2021-2022學(xué)年江蘇省徐州市沛縣高一上學(xué)期第一次學(xué)情調(diào)研 語文 Word版含答案

2021-2022學(xué)年度第一學(xué)期高中第一次學(xué)情調(diào)研高一年級(jí)語文學(xué)科試題考前須知：.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)、考場(chǎng)號(hào)和座位號(hào)填寫在試題卷和答題卡上。將條形碼橫貼在答題卡右上角“條形碼粘貼處二.回答選擇題時(shí)，選出每題答案后，用鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑；如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標(biāo)號(hào)?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。.考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀1（此題共5小題，19分）閱讀下面的文字，完成1?5題。材料一以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)李斌今天，我們迎來了一個(gè)更加注重精細(xì)品質(zhì)和獨(dú)特體驗(yàn)的時(shí)代?！拔艺娴氖窍Ｍそ尘窨梢宰兂晌业哪怪俱慗不久前，一位生產(chǎn)智能電器的企業(yè)家如是感慨。企業(yè)對(duì)高精尖、炫彩酷的不懈追求，同工匠精神不謀而合。像手工匠人一樣雕琢技藝、精致產(chǎn)品，企業(yè)才有金字招牌，產(chǎn)品才能經(jīng)受住用戶最挑剔眼光的檢驗(yàn)。《說文》里記載：“匠，木工也」今天作為文字的“匠。早已從木工的本義演變?yōu)樾乃记擅睢⒓夹g(shù)精湛、造詣高深的代名詞。一位作家說過，能將胡辣湯做得顧客盈門、生意紅火，和能讓火箭上天沒有本質(zhì)的區(qū)別。職業(yè)與職業(yè)沒有高低貴賤的差異，但人與人卻從來都有職業(yè)品質(zhì)、專業(yè)精神的分殊。工匠精神厚植的企業(yè)，一定是一個(gè)氣質(zhì)雍容、活力涌流的企業(yè)。崇尚工匠精神的國(guó)家，一定是一個(gè)擁有健康市場(chǎng)環(huán)境和穩(wěn)健人文素養(yǎng)的國(guó)家?！皩a(chǎn)品當(dāng)成藝術(shù)，將質(zhì)量視為生命”，正是這樣的極致追求，將我們帶往一個(gè)更為非凡的世界。一盞枯燈一刻刀，一把標(biāo)尺一把鏗，構(gòu)成一個(gè)匠人的全部世界。別人可能覺得他們同世界脫節(jié)，但方寸之間他們實(shí)實(shí)在在地改變著世界：不僅賦予器物以生命，更刷新著社會(huì)的審美追求、擴(kuò)充著人類文明的邊疆。工匠精神從來都不是什么雕蟲小技，而是一種改變世界的現(xiàn)實(shí)力量。堅(jiān)守工匠精神，并不是把“拜手工教”推上神壇，也不是鼓勵(lì)離群索居、“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)”，而是為了擦亮愛崗敬業(yè)、勞動(dòng)光榮的價(jià)值原色，高樹質(zhì)量至上、品質(zhì)取勝的這盆欣欣向榮的野草，直到年底，才呈頹勢(shì)。先是開花的草莖，變得干癟，落下草籽。跟著是花盆外緣的野草，朝圣般地匍匐下身子。到了春節(jié)，野草大都枯黃，只有中央新生的草，仍是綠的。（），所以直到如今，這盆野草，依然活著。當(dāng)一個(gè)人的呼吸，與野草的呼吸融合在一起時(shí)，在風(fēng)刀霜?jiǎng)Φ谋澈?，在涼薄而喧囂的世間，寧靜與超然，安詳與平和，善與慈，愛與美，就會(huì)在不老的四季中，纏繞在你的枝頭，與你同在。.在上文第一節(jié)的橫線上填入最恰當(dāng)?shù)脑~語（3分）A照耀風(fēng)情萬種宣示B.照拂含情脈脈宣誓C照拂風(fēng)情萬種宣示D.照耀含情脈脈宣誓.在第二節(jié)的括號(hào)內(nèi)，寫一句銜接的話，不超過15個(gè)字。（2分）“纏繞在你的枝頭”改成“永駐心間”，意思沒變，表達(dá)效果有何不同？（6分）21.下面文段有四處語病，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。（4分）①為破解村民飲水難，②該縣創(chuàng)新采用“打井為補(bǔ)、提水為輔、引水為主、管護(hù)貫穿”的措施，③提高對(duì)古洞口水庫等縣內(nèi)10處大型集中供水水源工程的保護(hù)和修繕，④并新建6處引水供水工程，⑤鋪設(shè)管道5.7萬米，⑥覆蓋3個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)1388戶3981人。⑦對(duì)局部地區(qū)雨水難留的實(shí)際，⑧通過采集分散地表水、山澗泉水引流、屋面集雨、修建水窖等形式有效蓄水。22.請(qǐng)對(duì)下面這段新聞報(bào)道的文字進(jìn)行壓縮，要求保存關(guān)鍵信息，句子簡(jiǎn)潔流暢，不超過60個(gè)字。（5分）2020年，廣西社保中心在全區(qū)通辦的基礎(chǔ)上，主動(dòng)加強(qiáng)與國(guó)家社會(huì)保險(xiǎn)公共服務(wù)平臺(tái)的對(duì)接，執(zhí)行全國(guó)平臺(tái)統(tǒng)一的業(yè)務(wù)規(guī)那么和標(biāo)準(zhǔn)。廣西社保中心副主任韋紅藝表示，廣西社保部門將持續(xù)推進(jìn)跨省區(qū)通辦服務(wù)改革，計(jì)劃2021年底前實(shí)現(xiàn)職業(yè)年金個(gè)人權(quán)益記錄單查詢打印、個(gè)人社保參保證明查詢打印、單位社保參保證明查詢打印、失業(yè)保險(xiǎn)關(guān)系轉(zhuǎn)移接續(xù)等7項(xiàng)服務(wù)跨省區(qū)通辦，基本實(shí)現(xiàn)高頻政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)全部納入跨省區(qū)通辦。四、寫作（60分）23憫讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）。2021“五一”記者采訪：七年前，加入上海外賣大軍的連云港青年宋增光，2021年4月27日，獲頒了“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?。緊接著的“五一”假期，他就返回崗位繼續(xù)為上海市民派送餐飲外賣。2021年“五一”假期，水利工作者張松濤又是在工地值班：“我堅(jiān)信，青春是用來奮斗的，在這個(gè)勞動(dòng)節(jié)，我更愿意做一名光榮的勞動(dòng)者！”陽光中學(xué)團(tuán)委舉辦“青春-勞動(dòng)”征文活動(dòng)，結(jié)合上述材料，自擬題目，寫一篇不少于800字作文，文體不限。不得抄襲和套作。2021高一語文第一次質(zhì)量檢測(cè)參考答案（）.C解析：守、破、離是匠心之道的三個(gè)層面，不能說哪個(gè)最重要。.B解析：主要目的是從反面論述要能“守”，吃得了苦耐得住寂寞才能修煉成匠心。.A解析：陶淵明辭官歸田，是他聽從自己的內(nèi)心所做的人生選擇，與匠心無關(guān)。.使企業(yè)氣質(zhì)雍容、活力涌流；使國(guó)家擁有健康市場(chǎng)環(huán)境和穩(wěn)健人文素養(yǎng)，立根固本，凝神鑄魂；實(shí)實(shí)在在地改變著世界，刷新著社會(huì)的審美追求、擴(kuò)充著人類文明的邊疆；使個(gè)人精益求精不斷超越創(chuàng)新，卓越非凡。.首先由草嬰、賀友直獨(dú)具匠心成大器的例子引出論點(diǎn)：匠心之道在于“守破離”；然后分別從“守”、“破”“離”三個(gè)方面論述；最后歸納總結(jié)，強(qiáng)調(diào)匠心之道貴在“守破離”。.答案：列車把香雪孤獨(dú)的留載站臺(tái)，陌生的西山口，黑黝黝的群山，讓香雪害怕；確信鉛筆盒屬于自己，感到滿足，害怕消失；想到娘的責(zé)怪、爹的勞苦，內(nèi)心猶豫不安；找說服娘的理由時(shí)，心情又高昂起來；看到姐妹們來迎她，她覺得歡樂、滿足和驕傲。.答案：人物塑造上，香雪追求上進(jìn)，純真善良，如清泉般清純；環(huán)境描寫上：月光下的群山、樹林、溪水帶著山區(qū)原生態(tài)的自然美，清新動(dòng)人；小說語言上：語言樸素、自然，清雅、柔和，字里行間浸潤(rùn)著母性的溫柔。.C;1LB會(huì)試考中者均稱貢士，第一名稱會(huì)元。會(huì)試彳爰貢士再由皇帝親自御殿覆試、擇優(yōu)取為進(jìn)士；.D“禮部尚書王用賓將李默定罪入獄”有誤。；.（1）嚴(yán)嵩執(zhí)掌朝政時(shí)，獨(dú)攬官員降免、升遷大權(quán)，李默總是堅(jiān)持自己的意見，嚴(yán)嵩對(duì)他懷恨在心。（2）正值朝廷大規(guī)?？己斯倮?，李默叮囑門吏謝絕賓客（拜訪），一同當(dāng)值的大臣也不要在公余私下相見。.①為人正直，原那么性強(qiáng):②忠于職守,能力突出③皇上看重，破格選用。15A“厲馬登高堤”寫的是游俠。16剛健之風(fēng)表達(dá)在三個(gè)方面：詩中塑造了一個(gè)不怕犧牲的愛國(guó)壯士形象，奮勇殺敵，勇猛雄健；歌頌了為國(guó)獻(xiàn)身，視死如歸的高尚精神，寄托了詩人為國(guó)建功立業(yè)的雄心壯志，高邁非凡；語言氣勢(shì)非凡，遒勁有力，“蹈匈奴”“凌鮮卑”盡顯英雄氣概。（1）開荒南野際，守拙歸園田（2）越陌度阡，枉用相存（3）安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏？.C照耀：強(qiáng)烈的光線映射；照拂：照顧、照料。結(jié)合下面的“滋養(yǎng)”看，照拂更符合文意?！昂槊}脈”指飽含溫情，默默地用眼神表達(dá)自己的感情。常用以形容少女面對(duì)意中人稍帶嬌羞但又無限關(guān)切的表情?！帮L(fēng)情萬種”指流露出來的男女相愛的感情非常多。文中的野草出落的很漂亮，期待“我”為之寫東西，還起舞，不屬于羞澀之態(tài)，而是大大方方，感情飽滿，故用“風(fēng)情萬種宣示：顯示；展示。后跟賓語“它的春天。是正確的搭配；宣誓：參加某一組織或擔(dān)任某一職務(wù)時(shí)，在一定的儀式下當(dāng)眾說出表示忠誠和決心的話。后面如果跟賓語，賓語一定是宣誓的內(nèi)容即誓言；文中“它的春天”顯然不是宣誓內(nèi)容。19它就這樣一邊枯萎一邊生新芽，20原句運(yùn)用了擬物（比較）的修辭手法，把人寫成一株植物，物我合一，既表達(dá)了對(duì)野草由衷的贊賞，又突出了野草對(duì)我精神的深刻影響；與上文人與草的呼吸融合在一起的表述相一致，語意更加連貫。21、①“飲水難”后面加“的問題”；②改為“引水為主、提水為輔、打井為補(bǔ)、管護(hù)貫穿”③“提高”改為“加強(qiáng)”⑦“對(duì)”改為“針對(duì)"22.廣西社保部門持續(xù)推進(jìn)跨省區(qū)通辦服務(wù)改革，計(jì)劃2021年底前基本實(shí)現(xiàn)高頻政務(wù)服務(wù)事項(xiàng)全部納入跨省區(qū)通辦。(“廣西社保部門”或“廣西社保中心”1分；“持續(xù)推進(jìn)跨省區(qū)通辦服務(wù)改革”1分；“計(jì)劃2021年底前”1分；“高頻政務(wù)服務(wù)”1分，“基本實(shí)現(xiàn)……納入跨省區(qū)通辦”1分；字?jǐn)?shù)超出要求扣1分)23作文參照高考評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。文言文.參考譯文：李默,字時(shí)言，甌寧人。正德十六年(1521)進(jìn)士。被選為庶吉士。嘉靖初年,改封為戶部主事，升為兵部員外郎。調(diào)到吏部,任驗(yàn)封郎中。道士邵元節(jié)為得到皇帝寵愛，請(qǐng)求皇帝封誥，李默堅(jiān)決不贊同。十一年(1532),又為武舉會(huì)試同考官。等到兵部宴請(qǐng)時(shí)，李默自據(jù)賓客之席，他想坐在尚書王憲的上首。王憲彈劾他沒有禮貌，將他貶到寧國(guó)府任同知。后來逐漸升為浙江左布政使，調(diào)到朝廷當(dāng)太常卿，掌管南京國(guó)子監(jiān)事。博士等官能參與科道選拔,從李默開始。歷任吏部左、右侍郎，代替夏邦謨?yōu)樯袝?。自正德年初期焦芳、張彩以后，吏部沒有從侍郎升為尚書的人。李默是皇帝特別選拔的,也算是異數(shù)。嚴(yán)嵩掌政時(shí),獨(dú)攬官員升降大權(quán)。李默總是堅(jiān)持己見，嚴(yán)嵩懷恨他。正逢推舉遼東巡撫,李默列出布政使張臬、謝存儒做人選。皇帝問嚴(yán)嵩,嚴(yán)嵩說他們不能勝任。于是剝奪李默的官職降為庶民,以萬位代替。李默掌管選拔官吏之職僅僅七個(gè)月。第二年，萬位被罷官，皇帝特別降旨又起用李默。之后，下令李默入值西內(nèi)，賜與值宿的房子，允許在苑中乘馬。不久進(jìn)而為太子少保。未過多長(zhǎng)時(shí)間，又命李默兼翰林學(xué)士。給事中梁夢(mèng)龍彈劾李默徇私，皇帝責(zé)罰了梁夢(mèng)龍，正值大規(guī)?？疾烊豪簦钅娼溟T下的人謝絕與賓客相見，也不與同班大臣私下相見，嚴(yán)嵩甚為惱恨。趙文華視察兵師回來，李默盛氣凌人?？偠綏钜吮涣T官,嚴(yán)嵩、趙文華想薦用胡宗憲，李默推薦王誥代替。嚴(yán)、趙兩人對(duì)李默更為惱恨。起初，趙文華對(duì)皇帝說剩余的倭寇不多，但巡按御史周如斗卻被倭所敗?；实塾兴鶓岩?，屢次詰問嚴(yán)嵩。趙文華謀求自解的計(jì)策，熟悉皇帝喜愛告訐，找到被李默考試選拔的人策問，李默在考試時(shí)說“:漢武、唐憲因?yàn)橛⒚黝Ｖ浅删褪I(yè)，但晚年因用錯(cuò)人而衰敗?！壁w文華于是上奏李默誹謗皇上。并且說":殘寇不難殲滅，因?yàn)槎綋釤o能，才致敗績(jī)。李默懷恨我彈劾他的同鄉(xiāng)張經(jīng),謀思對(duì)我進(jìn)行報(bào)復(fù)。我論曹邦輔，他就唆使給事中夏木式、孫危害我。至今已有半年，邊疆之事日非。昨日推薦總督，又不用胡宗憲而用王誥。東南的戰(zhàn)亂何時(shí)才能解決，陛下的日夜之憂何時(shí)才能排除啊。"皇帝大怒，下令禮部及法司討論這件事。他們上奏說李默偏執(zhí)自用，喪失大臣體統(tǒng);所引用的漢、唐之事，是不適宜他說的?；实圬?zé)罰禮部尚書王用賓等袒護(hù)，并各被剝奪薪俸三個(gè)月，將李默下詔獄。刑部尚書何鰲引用子罵父律要將李默絞死?；实壅f：“法律沒有寫臣罵君，是說必然沒有這樣的事發(fā)生?，F(xiàn)在既然有了，應(yīng)加等斬首。”李默被囚錮于獄中，后竟病死在獄中。當(dāng)時(shí)是嘉靖三十五年(1556)二月。李默文雅有才辯,以氣節(jié)自豪。任武試同考官時(shí)，得陸炳為門生。陸炳氣焰顯赫時(shí),他對(duì)李默極力推崇。李默從外吏驟然顯貴，有恃靠的本錢,不依附嚴(yán)嵩。凡遇到拔免官吏的事，總是與嚴(yán)嵩爭(zhēng)行與不行，氣壯得很。但是李默性情褊淺，用愛憎來分高低，頗有些袒護(hù)同鄉(xiāng)及舊部，以恩威自歸，士大夫?qū)λ妮浾摬惶?。李默獲罪以后，他的繼任者吳鵬、歐陽必進(jìn),將嚴(yán)嵩當(dāng)作父親看待，謹(jǐn)慎地依順?biāo)?，吏部的?quán)力盡失。隆慶年期間，恢復(fù)李默官職,并準(zhǔn)予祭葬。萬歷年中，賜李默謚號(hào)文愍。市場(chǎng)風(fēng)氣，展現(xiàn)創(chuàng)新引領(lǐng)、追求卓越的時(shí)代精神，為中國(guó)制造強(qiáng)筋健骨，為中國(guó)文化立根固本，為中國(guó)力量凝神鑄魂。將一門技術(shù)掌握到爐火純青絕非易事，但工匠精神的內(nèi)涵遠(yuǎn)不限于此。有人說，“沒有一流的心性，就沒有一流的技術(shù)二確實(shí)，倘假設(shè)沒有發(fā)自肺腑、專心如一的熱愛，怎有廢寢忘食、盡心竭力的付出；沒有臻于至善、超今冠古的追求，怎有出類拔萃、巧奪天工的卓越;沒有冰心一片、物我兩忘的境界，怎有雷打不動(dòng)、腳踏實(shí)地的淡定。工匠精神中所深藏的，有格物致知、正心誠意的的生命哲學(xué)，也有技進(jìn)乎道、超然達(dá)觀的人生信念。從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見證社會(huì)對(duì)浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)的自我療治，對(duì)美好器物、超凡品質(zhì)的主動(dòng)探尋。我們不必人人成為工匠，卻可以人人成為工匠精神的踐行者。一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的氣質(zhì)，我們的時(shí)代將以怎樣的面貌被歷史書寫，取決于我們每個(gè)人的表現(xiàn)。工匠精神是手藝人的安身之本，亦是我們的生命尊嚴(yán)所在；是企業(yè)的金色名片，亦是社會(huì)品格、國(guó)家形象的榮耀寫照。工匠精神并不以成功為旨?xì)w，卻足以為成功鋪就通天大道。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）材料二匠心之道“守破離”劉根生一部《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》，草嬰翻譯了6年。他一生追求像原著一樣的藝術(shù)標(biāo)準(zhǔn)，翻譯作品始終遵從六道工序：研讀原著、譯文、讀譯文、請(qǐng)人朗讀、交編審、打磨求“神韻”。連環(huán)畫泰斗賀友直的作品被稱為“把故事畫活了”，生前卻自稱是個(gè)“大匠人”，“蝸居”鬧市數(shù)十年，每日揮毫不止，在中國(guó)傳統(tǒng)線描中融入西畫寫實(shí)造型方法，將線描藝術(shù)推向高峰。他們都有一個(gè)共同特點(diǎn)，就是獨(dú)具匠心，終而造詣精深，成其大器。匠心之道，看似無著處，實(shí)那么有跡可循。有一本叫《匠人精神》的書，這樣講成為一流工匠的“守破離”：跟著師傅修業(yè)謂之“守”，在傳承中加入自己想法謂之“破”，開創(chuàng)自己新境界謂之“離:由此我們也可以引申為各行業(yè)的匠心之道：守，以理想為基，久久為功而不改初衷，精益求精而臻于至善；破，以思考為底，無思考那么無變化，無變化那么始終是老樣子，學(xué)而思才能“芳林新葉催陳葉”；離，以創(chuàng)新為核，有非同尋常的構(gòu)想，方能“人無我有，人有我強(qiáng)”。草嬰、賀友直等的藝術(shù)造詣，可說是對(duì)此的生動(dòng)詮釋。善于“守破離。何愁不能有所創(chuàng)造，有所成就？守，意味著長(zhǎng)久等待和超常吃苦。當(dāng)年，法拉第要弟子每天記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，弟子覺得這事枯燥乏味沒意義，不久就走了。后來，法拉第因電磁學(xué)方面的重大發(fā)現(xiàn)而獲得殊榮，面對(duì)一事無成又找上門來的弟子，他說自己不過是把弟子認(rèn)為沒意義的事堅(jiān)持了10年，在記下數(shù)千個(gè)“NO”之后，終于寫下了一個(gè)“YES”。今天，有的研究者缺少坐“十年冷板凳”的決心和毅力，耐不了寂寞，穩(wěn)不住心神。有的人在立項(xiàng)資助“誘惑”下，頻繁轉(zhuǎn)換科研“頻道”，甲地優(yōu)惠到甲地，乙地優(yōu)惠又跑回乙地。心上長(zhǎng)草“守不住”，飄移不定，又如何能把一件事干到極致？破，意味著在突破和完善中超越。齊白石說：“學(xué)我者生，似我者死。”這是要后人不能止步于臨摹，而要學(xué)其神韻善突破。一種現(xiàn)象存在已久，學(xué)某某而安于做“小某某”或“小小某某”。如同“受過訓(xùn)練的跳蚤”，即使蓋板已拿掉，也不會(huì)越過原有高度。沒有“破。“守”那么成墨守成規(guī)，“離”那么無從談起。沒有最好，只有更好。前人技藝再高，也終究有局限性。小疑小進(jìn)，大疑大進(jìn)。揚(yáng)前人所長(zhǎng)而補(bǔ)其短，方能在推陳出新中別開生面。離，意味著在顛覆成見中尋求新發(fā)現(xiàn)。當(dāng)年，女科學(xué)家麥克林托克發(fā)現(xiàn)“跳躍基因”。因其“離經(jīng)叛道”，同行罵她瘋了。多年后，其成果才得到成認(rèn)，她也因此獲諾貝爾獎(jiǎng)。“破”屬于推陳出新，是橫向進(jìn)步；“離”屬于顛覆性創(chuàng)新，是縱向進(jìn)步。歷史的高峰永無止境，“不日新者必日退二多些顛覆性創(chuàng)新，才會(huì)有一個(gè)又一個(gè)“山外山、峰有峰”。對(duì)新發(fā)現(xiàn)應(yīng)先察而勿先罵，寬容“離經(jīng)叛道”，激勵(lì)“異想天開”，為顛覆性創(chuàng)新批量出現(xiàn)營(yíng)造優(yōu)良土壤?！凹伎蛇M(jìn)乎道，藝可通乎神J匠心是精雕細(xì)刻和精益求精之心，是追求卓越不斷超越之心，是破除成見不斷創(chuàng)新之心。匠心之道貴在“守破離”。（選自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）.以下對(duì)兩那么材料的內(nèi)容理解不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.”從贊嘆工匠繼而推崇工匠精神，見證社會(huì)對(duì)浮躁風(fēng)氣、短視心態(tài)的自我療治”折射出當(dāng)代社會(huì)對(duì)人文精神的高度重視和深度思考。B.《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》既批評(píng)了社會(huì)上的浮躁風(fēng)氣和短視心態(tài)，也澄清了對(duì)工匠精神的一些誤解，可以深化我們對(duì)勞動(dòng)的認(rèn)識(shí)。C.“沒有“破。守”那么成墨守成規(guī)，“離”那么無從談起。沒有最好，只有更好?！笨梢姟半x”的境界最高，也最重要，它契合了當(dāng)下開拓創(chuàng)新的時(shí)代精神。D.《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》側(cè)重于論述“工匠精神”的當(dāng)代價(jià)值，以激勵(lì)人們踐行“工匠精神”；《匠心之道“守破離”》重在闡述“匠心之道”的內(nèi)涵，給有志于成為“一流工匠”的人們指明路徑。2.以下對(duì)兩篇文章寫作特點(diǎn)的分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》主要運(yùn)用了理論論證，《匠心之道“守破離”》那么重點(diǎn)使用了事例論證、引用論證。B.文中寫法拉第的弟子不愿意做枯燥的記錄工作，主要是與法拉第形成比照，借以突出法拉第對(duì)科研的執(zhí)著精神。，，總——分——總，，論證結(jié)構(gòu)。D.《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》開頭借一位生產(chǎn)智能電器的企業(yè)家如是感慨巧妙引出“工匠精神”的話題，又突出了文章的時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性?！敖承摹钡囊豁?xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）“守拙歸園田”，“采菊東籬下，悠然見南山”成了這位隱逸詩人超然達(dá)觀人生信念的真實(shí)寫照。B.孔子曾拜道家創(chuàng)始人老子為師，虛心求教，但在一些關(guān)鍵問題上，無論怎么思考也無法與老子一致，后來孔子創(chuàng)立了儒家學(xué)說。C.國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)古代鐘表修復(fù)技藝的第三代傳承人，故宮文物修復(fù)師，55歲的王津師傅每天早八晚五，在故宮的辦公室一坐就是一天，幾十年如一日，和蒙塵多年的文物打交道。D.寧允展，國(guó)內(nèi)第一位從事高鐵轉(zhuǎn)向架“定位臂”研磨的工人，創(chuàng)造了連續(xù)十年無次品的紀(jì)錄。他創(chuàng)造的“精加工外表缺陷焊修方法”，修復(fù)精度最高可到達(dá)0.01毫米。.根據(jù)《以工匠精神雕琢?xí)r代品質(zhì)》的內(nèi)容概括“工匠精神”在當(dāng)代的價(jià)值。（4分）.簡(jiǎn)要寫出《匠心之道“守破離”》一文的論證層次。（6分）（二）現(xiàn)代文閱讀11（此題共4小題，16分）閱讀下面的文字，完成6?9題。哦，香雪鐵凝列車很快就從西山口車站消失了，留給她的又是一片空曠。一陣寒風(fēng)撲來，吸吮著她單薄的身體。她把滑到肩上的圍巾緊裹在頭上，縮起身子在鐵軌上坐了下來。香雪感受過各種各樣的害怕，小時(shí)候她怕頭發(fā)，身上粘著一根頭發(fā)擇不下來，她會(huì)急得哭起來；長(zhǎng)大了她怕晚上一個(gè)人到院子里去，怕毛毛蟲，怕被人胳肢（鳳嬌最愛和她來這一手）?，F(xiàn)在她害怕這陌生的西山口，害怕四周黑幽幽的大山，害怕叫人心驚肉跳的寂靜，當(dāng)風(fēng)吹響近處的小樹林時(shí),她又害怕小樹林發(fā)出的悉悉萃萃的聲音。三十里，一路走回去，該路過多少大大小小地林子??！一輪滿月升起來了，照亮了寂靜的山谷，灰白的小路，照亮了秋日的敗草，粗糙的樹干,還有一叢叢荊棘、怪石，還有漫山遍野那樹的隊(duì)伍，還有香雪手中那只閃閃發(fā)光的小盒子。她這才想到把它舉起來仔細(xì)打量。她想，為什么坐了一路火車，竟沒有拿出來好好看看？現(xiàn)在，在皎潔的月光下，她才看清了它是淡綠色的，盒蓋上有兩朵潔白的馬蹄蓮。她小心地把它翻開，又學(xué)著同桌的樣子輕輕一拍盒蓋，“噠”的一聲，它便合得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。她又翻開盒蓋，覺得應(yīng)該立刻裝點(diǎn)東西進(jìn)去。她從兜里摸出一只盛擦臉油的小盒放進(jìn)去，又合上了蓋子。只有這時(shí)，她才覺得這鉛筆盒真屬于她了，真的。她又想到了明天，明天上學(xué)時(shí)，她多么盼望她們會(huì)再三盤問她??！她站了起來，忽然感到心里很滿，風(fēng)也柔和了許多。她發(fā)現(xiàn)月亮是這樣明凈，群山被月光籠罩著，像母親莊嚴(yán)、神圣的胸脯；那秋風(fēng)吹干的一樹樹核桃葉，卷起來像一樹樹金鈴鐺,她第一次聽清它們?cè)谝雇恚陲L(fēng)的慫恿下“豁啷啷”地歌唱。她不再害怕了，在枕木上跨著大步，一直朝前走去。大山原來是這樣的！月亮原來是這樣的！核桃樹原來是這樣的！香雪走著，就像第一次認(rèn)出養(yǎng)育她成人的山谷。臺(tái)兒溝是這樣的嗎？不知怎么的，她加快了腳步。她急著見到它，就像從來沒見過它那樣覺得新奇。臺(tái)兒溝一定會(huì)是“這樣的”：那時(shí)臺(tái)兒溝的姑娘不再央求別人，也用不著回答人家的再三盤問?；疖嚿系钠列』镒佣紩?huì)求上門來,火車也會(huì)停得久一些，也許三分、四分，也許十分、八分。它會(huì)向臺(tái)兒溝翻開所有的門窗，要是再碰上今晚這種情況，誰都能從沉著容地下車。對(duì)了，今晚臺(tái)兒溝發(fā)生了這樣的情況，火車?yán)吡讼阊?，為什么現(xiàn)在她像鬧著玩兒似地去回憶呢？對(duì)了，四十個(gè)雞蛋也沒有了，娘會(huì)怎么說呢？爹不是盼望每天都有人家娶媳婦、聘閨女嗎？那時(shí)他才有干不完的活兒，他才能光著紅銅似的脊梁，不分晝夜地打出那些躺柜、碗櫥、板箱，掙回香雪的學(xué)費(fèi)。想到這兒，香雪站住了，月光好像也黯淡下來，腳下的枕木變成一片模糊?；厝ピ趺凑f？她環(huán)視群山，群山沉默著；她又朝著近處的楊樹林張望，楊樹林悉悉索索地響著，并不真心告訴她應(yīng)該怎么做。是哪兒來的流水聲？她尋找著，發(fā)現(xiàn)離鐵軌幾米遠(yuǎn)的地方，有一道淺淺的小溪。她走下鐵軌，在小溪旁邊蹲了下來。她想起小時(shí)候有一回和鳳嬌在河邊洗衣裳，碰見一個(gè)換芝麻糖的老頭。鳳嬌勸香雪拿一件舊汗褂換幾塊糖吃,還教她對(duì)娘說，那件衣裳不小心叫河水給沖走了。香雪很想吃芝麻糖，可她到底沒換。她還記得，那老頭真心實(shí)意等了她半天呢。為什么她會(huì)想起這件小事？也許現(xiàn)在應(yīng)該騙娘吧，因?yàn)橹ヂ樘窃趺匆膊荒芎豌U筆盒的重要性相比。她要告訴娘，這是一個(gè)寶盒子，誰用上它，就能一切順心如意，就能上大學(xué)、坐上火車到處跑，就能要什么有什么，就再也不會(huì)叫人瞧不起……娘會(huì)相信的，因?yàn)橄阊膩聿或_人。小溪的歌唱高昂起來了，它歡騰著向前奔跑，撞擊著水中的石塊，不時(shí)濺起一朵小小的浪花。香雪也要趕路了，她捧起溪水洗了把臉，又用沾著水的手抿光被風(fēng)吹亂的頭發(fā)。水很涼，但她覺得很精神。她告別了小溪，又回到了長(zhǎng)長(zhǎng)的鐵路上。前邊又是什么？是隧道，它愣在那里，就像大山的一只黑眼睛。香雪又站住了，但她沒有返回去，她想到懷里的鉛筆盒，想到同學(xué)們驚羨的目光，那些目光好像就在隧道里閃爍。她彎腰拔下一根枯草，將草莖插在小辮里。娘告訴她，這樣可以“避邪:然后她就朝隧道跑去。確切地說，是沖去。香雪越走越熱了，她解下圍巾，把它搭在脖子上。她走出了多少里？不知道。只聽見不知名的小蟲在草叢里鳴叫，松散、柔軟的荒草撫弄著她的褲腳。小辮叫風(fēng)吹散了，她停下來把它們編好。臺(tái)兒溝在哪兒？她向前望去，她看見迎面有一顆顆黑點(diǎn)在鐵軌上蠕動(dòng)。再近一些她才看清，那是人，是迎著她走過來的人群。第一個(gè)是鳳嬌，鳳嬌身后是臺(tái)兒溝的姐妹們。當(dāng)她們也看清對(duì)面的香雪時(shí)，忽然都停住了腳步。香雪猜出她們?cè)诘却?，她想快點(diǎn)跑過去，但腿為什么變得異常沉重？她站在枕木上，回頭望著筆直的鐵軌，鐵軌在月亮的照耀下泛著清淡的光，它冷靜地記載著香雪的路程。她忽然覺得心頭一緊，不知怎么的就哭了起來，那是歡樂的淚水，滿足的淚水。面對(duì)嚴(yán)峻而又溫厚的大山，她心中升起一種從未有過的驕傲。她用手背抹凈眼淚，拿下插在辮子里的那根草棍兒，然后舉起鉛筆盒，迎著對(duì)面的人群跑去。迎面，那靜止的隊(duì)伍也流動(dòng)起來了。同時(shí)，山谷里突然爆發(fā)了姑娘們歡樂的吶喊。她們叫著香雪的名字，聲音是那樣奔放、熱烈；她們笑著，笑得是那樣不加掩飾、無所顧忌。古老的群山終于被感動(dòng)得顫栗了，它發(fā)出寬亮消沉的回音，和她們共同歡呼著。哦，香雪！香雪！節(jié)選自鐵凝《哦，香雪》.以下有關(guān)小說思想內(nèi)容的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.香雪夜歸的經(jīng)歷是小說濃墨重彩渲染的高潮，充分展現(xiàn)了她的勇氣和執(zhí)著。B.《哦，香雪》表現(xiàn)了傳統(tǒng)人生對(duì)現(xiàn)代文明的渴望與追求，寫出了一首希望之歌；又表現(xiàn)了現(xiàn)代文明對(duì)傳統(tǒng)人生的沖擊，流露出對(duì)傳統(tǒng)生活方式與觀念逐步解體的惋惜。C小說借臺(tái)兒溝的一方天地，預(yù)示了改革開放后整個(gè)中國(guó)走出歷史的陰影，擺脫貧窮、落后、愚昧而走向開放、文明、進(jìn)步的必然趨勢(shì)，從而帶有鮮明的時(shí)代標(biāo)識(shí)。D.膽小的香雪勇敢的換來鉛筆盒，既是她急于在同學(xué)面前找回失落的自尊的心理訴求，也是她向往現(xiàn)代文明的突出表現(xiàn)。.以下關(guān)于小說藝術(shù)手法解讀錯(cuò)誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.“她把滑到肩上的圍巾緊裹在頭上，縮起身子在鐵軌上坐了下來」這一處細(xì)節(jié)描寫既寫出了寒風(fēng)中香雪身體的寒冷，也表現(xiàn)了她內(nèi)心害怕的心理。.小說使用了象征手法，“鉛筆盒”不僅是一個(gè)實(shí)物，也是文化知識(shí)的象征，是一種心愿、一種追求、一種自尊的象征。C.《哦，香雪》不以情節(jié)取勝，有散文化的味道。寫香雪夜歸，又在激烈的矛盾沖突中對(duì)人物進(jìn)行了細(xì)致的心理刻畫，人物形象更加飽滿。D.“哦，香雪！香雪！”運(yùn)用反復(fù)手法，既是對(duì)香雪的贊美，也是對(duì)山區(qū)一群淳樸善良姑娘的贊美，小說以古老群山的回音結(jié)束，余音裊裊，回味無窮。.結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析香雪夜歸途中心理變化的過程。（4分）.孫犁說：“這篇小說，從頭到尾都是詩，它是一瀉千里的，始終一致的。這是一首純潔的詩，即是清泉。它所經(jīng)過的地方，也都是純潔的境界。”小說純潔的詩意表現(xiàn)在哪里？根據(jù)香雪夜歸局部的內(nèi)容，簡(jiǎn)要概括。（6分）二、古代詩文閱讀（35分）（一）文言文閱讀（此題共5小題，20分）閱讀下面的文言文，完成10?14題。李默，字時(shí)言，甌寧人。正德十六年進(jìn)士，選庶吉士。嘉靖初，改戶部主事，進(jìn)兵部員外郎。調(diào)吏部，歷驗(yàn)封郎中。真人邵元節(jié)貴幸，請(qǐng)封誥，默執(zhí)不予。十一年為武會(huì)試同考官。????屢遷浙江左布政使，入為太常卿，掌南京國(guó)子監(jiān)事。博士等官得與科道選，自默發(fā)之。歷吏

????部左、右侍郎，代夏邦謨?yōu)樯袝?。自正德初焦芳、張彩后，吏部無侍郎拜尚書者。默出帝特簡(jiǎn)，蓋異數(shù)也。嚴(yán)嵩柄政，擅黜陟權(quán)，默每持己意，嵩銜之。會(huì)推遼東巡撫，列布政使張臬、謝存儒以上。帝問嵩嵩言其不任奪默職為民以萬像代默掌鈴僅七月逾年鑲罷特旨復(fù)用默命入直西內(nèi)賜直廬許苑中乘馬尋進(jìn)太子少保。未幾，復(fù)命兼翰林學(xué)士。給事中梁夢(mèng)龍劾默徇私,帝為責(zé)夢(mèng)龍。會(huì)大計(jì)群吏，默戒門下謝賓客，同直大臣亦不得燕見。嵩甚恨。趙文華視師還,默氣折之?？偠綏钜肆T，嵩、文華欲用胡宗憲，默推王誥代，兩人恨滋甚。初，文華為帝言余倭無幾，而巡按御史周如斗以敗狀聞。帝疑，數(shù)詰嵩。文華謀所以自解，稔帝喜告訐。會(huì)默試選人策問，言“漢武、唐憲以英睿興盛業(yè)，晚節(jié)用匪人而敗”，遂奏默誹謗。帝大怒，下禮部及法司議。奏默偏執(zhí)自用，失大臣體；所引漢、唐事，非所宜言。帝責(zé)禮部尚書王用賓等黨護(hù)，各奪俸三月。而下默詔獄，錮于獄，默竟痍死，時(shí)三十五年二月也。默博雅有才??辨，以氣自豪。有所恃，不附嵩。凡有錢除，與爭(zhēng)可否，氣甚壯。默既得罪，繼之者視嵩父子意，承順惟謹(jǐn)，吏部權(quán)盡失。隆慶中，復(fù)默官，予祭葬。萬歷中，賜謚文愍。（節(jié)選自《明史?李默傳》）.以下對(duì)文中劃波浪線的句子斷句，正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）.以下對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.員外郎是中國(guó)古代的官職，是在郎官的定員之外設(shè)置的職位。B.會(huì)試是中國(guó)古代科舉考試的一種，由禮部主持，及格者稱為進(jìn)士。c.國(guó)子監(jiān)是我國(guó)封建時(shí)代最高的教育管理機(jī)關(guān)，有的朝代兼為最高學(xué)府。D.痍死，古代指犯人在監(jiān)獄中因饑寒而死，后來也泛指在監(jiān)獄中病死。.以下對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（3分）A.