發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)課件

發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)41、實(shí)際上，我們想要的不是針對(duì)犯罪的法律，而是針對(duì)瘋狂的法律?！R克·吐溫42、法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣?！惪ɡ麃?3、法律和制度必須跟上人類思想進(jìn)步?！芨ミd44、人類受制于法律，法律受制于情理?！小じ焕?5、法律的制定是為了保證每一個(gè)人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能。——羅伯斯庇爾發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)41、實(shí)際上，我們想要的不是針對(duì)犯罪的法律，而是針對(duì)瘋狂的法律?！R克·吐溫42、法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣?！惪ɡ麃?3、法律和制度必須跟上人類思想進(jìn)步。——杰弗遜44、人類受制于法律，法律受制于情理?！小じ焕?5、法律的制定是為了保證每一個(gè)人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能?！_伯斯庇爾一發(fā)鹽病人數(shù)限圍的理主講人:小敏:1、物理降溫定義2、物理降溫的目的V3、物理降溫的方法VE:4、物理降溫的注意事項(xiàng)√三掌握:V發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)41、實(shí)際上，我們想要的不是針1一發(fā)鹽病人數(shù)限圍的理主講人:小敏一發(fā)鹽病人數(shù)限圍的理2:1、物理降溫定義2、物理降溫的目的V3、物理降溫的方法VE:4、物理降溫的注意事項(xiàng)√三掌握:V:1、物理降溫定義3物理降溫的定義’物理降溫是采用物理的方法使體溫下降,溫:基礎(chǔ)護(hù)理的重要組成部分。物理降溫的定義4體溫的定義機(jī)體溫度分為體核溫度和體表溫度體溫也稱體核溫度,指身體內(nèi)部胸腔、腹腔和中樞神經(jīng)的溫度具有相對(duì)穩(wěn)定且較皮膚溫度高的特點(diǎn)皮膚溫度也稱體表溫度,指皮膚表面的溫度,可受環(huán)境溫度和衣著情況的影響且低于體核溫度溫度感受器溫度感受器皮膚和黏腿內(nèi)感受血液溫度體溫調(diào)節(jié)中樞y下丘腦內(nèi)(皮膚血管)(立毛肌)(內(nèi)畦機(jī)(管骼肌)(腺)(上胞)(甲狀物理方式調(diào)節(jié)體溫匚代謝方式調(diào)節(jié)體溫體溫的定義5正帝體溫部位平均溫度正常范圍:口溫37.0°c(363372)肛溫375°C(36.5~377):腋溫365℃(36.0~37.0)正帝體溫6發(fā)熱分級(jí)及危險(xiǎn)性Thhhhhhh840:低熱:373380°℃。無需特殊處理,可僅飲用溫水,開窗通風(fēng)中等熱:381390c,通常情況下未必需要用到物理或化學(xué)降溫,需適當(dāng)補(bǔ)液,注意電解質(zhì)紊亂高熱:391—410°℃,需物理或化學(xué)降溫,加強(qiáng)補(bǔ)液,注意電解質(zhì)紊亂,注意觀察神志。高于40℃必須保護(hù)中樞系統(tǒng):超高熱:41℃以上,而人體最高的耐受溫度為40.641.4°C。肛溫持續(xù)超過41℃C,可造成永久性的腦損傷;高熱持續(xù)在42℃C以上2h即可出現(xiàn)休克及嚴(yán)重甲并發(fā)癥,隨時(shí)有死亡可能。發(fā)熱分級(jí)及危險(xiǎn)性7思考人類何以維持體溫恒定的呢原來是人體的產(chǎn)熱和散熱兩個(gè)生理過程保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。思考8發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)課件9散熱器官:皮膚人體散熱的主要器官是皮膚,人體90%以上的是通過皮膚散發(fā)出去的直接散熱:皮膚血管間接散熱:汗液散熱量增加大量排汗等立毛肌舒張血管舒張散熱器官:皮膚10物理降溫降溫方法因此‘選擇有效的物理降溫11發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)課件12發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)課件13發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)課件14發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)課件15發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)課件16發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)課件17發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)課件18發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)課件19發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)課件20發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)課件21發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)課件22發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)課件23發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)課件246、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力?！官e諾莎

7、自知之明是最難得的知識(shí)。——西班牙

8、勇氣通往天堂，怯懦通往地獄。——塞內(nèi)加

9、有時(shí)候讀書是一種巧妙地避開思考的方法?！諣柶账?/p>

10、閱讀一切好書如同和過去最杰出的人談話。——笛卡兒Thankyou拯畏怖汾關(guān)爐烹霉躲渠早膘岸緬蘭輛坐蔬光膊列板哮瞥疹傻俘源拯割宜跟三叉神經(jīng)痛-治療三叉神經(jīng)痛-治療6、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力?！官e諾25發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)41、實(shí)際上，我們想要的不是針對(duì)犯罪的法律，而是針對(duì)瘋狂的法律?！R克·吐溫42、法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣。——貝卡利亞43、法律和制度必須跟上人類思想進(jìn)步?！芨ミd44、人類受制于法律，法律受制于情理?！小じ焕?5、法律的制定是為了保證每一個(gè)人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能?！_伯斯庇爾發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)41、實(shí)際上，我們想要的不是針對(duì)犯罪的法律，而是針對(duì)瘋狂的法律?！R克·吐溫42、法律的力量應(yīng)當(dāng)跟隨著公民，就像影子跟隨著身體一樣?！惪ɡ麃?3、法律和制度必須跟上人類思想進(jìn)步。——杰弗遜44、人類受制于法律，法律受制于情理?！小じ焕?5、法律的制定是為了保證每一個(gè)人自由發(fā)揮自己的才能，而不是為了束縛他的才能?！_伯斯庇爾一發(fā)鹽病人數(shù)限圍的理主講人:小敏:1、物理降溫定義2、物理降溫的目的V3、物理降溫的方法VE:4、物理降溫的注意事項(xiàng)√三掌握:V發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)41、實(shí)際上，我們想要的不是針26一發(fā)鹽病人數(shù)限圍的理主講人:小敏一發(fā)鹽病人數(shù)限圍的理27:1、物理降溫定義2、物理降溫的目的V3、物理降溫的方法VE:4、物理降溫的注意事項(xiàng)√三掌握:V:1、物理降溫定義28物理降溫的定義’物理降溫是采用物理的方法使體溫下降,溫:基礎(chǔ)護(hù)理的重要組成部分。物理降溫的定義29體溫的定義機(jī)體溫度分為體核溫度和體表溫度體溫也稱體核溫度,指身體內(nèi)部胸腔、腹腔和中樞神經(jīng)的溫度具有相對(duì)穩(wěn)定且較皮膚溫度高的特點(diǎn)皮膚溫度也稱體表溫度,指皮膚表面的溫度,可受環(huán)境溫度和衣著情況的影響且低于體核溫度溫度感受器溫度感受器皮膚和黏腿內(nèi)感受血液溫度體溫調(diào)節(jié)中樞y下丘腦內(nèi)(皮膚血管)(立毛肌)(內(nèi)畦機(jī)(管骼肌)(腺)(上胞)(甲狀物理方式調(diào)節(jié)體溫匚代謝方式調(diào)節(jié)體溫體溫的定義30正帝體溫部位平均溫度正常范圍:口溫37.0°c(363372)肛溫375°C(36.5~377):腋溫365℃(36.0~37.0)正帝體溫31發(fā)熱分級(jí)及危險(xiǎn)性Thhhhhhh840:低熱:373380°℃。無需特殊處理,可僅飲用溫水,開窗通風(fēng)中等熱:381390c,通常情況下未必需要用到物理或化學(xué)降溫,需適當(dāng)補(bǔ)液,注意電解質(zhì)紊亂高熱:391—410°℃,需物理或化學(xué)降溫,加強(qiáng)補(bǔ)液,注意電解質(zhì)紊亂,注意觀察神志。高于40℃必須保護(hù)中樞系統(tǒng):超高熱:41℃以上,而人體最高的耐受溫度為40.641.4°C。肛溫持續(xù)超過41℃C,可造成永久性的腦損傷;高熱持續(xù)在42℃C以上2h即可出現(xiàn)休克及嚴(yán)重甲并發(fā)癥,隨時(shí)有死亡可能。發(fā)熱分級(jí)及危險(xiǎn)性32思考人類何以維持體溫恒定的呢原來是人體的產(chǎn)熱和散熱兩個(gè)生理過程保持動(dòng)態(tài)平衡的結(jié)果。思考33發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)課件34散熱器官:皮膚人體散熱的主要器官是皮膚,人體90%以上的是通過皮膚散發(fā)出去的直接散熱:皮膚血管間接散熱:汗液散熱量增加大量排汗等立毛肌舒張血管舒張散熱器官:皮膚35物理降溫降溫方法因此‘選擇有效的物理降溫36發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)課件37發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)課件38發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)課件39發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)課件40發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)課件41發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)課件42發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)課件43發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)課件44發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)課件45發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)課件46發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)課件47發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)課件48發(fā)熱病人物理降溫的護(hù)理培訓(xùn)講學(xué)課件496、最大的驕傲于最大的自卑都表示心靈的最軟弱無力。——斯賓諾莎

7、自知之明是最難得的知識(shí)?！靼嘌?/p>

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