相似三角形性質(zhì)綜合_第1頁(yè)
相似三角形性質(zhì)綜合_第2頁(yè)
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龍文教育學(xué)科導(dǎo)學(xué)案龍文教育學(xué)科導(dǎo)學(xué)案教師 學(xué)生:日期:2014年7 月29 時(shí)段課相似三角形的性質(zhì)一、本次授課的及考點(diǎn)分析掌握相似三角形的性質(zhì)，并能簡(jiǎn)單應(yīng)二、本次課內(nèi)容相似三角形的性教學(xué)過(guò)三、本次課后作四、1、學(xué)生本次課對(duì)老師的評(píng)價(jià)特別滿(mǎn)意○滿(mǎn) ○一2、學(xué)生本次差學(xué)生五、教師1、學(xué)生上次作業(yè)2、學(xué)生本次上課表現(xiàn)情況3、老師對(duì)本次課的總結(jié)教學(xué)主管審核簽字： 教務(wù)檢查簽字： 簽字：

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