2021-2022學(xué)年上海市八年級(jí)上學(xué)期語文期中與期末之古詩文言文閱讀試題匯編

2021-2022學(xué)年上海八年級(jí)上學(xué)期期中與期末之古詩文言文閱讀匯編一、詩歌鑒賞（2021·上海徐匯區(qū)·八年級(jí)期中）閱讀下面詩句，完成下面小題。錢塘湖春行孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。幾處早鶯爭(zhēng)暖樹，誰家新燕啄春泥。亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。1．“水面初平”的解釋是_____________________。2．下面對(duì)這首詩分析理解不正確的一項(xiàng)（）A．首聯(lián)交代了踏春的去處，簡(jiǎn)潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。B．頷聯(lián)抓住“爭(zhēng)”“啄”兩個(gè)動(dòng)詞，展現(xiàn)出一幅動(dòng)態(tài)的畫面。C．頸聯(lián)用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草茂密、綠意醉人的景象。D．尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)詩人春行錢塘湖的無比喜悅之情。（2021·上海松江區(qū)·八年級(jí)期中）閱讀古詩，完成各題黃鶴樓唐·崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。3．詩歌中的“悠悠”的意思是_____________4．對(duì)詩歌內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（）A．首聯(lián)以“昔人”乘鶴而去的神話起筆，既寫出黃鶴樓的歷史悠久，也為鄉(xiāng)愁情結(jié)的抒發(fā)做潛在的鋪墊。B．頷聯(lián)詩人極目遠(yuǎn)望尋尋覓覓卻未能見到黃鶴，表達(dá)詩人對(duì)物是人非、世事變遷的感慨與惆悵。C．頸聯(lián)詩人望見長(zhǎng)江對(duì)岸漢陽城樹木分明可見，鸚鵡洲草木茂盛，借景抒發(fā)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛之情。D．尾聯(lián)詩人觀賞佳景不覺已是傍晚，故鄉(xiāng)為暮靄所隔一片朦朧凄迷，望不可見而心生無限愁思。（2021·上海市徐匯中學(xué)八年級(jí)期中）閱讀下面古詩，完成下面小題。黃鶴樓昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是，煙波江上使人愁。5．詩人是唐朝的______（人名）。黃鶴樓，故址在______市蛇山，傳說是三國時(shí)的費(fèi)祎登仙駕鶴于此而得名。6．下列理解不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A．首聯(lián)用典，寫了黃鶴樓的傳說。B．頷聯(lián)烘托出黃鶴樓高聳的雄姿。C．頸聯(lián)描寫江上美景極具人情味。D．尾聯(lián)表達(dá)了詩人無奈的思鄉(xiāng)情。（2022·上海普陀區(qū)·八年級(jí)期末）閱讀下面的古詩，完成下面小題飲酒（其五）結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。7．詩中的“日夕”指的是________。8．下列對(duì)這首詩的理解與分析，正確的一項(xiàng)是（）A．詩人從居住的草廬寫起，對(duì)歸田后的寂靜空曠感到無奈。B．詩人自問自答，指出心閑志遠(yuǎn)，自然就會(huì)遠(yuǎn)離喧囂擾攘。C．詩人寫夢(mèng)中景物，精雕細(xì)琢，細(xì)膩描摹，體現(xiàn)獨(dú)特神韻。D．詩人面對(duì)良辰美景，雖然滿心神往，但又倍感失落迷茫。二、課內(nèi)閱讀（2021·上海松江區(qū)·八年級(jí)期中）閱讀下文，完成各題記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。9．本文的作者是_______，與韓愈、王安石等人合稱“______________”10．解釋下列加點(diǎn)字（1）欣然起行行：_______（2）何夜無月何：_______11．下列理解不正確的一項(xiàng)是（）A．作者看見月色入戶決定尋張懷民夜游是因?yàn)闆]有其他可以共享夜游之樂之人。B．“積水空明”“藻、荇交橫”沒有一個(gè)“月”字，卻形象寫出了月光澄澈透明的特點(diǎn)。C．文章先敘事繼寫景后議論，全篇脈絡(luò)分明，短小的篇幅蘊(yùn)含豐富的內(nèi)涵。D．本文情感微妙復(fù)雜，有漫步的悠閑，與朋友情趣高雅的自得，貶謫的悲涼等。（2021·上海市徐匯中學(xué)八年級(jí)期中）閱讀下文，完成下面小題。記承天寺夜游元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。12．本詩作者是蘇軾，他與其父_______、其弟______合稱“三蘇”。13．解釋下列文中加點(diǎn)詞（1）月色入戶()（2）但少閑人()14．翻譯文中畫線句。庭下如積水空明。15．“何夜無月？何處無竹柏？”運(yùn)用了_______修辭手法，強(qiáng)調(diào)了___________之情。16．下列對(duì)文中以“但少閑人如吾兩人者耳。”結(jié)尾理解正確的一項(xiàng)是（）A．作者為自己和張懷民兩人成為“閑人”而平添了失意與感慨。B．作者對(duì)自己和張懷民兩人成為“閑人”十分達(dá)觀，隨遇而安。C．作者為自己成為“閑人”，有張懷民作伴而感到舒坦與慶幸。D．作者對(duì)自己和張懷民兩人成為“閑人”感到自卑和無地自容。（2022·上海普陀區(qū)·八年級(jí)期末）閱讀下文，完成下面小題愚公移山（節(jié)選）北山愚公者，年且九十，面山而居。懲山北之塞，出入之迂也，聚室而謀曰：“吾與汝畢力平險(xiǎn)，指通豫南，達(dá)于漢陰，可乎？”雜然相許。其妻獻(xiàn)疑日：“以君之力，曾不能損魁父之丘，如太行、王屋何？且焉置土石？”雜曰：“投諸渤海之尾，隱土之北?！彼炻首訉O荷擔(dān)者三夫，叩石墾壤，箕畚運(yùn)于渤海之尾。鄰人京城氏之孀妻有遺男，始齔，跳往助之。寒暑易節(jié)，始一反焉。17．《愚公移山》選自《________》，我們?cè)诹昙?jí)時(shí)學(xué)過的《兩小兒辯日》也出自此書。18．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。寒暑易節(jié)，始一反焉。19．文中愚公妻子“獻(xiàn)疑”，“疑”在兩個(gè)方面：__________，__________。（用自己的話回答）三、對(duì)比閱讀（2021·上海徐匯區(qū)·八年級(jí)期中）閱讀下面語段，完成下面小題。（甲）元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（乙）王子猷①居山陰。夜大雪，眠覺，開屋，命酌酒，四望皎然；因起彷徨，詠?zhàn)笏饥凇墩须[》詩，忽憶戴安道③。時(shí)戴在剡④，即便夜乘小船就之，經(jīng)宿方至，造門不前而返。人問其故，王曰：“吾本乘興而行，興盡而返，何必見戴！”【注釋】①王子猷（yòu）：名徽之，字子猷，王羲之的兒子。②左思：字太沖，西晉大文人。③戴安道：即戴逵。④剡（shàn）：今浙江省嵊縣20．甲文作者是_________朝的__________（人名）。字_________，號(hào)_________。21．解釋下列加點(diǎn)詞：（1）念無與為樂者()（2）人問其故()22．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。懷民亦未寢，相與步于中庭。23．對(duì)（乙）文畫線句子的理解，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．（王子猷）因此起床左右徘徊，吟詠?zhàn)笏嫉摹墩须[》詩，忽然想念起好友戴安道。B．（王子猷）因此感到心神不定，吟詠?zhàn)笏嫉摹墩须[》詩，忽然想起好友戴安道。C．（王子猷）于是感到心神不定，吟詠?zhàn)笏嫉摹墩须[》詩，忽然想念起好友戴安道。D．（王子猷）于是起床左右徘徊，吟詠?zhàn)笏嫉摹墩须[》詩，忽然想起好友戴安道。24．兩段文字都寫晚上去找好朋友，甲文求而得之喜，乙文求而未果亦樂，表現(xiàn)出的人生態(tài)度是否相同？請(qǐng)簡(jiǎn)述。（2021·上海浦東新區(qū)·八年級(jí)期中）閱讀下面短文，完成各題【甲】三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕???多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳。”【乙】答謝中書書山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來，未復(fù)有能與其奇者。25．【甲】文作者是___________（人名），【乙】文“答謝中書書”中加點(diǎn)字“書”的含義是______26．用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。27．下列對(duì)文章內(nèi)容分析不正確的一項(xiàng)是（）A．甲乙兩文的景物非常優(yōu)美，都表現(xiàn)了山高水凈的特點(diǎn)。B．甲乙兩文寫景時(shí)都運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法，突出了景物色彩。C．甲乙兩文都寫到猿鳴，表達(dá)了景物帶給人們的感傷情緒。D．甲乙兩文都抒發(fā)了對(duì)祖國奇山異水美景的喜愛與贊美之情。28．兩篇文章運(yùn)用不同手法描繪了聳入云端之景，其中【甲】文從側(cè)面表現(xiàn)的句子“______________，________________。”與【乙】文從正面表現(xiàn)的句子“高峰入云”有異曲同工之妙。（2021·上海黃浦區(qū)·八年級(jí)期中）閱讀下面古詩文，完成各題【甲】使至塞上單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然?！疽摇坑洺刑焖乱褂卧S六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳?！颈繓|坡食湯餅東坡先生與黃門公①南遷②，相遇于梧、藤間③。道旁有鬻④湯餅者，共買食之。觕⑤惡不可食。黃門置箸⑥而嘆,東坡已盡之矣。徐謂黃門曰：“九三郎,爾尚欲咀嚼耶?”大笑而起。秦少游聞之,曰：“此先生‘飲酒但飲濕⑦’而已?！?選自陸游《老學(xué)庵筆記》)[注釋]①黃門公：指蘇轍，下文中的“九三郎”也是對(duì)蘇轍的稱謂。②南遷：貶謫到南方。③相遇于梧、藤間：紹圣四年蘇軾貶海南，蘇轍貶雷州，南行途中兩人相遇于梧州、藤州之間。④鬻(yù)：賣。⑤觕(cū)：同“粗”。⑥箸(zhù)：筷子。⑦飲酒但飲濕：只管飲酒，莫管它的味道。29．【甲】詩的作者是，【乙】文作者蘇軾評(píng)價(jià)其“詩中有畫”。30．下列每組句中加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一項(xiàng)是（）A．使至塞上仁至義盡B．念無與為樂者念念有詞C．相與步于中庭門庭若市D．蓋竹柏影也欲蓋彌彰31．用現(xiàn)代漢語翻譯【丙】文劃線句，注意其中加點(diǎn)字含義。黃門置箸而嘆,東坡已盡之矣。32．對(duì)【乙】【丙】?jī)晌睦斫庥姓`的一項(xiàng)是()A．【乙】文中“亦”和“相與”點(diǎn)出蘇、張兩人相似的遭遇和心境。B．【丙】文描寫了被貶后的艱難生活，“大笑”看似寫樂,實(shí)則寫人物的苦悶。C．【乙】文以第一人稱寫尋友賞月的悠閑?！颈课囊缘谌朔Q敘述故事，“徐”和“大笑”準(zhǔn)確傳神地寫出了人物的風(fēng)采。D．【乙】【丙】?jī)晌亩疾捎糜洈⒑兔鑼懙姆绞絹韺懕毁H后的生活，最后都以議論結(jié)尾。33．一切景語皆情語?！炯住吭婎i聯(lián)運(yùn)用白描手法，不僅準(zhǔn)確地描繪了_________的塞外之景，而且巧妙融入了詩人的孤寂情緒；【乙】文寫景句則點(diǎn)染出一個(gè)________________的境界，傳達(dá)出作者復(fù)雜微妙的心境。34．【乙】【丙】?jī)晌耐ㄟ^人物的言行，讓我們看到了一個(gè)________________的蘇軾。（2022·上海松江區(qū)·八年級(jí)期末）閱讀下列詩文，完成下面小題【甲詞】漁家傲天接云濤連曉霧。星河欲轉(zhuǎn)千帆舞。仿佛夢(mèng)魂歸帝所。聞天語。殷勤問我歸何處。我報(bào)路長(zhǎng)嗟日暮。學(xué)詩謾有驚人句。九萬里風(fēng)鵬正舉。風(fēng)休住。蓬舟吹取三山去?！疽椅摹坑薰粕剑ü?jié)選）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。操蛇之神聞之，懼其不已也，告之于帝。帝感其誠，命夸娥氏二子負(fù)二山，一厝朔東，一厝雍南。自此，冀之南，漢之陰，無隴斷焉。35．《漁家傲》的作者是_______（人名）；《愚公移山》選自道家經(jīng)典__________。36．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。甚矣，汝之不惠！37．以下對(duì)【甲詞】【乙文】理解不正確的一項(xiàng)是（）A．【甲詞】中天帝被詞人所感動(dòng)從而幫助她實(shí)現(xiàn)了愿望。B．【乙文】中愚公對(duì)于智叟的目光短淺感到深深的嘆息。C．【甲詞】的詞人【乙文】的愚公都有遠(yuǎn)大的理想抱負(fù)。D．【甲詞】的詞人【乙文】的愚公都遭遇了諸多的困難。38．【甲詞】【乙文】都在問答中表達(dá)了人物的思想感情?！炯自~】表達(dá)了作者_(dá)___________復(fù)雜的感情，【乙文】表達(dá)了愚公_______________決心。（2022·上海奉賢區(qū)·八年級(jí)期末）閱讀下列詩文，完成下面小題（甲）___________________折戟沉沙鐵未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（乙）得道多助，失道寡助天時(shí)不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，環(huán)而攻之而不勝。夫環(huán)而攻之，必有得天時(shí)者矣，然而不勝者，是天時(shí)不如地利也。城非不高也，池非不深也，兵革非不堅(jiān)利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰：域民不以封疆之界，固國不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，親戚畔之：多助之至，天下順之。以天下之所順，攻親戚之所畔，故君子有不戰(zhàn)，戰(zhàn)必勝矣。39．甲詩的題目是“________”，作者是唐代杜牧；乙文選自《孟子》，本學(xué)期我們還學(xué)過的出自該著作的課文有《___________》。40．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。域民不以封疆之界41．對(duì)上述詩文理解有誤的一項(xiàng)是（）A．甲詩借一件古物來興起對(duì)前朝人物和事跡的慨嘆。B．乙文將論證范圍從政治引向軍事，提出作者的治國之道。C．甲詩用“二喬”的命運(yùn)來折射東吳命運(yùn)，體現(xiàn)了“大中取小，小中見大”的寫法。D．乙文把“天時(shí)”與“地利”，“地利”與“人和”，“多助”與“寡助”兩兩對(duì)比，闡述了觀點(diǎn)。42．甲詩中的“_____________”就是乙文中所說的“天時(shí)”，但兩文表現(xiàn)的主旨并不相同，甲詩蘊(yùn)含的哲理是__________________，乙文認(rèn)為，要統(tǒng)一天下，最重要的是_____________________。（2022·上海徐匯區(qū)·八年級(jí)期末）閱讀下列詩文，完成小題?！炯住砍啾谡坳辽宠F未銷，自將磨洗認(rèn)前朝。東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。【乙】生于憂患死于安樂①舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。②人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。43．甲詩的作者是______（人名），乙文選自《孟子》，我們學(xué)過出自該著作的課文還有《______________》。44．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能45．對(duì)上述詩文理解有誤的一項(xiàng)是（）A．甲詩是一首詠史詩，詩中的“前朝”是指三國時(shí)期。B．乙文中列舉的人物都出身貧賤，終有所為。C．甲詩由“折戟”以小見大，體現(xiàn)詩人報(bào)效朝廷的決心。D．乙文是一篇議論文，從“人”和“國”兩方面論證觀點(diǎn)。46．甲詩中，作者除慨嘆“東風(fēng)”成就了周瑜英雄之名，也暗含了對(duì)自己____________的意味；乙文認(rèn)為，人想要成就大業(yè)，必須_____________。（2022·上海浦東新區(qū)·八年級(jí)期末）閱讀下列詩文，根據(jù)要求完成小題【甲】渡荊門送別渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟?！疽摇坑薰粕剑ü?jié)選）河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？”北山愚公長(zhǎng)息曰：“汝心之固，固不可徹，曾不若孀妻弱子。雖我之死，有子存焉；子又生孫，孫又生子；子又有子，子又有孫；子子孫孫無窮匱也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以應(yīng)。47．【甲】詩題的意思是__________________________________，【乙】是一則寓言故事，出自《___________________》（書名）48．解釋下列加點(diǎn)詞。（1）仍憐故鄉(xiāng)水憐_____________________（2）何苦而不平苦_____________________49．翻譯下列句子。以殘年余力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？50．【甲】詩中既有欣賞美景的喜悅，又有________________________情感；【乙】文以對(duì)話的形式，表現(xiàn)了愚公的___________________形象。四、課外閱讀（2021·上海松江區(qū)·八年級(jí)期中）閱讀下文，完成各題陸游筑書巢吾室之內(nèi)，或棲于櫝①，或陳于前，或枕籍于床，俯仰四顧無非書者。吾飲食起居，疾病呻吟，悲憂憤嘆，未嘗不與書俱。賓客不至，妻子不覿②，而風(fēng)雨雷雹之變有不知也。間有意欲起，而亂書圍之，如積槁枝③，或至不符行，則輒自笑曰：“此非吾所謂巢者耶！”乃引客就觀之?？褪疾荒苋?，既入又不能出，乃亦大笑曰：信乎，其似巢也！（選自《渭南文集》【注釋】：①櫝：木柜、木匣，這里指書櫥。②覿（dí）：相見。③槁枝：枯樹枝51．解釋下列句子中劃線的詞。妻子不覿妻子：_____________________52．把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。此非吾所謂巢者耶！53．本文劃線句用了_______的修辭手法，照應(yīng)標(biāo)題中“______________”一詞，形象生動(dòng)地寫出了陸游書室_______特點(diǎn)，從側(cè)面突出陸游_______性格特點(diǎn)。（2021·上海浦東新區(qū)·八年級(jí)期中）閱讀下文，完成各題張翥少時(shí)，負(fù)其才雋①，豪放不羈，不以家業(yè)屑②其意，其父以為憂。翥一旦翻然改曰③：“大人勿憂，今請(qǐng)易業(yè)矣?！蹦碎]門讀書，受業(yè)于江東大儒李存先生，以詩文知名一時(shí)。孛羅帖木兒④之入京師也，命翥草詔⑤，削奪擴(kuò)廓帖木兒官爵，且發(fā)兵討之，翥毅然不從。左右或勸之，翥曰：“吾臂可斷，筆不能操也?！碧熳又湟獠豢蓨Z，乃命他學(xué)士為之。（選自《元史》，有刪改）【注釋】①雋：同“俊”。②屑：認(rèn)為值得(做)。③一旦：一天。翻然改：迅速而徹底地改變。④孛羅帖木兒：魏王阿木哥之子，元末軍事家、政治家、權(quán)臣。下文的“擴(kuò)廓帖木兒”是元末蒙古名將。⑤草詔：擬寫詔書。54．解釋加點(diǎn)字。（1）負(fù)其才雋，豪放不羈()（2）命翥草詔()55．對(duì)畫線句解釋最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．大人不要擔(dān)憂，從現(xiàn)在起（我）請(qǐng)求您給我布置容易的作業(yè)吧。B．大人不要擔(dān)憂，從現(xiàn)在起（我）請(qǐng)求您改變對(duì)我的學(xué)業(yè)要求吧。C．父親不要擔(dān)憂，從現(xiàn)在起請(qǐng)讓（我）改變自己行為重新開始吧。D．父親不要擔(dān)憂，從現(xiàn)在起請(qǐng)讓（我）改變自己（專注于）學(xué)業(yè)吧。56．第二段“天子知其意不可奪”中的“意”，指張翥__________________、__________________的精神。57．張翥從少時(shí)到后來的變化，給我們什么啟發(fā)？（2021·上海市徐匯中學(xué)八年級(jí)期中）閱讀下文，完成下面小題。曾鞏，字子固，建昌南豐人，鞏性孝友……少與王安石游，安石聲譽(yù)未振，鞏導(dǎo)之于歐陽修，及安石得志，遂與之異，神宗嘗問：“安石何如人？”對(duì)曰：“安石文學(xué)行義①，不減揚(yáng)雄，以吝故不及?！钡墼唬骸鞍彩p富貴，何吝也？”曰：“臣所謂吝者，謂其勇于有為，吝于改過耳。”帝然之?！咀⑨尅竣傩辛x：行為道義。58．解釋下列加點(diǎn)詞。（1）及安石得志()（2）遂與之異()59．用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線句以吝故不及。60．下列能體現(xiàn)出曾鞏為人特點(diǎn)的一項(xiàng)（）A．知人善用B．樂于助人C．小雞肚腸D．客觀理性（2022·上海松江區(qū)·八年級(jí)期末）閱讀下文，完成下面小題宋弘責(zé)桓譚（宋）弘薦沛國①桓譚，為議郎、給事中②。帝③令譚鼓琴，愛其繁聲④。弘聞之，不悅；伺譚內(nèi)出⑤，正朝服坐府上，遣吏召之。譚至，不與席而讓⑥之，且曰：“能自改邪，將令相舉以法乎？”譚頓首辭謝；良久，乃遣之。后大會(huì)群臣，帝使譚鼓琴。譚見弘，失其常度。帝怪而問之，弘乃離席免冠謝曰：“臣所以薦桓譚者，望能以忠正導(dǎo)主；而令朝廷耽悅鄭聲，臣之罪也?！钡鄹娜葜x之，使反服，其后遂不復(fù)令譚給事中。【注釋】①沛國：古地名。②議郎、給事中：官職名稱。③帝：指東漢光武帝劉秀。④繁聲：此指花音曲子，類似靡靡之音。下文的“鄭聲”亦同此。⑤內(nèi)出：從宮內(nèi)出來。⑥讓：責(zé)備。61．解釋下列加點(diǎn)的字。（1）帝使譚鼓琴()（2）帝改容謝之()62．下列對(duì)劃線句理解正確的一項(xiàng)是（）A．（宋弘）正穿著朝服坐在府堂上，派屬吏去傳喚桓譚。B．（宋弘）正穿著朝服坐在府堂上，派屬吏去請(qǐng)桓譚。C．（宋弘）把朝服穿戴整齊坐在府堂上，派屬吏去傳喚桓譚。D．（宋弘）把朝服穿戴整齊坐在府堂上，派屬吏去請(qǐng)桓譚。63．帝讓宋弘重新帶上官帽，因?yàn)樗魏胱鳛槌甲幽堋癬_____”，且還具有_______品質(zhì)。（2022·上海奉賢區(qū)·八年級(jí)期末）閱讀下文，完成下面小題東方朔設(shè)奇相救漢武帝乳母嘗于外犯事，帝欲申憲①”，乳母求救東方朔。朔曰：“帝忍而愎②，旁人言之，益死之速耳。汝臨去，慎勿言，但屢顧帝，我當(dāng)設(shè)奇以激之。”乳母如其言。朔在帝側(cè)曰：“汝宜速去！帝已壯矣，豈念汝乳哺時(shí)恩邪？尚何還顧！”帝雖才雄心忍，亦深有情戀，乃凄然愍③之，即赦免罪?！咀⑨尅竣偕陸棧阂婪☉吞?。申，按照。憲，法律。②愎（bì）：固執(zhí)任性。③愍（mǐn）：哀憐。64．解釋下列句中的加點(diǎn)詞。（1）益死之速耳()（2）汝宜速去()65．對(duì)文中畫線句翻譯正確的一項(xiàng)是（）A．（你）謹(jǐn)慎地不要說話，只要多次回頭看皇帝。B．（你）千萬不要說話，但要多次回頭看皇帝。C．（你）千萬不要說話，只要多次回頭看皇帝。D．（你）謹(jǐn)慎地不要說話，但要多次回頭看皇帝。66．根據(jù)文意，對(duì)漢武帝赦免乳母的行為理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．說明他容易受人左右。B．說明他是念及舊情的入。C．說明他被東方朔所激。D．說明他最終以私害公。（2022·上海普陀區(qū)·八年級(jí)期末）閱讀下文，完成下面小題至和年間，仁宗不豫①，一日少間，思見宰執(zhí)②。執(zhí)政聞?wù)儇舰弁?；呂文靖公為相，使者相望于路，促其行，公按轡益緩。至宮中，諸執(zhí)政已見上。上待公久，稍倦，不樂曰：“病中思見卿，何緩也？”文靖徐曰：“陛下不豫，久不視朝，外議頗異。臣待罪宰相，正晝自通衢④馳馬入內(nèi)未便。”帝聞其言，咨嘆⑤久之，諸執(zhí)政始有愧色?！咀⑨尅竣俨辉ィ旱弁醪≈氐奈裾f法。②宰執(zhí)：文中指宰相呂文請(qǐng)公與執(zhí)政官們。③亟：趕快。④通衢：此指宮外的大道。⑤咨嘆：贊嘆。67．解釋下列句中加點(diǎn)詞。（1）公按轡益緩益：_____（2）文靖徐曰徐：_____68．下列對(duì)畫線句的理解，正確的一項(xiàng)是（）A．很久沒有視察朝廷，外人的討論十分不同。B．很久沒有上朝理政，外人的討論十分不同。C．很久沒有上朝理政，宮外的議論已很夸張。D．很久沒有視察朝廷，宮外的議論已很夸張。69．呂文靖公認(rèn)為：在當(dāng)時(shí)情況下，身為宰相的自己大白天騎著快馬，慌慌張張入宮是很不合適的；再結(jié)合文中的“益緩”“徐曰”，可以看出呂文