川教版八年級信息技術(shù)下冊教案

川教版八年級信息技術(shù)下冊教案第一課計算機網(wǎng)絡及應用【課題】第

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課計算機網(wǎng)絡及應用【課型】新授課(本班教室)【教學內(nèi)容】1.分析本冊教材，明確學期計劃及學習內(nèi)容。2.什么是計算機網(wǎng)絡?有哪些應用?【教學目標】※知識目標：1.明確本學科的學期計劃及學習內(nèi)容。2.了解計算機網(wǎng)絡的概念。3.了解計算機網(wǎng)絡的發(fā)展。4.知道計算機網(wǎng)絡的功能及分類?！寄苣繕耍?.根據(jù)學期內(nèi)容，確定自己操作提高的方向。2.根據(jù)網(wǎng)絡概念及組成要素，知道組建網(wǎng)絡要做哪些事。如果身邊碰巧有這種需要，自己可以參與其中。3.能恰當?shù)貙⑸磉叺囊恍┚W(wǎng)絡進行歸類?！楦心繕耍?.激發(fā)興趣，讓自己的學習能夠有的放矢。2.通過網(wǎng)絡的功能及發(fā)展，明白分享與合作對學習工作的影響。3.科技領先是一個國家、民族決定其國際地位的重要砝碼，激勵學生要有使命感、責任感?！窘虒W重、難點】1.通過學期計劃及內(nèi)容介紹，讓學生知道要學些什么，應該怎么來學。2.組建計算機網(wǎng)絡的基本要素。3.能列舉出身邊的網(wǎng)絡環(huán)境并恰當歸類?！緦W生分析】對“網(wǎng)絡”這個詞，更多的同學會把它的概念縮小理解為“互聯(lián)網(wǎng)”，我們這一節(jié)課就是要讓學生了解網(wǎng)絡的概念，知道其功能和分類。相對于其它知識、技能，本課內(nèi)容應該有90%以上的學生是在同一起跑線?！窘虒W過程】同學們，歡度了一個祥和的春節(jié)，在春暖花開的新春季節(jié)我們迎來了新的一學期。讓我們翻開這本嶄新的教科書，先來了解一下，這學期，《信息技術(shù)》課會做些什么?一、學期內(nèi)容及計劃(通過引導，瀏覽目錄，明確學習內(nèi)容)計算機是我們信息技術(shù)課上必不可少的工具，對它的使用和操作我們也相當?shù)氖煜ち??？墒?，在現(xiàn)代的信息社會，分散在各處的孤立的計算機就好像一個“光桿司令”，能力是非常有限的。我想請問一下，你們有聽說過“地球村”這個名詞嗎?“地球村”就是比喻人和人之間、城市和城市之間、國家和國家之間的信息交流突破了時間、空間距離，就好像同處于一個小小的村落一樣。這是如何辦到的呢?真是要感謝計算機網(wǎng)絡，在信息日益增長的今天,網(wǎng)絡為我們提供了一種快速、經(jīng)濟的信息交換手段。什么是計算機網(wǎng)絡呢?二、計算機網(wǎng)絡我們處在信息社會，信息的來源也很多，我想請同學們就自己聽說的，看到的，想象的相關內(nèi)容來談一談自己對計算機網(wǎng)絡的認識。(學生暢談時間)(根據(jù)學生的回答及教師補充，板書“計算機網(wǎng)絡的概念”及“必備基本要素”)1.計算機網(wǎng)絡的概念分散的多臺計算機、終端和外部設備用通信線路互連起來，實現(xiàn)彼此間通信及計算機的軟件、硬件和數(shù)據(jù)資源的共享，這樣一個實現(xiàn)了資源共享的體系叫做計算機網(wǎng)絡。(指導學生在教材相應位置標記出)2.必備的基本要素(根據(jù)概念敘述，提取這3

·至少有兩臺具有獨立操作系統(tǒng)的計算機·通信介質(zhì)分有線、無線·網(wǎng)絡協(xié)議我們一直在說計算機網(wǎng)絡怎樣讓我們的信息交流方便、快速，那么，是在什么樣的情形下，是誰以了要把計算機和計算機連接起來形成網(wǎng)絡呢?下面，請同學們通過快速閱讀教材P1-2

頁后，四人小組歸納出各階段計算機網(wǎng)絡的顯著特點。三、計算機網(wǎng)絡的發(fā)展歷程1.第一代計算機網(wǎng)絡(50

年代――60年代)面向終端，網(wǎng)絡結(jié)構(gòu)簡單，功能有限2.第二代計算機網(wǎng)絡(60

年代末――70

年代)共享系統(tǒng)的硬件、軟件和數(shù)據(jù)資源3.第三代計算機網(wǎng)絡(70

年代末――80

年代)網(wǎng)絡體系結(jié)構(gòu)和網(wǎng)絡協(xié)議的國際標準化4.第四代計算機網(wǎng)絡(90

年代至今)互連、高速、智能與更為廣泛的應用下面呢，由老師來給大家講一下網(wǎng)絡的分類，就我所掌握的“信息”，有些同學可就是把“計算機網(wǎng)絡”認為是“互聯(lián)網(wǎng)”喲!四、計算機網(wǎng)絡的分類計算機網(wǎng)絡就是計算機與計算機相連接，根據(jù)計算機之間的距離以及網(wǎng)絡所覆蓋的面積不同，可以將網(wǎng)絡分為三類：1.局域網(wǎng)(LAN)局域網(wǎng)通常是為了一個單位、企業(yè)或一個相對獨立的范圍內(nèi)大量存在的微機能夠相互通信，共享某些外部設備(過去高容量硬盤、激光打印機、繪圖機都是昂貴的設備)、共享數(shù)據(jù)信息和應用程序而建立的。典型的局域網(wǎng)絡由一臺或多臺服務器和若干個工作站組成。比如：計算機教室，整個校園內(nèi)??都是一個局域網(wǎng)。2.廣域網(wǎng)(WAN)廣域網(wǎng)在地理上可以跨越很大的距離，連網(wǎng)的計算機之間的距離一般在幾萬米以上，跨省、跨國甚至跨洲。目前，大多數(shù)局域網(wǎng)在應用中不是孤立的，除了與本部門的大型機系統(tǒng)互相通信，還可以與廣域網(wǎng)連接，網(wǎng)絡互連形成了更大規(guī)模的互連網(wǎng)。大家通常使用的因特網(wǎng)(Internet)就是世界上最大的廣域網(wǎng)。關于因特網(wǎng)，想多和大家說說。80

年代末期，Internet

才進入我國，是由中科院高能物理所接入。所以，最初，因特網(wǎng)在我國是高精尖的技術(shù)及高精尖的應用，非一般人所能用。直到1994

年，郵電部建立了

CHINANET

網(wǎng)，使因特網(wǎng)真正面向全國大眾。CHINANET網(wǎng)目前由中國電信負責經(jīng)營管理，并且絕大數(shù)用戶接入因特網(wǎng)都選擇中國電信作為

ISP(因特網(wǎng)服務供應商)。雖然我們使用因特網(wǎng)的歷史比較短暫，但我們的發(fā)展速度卻是驚人的，首先是網(wǎng)民數(shù)，根據(jù)中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心2006

年

1

月的數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明，中國目前網(wǎng)民數(shù)量已達1.1

億，占中國總?cè)丝诘慕?0%，僅次于美國,居世界第二位。其次，要互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)領域，我們由原來的“學徒”躋身為“師傅”。請同學們快速瀏覽一下“閱讀材料”，抖擻抖擻精神，揚眉吐氣一下!3.城域網(wǎng)(MAN)基本上是一種大型的局域網(wǎng)(LAN)，它可以覆蓋一組鄰近的公司或一個城市，可以支持數(shù)據(jù)和聲音，并有可能涉及到當?shù)氐挠芯€電視網(wǎng)。時下，許多城市教育部門組建了教育城域網(wǎng)，進行遠程教學等。好了，我們介紹了這么多關于計算機網(wǎng)絡的知識，接下來，我想請同學們來歸納一下計算機網(wǎng)絡的主要功能，換言之就是你用網(wǎng)絡做了些什么事或是想做什么事?(學生回答，教師指導、幫助，說明所事例分別體現(xiàn)或發(fā)揮了網(wǎng)絡哪方面的功能)五、計算機網(wǎng)絡的主要功能1.資源共享2.網(wǎng)絡通訊3.分擔負荷及協(xié)同處理在現(xiàn)在的社會，我們會發(fā)現(xiàn)生活中越來越離不開網(wǎng)絡，有了網(wǎng)絡，縮短了人與人的距離，加強了人與人的溝通，學會了共享，增強了合作，提高了工作效率。但是，必須要提醒我們的同學們，網(wǎng)絡是為了幫助我們，不管是學習還是生活，如果有一天，網(wǎng)絡挾持了你，讓你不能正常生活，那你就應該及早就醫(yī)，及時進行心理輔導與調(diào)整，斬斷網(wǎng)癮，重回正軌。【課堂小結(jié)】本堂課，我們一起了解了一下計算機網(wǎng)絡，了解了其發(fā)展歷史，知道了網(wǎng)絡的功能以及分類?！菊n后練習】書上

P7“探索活動”，直接填寫在書上。要求：1.是自己親歷的最深切的感受，字數(shù)不一定多，但要真!2.第二天由科代表收交作業(yè)!【教學后記】川教版八年級信息技術(shù)下冊教案第二課認識因特網(wǎng)【課型】鞏固提高課(計算機網(wǎng)絡教室)【教學內(nèi)容】1.了解因特網(wǎng)的概念及其服務與應用。2.規(guī)范使用因特網(wǎng)的常用術(shù)語?！窘虒W目標】※知識目標：1.了解因特網(wǎng)的概念。2.知道因特網(wǎng)中常用術(shù)語表示的意義。※技能目標：1.充分了解因特網(wǎng)所提供的服務，并能恰當使用。2.能正確使用因特網(wǎng)的常用術(shù)語。3.對因特網(wǎng)的接入能知其所以然?！楦心繕耍赫_理解因特網(wǎng)給我們的生活帶來的利與弊，用其利，避其弊?！窘虒W重、難點】1.因特網(wǎng)常用術(shù)語的意義，能正確使用術(shù)語。2.對因特網(wǎng)提供的服務能有所了解，并在適當?shù)臅r候充分應用。3.對因特網(wǎng)的接入方式能有更多了解?！緦W生分析】“上網(wǎng)”對這個階段的孩子來說，至少有

95%以上有過使用經(jīng)歷，搜索過圖片、MP3、文字資料，收發(fā)過電子郵件，申請了QQ

號??我們這一節(jié)課就是要讓學生了解因特網(wǎng)所提供的服務遠不止這些。并且，還要知曉因特網(wǎng)更新的發(fā)展技術(shù)，知道因特網(wǎng)有可能對我們的不利影響，能“揚其益，避其害”?！窘虒W過程】〖前課回顧〗同學們，上次課我們一起在教室里面了解了一下計算機網(wǎng)絡及應用，知道了什么是網(wǎng)絡?有哪些分類，并且還知曉了“下一代互聯(lián)網(wǎng)主干網(wǎng)的核心技術(shù)已由我國自主研發(fā)并通過驗收，在國際上搶占先機，有了話語權(quán)”，這是很振奮人心的!留給大家的一個探索活動，我已經(jīng)通過你們交上來的表格內(nèi)容有所了解了。我發(fā)現(xiàn)許多同學闡述的“計算機網(wǎng)絡對生活學習的影響”大部分內(nèi)容都是因特網(wǎng)所提供的。的確，因特網(wǎng)滲透了我們的日常生活。所以，今天，我們要在上次課的基礎上再來詳盡地了解一下因特網(wǎng)，提高我們的網(wǎng)絡應用水平?！夹抡n引入〗“上網(wǎng)”對大家來說是一個非常愿意聽到的詞，我曾在課下打聽過：你們?yōu)槭裁聪矚g上網(wǎng)?上網(wǎng)都做些什么?答案驚人地一致：好玩!可以聊天、玩游戲!孩子們，你們?nèi)绻皇沁@樣地使用因特網(wǎng)，那可真是“大材小用”了!好了，讓我們來詳細而深入地了解Internet(因特網(wǎng))。一、什么是因特網(wǎng)?有什么特點?(請大家想想，在上次課上我們怎樣說到的因特網(wǎng))因特網(wǎng)是由英文單詞“Internet”翻譯而來，本意是指“交互的網(wǎng)絡”，常稱互聯(lián)網(wǎng)。在因特網(wǎng)上覆蓋了社會生活的方方面面，可以說因特網(wǎng)是整個信息社會的縮影。有三個特點：①因特網(wǎng)是一個基于TCP/TP

協(xié)議集的國際互聯(lián)網(wǎng)絡;②因特網(wǎng)是一個網(wǎng)絡用戶的團體，用戶使用網(wǎng)絡資源，同時也為該網(wǎng)絡的發(fā)展投入自己的一份力量;③因特網(wǎng)是所有可被訪問和利用的信息資源的集合。二、因特網(wǎng)的服務大家平時用的很多的就是QQ

聊天、在線游戲、搜索下載MP3，這些功能我們稱為因特網(wǎng)所提供的服務，并且，它所能提供的服務遠不止這些。雖然，現(xiàn)在你們可能用不到，但是了解一下，沒準你就會享受這些服務了。(以下，通過教師口述，學生實際操作，進入一些服務功能界面，感受因特網(wǎng)的服務。)1.網(wǎng)上瀏覽(萬維網(wǎng)服務

WWW)是因特網(wǎng)信息服務的核心，也是目前使用最廣泛的信息服務。要借助瀏覽器(軟件)。2.電子郵件(E—mail)是網(wǎng)絡用戶之間快速、簡單、可靠且成本低廉的現(xiàn)代通信手段。各大網(wǎng)站都為用戶提供了免費郵箱，自己申請即可使用。(請一個同學示范登錄并打開某郵箱。可以是學生自己的，也可以是老師提供的。最好再由學生簡述如何使用?收信、閱讀信件、寫信、發(fā)信??)3.電子公告板(BBS)和新聞組(News)BBS

是一個信息資源服務系統(tǒng)。登錄成功，可根據(jù)所提供菜單選擇操作。News

是具有共同愛好的因特網(wǎng)用戶間進行交流的網(wǎng)絡。網(wǎng)絡新聞按專題組織。4.遠程登錄(Telnet)比如說老師(或家中父母)在家里訪問學校(公司)辦公室的計算機。需要網(wǎng)絡通信協(xié)議(Telnet)的支持，并且要知道遠程計算機的域名或

IP

地址、帳號和口令。(注意：“有權(quán)限”即通過正常途徑獲得地址、帳號和口令而登錄遠程計算機就是我們所說的“遠程登錄”，否則，是網(wǎng)絡道德與法規(guī)所不允許的“黑客”形為。)5.文件傳輸通過

FTP

服務登錄文件服務器，從而獲取大量的文檔、數(shù)據(jù)和其他信息。通常情況下，F(xiàn)TP

服務器要驗證用戶帳號和口令，不允許匿名登錄;只允許從主機下載文件，而不允許上傳。(如果網(wǎng)絡機房中有FTP

服務器供學生上交作業(yè)，那么學生對此服務感受就會深切些。筆者所在學校即通過Surve-U

搭建了

FTP

服務，學生作業(yè)上交就是文件傳輸。)6.網(wǎng)絡博客我給它起了另一個名字叫“網(wǎng)頁日記本”。不是純粹的技術(shù)創(chuàng)新，而是一種逐漸演變的網(wǎng)絡應用。通常是由簡短且經(jīng)常更新的張貼的文章所構(gòu)成，按年份和日期排列?，F(xiàn)在，有許多人都寫博客，影視明星、公眾人物有不少，通過廣大網(wǎng)友的點擊，又獲得或好或壞的影響。其實，我們也可以利用這個網(wǎng)絡服務，寫寫自己的博客，不為出名，只為記載自己的“心情故事”。7.其它網(wǎng)絡聊天、網(wǎng)上購物、網(wǎng)絡會議、網(wǎng)上教學、寬帶影視??以上羅列的是目前使用普遍而廣泛的一些網(wǎng)絡服務。我們在使用網(wǎng)絡服務時，要注意一下規(guī)范的術(shù)語，以方便你在和別人談論時能讓對方明確知道你所言何物。三、因特網(wǎng)中的常用術(shù)語上網(wǎng)使自己的計算機通過某種介質(zhì)連接入因特網(wǎng)后，利用瀏覽器進行信息查閱、數(shù)據(jù)傳輸?shù)炔僮鳌Ｄ敲矗嬎銠C接入因特網(wǎng)有哪些方式呢?等一會兒我們會給大家補充這方面的知識。網(wǎng)站因特網(wǎng)中提供信息服務的機構(gòu)。是網(wǎng)絡信息組織、存儲、發(fā)布的地方。比如大家熟悉的新浪、網(wǎng)易、騰訊??主頁每個網(wǎng)站的入口頁面，相當于一本書的封面。IP

地址為區(qū)別網(wǎng)絡中的每一臺不同的計算機，有一個確定的標識，這就是

IP

地址。是用英文句分隔

4

個數(shù)字組成。(請同學們在瀏覽器地址欄內(nèi)輸入，注意看屏幕左下端狀態(tài)欄內(nèi)的一組數(shù)字：6)把

32

位二進制數(shù)分成四段，每段的8

位二進制數(shù)用

0～255

之間的十進制數(shù)表示，每段之間用英文句點分隔。這種表示方式也稱為“點分十進制”地址。由于IP

地址不方便記憶，因此，我們平時并不是用

IP

地址來訪問網(wǎng)頁。我們平時在瀏覽器地址欄內(nèi)輸入的地址稱為什么?域名是網(wǎng)站更直觀一些的名字，比如新浪()。域名與

IP

地址之間存在著對應關系，在因特網(wǎng)實際運行時域名地址由域名服務器系統(tǒng)(DNS)轉(zhuǎn)換為

IP

地址。域名系統(tǒng)采用層次結(jié)構(gòu)，按地理域或機構(gòu)域進行分層。字符串的書寫采用圓點將各個層次域分成層次字段。從右到左依次為最高層次域、次高層次域等，最左的一個字段為主機名。最高域名代碼國際上有統(tǒng)一的規(guī)定。(布置書后探索活動，作為本次課堂練習)統(tǒng)一資源定位(URL)地址在

WWW

上，每一個信息資源都有統(tǒng)一的而且是唯一的地址，這個地址叫URL

地址。URL

的一般格式為：協(xié)議+“://”+主機域名(IP

地址)+目錄路徑協(xié)議為指定服務連接的協(xié)議名稱，常