提升?；顒又仉y點：評價反思研究過程中的收獲與不足?；顒舆^程：一、 激趣談話，明確任務(wù)零食，是指人們在兩餐之間所吃的食物，也可以理解為非正常吃飯時所吃的食物。凡正常飯以外的零星小吃都可稱為零食。零食的范圍很廣，種類及品種甚多，中小學(xué)生在商店購買的“小食品”以及街邊食品攤上的各種“小吃”和各種水果及各類飲料，我們把它們統(tǒng)稱為“零食”。幾乎所有的孩子都愛吃零食，有的孩子幾乎天天零食不斷并形成對某些零食的偏爰。通過四周的研究實踐，我們對零食有了更加全面細致的認識，今天就讓我們一起來分享我們的研究成果吧！二、 展示交流，匯報成果師：請將搜集到的相關(guān)資料及研究成果拿出來和其他同學(xué)一同分享。小組輪流展示本組PPT、手抄報，介紹研究的成果。師：分工合作。組內(nèi)進行匯報準備，分工合作解說組內(nèi)研究成果。生：分組交流，共享資料。學(xué)生在小組內(nèi)由組長組織進行交流，要求每個學(xué)生都要參加介紹。其余小組聆聽解說，發(fā)現(xiàn)其優(yōu)點與不足。三、總結(jié)回顧，拓展延伸師：大家說一說自己的活動體會、收獲與不足，要特別介紹一下自己在研究過程中遇到困難時怎樣解決的，介紹完后，大家可以互相傳看。師：整體活動評價。1、 學(xué)生自評。2、 師小結(jié)。"食品調(diào)查組”同學(xué)的匯報很有特色，把他們小組的調(diào)查走訪，問卷調(diào)查的資料用圖片和文字的形式再現(xiàn)了出來，表達清晰，觀點鮮明。“火眼金睛組”她們組查找到的資料具體，內(nèi)容豐富，制作的圖片和找到的樣品都很有說服力。“引領(lǐng)健康組”他們小組所做的問卷調(diào)查也很不錯，問題設(shè)計合理，調(diào)查范圍廣，圖片展示，形象直觀。他們小組所做的匯報觀點鮮明，結(jié)論清晰。“飲食習(xí)慣組”他們組向大家宣讀了他們小組面向廣大學(xué)生提出的"拒絕零食，擁抱健康”的倡議書。充分展示了他們小組團結(jié)合作，攻辯靈活的特點。3、總體活動評價。師：通過這次實踐活動，同學(xué)們分工調(diào)查、交流合作，充分體現(xiàn)了班集體的集體主義精神，在調(diào)查工作中，同學(xué)們認真細致懂禮貌鍛煉了孩子們的溝通能力、口頭表達能力和書面表達能力，并在活動之后能反思自己在這次實踐活動中得與失，既帶給他人知識，又合理了自己的飲食習(xí)慣，利人利己，孩子們都覺得自己在這次活動中收益頗多。4、總結(jié)回顧師：同學(xué)們，我們經(jīng)歷了綜合性學(xué)習(xí)，大家通過認真擬訂計劃，積極參與實踐活動，在活動中不僅增長了知識，培養(yǎng)了能力，而且受到了情感熏陶。希望大家把在綜合性學(xué)習(xí)活動中學(xué)到的本領(lǐng)應(yīng)用到日常的學(xué)習(xí)中去。四、拓展延伸師：這次綜合性學(xué)習(xí)雖然結(jié)束了，但對零食