100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識 (2)公開課

100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，數(shù)20以內(nèi)的數(shù)師：PPT:老師這里有一些小棒，請你猜一猜，有多少根？每個人都猜得不一樣，那么我們該怎么辦呢？（數(shù)一數(shù)）生：1……10（PPT出示數(shù)字）師：把這10根怎么樣？捆起來。對，為了方便，我們把這10根用橡皮筋捆起來。就是我們之前學(xué)過的，10個一是十【板書】接著數(shù)：11-20這些都是我們之前學(xué)過的數(shù)字，今天我們要來學(xué)習(xí)更大的數(shù)字。二、探究新知（-）數(shù)100根小棒L估一估：（1）出示百羊圖：草地上來了一群小羊，現(xiàn)在請你猜一猜，大約有多少只羊。到底有多少只羊呢，為了估計(jì)地更準(zhǔn)確，再次請出老朋友10。先數(shù)出10只羊，圈起來。現(xiàn)在你再估一估，并說說你是怎么估的。（?有了10只的依據(jù)，估得更準(zhǔn)確了）接下來請你們翻開數(shù)學(xué)書自己圈一圈，數(shù)一數(shù)。到底有多少只羊。說說你是怎么想的。真喜歡你的回答，說得有理有據(jù)。一起數(shù)：10、20、30……100o大家都數(shù)對了，是100只羊，這幅圖就叫做“百羊圖”。今天我們一起來學(xué)習(xí)100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識?！景鍟?00以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識】把書本合上，放在桌子左上角。2.數(shù)一數(shù)小羊也喜歡我們班的小朋友，給我們送來了一些（100根？）小棒。我們一起來數(shù)一數(shù)吧。21-29剛才我們把10根小棒捆成一捆，有這樣的兩捆就是20,添上1根呢，一共是21根。接下來我們一起來一邊拍手一邊數(shù)，從21開始生：21、22、……2929再添上L是多少？30我們把這10根也捆成一捆，現(xiàn)在你們知道30里面有幾個十了嗎？反響真快，剛才一定聽得很認(rèn)真。30-39接著數(shù)，39再添上1是多少？40,再把這10根怎么辦？捆起來。誰來說，40里面有幾個十？40-50-60增加一條規(guī)那么，聽仔細(xì)了，數(shù)到要捆起來的時候，我們就用這個動作來表示。49后面是多少？49再添上1是50。5個十是50o59后面是60（4）60-80（1生上臺數(shù)？）8個十就是8080-90我們這位小老師的怎么樣？那還不來點(diǎn)掌聲。老師相信你們也同樣優(yōu)秀，想不想也來動手?jǐn)?shù)一數(shù)。剛才我們數(shù)到80了，請拿出8捆小棒，放在桌子的正前方。這回我們2根2根地?cái)?shù)。80添上2根是多少？繼續(xù)數(shù)：84、86、88,88再添上2根是？這里又有一捆了。90里面有幾個十？對嗎？回答得干脆利落。大家一起來說一下，90里面有9個十。90-99-100接著數(shù)吧,1根1根地來:91、92、……9999再添1是？是0,我們也把這10根捆起來?，F(xiàn)在像這樣10根一捆、10根一捆地?cái)[，10、20、30……100,像這樣的10捆就是100。再一起來看一看動畫?！菊n件、板書出示10捆小棒，100里面有10個十，10個十就是100]1個十、2個十、3個十……10個十是多少？100里面有幾個10?【板書：10個十是100]真是個了不起的收獲。.多角度感受100根小棒我們已經(jīng)能從1數(shù)至IJ100了，那請你們把剛才數(shù)的100根小棒都握在手里，什么感覺？和我們上個學(xué)期數(shù)過的20根小棒比起來呢？把小棒放回凹槽的地方，你還能比劃一下100根小棒有多少嗎？聰聰也為我們的發(fā)現(xiàn)感到開心，不過他還有問題想要考考大家100里面有幾個20呢？你們有方法借助我們的手上的小棒來解決這個問題嗎？太了不起來，不僅會擺，還會用數(shù)學(xué)的語言來說。是啊，把2捆小棒合在一起就是20根，接下來我們一起來，把小棒2捆2捆地?cái)[一擺。100里面有幾個20呀。增加一點(diǎn)難度，100里面有幾個50呢?你們能像剛才這樣，借助擺一擺來得出結(jié)果嗎？如果是這樣散開的100根小棒呢？你們能不能想個方法，不用數(shù)，就能從里面拿出大約50根小棒？一下子就把剛才的發(fā)現(xiàn)應(yīng)用起來了，跟你握個手。把小棒放回抽屜里。.生活中100以內(nèi)的數(shù)剛才我們認(rèn)識了這么多100以內(nèi)的數(shù)，在生活中，你們還在哪里見過這樣的數(shù)嗎？老師這里也找來了一些：一（4）班一共有45位小朋友、書包售價(jià)89元、日歷3月31日……三、練習(xí)鞏固，大闖關(guān)為了獎勵你們，聰聰要帶大家大闖關(guān)。有沒有信心和它一起來（-）第一關(guān)：計(jì)數(shù)器大闖關(guān)計(jì)數(shù)器還記得嗎？個位上的一顆珠子表示1個一，十位上一顆珠子表示1個十。.一個一個地?cái)?shù)，從三十六數(shù)到四十一?，F(xiàn)在請大家先撥一個36O同桌相互檢查一下，撥得對嗎？誰能上來一邊撥，一邊數(shù)，數(shù)至U41?1生上臺撥，其他學(xué)生一起數(shù)（39到40,個位上有10個了怎么辦，向十位進(jìn)一，那個位上的10顆珠子呢？撥回去）說得真好，第一顆星星被你們點(diǎn)亮了。.謝謝XX的示范，接下來請你們自己動手?jǐn)?shù)了。請看大屏幕，一個一個地?cái)?shù)，從五十三數(shù)到六十二。這顆星星，你們點(diǎn)亮了嗎？（自己數(shù)？一起數(shù)？）.繼續(xù)：一個一個地?cái)?shù)，從九十五數(shù)到一百。我看到有小朋友的眉頭皺起來了，99再添上一個，要怎么撥呀。99-100：1生上臺展示。仔細(xì)看，說說你是怎么撥的。同意的小朋友坐端正。我們一起再來看一下：先還原到99,它是最大的兩位數(shù)，現(xiàn)在個位上添1個，是10個，個位滿十，向十位進(jìn)一?，F(xiàn)在十位也滿十了，就要向百位進(jìn)一。我們在百位上撥上一顆珠子表示100。1。0是最小的三位數(shù)。小朋友們，我們剛才用這么多小棒表示100,這里只有1顆珠子也能表示100,是百位給了它魔力呢。.一個一個地?cái)?shù)會了，兩個兩個地?cái)?shù)呢？信心滿滿。兩個兩個地?cái)?shù)，從三十四數(shù)到四十二兩個兩個地?cái)?shù)，從六十六數(shù)到七十四得到4顆星了，最后一顆星在哪里呢，在你們的計(jì)數(shù)器上。如果你們能又快又安靜地把計(jì)數(shù)器收起來，就能滿星過關(guān)。（-）第二關(guān)：數(shù)夾子數(shù)一數(shù)黃夾子，藍(lán)夾子各有多少個（書本P38）要想很快看出有多少個夾子，應(yīng)該怎么辦？你們有什么好方法嗎？也請“十”來幫幫助，一邊數(shù)一邊標(biāo)記號，數(shù)出10個就圈一個圈。注意哦，是把在旁邊的10個圈在一起，這樣看起來更清楚，也不容易數(shù)丟。開始吧。誰來說說你是怎么數(shù)的？請兩位小朋友上臺，1人數(shù)藍(lán)夾子，一人數(shù)黃夾子。你們數(shù)對了嗎同樣是45個，哪種顏色的夾子更好數(shù)，為什么？是啊，藍(lán)夾子是有序的排列，數(shù)了第一列就知道了這里是10個，這里也是10個，30、40、41、42……45而黃夾子擺得太亂了，得1個1個數(shù)出10個，圈起來。再1個1個數(shù)，數(shù)出10個圈起來。那老師給黃夾子也排排隊(duì)，現(xiàn)在你們覺得呢？也能跟藍(lán)夾子一樣，一眼就看出來了。你們都數(shù)對了嗎？（三）第三關(guān)：小方塊L感受100個小方塊聰聰把小夾子變變變，變成了小方塊，小朋友，你能一下子就告訴我這里有幾個小方塊嗎？也是45個，一列有10個，有這樣的4列加5個現(xiàn)在我來添小方塊你來報(bào)數(shù):添了5個就是50,繼續(xù)添,55、60、65、70……95再添了5個，就變成1007,聰聰把這10列小方塊合在一起，就是這樣子的一片。（10個十是100）2,體驗(yàn)不同的100剛才我們看到了100根小棒有這么多，那生活中其他的100,你見過嗎？1。0粒米，你知道有多少嗎？（投影）請幾位同學(xué)上來掂一掂，感覺怎么樣？很輕。等會兒下課后老師想請你們到辦公室拿兩樣?xùn)|西：100張紙和100本作業(yè)本，請你用動作表示一下怎樣拿這兩樣?xùn)|西？請兩位學(xué)生上臺表演。（不說自己表演的是什么）這是拿100張紙還是拿100本書的？老師這里就有100張紙，請你拿一下。100本書，我們來看一下列圖片。除