產(chǎn)品造型設(shè)計與渲染教案

廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案產(chǎn)品造型設(shè)計與渲染(Rhino)141班閻漢生2015-07-20廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案第1頁14工業(yè)設(shè)計(1)班 產(chǎn)品造型設(shè)計課 使用教《從Rhino到產(chǎn)品設(shè)計（中輕工業(yè)出版社，編著盛建平鄧凱）2014-2015學(xué)年第二學(xué)期第一周星期二第1-4節(jié) 2015年3月10第1章rhino基礎(chǔ)第1節(jié)課題:Rhino軟件特點(diǎn)介紹與安裝四，教學(xué)過程（也可另用備課紙；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導(dǎo)；七，課后小結(jié)。寫是只寫序號后即寫該項(xiàng)內(nèi)容。一、教學(xué)目標(biāo)本次課程的目的是使學(xué)生了解掌握Rhino軟件特點(diǎn)介紹與安裝。二、內(nèi)容說課：1課時；Rhino軟件特點(diǎn)介紹與安裝：3課時。三、重點(diǎn)，難點(diǎn)及處理方法重、難點(diǎn)：Rhino的工作界面和圖形文件的管理；對這兩部分進(jìn)行詳細(xì)講解四、教學(xué)過程說課：介紹課程的作用、學(xué)習(xí)的基本內(nèi)容和方法RhinoRhinoRhino五、教具，課件及掛圖多媒體課件、計算機(jī)房六、作業(yè)及輔導(dǎo)熟悉Rhino，設(shè)計界面，自己安裝該軟件，繪制教材例1七、課后小結(jié)廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案第2頁14工業(yè)設(shè)計(1)班 產(chǎn)品造型設(shè)計課 使用教《從Rhino到產(chǎn)品設(shè)計（中輕工業(yè)出版社，編著盛建平鄧凱）2014-2015學(xué)年第二學(xué)期第一周星期五第1-4節(jié) 2015年3月13第1章rhino基礎(chǔ)第、34節(jié)課:Rhino界面構(gòu)成和操作基礎(chǔ)四，教學(xué)過程（也可另用備課紙；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導(dǎo)；七，課后小結(jié)。寫是只寫序號后即寫該項(xiàng)內(nèi)容。一、教學(xué)目標(biāo)本次課程的目的是使學(xué)生通過課堂練習(xí)和提問掌握Rhino的一些基本操作。二、內(nèi)容熟悉軟件界面：1課時；鍵盤鼠標(biāo)的基本操作：1課時；定制工具欄快捷鍵及繪制簡單平面圖形：2課時三、重點(diǎn)，難點(diǎn)及處理方法重、難點(diǎn)：編輯點(diǎn)曲線和控制點(diǎn)曲線的繪制四、教學(xué)過程熟悉軟件界面，菜單欄，工具欄，繪圖窗口，狀態(tài)欄等。鼠標(biāo)操作方法，實(shí)現(xiàn)平移、縮放和旋轉(zhuǎn)功能鍵盤輸入坐標(biāo)、鍵盤實(shí)現(xiàn)平移。定制工具欄和快捷鍵五、教具，課件及掛圖多媒體課件、計算機(jī)房六、作業(yè)及輔導(dǎo)繪制教材例3，繪制官方手冊題3七、課后小結(jié)廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案第3頁14工業(yè)設(shè)計(1)班 產(chǎn)品造型設(shè)計課 使用教《從Rhino到產(chǎn)品設(shè)計（中輕工業(yè)出版社，編著盛建平鄧凱）2014-2015學(xué)年第二學(xué)期第二周星期二第1-4節(jié) 2015年3月17第2章rhino基本元素第1節(jié)課:曲線曲面的創(chuàng)建和編輯四，教學(xué)過程（也可另用備課紙；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導(dǎo)；七，課后小結(jié)。寫是只寫序號后即寫該項(xiàng)內(nèi)容。一、教學(xué)目標(biāo)本次課程的目的是使學(xué)生通過課堂練習(xí)和提問掌握Rhino中生成曲線曲面的方法。二、內(nèi)容生成和編輯曲線：2課時；生成和編輯曲面：2課時三、重點(diǎn)，難點(diǎn)及處理方法重、難點(diǎn)：各類曲面生成方法的差異四、教學(xué)過程繪制規(guī)則曲線，如長方形、圓形、星形等繪制自由曲線從角點(diǎn)生成曲面、從邊線生成曲面由平面曲線生成曲面、拉伸曲線成面五、教具，課件及掛圖多媒體課件、計算機(jī)房六、作業(yè)及輔導(dǎo)繪制教材例2，繪制教材例3七、課后小結(jié)廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案第4頁14工業(yè)設(shè)計(1)班 產(chǎn)品造型設(shè)計課 使用教《從Rhino到產(chǎn)品設(shè)計（中輕工業(yè)出版社，編著盛建平鄧凱）2014-2015學(xué)年第二學(xué)期第二周星期五第1-4節(jié) 2015年3月20第2章rhino基本元素第2節(jié)課:復(fù)雜曲面的創(chuàng)建和編輯四，教學(xué)過程（也可另用備課紙；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導(dǎo)；七，課后小結(jié)。寫是只寫序號后即寫該項(xiàng)內(nèi)容。一、教學(xué)目標(biāo)本次課程的目的是使學(xué)生通過課堂練習(xí)和提問掌握復(fù)雜曲面的創(chuàng)建和編輯。二、內(nèi)容低精度曲面的創(chuàng)建編輯：2課時；高精度曲面的創(chuàng)建編輯：2課時三、重點(diǎn)，難點(diǎn)及處理方法重、難點(diǎn)：沿路徑掃描成面的操作方法四、教學(xué)過程嵌面、單軌掃描、雙軌掃描成面旋轉(zhuǎn)曲線成面沿軌跡旋轉(zhuǎn)曲線成面五、教具，課件及掛圖多媒體課件、計算機(jī)房六、作業(yè)及輔導(dǎo)繪制教材例5，繪制教材例6七、課后小結(jié)廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案第5頁14工業(yè)設(shè)計(1)班 產(chǎn)品造型設(shè)計課 使用教《從Rhino到產(chǎn)品設(shè)計（中輕工業(yè)出版社，編著盛建平鄧凱）2014-2015學(xué)年第二學(xué)期第三周星期二第1-4節(jié) 2015年3月24第2章第3節(jié)課題基本立體的創(chuàng)建和編輯四，教學(xué)過程（也可另用備課紙；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導(dǎo)；七，課后小結(jié)。寫是只寫序號后即寫該項(xiàng)內(nèi)容。一、教學(xué)目標(biāo)本次課程的目的是使學(xué)生了解掌握rhino基本立體的創(chuàng)建和編輯。二、內(nèi)容基本立體的創(chuàng)建：3課時；基本立體的編輯：1課時三、重點(diǎn)，難點(diǎn)及處理方法重、難點(diǎn)：角點(diǎn)處的倒角處理方法四、教學(xué)過程長方體、球體、圓柱體、圓管等形體的生成拉伸平面、拉伸封閉曲線成立體倒圓角、倒斜角的使用五、教具，課件及掛圖多媒體課件、計算機(jī)房六、作業(yè)及輔導(dǎo)繪制教材例7，繪制官方手冊題5七、課后小結(jié)廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案第6頁14工業(yè)設(shè)計(1)班 產(chǎn)品造型設(shè)計課 使用教《從Rhino到產(chǎn)品設(shè)計（中輕工業(yè)出版社，編著盛建平鄧凱）2014-2015學(xué)年第二學(xué)期第三周星期五第1-4節(jié) 2015年3月27第2章第4節(jié)課題rhino通用操作練習(xí)四，教學(xué)過程（也可另用備課紙；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導(dǎo)；七，課后小結(jié)。寫是只寫序號后即寫該項(xiàng)內(nèi)容。一、教學(xué)目標(biāo)本次課程的目的是使學(xué)生了解掌握rhino通用操作。二、內(nèi)容布爾運(yùn)算：1課時；切分操作：1課時；群組、縮放等操作：2課時三、重點(diǎn)，難點(diǎn)及處理方法重、難點(diǎn)：切割分離時的視圖方向問題四、教學(xué)過程布爾運(yùn)算；切割與分離；群組、縮放、陣列、鏡像；五、教具，課件及掛圖多媒體課件、計算機(jī)房六、作業(yè)及輔導(dǎo)繪制卡通城堡模型，繪制官方手冊題6七、課后小結(jié)廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案第7頁14工業(yè)設(shè)計(1)班 產(chǎn)品造型設(shè)計課 使用教《從Rhino到產(chǎn)品設(shè)計（中輕工業(yè)出版社，編著盛建平鄧凱）2014-2015學(xué)年第二學(xué)期第四周星期二第1-4節(jié) 2015年3月31第3章第1節(jié)課題創(chuàng)建MP3實(shí)體輪廓和MP3正面觸摸開關(guān)四，教學(xué)過程（也可另用備課紙；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導(dǎo)；七，課后小結(jié)。寫是只寫序號后即寫該項(xiàng)內(nèi)容。一、教學(xué)目標(biāo)本次課程的目的是使學(xué)生了解掌握創(chuàng)建MP3實(shí)體輪廓和觸摸開關(guān)的方法和步驟。二、內(nèi)容MP3正面實(shí)體輪廓的創(chuàng)建：3課時；MP3正面觸摸開關(guān)：1課時三、重點(diǎn)，難點(diǎn)及處理方法重、難點(diǎn)：精確尺寸輪廓線的繪制、自由弧形的繪制。四、教學(xué)過程建模前的準(zhǔn)備工作底板側(cè)面輪廓線的繪制、拉伸實(shí)體機(jī)殼主體側(cè)面輪廓線的繪制、拉伸實(shí)體五、教具，課件及掛圖多媒體課件、計算機(jī)房六、作業(yè)及輔導(dǎo)繪制教材例題、官方手冊例題7七、課后小結(jié)廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案第8頁14工業(yè)設(shè)計(1)班 產(chǎn)品造型設(shè)計課 使用教《從Rhino到產(chǎn)品設(shè)計（中輕工業(yè)出版社，編著盛建平鄧凱）2014-2015學(xué)年第二學(xué)期第四周星期五第1-4節(jié) 2015年4月3第3章第2節(jié)課題MP3其它細(xì)節(jié)的創(chuàng)建和整體渲染四，教學(xué)過程（也可另用備課紙；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導(dǎo)；七，課后小結(jié)。寫是只寫序號后即寫該項(xiàng)內(nèi)容。一、教學(xué)目標(biāo)本次課程的目的是使學(xué)生了解掌握MP3其它細(xì)節(jié)的創(chuàng)建和整體渲染的方法和步驟。二、內(nèi)容側(cè)面插槽和開關(guān)：1課時；耳機(jī)插口：1課時；賦材質(zhì)和渲染等操作：2課時三、重點(diǎn)，難點(diǎn)及處理方法重、難點(diǎn)：USB插孔的繪制、觸摸環(huán)材質(zhì)的選擇四、教學(xué)過程MP3MP3LOGO；各部分賦材質(zhì)；五、教具，課件及掛圖多媒體課件、計算機(jī)房六、作業(yè)及輔導(dǎo)繪制教材例題、官方手冊例題8七、課后小結(jié)廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案第9頁14工業(yè)設(shè)計(1)班 產(chǎn)品造型設(shè)計課 使用教《從Rhino到產(chǎn)品設(shè)計（中輕工業(yè)出版社，編著盛建平鄧凱）2014-2015學(xué)年第二學(xué)期第五周星期二第1-4節(jié) 2015年4月7第4章第1節(jié)課題創(chuàng)建數(shù)碼相機(jī)的實(shí)體輪廓四，教學(xué)過程（也可另用備課紙；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導(dǎo)；七，課后小結(jié)。寫是只寫序號后即寫該項(xiàng)內(nèi)容。一、教學(xué)目標(biāo)本次課程的目的是使學(xué)生了解掌握創(chuàng)建數(shù)碼相機(jī)的實(shí)體輪廓的方法和步驟。二、內(nèi)容實(shí)體輪廓的創(chuàng)建：2課時；正面細(xì)節(jié)的編輯：2課時三、重點(diǎn)，難點(diǎn)及處理方法重、難點(diǎn)：正面滑蓋裝飾縫的繪制、漸削面的繪制四、教學(xué)過程實(shí)體輪廓的生成上中下分層的處理上蓋表面滑蓋鏡頭的創(chuàng)建五、教具，課件及掛圖多媒體課件、計算機(jī)房六、作業(yè)及輔導(dǎo)繪制教材例七、課后小結(jié)廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案第10頁14工業(yè)設(shè)計(1)班 產(chǎn)品造型設(shè)計課 使用教《從Rhino到產(chǎn)品設(shè)計（中輕工業(yè)出版社，編著盛建平鄧凱）2014-2015學(xué)年第二學(xué)期第五周星期五第1-4節(jié) 2015年4月10第4章第2節(jié)課題相機(jī)背面和端面的編輯和渲染四，教學(xué)過程（也可另用備課紙；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導(dǎo)；七，課后小結(jié)。寫是只寫序號后即寫該項(xiàng)內(nèi)容。一、教學(xué)目標(biāo)本次課程的目的是使學(xué)生了解掌握相機(jī)背面和端面的編輯和渲染的方法和步驟。二、內(nèi)容背面細(xì)節(jié)的創(chuàng)建：2課時；端面細(xì)節(jié)創(chuàng)建：1課時；賦材質(zhì)、渲染等操作：1課時三、重點(diǎn)，難點(diǎn)及處理方法重、難點(diǎn)：內(nèi)凹式液晶屏的繪制、拉環(huán)的繪制四、教學(xué)過程背面細(xì)節(jié)的創(chuàng)建；端面細(xì)節(jié)創(chuàng)建；賦材質(zhì)、渲染等操作；五、教具，課件及掛圖多媒體課件、計算機(jī)房六、作業(yè)及輔導(dǎo)繪制教材例，官方手冊例12七、課后小結(jié)廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案第11頁14工業(yè)設(shè)計(1)班 產(chǎn)品造型設(shè)計課 使用教《從Rhino到產(chǎn)品設(shè)計（中輕工業(yè)出版社，編著盛建平鄧凱）2014-2015學(xué)年第二學(xué)期第六周星期二第1-4節(jié) 2015年4月14第5章第1節(jié)課題吹風(fēng)機(jī)頭部的主體四，教學(xué)過程（也可另用備課紙；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導(dǎo)；七，課后小結(jié)。寫是只寫序號后即寫該項(xiàng)內(nèi)容。一、教學(xué)目標(biāo)本次課程的目的是使學(xué)生了解掌握吹風(fēng)機(jī)頭部的主體的創(chuàng)建和編輯方法。二、內(nèi)容吹風(fēng)機(jī)頭部主體的創(chuàng)建：3課時；主體部分表面的編輯：1課時三、重點(diǎn)，難點(diǎn)及處理方法重、難點(diǎn)：兩層美觀凸紋的創(chuàng)建四、教學(xué)過程通過雙軌掃描創(chuàng)建主體曲面，加厚；切割出前后兩部分，并保留圓形裝飾片；第一層凸紋的制作；五、教具，課件及掛圖多媒體課件、計算機(jī)房六、作業(yè)及輔導(dǎo)繪制教材例，繪制官方手冊題15七、課后小結(jié)廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案第12頁14工業(yè)設(shè)計(1)班 產(chǎn)品造型設(shè)計課 使用教《從Rhino到產(chǎn)品設(shè)計（中輕工業(yè)出版社，編著盛建平鄧凱）2014-2015學(xué)年第二學(xué)期第六周星期五第1-4節(jié) 2015年4月17第5章第2節(jié)課題吹風(fēng)機(jī)出風(fēng)口和進(jìn)風(fēng)口的制作四，教學(xué)過程（也可另用備課紙；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導(dǎo)；七，課后小結(jié)。寫是只寫序號后即寫該項(xiàng)內(nèi)容。一、教學(xué)目標(biāo)本次課程的目的是使學(xué)生了解掌握吹風(fēng)機(jī)出風(fēng)口和進(jìn)風(fēng)口的制作的方法和步驟。二、內(nèi)容出風(fēng)口部件的制作：2課時；進(jìn)風(fēng)口部件的制作：2課時三、重點(diǎn)，難點(diǎn)及處理方法重、難點(diǎn)：進(jìn)風(fēng)口三類實(shí)體進(jìn)行布爾交運(yùn)算。四、教學(xué)過程平面曲線的相互剪切組合，制作出風(fēng)口格柵；拉伸出風(fēng)口格柵厚度，調(diào)整位置；陣列進(jìn)風(fēng)口格柵；五、教具，課件及掛圖多媒體課件、計算機(jī)房六、作業(yè)及輔導(dǎo)繪制教材例，繪制官方手冊題16七、課后小結(jié)廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案第13頁14工業(yè)設(shè)計(1)班 產(chǎn)品造型設(shè)計課 使用教《從Rhino到產(chǎn)品設(shè)計（中輕工業(yè)出版社，編著盛建平鄧凱）2014-2015學(xué)年第二學(xué)期第七周星期二第1-4節(jié) 2015年4月21第5章第3節(jié)課題吹風(fēng)機(jī)手柄、連接位和其它細(xì)節(jié)創(chuàng)建、整體渲染四，教學(xué)過程（也可另用備課紙；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導(dǎo)；七，課后小結(jié)。寫是只寫序號后即寫該項(xiàng)內(nèi)容。一、教學(xué)目標(biāo)本次課程的目的是使學(xué)生掌握吹風(fēng)機(jī)手柄、連接位和其它細(xì)節(jié)創(chuàng)建、整體渲染方法。二、內(nèi)容手柄的創(chuàng)建：2課時；其它細(xì)節(jié)的創(chuàng)建：1課時；賦材質(zhì)和渲染：1課時。三、重點(diǎn)，難點(diǎn)及處理方法重、難點(diǎn)：雙規(guī)掃描創(chuàng)建手柄曲面；連接位的混接曲面過渡。四、教學(xué)過程繪制手柄橫截面上的三個變形圓；繪制兩條路徑線，生成手柄曲面；連接位生成混接曲面過渡；五、教具，課件及掛圖多媒體課件、計算機(jī)房六、作業(yè)及輔導(dǎo)繪制教材例，繪制官方手冊題18七、課后小結(jié)廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案第14頁14工業(yè)設(shè)計(1)班 產(chǎn)品造型設(shè)計課 使用教《從Rhino到產(chǎn)品設(shè)計（中輕工業(yè)出版社，編著盛建平鄧凱）2014-2015學(xué)年第二學(xué)期第七周星期五第1-4節(jié) 2015年4月24第6章第1節(jié)課題路由器線框架的繪制四，教學(xué)過程（也可另用備課紙；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導(dǎo)；七，課后小結(jié)。寫是只寫序號后即寫該項(xiàng)內(nèi)容。一、教學(xué)目標(biāo)本次課程的目的是使學(xué)生了解掌握路由器線框架的繪制的方法和步驟。二、內(nèi)容正面、底面線框的繪制：2課時；側(cè)面、頂面和背面線框的繪制：2課時三、重點(diǎn)，難點(diǎn)及處理方法重、難點(diǎn)：正面多條空間彎曲的曲線線框的繪制。四、教學(xué)過程底面線框的繪制，把握好總體尺寸；正面線框的繪制，在三視圖里綜合調(diào)整；頂面和背面線框的繪制；五、教具，課件及掛圖多媒體課件、計算機(jī)房六、作業(yè)及輔導(dǎo)繪制教材例，繪制官方手冊題19七、課后小結(jié)廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案第15頁14工業(yè)設(shè)計(1)班 產(chǎn)品造型設(shè)計課 使用教《從Rhino到產(chǎn)品設(shè)計（中輕工業(yè)出版社，編著盛建平鄧凱）2014-2015學(xué)年第二學(xué)期第八周星期二第1-4節(jié) 2015年4月28第6章第2節(jié)課題路由器曲面的生成和細(xì)節(jié)的創(chuàng)建四，教學(xué)過程（也可另用備課紙；五，教具，課件及掛圖；六，作業(yè)及輔導(dǎo)；七，課后小結(jié)。寫是只寫序號后即寫該項(xiàng)內(nèi)容。一、教學(xué)目標(biāo)本次課程的目的是使學(xué)生了解掌握路由器曲面的生成和細(xì)節(jié)的創(chuàng)建的方法和步驟。二、內(nèi)容路由器曲面的創(chuàng)建：3課時；其它細(xì)節(jié)的編輯：1課時三、重點(diǎn)，難點(diǎn)及處理方法重、難點(diǎn)：沿曲線陣列方法的使用，對曲面精度性質(zhì)的理解。四、教學(xué)過程生成多個曲面，圍成路由器的表面；使用沿曲線陣列、布爾運(yùn)算挖出側(cè)面散熱孔；正面指示燈的制作，沿曲面上的曲線陣列的使用。五、教具，課件及掛圖多媒體課件、計算機(jī)房六、作業(yè)及輔導(dǎo)繪制教材例，繪制官方手冊題20七、課后小結(jié)廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院教師授課教案第16頁14工業(yè)設(shè)計(1)班 產(chǎn)品造型設(shè)計課 使用教《從Rhino到產(chǎn)品設(shè)計（中輕工業(yè)出版社，編著盛建平鄧凱）2014-2015學(xué)年第二學(xué)期第八周星期五第1-4節(jié) 2015年4月30第7章第1節(jié)課題顯示器主體部分建模四，教學(xué)過程（也可另用