《狼圖騰》觀后感15篇

第《狼圖騰》觀后感15篇《狼圖騰》觀后感1

我和媽媽還有弟弟在星期五去看了一部電影《狼圖騰》，它是以狼表達主體的小說改編的電影，講述了上個世紀六七十年代一位知青在內(nèi)蒙古草原插隊時與草原狼、游牧民族相依相存的故事。

電影主要講了一個北京知青陳陳鄉(xiāng)下去了錫林郭勒草原，它誤入狼群，并親眼看見群狼怎么樣在頭狼的帶著下，調(diào)兵遣將圍攻黃羊。親眼目睹了無知的牧民搶了狼埋在地底下過冬的黃羊。狼為了報復，利用草原上刮起白毛風的深夜襲擊軍馬群，把軍馬群被趕入湖里，全部凍死了。從此，草場的干部不顧草原人民的反對，對狼進行了趕盡殺絕捕殺。他們掏光狼崽，追殺群狼，還對草原進行了大規(guī)模的開發(fā)，使草原的生態(tài)平橫遭受破壞。陳陳不忍心草原狼遭到如些的殺害，親自進狼窩掏了一只小狼，并進行了圈養(yǎng)，與小狼建立了深厚的感情，但是小狼依然沒有失去狼性，最終通過陳陳的訓練，小狼回到了大自然的懷抱。

《狼圖騰》這部電影不但精彩，而且讓我學習了很多東西，明白了很多道理。我知道了，人類殺絕的不僅僅是狼，是草原上的黃羊、草鼠，也殺絕了我們的大自然，破壞了生態(tài)平衡。我們要保護大自然，讓動物與人類和諧共處。我們也要學習狼的團隊合作精神，學習狼王善于選擇時機，把握時機。

《狼圖騰》觀后感2

這個觀點更不新鮮，早在二戰(zhàn)時的納粹德國就有臭名昭著的血統(tǒng)論。猶太民族是低賤劣等的“渣滓〞、“寄生蟲〞，必須要被鏟除，由高貴的雅利安族日耳曼人統(tǒng)治世界。我沒有發(fā)現(xiàn)作者大力贊美的游牧民族高等論與納粹的血統(tǒng)論有何本質(zhì)區(qū)別。而且作者一再提及，華夏文明綿延之功全在于狼性的游牧民族對羊性的農(nóng)耕漢族不斷“輸血〞，就差直接道出“血統(tǒng)論〞三字了。

漢族確實有很多缺點，需要深刻反省。然而，這種批評反省是否就意味著對游牧民族的竭力贊美呢?作者把一切正面事物都歸功于血液中有狼性的游牧民族的奉獻，而把一切負面情形都歸罪于所謂羊性的農(nóng)耕漢族。漢唐的強盛，是因為“狼性〞，尤其是李唐統(tǒng)治者的游牧血統(tǒng);宋明的軍事軟弱，那么是“羊性〞太重，而近代清政府對西方殖民者的軟弱表現(xiàn)，也是因其狼性退化。

作者對于這種武斷簡單到荒唐可笑程度的邏輯觀點所使用的論述方法

《狼圖騰》觀后感3

觀看完了《狼圖騰》，我的感觸很深。這部影片中，我看到了，一群不怕苦、不怕累的蒙古狼。更是刷新了，我對狼陰險狡詐的印象，我覺得它們是團結(jié)和智慧的象征。主人公陳陳收養(yǎng)的小狼崽，一心想把它馴化成為溫順的羊。當小狼張口咬他的那一刻，他明白了。狼兇猛、喜歡捕獵帶來的勝利感。如果把它馴養(yǎng)溫順，那它就不再是一直狼。這部影片讓我聯(lián)想很多......

我們要學習蒙古狼。在工作中，要有團隊精神。教學中，讓幼兒感受到團結(jié)合作的力量。現(xiàn)在的社會，分工明確，單槍匹馬的工作，難免會有紕漏。所以，我們要像狼一樣有團隊精神，充分相信自己的伙伴，互幫互助，才能取得更大的進步。而我們，要給幼兒提供寬松、自由的學習環(huán)境，充分發(fā)揮自己的長處。樹立起團隊意識，在能在一起互幫互助。

知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。對待孩子，要因材施教。在你備課時，要考慮是否各工程標和教學方法等是否適合本班孩子。在學習時，要聯(lián)想到，這種教學方法，教育實踐是否適用于本班。更是要在平時要注意觀察幼兒，平時需要的幫助。

《狼圖騰》觀后感4

今天我和爸爸媽媽一起看了電影狼圖騰，這個電影講的是一個北京知青在蒙古草原上生活的故事。在這個電影里我看到了群狼的生活，狼很團結(jié)也很有組織性，他們都聽從狼王的指揮。他們撲殺獵物就像軍隊的士兵一樣團結(jié)一致。還有他們很聰明，他們?yōu)榱私o明年留夠足夠的食物，他們把黃羊一直追趕讓他們筋疲力盡的時候把他們困在雪地里凍死，等到明年再吃，就像儲存食物一樣，他們確實很聰明。

電影里的陳陣養(yǎng)了一只幼小的狼，他每天都舍不得吃肉，把他的那份肉全給小狼吃，他對小狼的照顧就像一個媽媽在照顧孩子一樣，用盡全力，可是小狼卻不開心，幾次都想逃跑。他害怕小狼被狼群欺負，所以一直不愿意放他走，他奪走了狼的尊嚴，把狼變成一個小寵物一樣，雖然好吃好喝，風吹上雨淋不上，但狼卻失去了作為一個真正的狼的能力，不能奔跑、撕咬、撲食。這個時候他就不是一個真正的狼了，所以他不開心，他希望自己做一個真正的、有能力的、有尊嚴的狼。

《狼圖騰》觀后感5

今天我去看了電影《狼圖騰》。

我從狼的行為中看到了我所知道的幾乎所有的軍事策略。狼是等獵物吃飽后跑不動了才出擊，它們分工明確，進退有據(jù)。對馬群的攻擊又是另一種戰(zhàn)法。那是在拼速度、拼耐力、拼遠見。狼群的目的就是把馬趕至冰湖，將馬淹死。此外，狼群的團結(jié)協(xié)作的精神也令我印象深刻。

狼似乎不善于表達自己的感情，起碼從人類的角度是可以這樣理解的。但狼又不缺乏母愛，影片中母狼為了自己幼崽的平安，使用計策來迷惑獵人。

令我印象最深刻的畫面是：為了不讓自己的皮毛被人剝掉，狼跳下山自殺了。這種追求完美，不惜犧牲自己的精神是值得我們學習的。

總之，通過觀看電影《狼圖騰》使我對狼的特征有了充分了解，狼的一些優(yōu)秀品質(zhì)是值得人類學習的。

《狼圖騰》觀后感6

是懷著敬畏的心情走入影院的，因著之前讀這部小說時心中逐漸升起的那份崇敬，對自然，對生命。

把這部作品搬上銀幕，把文字復原成畫面，再一次敲擊人類的心靈，不得不說既是一種勇氣也是一種奉獻。

在自然面前，一切都是那么的渺小，可不知天高地厚的人們的征服欲與日語增。不留余地，便可把自己置身死地；缺少對自然的認知和敬畏，只因一路成長心智被蒙蔽了，把自我舉得那么高。我能想到當年成吉思汗統(tǒng)帥千軍萬馬像征服的只是不羈的人類，而非那一望無際的草原和與草原朝夕相處的生靈。

尊重規(guī)律，了解自然，懂得每個生命存在的意義，便會多幾分敬重，多幾分保護，便會知道在異類眼里我們也是異類，和平共處才是最好的相處，那樣才會有藍天有白云，少些霧霾天，少些自然災害。任何消滅大自然的行為都是在消滅自己，這個道理你懂的，你必須懂。

有的人還在評價電影沒能更好的展現(xiàn)原著的精髓，評論演員演技的時候，你是否看到了它所傳遞的這些東西，心有敬畏，行動才有約束，才會留他類留有余地。尊重自然，敬畏生命，才是人生的最高境界。

《狼圖騰》觀后感7

前幾天，我和爸爸媽媽一起去看電影《狼圖騰》。電影講了一個人與狼的故事，一個叫陳陣的書生下鄉(xiāng)去蒙古教書，在大草原上逐步喜歡上了狼，后來他養(yǎng)了一只小狼，結(jié)果在訓養(yǎng)過程中，被他的狼咬了一口，但還是每天給它喂肉。

有一次他要去值班，就臨時讓蒙古族的一個小朋友給他管狼，住在蒙古包里的小朋友們很好奇，都想來逗狼玩，結(jié)果狼把小朋友咬了。

后來，他的領導覺得他是當?shù)氐睦菍＜?，對狼的習性很了解，他被帶到草原上去打狼，在打最后一只狼的時候他不忍心殺它，讓那只狼走，但那只狼因為奔跑過度而死了。

最后，他養(yǎng)的小狼長大了，小狼被放回了草原，他望著小狼遠去的背影，發(fā)現(xiàn)天上出現(xiàn)了一朵很象狼的云，原來草原狼一直在他心中。

《狼圖騰》觀后感8

周6終于看了期待已久的電影版“狼圖騰〞，有些EASY的感想。

和妻一起看的！她是在我的強烈推薦下.......當年我看書的時候，真真的被草原和草原狼還有草原人的精神打動了。

草原人和草原狼正真的有著自己的魂，自己的神。他們勇敢，執(zhí)著，吃苦耐勞...幾乎擁有了一切人類優(yōu)點；而狼族擁有了這些，同樣變成了不可戰(zhàn)勝的強大集體。

無論是草原人還是草原狼，他們從不宣揚個體主義，正真的團隊作戰(zhàn)，每一個都各盡職責。

他們一樣保護自己的成員，并可以為之犧牲自己，從不計較個人得失，從而使種族延續(xù)，而且愈發(fā)優(yōu)良。

想想成吉思汗能成為中國歷上上唯一一位英雄式的帝王，何嘗不是擁有了這樣的精神？

其實看完原著的想法太多，所以難免對電影有不滿意的感覺，姑且聊一點......

我們中國人太缺乏狼性了，或者說現(xiàn)在的國人已經(jīng)沒了魂，真正的該學習騰格里的精神，讓我們也有自己的魂。

《狼圖騰》觀后感9

這部電影看完之后，讓我有一種說不出的感覺，好似由于人類的殘忍才導致狼的兇殘?？墒抢沁@個動物本身就很兇殘的，人類的大量捕殺確實很殘忍，但這部片卻處處表達的是狼的兇殘是被人逼出來的。保護大自然，保護動物，在自然界永遠有一個生存鏈條，也就是所謂的食物鏈，如果按這部影片描述，如果人類不要過分去捕殺狼，狼不會去攻擊人類的。那過去的寓言故事《東郭先生救狼》又怎么解釋，《農(nóng)夫與蛇》又怎么解釋。動物永遠有動物的本性，每個人罵人的時候都會說：白眼狼、狼心狗肺等。我忘記名字了，另外一部電影上面狼也是餓急了，竟然把自己的狼崽吃了，難道這也是被人逼的嗎？所謂虎毒不食子。但狼為了自己生存，連自己的孩子都吃。如果這兩部電影放到一起。我想人們應該怎么去選擇自己的觀點。

人類現(xiàn)在大量的捕殺野生動物，這個現(xiàn)象真的是很殘忍?？晌腋杏X宣傳人類保護大自然，保護動物是對的，在現(xiàn)在社會也急需這樣宣傳，但不能把罪責全部歸于人類。不過這部電影我真的挺喜歡看的！

《狼圖騰》觀后感10

我非常生氣的說：“你怎么知道？每天它們都把食吃完了呀。〞媽媽又說：“正是你把食槽倒的太滿，小麻雀拼命的吃，結(jié)果把自己撐死了。〞我“哇〞的一聲哭了，沒想到我珍愛的小麻雀今天居然死在自己的手里。我為小麻雀搭了一個墓，上面放上小白花。每當我仰望天空時，總會想起我那對活潑可愛的小麻雀。看了這本書，我終于懂得了我們的家并不是小動物的家，小動物的家是美麗的大自然，如果你養(yǎng)了那些生活在大自然的小動物，最后只能導致它們的慘死。

讀了這本書，把我對狼的壞印象徹底改變了。我發(fā)現(xiàn)狼是草原上的清潔工，牛、羊、鼠等動物的'尸體統(tǒng)統(tǒng)被它們吃掉，減少了病菌繁殖，它們的大便可以當柴火燒，但是狼也會吃牧民的財產(chǎn)牛、馬、羊等，所以才會引來牧民的憤怒，導致狼被人殺害，狼群逐漸消失，草原被兔子、草原鼠等食草動物吃掉，生態(tài)環(huán)境失去平衡，草原被沙漠吞噬，我們的城市也受到了沙塵暴的嚴重影響。所以，每種動物都有它的兩面性，我們要取長補短，才是有益利生態(tài)平衡的。

《狼圖騰》觀后感11

今天沒有出去的方案,我要求在家看一部電影,媽媽幫我挑了狼圖騰。

電影中講了草原上的蒙古人民一直與狼互相制約,但漢人來了以后,發(fā)起了的滅狼運動讓狼與人之間的關系陷入緊張的狀態(tài)、其中的片段讓我感觸很深,甚至潸然淚下、

漢人把狼辛苦凍死的黃羊全帶走了,與此同時,生產(chǎn)隊又接到命令,掏小狼,把小狼全部殺死、狼群失去了來年的食物和幼崽,就開始瘋狂地圍剿軍馬,襲擊羊群、最后,馬群被逼入冰層凍死,狼也全被殺死、這是一個大大的悲劇,看著讓我揪心不已、

大自然的生態(tài)是一個嚴密的食物鏈,缺一不可、其中一環(huán)中斷,勢必影響另一環(huán)的生存、動物與人,自然與人的相處不應該是兩敗俱傷啊、當草原不再碧綠,天空不再湛藍,河水不再清澈,人類會不會為往日的破壞悔恨不已呢?

《狼圖騰》觀后感12

在沒有看過電影《狼圖騰》之前，我對狼是非常厭惡的，但是，看了這部電影后，狼在我心中的形象徹底改變了。而且，我認為很多時候我們還應該向狼學習，學習它們團結(jié)、勇敢的精神。

在狼群捕殺黃羊的整個過程中，狼群顯得多么有方案有組織。剛開始，我以為狼群中肯定有一只狼會搶先出擊而打亂方案，但是，卻發(fā)現(xiàn)沒有一只狼會這樣做。那一瞬間，我被深深震撼了。每只狼都會把集體利益放在最前，因為只有這樣才能團結(jié)，而我們?nèi)祟悈s不會，因為自己的私心破壞了整個集體。

電影中，人類殘忍地把狼群攢下的食物偷走，掏狼仔，捕殺狼，取狼皮?？墒牵@是違背大自然的規(guī)律，而這些只有草原上的蒙古人知道。如果這樣，黃羊就會大量繁殖，會把草原上的草全吃光，而草原就會變成荒原、沙漠。我還深深地記得包貴富開著吉普追趕狼，直到最后一只狼倒下。事實上狼沒倒下，而真正倒下的是我們?nèi)祟悺?/p>

我們有些人會在尊嚴面前屈服，而狼卻沒有，因為我們少了一份狼的團結(jié)，少了一份狼的勇敢，少了一份狼的堅持。

《狼圖騰》觀后感13

電影結(jié)束后，影院開燈了，我還是聽完了汪峰的《滄浪之歌》再走的。當馬頭琴響起，回想剛剛電影中蒼茫的草原，心中升起對草原人、對蒼狼的敬畏。

在那場場面恢弘的狼馬大戰(zhàn)中，我們看出狼是具有智慧的。它們的每一次進攻都堪稱經(jīng)典。它們不打無準備之仗：踩點、埋伏、攻擊、打圍、堵截，組織嚴密，很有章法，好似在實行孫子兵法。它們又是團結(jié)的、勇敢的。在草原上，人類成了名副其實的學生，人從狼那里學來了智慧，團結(jié)和勇敢。

可是人類為什么不能和動物和平共處呢？過度開發(fā)，過度放牧。人類其實又是殘忍的，剝奪了狼的生存空間。草原的牧民說過，狼的有效數(shù)量可以抑制黃羊的無序繁殖，是黃鼠狼和田鼠的天敵。殺死狼就破壞了自然界的生物鏈。

我們的大草原已經(jīng)退化得很少了，這跟人類破壞動物界的生物鏈分不開的。古人描述的風吹草低見牛羊，已經(jīng)很少看到了。

《狼圖騰》觀后感14

首先那些網(wǎng)評說看這部電影睡著了3次，我覺得完全無法理解，也許個人層面不同，您比擬適合看喜劇片！

整部片子是我近年看過拍攝的最有內(nèi)涵的國產(chǎn)電影，亮點狼圖騰觀后感：