版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
關(guān)于冬春季呼吸道傳染病的預(yù)防第一頁,共四十頁,2022年,8月28日春季常見的呼吸道傳染病猩紅熱流行性腦脊髓膜炎麻疹風疹流行性腮腺炎流行性感冒水痘第二頁,共四十頁,2022年,8月28日
猩紅熱是由溶血性鏈球菌所引起的急性呼吸道傳染病。全年均可發(fā)病,但常呈冬春季高峰。主要發(fā)生于5至15歲兒童。
什么是猩紅熱一、傳染源主要是猩紅熱病人和帶菌者。二、傳播途徑主要是空氣飛沫傳播。偶可通過被污染的牛奶或其他食物傳播。三、人群易感性人群普遍易感。四、隔離期隔離期自發(fā)病之日起滿12天。第三頁,共四十頁,2022年,8月28日典型癥狀典型癥狀為突然發(fā)熱、咽痛,24小時內(nèi)出現(xiàn)皮疹。發(fā)熱多為持續(xù)性,一般39℃左右。同時常有頭痛、全身不適、食欲不振等。典型皮疹為全身充血發(fā)紅的皮膚上散在分布著針帽大小、密集而均勻的點狀充血性紅疹,壓之褪色。皮疹48小時達到高峰,2~3天后退盡,疹退后皮膚脫屑。咽部和扁桃體充血,扁桃體上常有點片狀黃白色滲出物,易拭掉。其他特異性表現(xiàn)有口周蒼白圈及草莓舌等。第四頁,共四十頁,2022年,8月28日猩紅熱臨床表現(xiàn)第五頁,共四十頁,2022年,8月28日
流行性腦脊髓膜炎(簡稱流腦)是由腦膜炎雙球菌引起的急性呼吸道傳染病,多發(fā)于冬春季節(jié),一般2—4月為流行高峰。發(fā)病集中在兒童及青年,我國兒童病例占全部病例的90%以上。
什么是流行性腦脊髓膜炎
一、傳染源病人和帶菌者是傳染源。二、傳播途徑病原菌借飛沫直接由空氣傳播。三、人群易感性人群對本病普遍易感,兒童發(fā)病多見。四、隔離期隔離期自發(fā)病之日起滿7天。第六頁,共四十頁,2022年,8月28日典型癥狀發(fā)病為突起高熱,頭痛,噴射性嘔吐(這三大癥狀被稱為流腦的報警信號),皮膚有瘀點、瘀斑及頸項強直,腦膜刺激癥狀等。一般流腦的發(fā)病初期為上呼吸道感染期,出現(xiàn)類似傷風感冒的癥狀,如咽痛,鼻塞,流涕,咳嗽和輕微的發(fā)熱。隨著病情進展,發(fā)展至敗血癥期,表現(xiàn)為高熱,精神萎靡,全身皮膚出現(xiàn)不規(guī)則的淤點淤斑,嚴重的出血疹可迅速擴大,接著進入腦膜炎期,出現(xiàn)劇烈的頭痛,嘔吐,抽搐。
第七頁,共四十頁,2022年,8月28日
麻疹是由麻疹病毒引起的急性全身性出疹性呼吸道傳染病。流行季節(jié)在冬末和春初。
什么是麻疹一、傳染源麻疹病人是本病的唯一傳染源。二、傳播途徑主要經(jīng)呼吸道傳播,病人呼吸道含有病毒的分泌物通過呼吸、咳嗽和噴嚏散播到空氣中,經(jīng)鼻咽部或眼結(jié)合膜侵入易感者。三、人群易感性人群對麻疹病毒普遍易感。四、隔離期隔離期自發(fā)病之日起滿14天。第八頁,共四十頁,2022年,8月28日典型癥狀
病人主要癥狀有發(fā)熱,上呼吸道炎,眼結(jié)膜炎,皮膚出現(xiàn)紅色斑丘疹,頰粘膜上有麻疹粘膜斑。皮疹初為淡紅色充血性斑丘疹,大小不等,充血皮膚壓之褪色,疹間皮膚正常,初發(fā)時稀疏,色較淡,高峰時皮疹密集呈現(xiàn)暗紅色。第九頁,共四十頁,2022年,8月28日麻疹臨床表現(xiàn)第十頁,共四十頁,2022年,8月28日風疹是由風疹病毒通過呼吸道和直接接觸傳播引起的急性病毒性傳染病。一、傳染源風疹病人、隱性感染者和先天性風疹患者是風疹的傳染源。二、傳播途徑風疹主要通過空氣飛沫傳播,通過說話、咳嗽、打噴嚏而使病毒播散。與病人密切接觸傳播也很常見,間接傳播者少見。孕婦感染后可通過胎盤傳給胎兒。三、人群易感性人對風疹普遍易感,感染后能獲得持久的免疫力,第二次感染者較少。四、隔離期隔離期自發(fā)病之日起滿14天。什么是風疹第十一頁,共四十頁,2022年,8月28日典型的風疹:主要表現(xiàn)發(fā)熱、出疹、淋巴結(jié)腫大和結(jié)膜炎,病程短。本病的特點為小的淡紅色斑丘疹,先面部而后頸部,再軀干后四肢,通常24小時全身疹子出齊,2-5天疹退,不留色素。出疹嚴重者熱度一般為38℃左右,也有39℃以上的風疹流行報告,疹退后熱退,有耳后、枕部、頸下和頸部淋巴結(jié)腫大。典型癥狀第十二頁,共四十頁,2022年,8月28日
流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒引起的急性傳染病。其主要臨床特點為一側(cè)或兩側(cè)腮腺腫脹、疼痛、伴有發(fā)熱及周身不適。什么是流行性腮腺炎一、傳染源早期病人和隱性感染者是本病的傳染源。二、傳播途徑本病的主要傳播途徑是空氣飛沫。三、人群易感性人群對流行性腮腺炎病毒具有普遍的易感性。四、隔離期隔離期自發(fā)病之日起滿21天。第十三頁,共四十頁,2022年,8月28日典型癥狀開始有畏寒、倦怠、食欲不振等癥狀,持續(xù)數(shù)小時至兩天后,腮腺即開始腫脹。常一側(cè)先腫大(亦可雙側(cè)同時腫脹),同時伴有發(fā)燒、頭痛、食欲不佳等全身癥狀。一側(cè)腮腺腫脹以耳垂前下為中心逐漸向四周擴大。局部疼痛,開口及咀嚼時脹痛較明顯,吃干硬或酸味食物使唾液大量分泌時,脹痛更為顯著,2~4日后累及對側(cè)。第十四頁,共四十頁,2022年,8月28日流腮臨床表現(xiàn)第十五頁,共四十頁,2022年,8月28日
流行性感冒(簡稱流感)是由流感病毒引起的一種急性發(fā)熱性呼吸道傳染病,主要經(jīng)飛沫傳播。主要表現(xiàn)為突然出現(xiàn)怕冷、發(fā)燒、頭痛、全身酸痛,呼吸道癥狀較輕。一般持續(xù)3~4天。什么是流行性感冒一、傳染源病人和隱性感染者是本病的主要傳染源。二、傳播途徑流感主要通過空氣和飛沫傳播。存在于患者呼吸道分泌物中的病毒,經(jīng)咳嗽、噴嚏或說話等方式散播至空氣中,易感者吸入后即受感染。人群擁擠、空氣不流通的地方傳播最快。接觸污染的玩具或用具也可受染。三、人群易感性人群對流感普遍易感,病后可獲同型同株的免疫力。四、隔離期隔離至體溫恢復(fù)正常后48小時。第十六頁,共四十頁,2022年,8月28日典型癥狀
起病突然,患者畏寒或寒戰(zhàn)、高熱、體溫可迅速升至40℃,全身無力,腰背和四肢酸痛,打噴嚏、鼻塞、流鼻涕等。少數(shù)患者可有鼻塞、流涕及怕光、流淚等眼部癥狀。咳嗽、胸骨后不適或燒灼、咽干、咽痛也較常見。面部潮紅、咽部及結(jié)膜輕度充血。發(fā)熱多于1~2天內(nèi)達高峰,3~4天內(nèi)熱退,退熱后呼吸道癥狀較明顯并持續(xù)3~4天后消失,但乏力可持續(xù)1~2周。輕型患者發(fā)熱不超過39℃,癥狀較輕,病程歷2~3天。第十七頁,共四十頁,2022年,8月28日與普通感冒的主要區(qū)別如下:一、病因不同:流感特指由甲、乙、丙三型流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。而引起普通感冒的病毒可有多種,如鼻病毒、腺病毒及其他病原體等。第十八頁,共四十頁,2022年,8月28日二、傳播途徑
流感主要通過空氣和飛沫傳播。存在于患者和隱性感染者呼吸道分泌物中的病毒,經(jīng)咳嗽、噴嚏或說話等方式散播至空氣中,可至少保持活性30分鐘,易感者吸入后即受感染。人群擁擠、空氣不流通的地方傳播最快。接觸污染的玩具或用具也可受染。第十九頁,共四十頁,2022年,8月28日三、危害程度不同:
流感不但可引起暴發(fā)或流行,還可引起許多并發(fā)癥,并造成死亡。最嚴重的流感流行發(fā)生在1918年,共死亡2000多萬人,超過第一次世界大戰(zhàn)總死亡人數(shù),是到目前為止造成死亡最多的傳染病暴發(fā)。普通感冒多為散發(fā),從不引起暴發(fā),也不會造成嚴重并發(fā)癥和死亡。流感每年都有發(fā)生,只不過發(fā)生的程度有所不同。1998年底北京市發(fā)生流感流行,人群感染率在10%以上,即約有100萬多萬人感染流感,由于流感傳染性極高,任何健康人群都可被感染。因此切勿抱僥幸心理而應(yīng)積極預(yù)防,既保護自己又保護家人。第二十頁,共四十頁,2022年,8月28日
水痘是由水痘帶狀皰疹病毒引起的急性呼吸道傳染病。該病傳染性強,主要發(fā)生在兒童,以冬春季為主。什么是水痘一、傳染源水痘、帶狀皰疹和先天性水痘患者是該病傳染源。二、傳播途徑水痘病毒主要通過空氣飛沫和密切接觸傳播。三、人群易感性人群對水痘普遍易感。四、隔離期隔離期自發(fā)病之日起滿2-3周,滿2周后身上痂皮全部脫落可解除隔離,未全部脫落者需隔離3周或痂皮全部脫落。第二十一頁,共四十頁,2022年,8月28日典型癥狀主要發(fā)生在兒童,其特點為全身皮膚分批出現(xiàn)散在的斑疹、丘疹和水皰疹,一般水皰疹結(jié)痂即愈,少留疤痕。第二十二頁,共四十頁,2022年,8月28日水痘臨床表現(xiàn)第二十三頁,共四十頁,2022年,8月28日
呼吸道傳染病的預(yù)防第二十四頁,共四十頁,2022年,8月28日
傳染病關(guān)鍵在預(yù)防,預(yù)防就是要做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。學校等集體在預(yù)防控制傳染病方面要做好以下幾項工作:第二十五頁,共四十頁,2022年,8月28日
一、加強晨檢還有因病缺課的病因追查。晨檢應(yīng)在衛(wèi)生老師的指導(dǎo)下,由班主任或班級衛(wèi)生員對早晨到校的每個學生進行觀察、詢問,及時了解學生的健康狀況;如果發(fā)現(xiàn)學生有發(fā)熱、咳嗽、皮疹等傳染病早期癥狀,應(yīng)該及時地報告衛(wèi)生老師進行排查,請病假的學生要追查病因并做好登記。同學們也要學會進行自我觀察,出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽、頭痛等身體不適的時候,要及時告訴家長或老師,以確保疾病的早發(fā)現(xiàn)。第二十六頁,共四十頁,2022年,8月28日二、疫情報告。學校等集體一旦發(fā)現(xiàn)傳染病或疑似傳染病病人,要及時向區(qū)疾病預(yù)防控制中心進行報告,在指導(dǎo)下作好相應(yīng)的防控工作。第二十七頁,共四十頁,2022年,8月28日
三、隔離病人。發(fā)現(xiàn)學生出現(xiàn)傳染病早期癥狀的,應(yīng)該及時采取隔離措施,督促患病學生或者通知家長立即帶學生到醫(yī)院就診,待隔離期滿才能返校上課。同時對學校相關(guān)場所采取消毒措施。
第二十八頁,共四十頁,2022年,8月28日四、開展健康教育。通過晨會、板報、校廣播等方式,宣傳防病知識,增強師生的防病意識和防病能力。第二十九頁,共四十頁,2022年,8月28日
預(yù)防措施
第三十頁,共四十頁,2022年,8月28日1、經(jīng)常開窗通風換氣,保持室內(nèi)空氣新鮮,這一點對預(yù)防呼吸道傳染病非常重要。第三十一頁,共四十頁,2022年,8月28日2、勤洗手:洗手時,用肥皂或洗手液并用流動水徹底地把手洗干凈。
第三十二頁,共四十頁,2022年,8月28日3、打噴嚏、咳嗽的時候使用紙巾或手帕并掩著口鼻;用過的紙巾、手帕不要亂扔;打噴嚏、咳嗽后也要及時洗手。第三十三頁,共四十頁,2022年,8月28日
4、合理營養(yǎng),均衡飲食,做到不挑食、不偏食,不吃不潔凈的食物,多喝水,多吃水果和蔬菜。
第三十四頁,共四十頁,2022年,8月28日5、堅持體育鍛煉,增強機體的抗病能力。
第三十五頁,共四十頁,2022年,8月28日
6、生活要有規(guī)律,保證睡眠,根據(jù)氣候變化及時增減衣服。第三十六頁,共四十頁,2022年,8月28日
7、傳染病流行季節(jié),盡量少到空氣不流通、人
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 二零二五年度芒果種植保險合同4篇
- 二零二五年度空調(diào)維修及節(jié)能運行指導(dǎo)合同3篇
- 天津事業(yè)單位2025版聘用合同簽訂注意事項及提示3篇
- 2025年度城市綠化景觀照明工程合同4篇
- 2025年度數(shù)據(jù)中心建設(shè)承包工程勞務(wù)合同范本4篇
- 二零二四年農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化項目民間擔保合同范本3篇
- 二零二五年度綠色環(huán)保窗戶安裝工程合同4篇
- 二零二五年度林業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃承包合同3篇
- 2025年UPS主機模塊化設(shè)計與快速更換服務(wù)合同3篇
- 二零二五版綠城物業(yè)智能家居產(chǎn)品安裝與維護合同4篇
- 我的家鄉(xiāng)瓊海
- (2025)專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需課題庫(附含答案)
- 《互聯(lián)網(wǎng)現(xiàn)狀和發(fā)展》課件
- 【MOOC】計算機組成原理-電子科技大學 中國大學慕課MOOC答案
- 2024年上海健康醫(yī)學院單招職業(yè)適應(yīng)性測試題庫及答案解析
- 2024年湖北省武漢市中考語文適應(yīng)性試卷
- 非新生兒破傷風診療規(guī)范(2024年版)解讀
- EDIFIER漫步者S880使用說明書
- 皮膚惡性黑色素瘤-疾病研究白皮書
- 從心理學看現(xiàn)代家庭教育課件
- C語言程序設(shè)計PPT(第7版)高職完整全套教學課件
評論
0/150
提交評論