心理健康教育之交往篇課件

播放音樂歌曲：朋友歌手：周華健

這些年一個人

風也過雨也走

有過淚有過錯

還記得堅持甚麼

真愛過才會懂

會寂寞會回首

終有夢終有你在心中

朋友一生一起走

那些日子不再有

一句話一輩子

一生情一杯酒

朋友不曾孤單過

一聲朋友你會懂

還有傷還有痛

還要走還有我播放音樂歌曲：朋友歌手：周華健1第一課結伴同行不寂寞交往篇授課人:豐縣職教中心

姜玉征2007.12.18中等職業(yè)學校《心理健康教育》之第一課結伴同行不寂寞交往篇授課人:中等職業(yè)學校《心理健康2心理健康教育之交往篇課件31、《魯濱遜漂流記》2、我國著名文學家魯迅先生曾說過：“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之?！?、《魯濱遜漂流記》4閱讀教材Ｐ144第一段案例“孤獨的王慧”，分析思考：1、王慧的問題出在哪里？2、你有沒有在陌生人面前臉紅、不知所措、羞怯的經歷？示標導入閱讀教材Ｐ144第一段案例“孤獨的王慧”，分析思考：示標導入5本課學習目標

1、是什么？了解什么是交往孤獨？2、為什么？理解交往孤獨形成的原因。

3、怎么辦？掌握克服交往孤獨的一些途徑。本課學習目標1、是什么？6嘗試練習學生閱讀本課P144~145的內容，思考并準備回答下列問題：1、什么是交往孤獨？2、交往孤獨形成的原因。

3、克服交往孤獨的一些途徑。4、人的社交能力一般包括哪幾個方面的內容？5、請你幫王慧分析一下她的交往孤獨心理形成的原因是什么？她應該怎么辦？嘗試練習學生閱讀本課P144~145的內容，思考并準備回答下7心理小測試

你的心扉是敞開的還是閉鎖的？1、你有許多心事只有自己知道，對嗎？2、你有苦惱寧愿與要好的同學說而不愿與父母說嗎？3、你與好朋友之間常說一些不能讓其他人知道的悄悄話？4、遇到弄不清楚的事，你常常自己問自己這是怎么回事，而不去問別人嗎？心理小測試

你的心扉是敞開的還是閉鎖的？1、你有許多心事只有85、你現在比過去更喜歡獨處嗎？6、你常常感到孤獨嗎？7、你是否表面上嘻嘻哈哈，而內心還是有許多煩惱？8、你常常默默揣測別人的想法嗎？9、你在休息時間去同學家走走嗎？10、你是否討厭父母對你在家外的活動追根問底？5、你現在比過去更喜歡獨處嗎？9王慧應學會打破心理閉鎖，消除孤獨感。具體可以從以下幾個方面著手：1、開放自我，真誠、坦率地把自己展現給他人。2、盡量縮小與周圍陌生的同學之間的差異。3、培養(yǎng)廣泛的興趣、愛好。4、樹立正確的友誼觀。小結王慧應學會打破心理閉鎖，消除孤獨感。具體可以從以下幾個方面著10從前，有個財主請客吃飯，看看時間過了，還有一大半的客人沒來。主人心里很著急，便說：“怎么搞的，該來的客人怎么還不來？”一些敏感的客人聽了，心想：“該來的沒來，那我們是不該來的嘍！”于是悄悄走了。主人一看又走掉好幾位客人，越發(fā)著急了，便說：“怎么這些不該走的客人，反倒走了呢？”剩下的客人一聽，想：“走了的是不該走的，那我們這些沒走的倒是該走的了！”于是又都走了。趣味故事談感悟請問：這則故事給我們以什么啟示？從前，有個財主請客吃飯，看看時間過了，還有一大半的客人11美國前總統(tǒng)羅斯福是一個善于和人交往的能手。在早年還沒有被選為總統(tǒng)的時候，有一次參加宴會，他看見席間坐著許多不認識的人。如何使這些陌生人都成為自己的朋友呢？他稍加思索，便想到了一個好辦法。

羅斯福找到了自己熟悉的記者，從那里把自己想認識的人的姓名、情況打聽清楚，然后主動走上前去叫出他們的名字，談一些他們感興趣的事。

此舉使羅斯福大獲成功。后來，他運用這個方法為自己競選總統(tǒng)贏得了眾多的有力支持者。懂得怎樣無拘無束地與人結識，是人們必備的一個社會生存技能，這能使我們擴大自己的朋友圈子，并使生活變得更豐富。不過，這對一般人來說大概做起來并不容易。在現實生活中，許多人似乎都有一種“社交恐慌癥”，其集中表現就是不愿意主動向別人伸出友誼之手。

美國一位著名記者懷特曼指出，害怕陌生人這種心理，我們大家都會產生，然而，仔細想想，我們的朋友哪一個不是原來的陌生人呢？正因如此，所以懷特曼又說：“世界上沒有陌生人，只有還未認識的朋友。”假如運氣好的話，和陌生人的偶遇還會發(fā)展成為忠貞不渝的朋友。

美國前總統(tǒng)羅斯福是一個善于和人交往的能手。在早年還沒有被12課堂小結：結伴同行不寂寞要克服閉鎖心理，就應大膽自信，多與同學、朋友、老師、和父母交往，積極參加集體的文娛體育等各項活動，把自己置身于沸騰的生活中，而不要囿于個人生活的小圈子，這樣我們才會享受到正常的人際交往的歡樂與幸福。

課堂小結：結伴同行不寂寞13（當你遇到以下情況會怎么做:）1、公交車上看見一婦女抱著小孩站在自己座位邊2、上學路上遇見老師3、升旗儀式后，校長給我及同學發(fā)獎狀4、我有事進老師辦公室5、鄰居張阿姨來我家還東西，并致謝。情景測試：（當你遇到以下情況會怎么做:）情景測試：14拓展視野分組討論與陌生人交往對學習的影響。拓展視野分組討論與陌生人交往對學習的影響。15交友警示：交朋友一定要講原則。近朱者赤，近墨者黑。一、多交益友，真正的朋友可以促進你事業(yè)的成功和學習的進步；二、少交損友，對于虛偽、欺詐和不懷好意的人要懂得識別、拒絕和遠離，學會說不！交友警示：16當堂訓練---如何自我介紹自我介紹是初次交往的首要環(huán)節(jié)。請你設計一個自我介紹的模式。（要求：實事求實，輕松幽默，200字左右。）當堂訓練---如何自我介紹自我介紹是初次交往的首要環(huán)節(jié)。請你17作業(yè)布置1、課后查找有關交往技巧的資料，向同學介紹和交流。2、了解相關專業(yè)公司、企業(yè)情況，嘗試參加招牌會，向他們推銷自己。作業(yè)布置1、課后查找有關交往技巧的資料，向同學介紹和交流。18播放音樂歌曲：朋友歌手：周華健

這些年一個人

風也過雨也走

有過淚有過錯

還記得堅持甚麼

真愛過才會懂

會寂寞會回首

終有夢終有你在心中

朋友一生一起走

那些日子不再有

一句話一輩子

一生情一杯酒

朋友不曾孤單過

一聲朋友你會懂

還有傷還有痛

還要走還有我播放音樂歌曲：朋友歌手：周華健19第一課結伴同行不寂寞交往篇授課人:豐縣職教中心

姜玉征2007.12.18中等職業(yè)學校《心理健康教育》之第一課結伴同行不寂寞交往篇授課人:中等職業(yè)學?！缎睦斫】?0心理健康教育之交往篇課件211、《魯濱遜漂流記》2、我國著名文學家魯迅先生曾說過：“人生得一知己足矣，斯世當以同懷視之?！?、《魯濱遜漂流記》22閱讀教材Ｐ144第一段案例“孤獨的王慧”，分析思考：1、王慧的問題出在哪里？2、你有沒有在陌生人面前臉紅、不知所措、羞怯的經歷？示標導入閱讀教材Ｐ144第一段案例“孤獨的王慧”，分析思考：示標導入23本課學習目標

1、是什么？了解什么是交往孤獨？2、為什么？理解交往孤獨形成的原因。

3、怎么辦？掌握克服交往孤獨的一些途徑。本課學習目標1、是什么？24嘗試練習學生閱讀本課P144~145的內容，思考并準備回答下列問題：1、什么是交往孤獨？2、交往孤獨形成的原因。

3、克服交往孤獨的一些途徑。4、人的社交能力一般包括哪幾個方面的內容？5、請你幫王慧分析一下她的交往孤獨心理形成的原因是什么？她應該怎么辦？嘗試練習學生閱讀本課P144~145的內容，思考并準備回答下25心理小測試

你的心扉是敞開的還是閉鎖的？1、你有許多心事只有自己知道，對嗎？2、你有苦惱寧愿與要好的同學說而不愿與父母說嗎？3、你與好朋友之間常說一些不能讓其他人知道的悄悄話？4、遇到弄不清楚的事，你常常自己問自己這是怎么回事，而不去問別人嗎？心理小測試

你的心扉是敞開的還是閉鎖的？1、你有許多心事只有265、你現在比過去更喜歡獨處嗎？6、你常常感到孤獨嗎？7、你是否表面上嘻嘻哈哈，而內心還是有許多煩惱？8、你常常默默揣測別人的想法嗎？9、你在休息時間去同學家走走嗎？10、你是否討厭父母對你在家外的活動追根問底？5、你現在比過去更喜歡獨處嗎？27王慧應學會打破心理閉鎖，消除孤獨感。具體可以從以下幾個方面著手：1、開放自我，真誠、坦率地把自己展現給他人。2、盡量縮小與周圍陌生的同學之間的差異。3、培養(yǎng)廣泛的興趣、愛好。4、樹立正確的友誼觀。小結王慧應學會打破心理閉鎖，消除孤獨感。具體可以從以下幾個方面著28從前，有個財主請客吃飯，看看時間過了，還有一大半的客人沒來。主人心里很著急，便說：“怎么搞的，該來的客人怎么還不來？”一些敏感的客人聽了，心想：“該來的沒來，那我們是不該來的嘍！”于是悄悄走了。主人一看又走掉好幾位客人，越發(fā)著急了，便說：“怎么這些不該走的客人，反倒走了呢？”剩下的客人一聽，想：“走了的是不該走的，那我們這些沒走的倒是該走的了！”于是又都走了。趣味故事談感悟請問：這則故事給我們以什么啟示？從前，有個財主請客吃飯，看看時間過了，還有一大半的客人29美國前總統(tǒng)羅斯福是一個善于和人交往的能手。在早年還沒有被選為總統(tǒng)的時候，有一次參加宴會，他看見席間坐著許多不認識的人。如何使這些陌生人都成為自己的朋友呢？他稍加思索，便想到了一個好辦法。

羅斯福找到了自己熟悉的記者，從那里把自己想認識的人的姓名、情況打聽清楚，然后主動走上前去叫出他們的名字，談一些他們感興趣的事。

此舉使羅斯福大獲成功。后來，他運用這個方法為自己競選總統(tǒng)贏得了眾多的有力支持者。懂得怎樣無拘無束地與人結識，是人們必備的一個社會生存技能，這能使我們擴大自己的朋友圈子，并使生活變得更豐富。不過，這對一般人來說大概做起來并不容易。在現實生活中，許多人似乎都有一種“社交恐慌癥”，其集中表現就是不愿意主動向別人伸出友誼之手。

美國一位著名記者懷特曼指出，害怕陌生人這種心理，我們大家都會產生，然而，仔細想想，我們的朋友哪一個不是原來的陌生人呢？正因如此，所以懷特曼又說：“世界上沒有陌生人，只有還未認識的朋友。”假如運氣好的話，和陌生人的偶遇還會發(fā)展成為忠貞不渝的朋友。

美國前總統(tǒng)羅斯福是一個善于和人交往的能手。在早年還沒有被30課堂小結：結伴同行不寂寞要克服閉鎖心理，就應大膽自信，多與同學、朋友、老師、和父母交往，積極參加集體的文娛體育等各項活動，把自己置身于沸騰的生活中，而不要囿于個人生活的小圈子，這樣我們才會享受到正常的人際交往的歡樂與幸福。

課堂小結：結伴同行不寂寞31（當你遇到以下情況會怎么做:）1、公交車上看見一婦女抱著小孩站在自己座位邊2、上學路上遇見老師3、升旗儀式后，校長給我及同學發(fā)獎狀4、我有事進老師辦公室5、鄰居張阿姨來我家還東西，并致謝。情景測試：（當你遇到以下情況會怎么做:）情景測試：32拓展視野分組討論與陌生人交往對學習的影響。拓展視野分組討論與陌生人交往對學習的影響。33交友警示：交朋友一定要講原則。近朱者赤，近墨者黑。一、多交益友，真正的朋友可