淺談如何做一名快樂的班主任

淺談如何做一名快樂的班主任一、規(guī)范，讓行動(dòng)有條不紊說實(shí)話，每一批學(xué)生都有點(diǎn)兒怕我。我一走進(jìn)教室，即使原來鬧哄哄的教室也會(huì)馬上安靜下來。這種“怕”并不是因?yàn)槲摇皟础?，而是來自我的?yán)要求，嚴(yán)訓(xùn)練。通過訓(xùn)練，學(xué)生能讀懂我的每一個(gè)眼神和每一個(gè)手勢(shì)。上課鈴聲一響，我站在門口，伸出一個(gè)手指，學(xué)生便馬上排成一隊(duì)進(jìn)教室。路隊(duì)時(shí)，學(xué)生必須肩并肩，前后一條線，不說話。如果做不到，便重新再來。一直到做好再走，絕不遷就。平時(shí)，每天課間，我都安排值勤班長(zhǎng)；午睡時(shí)，一定要有家長(zhǎng)小紙條證明；下課后，任課老師會(huì)在黑板上打分評(píng)價(jià)；天冷時(shí)，我總要挨個(gè)檢查好學(xué)生衣帽整齊后才離開學(xué)校；下雨天，我教會(huì)學(xué)生怎樣拿傘或盡量讓學(xué)生穿雨衣。我覺得這些細(xì)節(jié)都是班級(jí)的一面旗，都是我對(duì)孩子們的一份愛。學(xué)生行為規(guī)范了，行動(dòng)便有條不紊，我就越來越輕松。二、方法，讓學(xué)生有據(jù)可依學(xué)生心理問題大多是學(xué)習(xí)心理問題。學(xué)生學(xué)習(xí)被動(dòng)的原因關(guān)鍵是沒有目標(biāo)，不會(huì)學(xué)習(xí)方法。我教給學(xué)生制定學(xué)習(xí)計(jì)劃的方法，每天回家先訂計(jì)劃，完成一項(xiàng)就打一個(gè)對(duì)鉤。同時(shí)，我教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法。從低年級(jí)開始，我就教學(xué)生動(dòng)筆在書上留下讀題找關(guān)鍵字詞句的痕跡，教學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)的方法，教學(xué)生規(guī)范書寫的技巧。不要小看低年級(jí)的點(diǎn)滴積累，時(shí)間長(zhǎng)了，學(xué)生就會(huì)有據(jù)可依，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。學(xué)生嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，我的班主任工作也擁有了越來越多的快樂。三、溝通，讓家長(zhǎng)有章可循每接一個(gè)新班，我都邀請(qǐng)每位學(xué)生家長(zhǎng)給我寫一封信，介紹學(xué)生的基本情況并提出建議。這樣，我就會(huì)在第一時(shí)間大體掌握學(xué)生的家庭、學(xué)習(xí)情況。平時(shí)和家長(zhǎng)交流，我總是因人而異，對(duì)什么樣的家長(zhǎng)備什么樣的菜，既要符合他們的口味，又要達(dá)到教育的目的。溝通時(shí)，我一般會(huì)提供一些有效的方法，讓家長(zhǎng)有的放矢，并且注意在家長(zhǎng)或孩子有困難時(shí)給予一些實(shí)際幫助，這樣無形中就拉近了彼此間的距離。有些東西，我們不光要做，更需要說，讓家長(zhǎng)了解。因此，每次家長(zhǎng)會(huì)我都非常重視，效果也都非常好。另外，平時(shí)我總引導(dǎo)學(xué)生以班級(jí)為榮，回家報(bào)喜不報(bào)憂。班里得了流動(dòng)紅旗、得了獎(jiǎng)狀，及時(shí)報(bào)給家長(zhǎng)。盡量不要回家說誰打架了，誰沒完成作業(yè)了。有的學(xué)生在學(xué)校做了錯(cuò)事，如果能通過批評(píng)教育改正，我也盡量不采用向家長(zhǎng)告狀的形式。時(shí)間長(zhǎng)了，自然營(yíng)造了良好的教育氛圍，我的工作也如魚得水。四合作，讓工作和諧輕松在辦公室內(nèi)，我每天被一種團(tuán)結(jié)合作的氣氛環(huán)繞著，從來不用擔(dān)心會(huì)落隊(duì)，因?yàn)榇蠹铱倳?huì)無私地幫助我。工作中，自己也從不挑肥揀瘦。在班級(jí)內(nèi)，別的任課老師有事，我就主動(dòng)看班、輔導(dǎo)。我沒想別的，學(xué)校是咱們的大家庭，工作不分你我他，你丟我撿是本分。平時(shí)，我總是把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子。試想：自家的孩子，老師有事，做家長(zhǎng)的能不管嗎？另外，我也很體諒?fù)聜兊男量啵晃粩?shù)學(xué)、英語老師要同時(shí)管理幾個(gè)班，難免顧不過來。我覺得生活也好，工作也好，就得互相體諒。有了這份融洽，再累的工作也會(huì)感到很快樂。正是由于我和學(xué)生、家長(zhǎng)、同事之間都建立了融洽和諧的關(guān)