關于政協(xié)討論小組個人發(fā)言三篇

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關于政協(xié)爭論小組個人發(fā)言篇1

敬愛的老師，心愛的同學們：

大家好！

今日，站在這里，代表我們小組發(fā)言，我感到特別興奮，更感到特別驕傲。由于，我代表的是優(yōu)秀的小組，和優(yōu)秀小組的每一個成員?；锇閭?，我為你們而驕傲！

下面，我就把我們小組的主要做法共享給大家，和老師以及其他小組進行溝通。

1、主動學習，遵守紀律。我們小組的同學能夠做到遵守課堂紀律，課上仔細聽講，課下實時鞏固，按時完成各科作業(yè)，不懂的地方主動請教老師和同學。"好知者不如樂知者'，這種主動學習的立場是取得好成果、被評為優(yōu)秀學習小組的前提。

2、團結協(xié)作，相互援助。我們小組的每一位同學都做到了相互援助，誰有不會的問題，其他組員主動幫忙解決；課堂上仔細爭論，相互補充，形成我們小組的結論。這種團結協(xié)作、共同進步的學習氛圍是我們小組保持優(yōu)秀的保證。

3、發(fā)揮特長，主動承受。我們小組的同學們各有所長，有的數(shù)學好，有的語文棒，有的英語強。因此，在平常的學習當中，他們都主動發(fā)揮自己的強項，主動援助組內其他同學學習，承受起檢查、輔導、督促的責任。這種取長補短的優(yōu)勢互補是我們小組取得優(yōu)秀的強力支撐。

敬愛的老師，同學們，成果只能代表過去，今日的榮譽對我們小組來說，既是鼓舞，更是鞭策。我相信，靠著我們小組每個同學的努力，我們小組會站在優(yōu)秀的起點上，再接再厲，戒驕戒躁，不斷制造出新的輝煌！感謝大家。

關于政協(xié)爭論小組個人發(fā)言篇2

尊敬的老師，心愛的同學們：

大家好！

我是八年二班的***，作為我班第二小組組長，今日，我很幸運地站在這里，向大家簡述一下我們小組的狀況，盼望能與各位老師、同學共勉。如有不足之處，還望多多指教。

學習小組成立以來，我們就定下了"不讓每一個同學落后'的口號。以此為鑒，組的每一位成員表現(xiàn)都特別優(yōu)秀，在學習紀律上創(chuàng)下了不斐的成果。

在此，我要向我的組員表示深深的感謝，正是由于有你們的努力，我們小組才會時時進步，蒸蒸日上。

首先，相互督促很重要。每個人都會有疲乏的時候，都會想懈怠，但在我們小組中卻不會涌現(xiàn)諸如此類的現(xiàn)象，由于我們組員總會相互激勵，相互督促，重回書本，再戰(zhàn)難題。其次，按部就班不可少。預習聽課復習鞏固，每一環(huán)節(jié)，我們小組都嚴格把關，從不馬虎。再來，相互探討是關鍵。遇到難題，冥思苦想，終無所獲，這時最有效的方法就是拿到小組中，大家一起討論。

這一點，我們做得特別好，幾乎每天我們都會共同探討而解決眾多難題。當然，獨立思索更是少不了。為了不使小組成員對小組依靠過大，我們還是提倡獨立思索，當通過獨立思索解答時，體會才更深。最為重要的是，我們小組成員對于學習抱有極大的熱忱，我們團結合作，不怕苦，不怕難，一步一步地、穩(wěn)穩(wěn)地在學習的激流中前進。近來，小組取得的成就，更是我們驕傲的資本。且看期中考試，我組有3名成員獲得進步突出獎。

紀律方面：在小組當中，我們又有雙重身份，即是學習者和管理者。所以我們每個組員都有責任去管理好自己組內成員并做到

1、一切聽從老師和組長的安排，嚴格按程序進行。

2、爭論過程中，不涉及與本節(jié)課無關的話題，不扯閑談。

3、不經過小組爭論的問題，不在全班提。

4、上下學不遲到早退，課間不追趕打鬧，不說臟話，不亂扔垃圾。

要是小組內鬧沖突了，不要去責備別人，想想自己究竟有沒有錯，想想自己寬容了別人了嗎？從自身出發(fā)，你寬容，我也寬容，還會有沖突嗎？別總把自己的脾氣擺在別人的.面前。

當然，我們小組也有一些做的不夠的地方。平常作業(yè)常常有空缺漏洞，或質量差。這是我們需要改進的地方。我們的勝利更離不開各位老師的悉心教育，各位同學的熱忱援助，我代表小組成員真誠地對各位老師和全體同學說一聲：感謝你們！

最末，我們第二小組誠心祝福八年二班能不斷進步，再造輝煌，永攀勝利的高峰！感謝！

關于政協(xié)爭論小組個人發(fā)言篇3

敬愛的老師，心愛的同學們：

大家好！

我是九班的候高悅，作為九班的一員組長，今日，我很幸運地站在這里，和大家共同溝通一下我們小組的狀況，盼望能與各位同學共勉。如有不足之處，還望多多指教。

學習小組成立以來，我們組就定下了"不讓每一個同學落后'的口號。以此為鑒，組的每一位成員都同心協(xié)力為目標而奮斗，團結就是能量，功夫不負有心人我們在學習和紀律上都取得了很大的成果。在此，我要向我的組員表示深深的感謝，正是由于有你們的努力，我們小組才會時時進步，蒸蒸日上。

首先，相互督促很重要。每個人都會有疲乏的時候，都會想懈怠，涌現(xiàn)這種現(xiàn)象，我們組員總會相互激勵，相互督促。

其次，按部就班不可少。預習聽課復習鞏固，每一環(huán)節(jié)，我們小組都嚴格把關，從不馬虎。

再來，相互探討是關鍵。遇到難題，冥思苦想，終無所獲，這時最有效的方法就是拿到小組中，大家一起討論。這一點，我們做得特別好，幾乎每天我們都會共同探討而解決眾多難題。

當然，獨立思索更是少不了。為了不使小組成員對小組依靠過大，我們還是提倡獨立思索，當通過獨立思索解答時，體會才更深。

最為重要的是，我們小組成員對于學習抱有極大的熱忱，我們團結合作，不怕苦，不怕難，一步一步地、穩(wěn)穩(wěn)地在學習的激流中前進。近來，小組取得的成就，更是我們驕傲的資本。紀律方面：在小組當中，我們又有雙重身份，即是學習者和管理者。所以我們每個組員都有責任去管理好自己組內成員并做到1.一切聽從老師和組長的安排，嚴格按程序進行。2.爭論過程中，不涉及與本節(jié)課無關的話題，不扯閑談。3.不經過小組爭論的問題，不在全班提。

要是小組內鬧沖突了，不要去責備別人，想想自己究竟有沒有錯，想想自己寬容了別人了嗎？從自身出發(fā)，你寬容，我也寬容，還會有沖突嗎？別總把自己的脾氣擺在別人的面前。當然，我們小組也有一些做的不夠的地方。平常作業(yè)常常有空缺漏洞，或質量差。這是我們需要改進的地方。