四年級(jí)語文上冊(cè)第7單元25為中華之崛起而讀書課件新人教版

為中華之崛起而讀書為中華之崛起而讀書1中華：指中國(guó)。崛起：指興起。為中華之崛起而讀書為了中國(guó)的振興而讀書。返回中華：指中國(guó)。為中華之崛起而讀書為了中國(guó)的振興而讀書。返回2(1898～1976),偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家。中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人之一。中華人民共和國(guó)第一任總理。你知道嗎？周恩來(1898～1976),偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家3崛起帝國(guó)模范巡警吵嚷懲處鏗鏘有力讀一讀juéfànxúndìrǎngchéngkēngqiāng崛起帝國(guó)模范巡警讀一讀juéfànxún4少年讀書時(shí)期的周恩來

*使周恩來立下“為中華之崛起而讀書”這個(gè)志向的原因是什么？讀思感悟：少年讀書時(shí)期的周恩來*使周恩來立下“為中華之崛起5

找一找：課文寫了哪幾件事？初讀課文，整體感知（可同桌互相討論）初讀課文，整體感知（可同桌互相討論）61.12歲的周恩來剛到沈陽，伯父讓他沒事不要到租界去玩，這讓他疑惑不解。說一說2.周恩來在租界親眼目睹一位中國(guó)婦女的親人被洋人汽車軋死，卻無處說理。3.在修身課上，周恩來在全班同學(xué)面前立志：要為中華之崛起而讀書。1.12歲的周恩來剛到沈陽，伯父讓他沒事不要到租界去7用自己喜歡的方式讀課文要求：

1.想一想使周恩來立下“為中華之崛起而讀書”這個(gè)志向的原因是什么？（小組交流）

2.畫出你感受深刻的句子。3.揣摩人物感情，有感情地朗讀課文。再讀課文，體會(huì)感情用自己喜歡的方式讀課文1.想一想使周恩來立下“為8你能不能用一個(gè)簡(jiǎn)短的句子說出周恩來立志的原因？中華不振你能不能用一個(gè)簡(jiǎn)短的句子說出周恩來立志的原因？中9分角色朗讀周恩來：……伯父指著一片繁華、熱鬧的地方，對(duì)他說：“沒事可不要到那個(gè)地方去玩?。　薄盀槭裁?？”周恩來不解地問?！澳鞘峭鈬?guó)租界地，惹出麻煩來可就糟了，沒處說理去！”“那又是為什么呢？”周恩來打破沙鍋問到底?！盀槭裁?？中華不振??！”伯父嘆了口氣，沒有再說什么。分角色朗讀周恩來：……伯父指著一片繁華、熱鬧的地方，對(duì)他說10

“那是外國(guó)的租借地，惹出麻煩了可糟了。沒地方說理去！”

“為什么？中華不振??！”伯父嘆了口氣，沒有再說什么？讀出伯父的無可奈何?！覀儚牟傅脑捳Z中讀懂了“中華不振”?！澳鞘峭鈬?guó)的租借地，惹出麻煩了可糟了。沒地方說理去！”11

“為什么？”周恩來不解地問。

“那又是為什么？”周恩來打破沙鍋問到底。不久，周恩來進(jìn)了東關(guān)模范學(xué)校讀書。他始終忘不了大伯接他時(shí)說的話，經(jīng)常想：“租界地是什么樣的？為什么中國(guó)人不能去那兒，而外國(guó)人卻可以住那里？這不是中國(guó)的土地嗎·····？——我們又從周恩來一連串問題中讀懂了“中華不振”?！盀槭裁?？”周恩來不解地問?！覀冇謴闹芏鱽硪贿B串問題中12什么叫“租界地”？帝國(guó)主義國(guó)家在半殖民地國(guó)家的通商都市以“租借”的名義劃出的由他們管轄的地區(qū)。什么叫“租界地”？帝國(guó)主義國(guó)家在半殖民地國(guó)家的通13四年級(jí)語文上冊(cè)第7單元25為中華之崛起而讀書課件新人教版14四年級(jí)語文上冊(cè)第7單元25為中華之崛起而讀書課件新人教版15四年級(jí)語文上冊(cè)第7單元25為中華之崛起而讀書課件新人教版16嘿！這一帶果真和別處大不相同：一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國(guó)人和耀武揚(yáng)威的巡警。嘿！這一帶果真和別處大不相同：一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，17

他們急忙奔了過去，只見人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個(gè)大個(gè)子洋人則得意揚(yáng)揚(yáng)地站在一旁。一問才知道，這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國(guó)的巡警局能給她撐腰，懲處這個(gè)洋人。誰知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭。但是，在外國(guó)租界里，誰又敢怎么樣呢？只能勸勸那個(gè)不幸的婦女。這時(shí)周恩來才真正體會(huì)到伯父說的“中華不振”的含義。

他們急忙奔了過去，只見人群中有個(gè)衣衫襤褸的18(外國(guó)人橫行霸道，中國(guó)人倍受欺凌)kkyr他們急忙奔了過去，只見人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個(gè)大個(gè)子洋人則得意揚(yáng)揚(yáng)地站在一旁。一問才知道，這修婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國(guó)的巡警局能給她撐腰，懲處這個(gè)洋人。誰知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭。但是，在外國(guó)租界里，誰又敢怎么樣呢？只能勸勸那個(gè)不幸的婦女。這時(shí)周恩來才真正體會(huì)到伯父說的“中華不振”的含義。(外國(guó)人橫行霸道，中國(guó)人倍受欺凌)kkyr他們19圍觀的中國(guó)人為自己的同胞討回公道了嗎？·······

為什么中國(guó)人不給中國(guó)人撐腰？為什么衣衫襤褸的婦女只能哭訴？這個(gè)軋死了中國(guó)人的洋人被懲處了嗎？大個(gè)子洋人得意洋洋，中國(guó)巡警訓(xùn)斥婦女，圍觀的中國(guó)人為什么不上去打一頓？圍觀的中國(guó)人為自己的同胞討回公道了嗎？為什么中國(guó)人不給中國(guó)人20二十世紀(jì)初的中國(guó)社會(huì)當(dāng)時(shí)處在清朝末年，清政府腐敗無能，許多帝國(guó)主義國(guó)家都欺負(fù)我們。他們不但侵略我們的國(guó)家，霸占我們的國(guó)士，還讓我們賠款，國(guó)內(nèi)局勢(shì)也非常混亂，人民生活非常困苦。二十世紀(jì)初的中國(guó)社會(huì)當(dāng)時(shí)處在清朝末年，清政府腐敗21四年級(jí)語文上冊(cè)第7單元25為中華之崛起而讀書課件新人教版22俄國(guó)法國(guó)英國(guó)旅大威海衛(wèi)香港新界廣州灣日本德國(guó)膠州灣俄國(guó)法國(guó)英國(guó)旅大威海衛(wèi)香港新界廣州灣日23分角色“中華不振”的含義：

當(dāng)時(shí)的政府腐敗無能，國(guó)力衰弱，領(lǐng)土不完整，人民飽受帝國(guó)主義的欺凌。分角色“中華不振”的含義：24

1868年，上海的租界當(dāng)局建了一個(gè)外灘公園。公園建成后，租界當(dāng)局就派巡警在公園門口看守，不準(zhǔn)中國(guó)人入內(nèi)。一天，虹口醫(yī)院的幾位醫(yī)生想進(jìn)入公園游玩，卻被巡警強(qiáng)硬阻擋，不準(zhǔn)他們進(jìn)入。為此，他們向上海的租界當(dāng)局提出抗議。幾天后，租界當(dāng)局回了一封信，只見上面冷冷地寫道：“我們并不認(rèn)為中國(guó)人有進(jìn)入公園的權(quán)利?！痹S多中國(guó)人被激怒了，他們聯(lián)名寫信向租界當(dāng)局提出抗議，反對(duì)洋人對(duì)中國(guó)人的歧視政策，但上海的租界當(dāng)局根本不把中國(guó)人的抗議放在眼里，依然強(qiáng)硬地答復(fù)“不準(zhǔn)備給予中國(guó)人這項(xiàng)權(quán)利。”沒有多久，在上海外灘公園的門口，竟然掛出了這樣一塊刺目的牌子：“華人與狗不準(zhǔn)入內(nèi)！”

資料補(bǔ)充1868年，上海的租界當(dāng)局建了一個(gè)外灘公25

1.看到這些現(xiàn)象，周恩來可能會(huì)想些什么？2.小結(jié)：正是由于親眼目睹了國(guó)家不強(qiáng)大而使人民飽受欺凌的現(xiàn)狀，周恩來便從小立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向。1.看到這些現(xiàn)象，周恩來可能會(huì)想些什么？2.小結(jié)：正26

從租界回來以后，周恩來常常一個(gè)人在沉思，他在想些什么呢？請(qǐng)你把這些想法讀一讀！

這一次去了租界以后，我忘不了在中國(guó)人自己的土地上卻給不了一個(gè)中國(guó)婦女以起碼的公道；我忘不了在中國(guó)人自己的土地上卻讓洋人在一個(gè)中國(guó)婦女面前專橫跋扈；我更忘不了在中國(guó)人自己的土地上，在光天化日之下，一群中國(guó)人面對(duì)一個(gè)洋人，竟不敢給自己的同胞聲張正義。這一樁樁觸目驚心的事實(shí)強(qiáng)烈刺激著我的心，國(guó)家不興才遭受奇恥大辱，我一定要讓中國(guó)崛起。。從租界回來以后，周恩來常常一個(gè)人在沉思，他在想些27

魏校長(zhǎng)提問為什么而讀書，同學(xué)們讀書的理由或者是；或者是或者是或者是周恩來的回答是：為明理而讀書為做官而讀書；為掙錢而讀書；為吃飯而讀書·····為中華崛起而書！魏校長(zhǎng)提問為什么而讀書，同學(xué)們讀書的理為明28

周恩來的志向和別的同學(xué)有什么不同?周恩來的志向和別的同學(xué)有什么不同?29

其他同學(xué)為明理、為做官、為掙錢、為吃飯而讀書，都是為了滿足自己的生活需求！其他同學(xué)為明理、為做官、為掙錢、為吃飯而讀書30

周恩來的“為中華之崛起而讀書”，把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來，他不愿意自己的民族再這樣軟弱，不愿意自己的同胞再受到這樣的欺凌，要為祖國(guó)的興盛和民族的振興而學(xué)習(xí)、奮斗。周恩來的“為中華之崛起31用朗讀表達(dá)自己的感情

周恩來站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答：“為中華崛起而讀書！”

周恩來鏗鏘有力的回答：“為中華崛起而讀書！”用朗讀表達(dá)自己的感情周恩來站了起來，清晰而堅(jiān)32拓展延伸閱讀鏈接

1917年，周恩來中學(xué)畢業(yè)，在同學(xué)和師友的幫助下，籌到一筆赴日本留學(xué)的經(jīng)費(fèi)。出國(guó)前，他回到母校，與小學(xué)時(shí)的老師和同學(xué)話別。他給同學(xué)寫下的臨別贈(zèng)言是“愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)”。由天津乘船東渡日本前夕，他又寫下了一首抒發(fā)救國(guó)抱負(fù)的著名詩(shī)篇：“大江歌罷掉頭東，邃(suì)密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄?！蓖卣寡由扉喿x鏈接1917年，周恩來中學(xué)畢業(yè)33在外求學(xué)的周恩來在外求學(xué)的周恩來34小結(jié)：正是這鏗鏘有力的誓言，伴隨著周恩來走過光輝的一生，使他成為中國(guó)人民世世代代懷念的好總理。讓我們以偉大的周總理為榜樣，沿著偉人的足跡走下去，為中華之騰飛而讀書吧！

小結(jié)：正是這鏗鏘有力的誓言，伴隨著周恩來走過35梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！?/p>

現(xiàn)在，你能說說自己為什么而讀書了嗎？梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》“少年智則國(guó)智，少年富則36作業(yè)設(shè)計(jì)1、抄寫課文中的四字詞語，如“風(fēng)和日麗”“熱鬧非凡”2、閱讀關(guān)于寫周恩來總理故事的書，從而進(jìn)一步了解偉人。3、將你所了解的周恩來總理的故事用講故事、寫文章、辦手抄報(bào)等形式，展示學(xué)習(xí)的收獲。作業(yè)設(shè)計(jì)1、抄寫課文中的四字詞語，如“風(fēng)和日麗”“熱鬧非凡”37你是這樣的人——《百年恩來》主題曲

把所有的心裝進(jìn)你心里，

在你的胸前寫下，你是這樣的人。

把所有的愛握在你手中，

用你的眼睛訴說，你是這樣的人。

不用多想，不用多問，

你就是這樣的人。

不用多想，不用多問，

真情有多重，愛有多深。

把所有的傷痛藏在你身上，

用你的微笑回答，你是這樣的人。

不能多想，不能多問，

真情有多重，愛有多深。

把所有的神明歸還世界，

人們?cè)谛睦锖魡?，你是這樣的人

你是這樣的人——《百年恩來》主題曲

把所有的381、堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼?/p>

2、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱?！?/p>

3、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望?！绽锬?/p>

4、一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語的社會(huì)中堅(jiān)定地高舉倫理的信念。——愛因斯坦

5、你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂。——佚名

6、最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。——羅曼·羅蘭

7、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西?！麅?nèi)加

8、無論是美女的歌聲，還是鬢狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì)使我動(dòng)搖。——恰普曼

9、書不記，熟讀可記；義不精，細(xì)思可精；惟有志不立，直是無著力處?！祆?/p>

10、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去?！档?/p>

11、堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)。——白哲特

12、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也?！?/p>

13、立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事?！祆?/p>

14、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈?！献?/p>

15、意志目標(biāo)不在自然中存在，而在生命中蘊(yùn)藏?！湔咝÷穼?shí)篤

16、意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力?！?/p>

17、只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，就自然而然地會(huì)有能耐、機(jī)靈和知識(shí)?！铀纪滓蛩够?/p>

18、功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！?/p>

19、能夠巋然不動(dòng)，堅(jiān)持正見，度過難關(guān)的人是不多的?！旯?/p>

20、立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，尚未有枝；枝而后葉，葉而后花。——王守仁

21、誰有歷經(jīng)千辛萬苦的意志，誰就能達(dá)到任何目的。——米南德

22、不作什么決定的意志不是現(xiàn)實(shí)的意志；無性格的人從來不做出決定。——黑格爾

23、執(zhí)著追求并從中得到最大快樂的人，才是成功者?！罅_

24、有了堅(jiān)定的意志，就等于給雙腳添了一對(duì)翅膀。——喬·貝利

25、有百折不撓的信念的所支持的人的意志，比那些似乎是無敵的物質(zhì)力量有更強(qiáng)大的威力?！獝垡蛩固?/p>

26、意志的出現(xiàn)不是對(duì)愿望的否定，而是把愿望合并和提升到一個(gè)更高的意識(shí)水平上。——羅洛·梅

27、疼痛的強(qiáng)度，同自然賦于人類的意志和剛度成正比?！湔咝÷穼?shí)篤

28、有志者事竟成。——佚名/JINGDIANTYPE.html

29、永遠(yuǎn)沒有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。——金斯萊

30、您得相信，有志者事竟成。古人告誡說：“天國(guó)是努力進(jìn)入的”。只有當(dāng)勉為其難地一步步向它走去的時(shí)候，才必須勉為其難地一步步走下去，才必須勉為其難地去達(dá)到它?！昀?/p>

31、一個(gè)崇高的目標(biāo)，只要不渝地追求，就會(huì)居為壯舉；在它純潔的目光里，一切美德必將勝利?！A茲華斯

32、窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。——王勃

33、發(fā)現(xiàn)者，尤其是一個(gè)初出茅廬的年輕發(fā)現(xiàn)者，需要勇氣才能無視他人的冷漠和懷疑，才能堅(jiān)持自己發(fā)現(xiàn)的意志，并把研究繼續(xù)下去。——貝弗里奇

34、生活的道路一旦選定，就要勇敢地走到底，決不回頭。——左拉

35、一個(gè)有決心的人，將會(huì)找到他的道路?！?/p>

36、意志堅(jiān)強(qiáng)，就會(huì)戰(zhàn)勝惡運(yùn)?！?/p>

37、鋼是在烈火和急劇冷卻里鍛煉出來的，所以才能堅(jiān)硬和什么也不怕。我們的一代也是這樣的在斗爭(zhēng)中和可怕的考驗(yàn)中鍛煉出來的，學(xué)習(xí)了不在生活面前屈服。——奧斯特洛夫斯基

38、事業(yè)常成于堅(jiān)忍，毀于急躁。我在沙漠中曾親眼看見，匆忙的旅人落在從容的后邊；疾馳的駿馬落在后頭，緩步的駱駝繼續(xù)向前?！_迪

39、天行健，君子以自強(qiáng)不息?！奶煜?/p>

40、生命里最重要的事情是要有個(gè)遠(yuǎn)大的目標(biāo)，并借助才能與堅(jiān)持來完成它——歌德

41、即使在把眼睛盯著大地的時(shí)候，那超群的目光仍然保持著凝視太陽的能力?！旯?/p>

42、卓越的人的一大優(yōu)點(diǎn)是：在不利和艱難的遭遇里百折不撓?！惗喾?/p>

43、成大事不在于力量的大小，而在于能堅(jiān)持多久?！s翰遜

44、告訴你使我達(dá)到目標(biāo)的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅(jiān)持精神?！退沟?/p>

45、即使遇到了不幸的災(zāi)難，已經(jīng)開始了的事情決不放棄。——佚名

46、我的本質(zhì)不是我的意志的結(jié)果，相反，我的意志是我的本質(zhì)的結(jié)果，因?yàn)槲蚁扔写嬖?，后有意志，存在可以沒有意志，但是沒有存在就沒有意志。——費(fèi)爾巴哈

47、你們應(yīng)該培養(yǎng)對(duì)自己，對(duì)自己的力量的信心，百這種信心是靠克服障礙，培養(yǎng)意志和鍛煉意志而獲得的?！郀柣?/p>

48、意大利有一句諺語：對(duì)一個(gè)歌手的要求，首先是嗓子、嗓子和嗓子……我現(xiàn)在按照這一公式拙劣地摹仿為：對(duì)一個(gè)要成為不負(fù)于高爾基所聲稱的那種“人”的要求，首先是意志、意志和意志?！獖W斯特洛夫斯基

49、思想的形成，首先是意志的形成。——莫洛亞

50、只有剛強(qiáng)的人，才有神圣的意志，凡是戰(zhàn)斗的人，才能取得勝利?！璧?、堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼?9為中華之崛起而讀書為中華之崛起而讀書40中華：指中國(guó)。崛起：指興起。為中華之崛起而讀書為了中國(guó)的振興而讀書。返回中華：指中國(guó)。為中華之崛起而讀書為了中國(guó)的振興而讀書。返回41(1898～1976),偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家和外交家。中國(guó)共產(chǎn)黨和中華人民共和國(guó)主要領(lǐng)導(dǎo)人之一。中國(guó)人民解放軍創(chuàng)建人之一。中華人民共和國(guó)第一任總理。你知道嗎？周恩來(1898～1976),偉大的無產(chǎn)階級(jí)革命家、政治家、軍事家42崛起帝國(guó)模范巡警吵嚷懲處鏗鏘有力讀一讀juéfànxúndìrǎngchéngkēngqiāng崛起帝國(guó)模范巡警讀一讀juéfànxún43少年讀書時(shí)期的周恩來

*使周恩來立下“為中華之崛起而讀書”這個(gè)志向的原因是什么？讀思感悟：少年讀書時(shí)期的周恩來*使周恩來立下“為中華之崛起44

找一找：課文寫了哪幾件事？初讀課文，整體感知（可同桌互相討論）初讀課文，整體感知（可同桌互相討論）451.12歲的周恩來剛到沈陽，伯父讓他沒事不要到租界去玩，這讓他疑惑不解。說一說2.周恩來在租界親眼目睹一位中國(guó)婦女的親人被洋人汽車軋死，卻無處說理。3.在修身課上，周恩來在全班同學(xué)面前立志：要為中華之崛起而讀書。1.12歲的周恩來剛到沈陽，伯父讓他沒事不要到租界去46用自己喜歡的方式讀課文要求：

1.想一想使周恩來立下“為中華之崛起而讀書”這個(gè)志向的原因是什么？（小組交流）

2.畫出你感受深刻的句子。3.揣摩人物感情，有感情地朗讀課文。再讀課文，體會(huì)感情用自己喜歡的方式讀課文1.想一想使周恩來立下“為47你能不能用一個(gè)簡(jiǎn)短的句子說出周恩來立志的原因？中華不振你能不能用一個(gè)簡(jiǎn)短的句子說出周恩來立志的原因？中48分角色朗讀周恩來：……伯父指著一片繁華、熱鬧的地方，對(duì)他說：“沒事可不要到那個(gè)地方去玩??！”“為什么？”周恩來不解地問?！澳鞘峭鈬?guó)租界地，惹出麻煩來可就糟了，沒處說理去！”“那又是為什么呢？”周恩來打破沙鍋問到底?！盀槭裁?？中華不振啊！”伯父嘆了口氣，沒有再說什么。分角色朗讀周恩來：……伯父指著一片繁華、熱鬧的地方，對(duì)他說49

“那是外國(guó)的租借地，惹出麻煩了可糟了。沒地方說理去！”

“為什么？中華不振啊！”伯父嘆了口氣，沒有再說什么？讀出伯父的無可奈何?！覀儚牟傅脑捳Z中讀懂了“中華不振”?！澳鞘峭鈬?guó)的租借地，惹出麻煩了可糟了。沒地方說理去！”50

“為什么？”周恩來不解地問。

“那又是為什么？”周恩來打破沙鍋問到底。不久，周恩來進(jìn)了東關(guān)模范學(xué)校讀書。他始終忘不了大伯接他時(shí)說的話，經(jīng)常想：“租界地是什么樣的？為什么中國(guó)人不能去那兒，而外國(guó)人卻可以住那里？這不是中國(guó)的土地嗎·····？——我們又從周恩來一連串問題中讀懂了“中華不振”。“為什么？”周恩來不解地問。——我們又從周恩來一連串問題中51什么叫“租界地”？帝國(guó)主義國(guó)家在半殖民地國(guó)家的通商都市以“租借”的名義劃出的由他們管轄的地區(qū)。什么叫“租界地”？帝國(guó)主義國(guó)家在半殖民地國(guó)家的通52四年級(jí)語文上冊(cè)第7單元25為中華之崛起而讀書課件新人教版53四年級(jí)語文上冊(cè)第7單元25為中華之崛起而讀書課件新人教版54四年級(jí)語文上冊(cè)第7單元25為中華之崛起而讀書課件新人教版55嘿！這一帶果真和別處大不相同：一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，街道兩旁行走的大多是黃頭發(fā)、白皮膚、大鼻子的外國(guó)人和耀武揚(yáng)威的巡警。嘿！這一帶果真和別處大不相同：一條條街道燈紅酒綠，熱鬧非凡，56

他們急忙奔了過去，只見人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個(gè)大個(gè)子洋人則得意揚(yáng)揚(yáng)地站在一旁。一問才知道，這個(gè)婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國(guó)的巡警局能給她撐腰，懲處這個(gè)洋人。誰知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭。但是，在外國(guó)租界里，誰又敢怎么樣呢？只能勸勸那個(gè)不幸的婦女。這時(shí)周恩來才真正體會(huì)到伯父說的“中華不振”的含義。

他們急忙奔了過去，只見人群中有個(gè)衣衫襤褸的57(外國(guó)人橫行霸道，中國(guó)人倍受欺凌)kkyr他們急忙奔了過去，只見人群中有個(gè)衣衫襤褸的婦女正在哭訴著什么，一個(gè)大個(gè)子洋人則得意揚(yáng)揚(yáng)地站在一旁。一問才知道，這修婦女的親人被洋人的汽車軋死了，她原指望中國(guó)的巡警局能給她撐腰，懲處這個(gè)洋人。誰知中國(guó)巡警不但不懲處肇事的洋人，反而把她訓(xùn)斥了一通。圍觀的中國(guó)人都緊握著拳頭。但是，在外國(guó)租界里，誰又敢怎么樣呢？只能勸勸那個(gè)不幸的婦女。這時(shí)周恩來才真正體會(huì)到伯父說的“中華不振”的含義。(外國(guó)人橫行霸道，中國(guó)人倍受欺凌)kkyr他們58圍觀的中國(guó)人為自己的同胞討回公道了嗎？·······

為什么中國(guó)人不給中國(guó)人撐腰？為什么衣衫襤褸的婦女只能哭訴？這個(gè)軋死了中國(guó)人的洋人被懲處了嗎？大個(gè)子洋人得意洋洋，中國(guó)巡警訓(xùn)斥婦女，圍觀的中國(guó)人為什么不上去打一頓？圍觀的中國(guó)人為自己的同胞討回公道了嗎？為什么中國(guó)人不給中國(guó)人59二十世紀(jì)初的中國(guó)社會(huì)當(dāng)時(shí)處在清朝末年，清政府腐敗無能，許多帝國(guó)主義國(guó)家都欺負(fù)我們。他們不但侵略我們的國(guó)家，霸占我們的國(guó)士，還讓我們賠款，國(guó)內(nèi)局勢(shì)也非?；靵y，人民生活非常困苦。二十世紀(jì)初的中國(guó)社會(huì)當(dāng)時(shí)處在清朝末年，清政府腐敗60四年級(jí)語文上冊(cè)第7單元25為中華之崛起而讀書課件新人教版61俄國(guó)法國(guó)英國(guó)旅大威海衛(wèi)香港新界廣州灣日本德國(guó)膠州灣俄國(guó)法國(guó)英國(guó)旅大威海衛(wèi)香港新界廣州灣日62分角色“中華不振”的含義：

當(dāng)時(shí)的政府腐敗無能，國(guó)力衰弱，領(lǐng)土不完整，人民飽受帝國(guó)主義的欺凌。分角色“中華不振”的含義：63

1868年，上海的租界當(dāng)局建了一個(gè)外灘公園。公園建成后，租界當(dāng)局就派巡警在公園門口看守，不準(zhǔn)中國(guó)人入內(nèi)。一天，虹口醫(yī)院的幾位醫(yī)生想進(jìn)入公園游玩，卻被巡警強(qiáng)硬阻擋，不準(zhǔn)他們進(jìn)入。為此，他們向上海的租界當(dāng)局提出抗議。幾天后，租界當(dāng)局回了一封信，只見上面冷冷地寫道：“我們并不認(rèn)為中國(guó)人有進(jìn)入公園的權(quán)利?！痹S多中國(guó)人被激怒了，他們聯(lián)名寫信向租界當(dāng)局提出抗議，反對(duì)洋人對(duì)中國(guó)人的歧視政策，但上海的租界當(dāng)局根本不把中國(guó)人的抗議放在眼里，依然強(qiáng)硬地答復(fù)“不準(zhǔn)備給予中國(guó)人這項(xiàng)權(quán)利?！睕]有多久，在上海外灘公園的門口，竟然掛出了這樣一塊刺目的牌子：“華人與狗不準(zhǔn)入內(nèi)！”

資料補(bǔ)充1868年，上海的租界當(dāng)局建了一個(gè)外灘公64

1.看到這些現(xiàn)象，周恩來可能會(huì)想些什么？2.小結(jié)：正是由于親眼目睹了國(guó)家不強(qiáng)大而使人民飽受欺凌的現(xiàn)狀，周恩來便從小立下了“為中華之崛起而讀書”的偉大志向。1.看到這些現(xiàn)象，周恩來可能會(huì)想些什么？2.小結(jié)：正65

從租界回來以后，周恩來常常一個(gè)人在沉思，他在想些什么呢？請(qǐng)你把這些想法讀一讀！

這一次去了租界以后，我忘不了在中國(guó)人自己的土地上卻給不了一個(gè)中國(guó)婦女以起碼的公道；我忘不了在中國(guó)人自己的土地上卻讓洋人在一個(gè)中國(guó)婦女面前專橫跋扈；我更忘不了在中國(guó)人自己的土地上，在光天化日之下，一群中國(guó)人面對(duì)一個(gè)洋人，竟不敢給自己的同胞聲張正義。這一樁樁觸目驚心的事實(shí)強(qiáng)烈刺激著我的心，國(guó)家不興才遭受奇恥大辱，我一定要讓中國(guó)崛起。。從租界回來以后，周恩來常常一個(gè)人在沉思，他在想些66

魏校長(zhǎng)提問為什么而讀書，同學(xué)們讀書的理由或者是；或者是或者是或者是周恩來的回答是：為明理而讀書為做官而讀書；為掙錢而讀書；為吃飯而讀書·····為中華崛起而書！魏校長(zhǎng)提問為什么而讀書，同學(xué)們讀書的理為明67

周恩來的志向和別的同學(xué)有什么不同?周恩來的志向和別的同學(xué)有什么不同?68

其他同學(xué)為明理、為做官、為掙錢、為吃飯而讀書，都是為了滿足自己的生活需求！其他同學(xué)為明理、為做官、為掙錢、為吃飯而讀書69

周恩來的“為中華之崛起而讀書”，把個(gè)人的學(xué)習(xí)與民族振興的大業(yè)聯(lián)系起來，他不愿意自己的民族再這樣軟弱，不愿意自己的同胞再受到這樣的欺凌，要為祖國(guó)的興盛和民族的振興而學(xué)習(xí)、奮斗。周恩來的“為中華之崛起70用朗讀表達(dá)自己的感情

周恩來站了起來，清晰而堅(jiān)定地回答：“為中華崛起而讀書！”

周恩來鏗鏘有力的回答：“為中華崛起而讀書！”用朗讀表達(dá)自己的感情周恩來站了起來，清晰而堅(jiān)71拓展延伸閱讀鏈接

1917年，周恩來中學(xué)畢業(yè)，在同學(xué)和師友的幫助下，籌到一筆赴日本留學(xué)的經(jīng)費(fèi)。出國(guó)前，他回到母校，與小學(xué)時(shí)的老師和同學(xué)話別。他給同學(xué)寫下的臨別贈(zèng)言是“愿相會(huì)于中華騰飛世界時(shí)”。由天津乘船東渡日本前夕，他又寫下了一首抒發(fā)救國(guó)抱負(fù)的著名詩(shī)篇：“大江歌罷掉頭東，邃(suì)密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄。”拓展延伸閱讀鏈接1917年，周恩來中學(xué)畢業(yè)72在外求學(xué)的周恩來在外求學(xué)的周恩來73小結(jié)：正是這鏗鏘有力的誓言，伴隨著周恩來走過光輝的一生，使他成為中國(guó)人民世世代代懷念的好總理。讓我們以偉大的周總理為榜樣，沿著偉人的足跡走下去，為中華之騰飛而讀書吧！

小結(jié)：正是這鏗鏘有力的誓言，伴隨著周恩來走過74梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》

“少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲，則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球，則國(guó)雄于地球?！?/p>

現(xiàn)在，你能說說自己為什么而讀書了嗎？梁?jiǎn)⒊凇渡倌曛袊?guó)說》“少年智則國(guó)智，少年富則75作業(yè)設(shè)計(jì)1、抄寫課文中的四字詞語，如“風(fēng)和日麗”“熱鬧非凡”2、閱讀關(guān)于寫周恩來總理故事的書，從而進(jìn)一步了解偉人。3、將你所了解的周恩來總理的故事用講故事、寫文章、辦手抄報(bào)等形式，展示學(xué)習(xí)的收獲。作業(yè)設(shè)計(jì)1、抄寫課文中的四字詞語，如“風(fēng)和日麗”“熱鬧非凡”76你是這樣的人——《百年恩來》主題曲

把所有的心裝進(jìn)你心里，

在你的胸前寫下，你是這樣的人。

把所有的愛握在你手中，

用你的眼睛訴說，你是這樣的人。

不用多想，不用多問，

你就是這樣的人。

不用多想，不用多問，

真情有多重，愛有多深。

把所有的傷痛藏在你身上，

用你的微笑回答，你是這樣的人。

不能多想，不能多問，

真情有多重，愛有多深。

把所有的神明歸還世界，

人們?cè)谛睦锖魡?，你是這樣的人

你是這樣的人——《百年恩來》主題曲

把所有的771、堅(jiān)持意志偉大的事業(yè)需要始終不渝的精神?！鼱柼?/p>

2、公共的利益，人類的福利，可以使可憎的工作變?yōu)榭少F，只有開明人士才能知道克服困難所需要的熱忱?！?/p>

3、在希望與失望的決斗中，如果你用勇氣與堅(jiān)決的雙手緊握著，勝利必屬于希望?！绽锬?/p>

4、一個(gè)人所能做的就是做出好榜樣，要有勇氣在風(fēng)言風(fēng)語的社會(huì)中堅(jiān)定地高舉倫理的信念?！獝垡蛩固?/p>

5、你既然期望輝煌偉大的一生，那么就應(yīng)該從今天起，以毫不動(dòng)搖的決心和堅(jiān)定不移的信念，憑自己的智慧和毅力，去創(chuàng)造你和人類的快樂?！?/p>

6、最可怕的敵人，就是沒有堅(jiān)強(qiáng)的信念。——羅曼·羅蘭

7、只要持續(xù)地努力，不懈地奮斗，就沒有征服不了的東西。——塞內(nèi)加

8、無論是美女的歌聲，還是鬢狗的狂吠，無論是鱷魚的眼淚，還是惡狼的嚎叫，都不會(huì)使我動(dòng)搖。——恰普曼

9、書不記，熟讀可記；義不精，細(xì)思可精；惟有志不立，直是無著力處。——朱熹

10、既然我已經(jīng)踏上這條道路，那么，任何東西都不應(yīng)妨礙我沿著這條路走下去?！档?/p>

11、堅(jiān)強(qiáng)的信念能贏得強(qiáng)者的心，并使他們變得更堅(jiān)強(qiáng)?！渍芴?/p>

12、三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。——佚名

13、立志不堅(jiān)，終不濟(jì)事。——朱熹

14、富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。——孟子

15、意志目標(biāo)不在自然中存在，而在生命中蘊(yùn)藏。——武者小路實(shí)篤

16、意志若是屈從，不論程度如何，它都幫助了暴力?！?/p>

17、只要有堅(jiān)強(qiáng)的意志力，就自然而然地會(huì)有能耐、機(jī)靈和知識(shí)?！铀纪滓蛩够?/p>

18、功崇惟志，業(yè)廣惟勤?！?/p>

19、能夠巋然不動(dòng)，堅(jiān)持正見，度過難關(guān)的人是不多的。——雨果

20、立志用功如種樹然，方其根芽，猶未有干；及其有干，