歷史教師求職自薦信范文5篇

—歷史教師求職自薦信范文5篇在寫自薦信時，不要聽上去象別人的話，特別是用一些從未用過的令人費解的詞語和句子令人難懂。寫信就像說話一樣，語氣要正式但不能僵硬。語言要直截了當，不要依靠詞典，履歷表詞語要活潑使句子有力。下面是帶來的有關(guān)歷史老師求職自薦信范文，期望大家喜愛。歷史老師求職自薦信范文1敬愛的領(lǐng)導：您好!據(jù)聞貴校聘請歷史老師一職，我懷著一顆熱忱的心真誠的推舉我自己，以下是我的個人簡潔介紹。我誕生于省的一座山城，走出大山，我如愿以償?shù)奶と肓伺嘤蠋煹牡钐?。在師大的四年學習期間，我打下了堅實的專業(yè)根底，把握并深化探求了各種教學方法及同學心理，努力尋求歷史學科與中學教學的結(jié)合點，為了順應(yīng)現(xiàn)代的教學要求，我自學了相關(guān)的計算機學問，現(xiàn)已能利用POWERPOINT、AUTHORWARE、PHOTOSHOP等多媒體開發(fā)工具，制作簡潔的課件，并通過了計算機國家二級。十幾年的學問積累和四年的專業(yè)培育使我漸漸接近了一名合格老師的要求，實習的成果與實踐的成果也充足證明了我對老師職業(yè)的勝任。我自信，在我結(jié)束學子生涯，踏上了講臺的第一天，我就將會是一名合格的歷史老師，合格的班主任。久聞貴校老師隊伍實力雄厚，對員工要求嚴格，但我深知這正是教學質(zhì)量高的源頭，同樣也是我仰慕貴校的重要原因應(yīng)聘歷史老師自薦書范文應(yīng)聘歷史老師自薦書范文。一個管理體制合理，老師競爭劇烈，同學素養(yǎng)好的學校正是我四年苦讀的憧憬，也正是我抱負中的釋放熱忱與發(fā)揮才能的天空。我相信，投書于貴校將是我開頭工作生涯的無悔選擇。經(jīng)年苦讀，矢志教育，唯愿學有所成，懇請您給我一個展現(xiàn)自己的時機；鯤鵬展翅，桃李天下，誠謝知遇之恩，我必將回報您一個前所未有的驚喜。隨信附上個人簡歷，我真誠的期望熱忱的心能得到貴單位的青睞!我相信，熱忱開朗伴伴著人生不斷奮進中，肯定會越來越精彩!歷史老師求職自薦信范文2敬愛的學校領(lǐng)導：您好!我叫X，現(xiàn)為X省雅安市第二中學一名在職歷史老師。我在本科階段就讀于江西省宜春學院文學院，專業(yè)是漢語言文學（師范類），因此我在文史和教育學方面都有較深的功底，能夠很好地完成中學歷史和語文的教學工作。由于我老家在江西，故欲在東南地區(qū)綜合實力較強的中學里尋找一份中學歷史老師的工作，如您在看完我的個人簡歷后有意聘用我參加貴單位，請隨時和我聯(lián)系。我從小愛好文史，多年的求學讓我把握了豐富的學問。從小學到高中階段，我的歷史和語文成果一直名列前茅，所寫的作文常常被老師當成范文在全班朗讀。進入高校中文系后，我一邊學習學校規(guī)定的各門課程，一邊閱讀了大量的課外書籍，盡力為自己成為一名學問淵博的老師做準備；讀碩期間，我在導師的指導下，系統(tǒng)地閱讀了一些歷史古籍和專業(yè)論著，開闊了視野，提升了自己的學問水平。如今，我已經(jīng)圓滿修完了按學校要求所規(guī)定的各門學科，獲得了中文學士和歷史碩士學位。在進行專業(yè)學習的同時，我也非常注意進行社會實踐。在本科和碩士研討生求學期間，我都做過一些家教工作，在實踐中不斷地提升自己，結(jié)果取得了家長和同學的好評。本科畢業(yè)后，我在福建省光澤縣第二中學擔任了中學語文教學工作，研討生畢業(yè)后，我又在X省雅安市第二中學任教高中歷史至今。期間，我虛心向有經(jīng)驗的老老師求教，并廣泛和同學、家長溝通。實踐出真知，我在教學過程中所得的經(jīng)驗是光靠書本學問根本無法獲得的。多年的求同學涯和工作閱歷讓我不斷成熟起來，我的教學理念是：讓課堂更和諧!讓老師和同學在心與心的溝通中一起去游覽學問的海洋!我自信我能做好中學歷史和語文的教學工作，而且文史兼通的學問結(jié)構(gòu)將使我的課程更加充滿情趣。假如您給我一個時機，我將還給您一片輝煌!另外，本人對從事編輯校對等文職類工作也有很大的愛好。目前除了在高校學報上發(fā)表三篇學術(shù)論文外，我已經(jīng)在《家人》、《新故事》、《思維與才智》、《挖苦與幽默》、《新文化報》、《文學報·微型小說選報》、《格言》、《啟迪》、《知音》、《涉世之初》、《好故事·金道理》、《邯鄲晚報》、《生命時報》、《環(huán)球時報》等國內(nèi)知名報刊上發(fā)表多篇散文隨筆，并有作品屢次被《女子文摘》、《中外文摘》、《法制博覽》、《時文博覽》、《科學與文化》、《讀者》、《讀者俱樂部》、《家庭導報》、《笑林》、《特別關(guān)注·愛你》等報刊轉(zhuǎn)載。如有相關(guān)工作，也請對我加以考慮。此致敬禮!歷史老師求職自薦信范文3敬愛的各學校領(lǐng)導：在高校四年中，本著自強不息、學以致用的原則，我始終以一絲不茍的精神對待學習，力圖把學問學得扎實、明白、透徹。由于我的不懈努力，在每次考試中都取得了優(yōu)異的成果，連年獲得人民獎學金，在班級名列前茅。在仔細學好專業(yè)課的同時，注意綜合學問和綜合力量的提高。我相信只有問題沒有學科，所以所讀書籍涉獵頗廣，利用課余時間廣泛涉獵了文學、哲學、經(jīng)濟學等方面的書籍，還特別仔細的學習了教育學和心理學方面的學問，極大的開闊了自己的視野，豐富了自己的學問，也為我日后能夠成為一名合格的人民老師打下了堅實的理論根底。我相信將來社會需要的是高素養(yǎng)質(zhì)的復合型人才，勝利的學習者在充足的熟悉到書的價值的同時，也應(yīng)熟悉到書的無價值。因此我在學習之外，主動參與了各種各樣的課外活動，如老師技能大賽、“行走在團旗下”學問競賽活動、到中小學的實踐活動等。全部這些活動都有利于我提高自身的表達力量和語言組織力量，為我20年勝利的走上人民老師的崗位提供了必備的條件。作為師范專業(yè)的同學，我們在強化老師根本技能和職業(yè)技能訓練的同時，也很留意在教育實習中的實踐。在這方面我也嚴格要求自己，無論在試講階段還是在實習階段，我都按著備課——試講——講課——總結(jié)的步驟一絲不茍的來進行，一步一個腳印，不敢有半點懈怠。聽課達30多節(jié)，講課達20多節(jié)，并利用現(xiàn)代化的教學手段——課件來協(xié)作教學。并講了一堂公開課，得到在校師生的全都好評，從而得到了“優(yōu)秀”的評分成果，使自己的力量得到了大家的認可。在努力使自己成為學問、力量上的富有者的同時，我也時時不忘提高自身的精神修養(yǎng)。四年中主動向黨組織靠攏，關(guān)懷集體，愛惜同學，和全班同學一起，為使我們班成為全校的優(yōu)秀班集體而奮斗!我堅信命運之神只垂青于有準備的人，目睹過去深感母校的培育恩深，注目將來惟有以熱血、真誠、眼淚和汗水回報社會的贈與，讓生命之燭高舉奮斗之光!我將貴校作為首選目標，是由于貴校擁有美麗的教學環(huán)境和主動進取的拼搏精神。我相信在貴校領(lǐng)導的幫忙指導下，我肯定會學得更多，做得更好。相信您對我已有了初步的了解，我或許不是最優(yōu)秀的，但我相信依靠我的努力，我將成為最合適的。假如貴校能將這一珍貴時機授予我，將是我莫大的榮幸，而我也必將以我的行動證明：貴校的選擇是明智的，我不負重望!望回函為盼!此致敬禮!歷史老師求職自薦信范文4敬愛的各學校領(lǐng)導：您好!真誠地感謝您在百忙之中閱讀這份求職信。這里有一顆熱忱而熱誠的心渴望得到您的了解與幫忙。在此，請答應(yīng)我向作簡短的自我介紹。我叫X，20XX年7月5日，我畢業(yè)于四平師范學院歷史學教育專業(yè)，獲史學學士學位。畢業(yè)后始終在吉林省首批辦重點高中延邊二中從事歷史教學工作，現(xiàn)為中教一級老師。參與工作以來，我努力做好歷史老師工作。從20XX年起，連續(xù)六年始終被評為校優(yōu)秀老師。年被評為州先進工作者。下面我從教學、教育、教育科研和連續(xù)教育四個方面對您介紹一下自己。一、教學方面：從教以來，本著對同學負責、對學校、對黨和國家負責的精神，以全部精力投入到教學中去。教學工作曾屢次受到校、州、省的表彰，表彰情況如下：年12月，在吉林省中小學《在現(xiàn)代教育技術(shù)環(huán)境下實施素養(yǎng)教育的新型課》評比活動中，所講的課《瓜分中國的狂潮》被評為新型課一等獎。年9月，在吉林省高中歷史學科第三屆教學綜合素養(yǎng)評比活動中獲二等獎。在從事教學工作的過程中，為了提高教學效果，我留意把現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學結(jié)合起來，為此，我邊鉆研教材邊學習制作多媒體課件，所作課件屢次在州、省、國家獲獎，獲獎情況如下：20XX年12月，制作的多媒體課件《北伐戰(zhàn)爭成功》在全州電教教材評比中獲一等獎。20XX年5月，制作的課件《第二次世界大戰(zhàn)復習》在吉林省首屆歷史學科計算機輔助教學大賽中，獲一等獎。20XX年，在國家教育科學研討活動中，制作的多媒體輔助教學課件《可愛的家鄉(xiāng)延邊》獲一等獎。年，制作的多媒體課件《情系延邊》在東北三省中學歷史學科現(xiàn)代信息技術(shù)教學研討會上，被評為一等獎。年，制作的英語課件《britainandireland》入選全國第七屆多媒體課件大賽，其中參賽作品400多件，入選作品35件。年9月，為了給同學提供一個因特網(wǎng)上歷史學習的平臺，制作了“中學歷史教學”網(wǎng)站（：//hisedu.126.），在k12全國中小學教育教學網(wǎng)歷史老師個人主頁中排名第五，每天都有一千人左右的訪問量，這里既是我與全國歷史老師互通有無的地方，也是我為同學們提供學習歷史的資源和進行情感、學習經(jīng)驗溝通的場所。20XX年以來，屢次參與學校組織的對老師進行的信息技術(shù)培訓，曾給學校的全體老師講過animator、flash、authoware軟件的運用，另外我在本學期的高一歷史組組內(nèi)集體備課時，給組內(nèi)另外三位老師講怎樣用flash、photoshop軟件制作歷史課件，受到歷史教研組組長和各位老師的全都好評。二、教育方面：年以來開頭擔任班主任工作，所帶班級學習成果優(yōu)秀，年、年連續(xù)兩年被評為優(yōu)秀班主任。同時，在延邊二中網(wǎng)站論壇就任“大牛論壇”的版主，開拓了“班主任論壇”、“心靈驛站”等欄目，一些主題引起同學劇烈反響，如：“班主任能和同學成為好友嗎？”、“怎樣對待上網(wǎng)玩通宵的同學？”、“同學個案分析”等主題，是同學們常?；貜偷闹黝}，通過網(wǎng)上溝通，使老師更加了解了同學的心理活動，也與同學進行了不見面的坦誠的網(wǎng)上溝通，對以后強化對同學有針對性的教育制造了條件、奠定了根底。同時也強化了班主任之間、班主任與同學之間的溝通與溝通。主動指導同學參與各種課外競賽活動，20XX年在全國第三屆中小同學愛國主義學問教育競賽活動中，榮獲優(yōu)秀指導老師獎年在全國中小同學慶祝中國共產(chǎn)黨建黨八十周年學問教育活動中榮獲優(yōu)秀指導老師獎。三、教研方面：1、撰寫論文。從教以來邊從事教學工作，邊留意總結(jié)教育、教學方面的經(jīng)驗教訓與案例，并寫成論文。20XX年6月，論文《課外活動與歷史課堂教學結(jié)合實例剖析》被中國城市出片社收入《優(yōu)秀教改教學經(jīng)驗論文集》。20XX年8月，編寫的《延邊德育教育資源分布及開發(fā)利用》一書，被州檔案局、州檔案學會評為檔案信息開發(fā)成果一等獎。年6月，論文《現(xiàn)代教育技術(shù)與歷史教學中的創(chuàng)新教育》被中國教育情報研討會學術(shù)委員會評為優(yōu)秀成果一等獎。年，論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國老師叢書》第一輯《歷史課同學創(chuàng)新力量培育研討》中。2、參與課題研討。參與工作以來，主動參與科研課題的研討。20XX年，被聘為全國教育科學“”規(guī)劃國家教委重點研討課題《教育信息資源的優(yōu)化配置與高效開發(fā)》的子課題《邊疆少數(shù)民族地區(qū)教育信息資源的合理配置與高效開發(fā)》課題組成員，擔當《延邊德育教育資源的分布及開發(fā)利用》課題的研討。年，參與編寫了校本教材《情系延邊》，現(xiàn)已出版，獲同學好評。X年，參與了中央教科所課程教材研討中心的“”科研課題“歷史學科創(chuàng)新力量培育”的研討，科研成果論文《創(chuàng)新教育中現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用》被編入中國文聯(lián)出版社出版的《中國老師叢書》第一輯《歷史課同學創(chuàng)新力量培育研討》中。如今正參與另一國家級課題——“現(xiàn)代教育技術(shù)與各學科整合”的研討。四、連續(xù)教育：年1—2月，在全國現(xiàn)代教育技術(shù)培訓中心參與現(xiàn)代教育技術(shù)培訓。年7月——年2月，參與了東北師范高校歷史系世界史專業(yè)研討生課程進修班的學習，現(xiàn)已結(jié)業(yè)。年11月，考取東北師范高校歷史系教育碩士（學科教學）。鑒于畢業(yè)六年來的教育、教學實踐閱歷，我相信自己能夠從事好重點高中的歷史教學和班主任工作。特別是多年制作課件和網(wǎng)站的閱歷，使我肯定能使貴校的學科教學與現(xiàn)代教育技術(shù)整合上一個新的臺階。假如您給我一個進展的時機，我會以一顆真誠的心、飽滿的工作熱忱、勤奮務(wù)實的工作作風、快速高效的工作效率回報貴校。手捧菲薄求職自薦書，心懷自信真誠之念，我期望著能為成為貴校的一名歷史教員!隨信附上個人簡歷，期望與您的面談。最終，誠心祝福貴校事業(yè)興旺、蒸蒸日上!此致敬禮!歷史老師求職自薦信范文5敬愛的各學校領(lǐng)導：我是一獨特格開朗、極富耐煩和責任心的師范高校生。開朗的性格使我充滿活力，而且沉著自信的面對學習、工作與生活。我具有愛心和劇烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進的動力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)績是我的人生追求東北師范高校是國家重點綜合性高校，而歷史系又是國家文科研討基地，根底設(shè)備完備，師資力量雄厚，為國家培育出了一批又一批的優(yōu)秀人才，我能在這里學習感到非常驕傲，并且在各方面獲得了極大的充實與提高。在高校四年中，我不斷地完善自己，提高自身素養(yǎng)。我在學好專業(yè)課與公共課的根底上，博覽群書，為我打下了堅實的專業(yè)根底。而且，我閱讀了大量的課外書籍，不斷地增加新學問，陶冶情操、開拓視野。不僅如此，我還努力學習外語和計算機，順當通過了外語國家四級，初步把握了多媒體課件制作，為以后的教學奠定了根底。在高校四年中，我主動參與社會實踐活動，幫助同學會組辦各種文藝節(jié)目，培育了我肯定的組織與社交力量。我還主動參與校里進行的足球賽、排球賽等各種競賽，均取得了較好的成果。在20XX年，我參與了系實踐部組辦的社會實踐活動，到各