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各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家好!一、新課程標(biāo)準(zhǔn)要求結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，知道它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系。二、教學(xué)背景分析11.學(xué)習(xí)內(nèi)容分析:21.知識(shí)目標(biāo)：①使學(xué)生掌握烴及烴的衍生物性質(zhì)及官能團(tuán)相互轉(zhuǎn)化的一些方法②讓學(xué)生初步了解逆向合成法的思維方法2.過程與方法：33.情感、態(tài)度與價(jià)值觀：②培養(yǎng)學(xué)生將化學(xué)知識(shí)應(yīng)用于生產(chǎn)、生活實(shí)踐的意識(shí)。③加強(qiáng)學(xué)生的溝通能力和合作學(xué)習(xí)能力;以化學(xué)主人翁的身份體會(huì)化學(xué)學(xué)科在生產(chǎn)、生活中的實(shí)用價(jià)值，激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣。4四、教學(xué)設(shè)計(jì)流程與教學(xué)設(shè)計(jì)近發(fā)展區(qū)理論。5小組合作式教學(xué)、啟發(fā)式教學(xué)㈣重、難點(diǎn)突破五、教學(xué)過程【活動(dòng)1】我利用多媒體展示有關(guān)福島核電站起火爆炸、核輻射危害、核輻射防護(hù)服及生活中的有機(jī)合成材料，通過社會(huì)的熱點(diǎn)問題的呈現(xiàn)，6【活動(dòng)3】7真實(shí)的學(xué)習(xí)情境?！净顒?dòng)4】【活動(dòng)5】本活動(dòng)的內(nèi)容是本節(jié)的重點(diǎn)及核心知識(shí)，讓學(xué)生在原有知識(shí)的8【活動(dòng)6】學(xué)生觀看大屏幕20世紀(jì)在有機(jī)合成方面獲諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)的重要事件，對(duì)學(xué)生滲透熱愛化學(xué)、熱愛科學(xué)的思想教育。9【達(dá)標(biāo)訓(xùn)練】學(xué)生完成達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1，再小組討論，最后板演展示化學(xué)方程式。【活動(dòng)8】學(xué)生用5

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