2023年安徽省蕪湖市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文自考預(yù)測(cè)試題(含答案)

2023年安徽省蕪湖市成考專升本大學(xué)語(yǔ)文自考預(yù)測(cè)試題(含答案)學(xué)校:________班級(jí):________姓名:________考號(hào):________

一、單選題(15題)1.《燈下漫筆》向青年所闡明的最重要的道理是（）

A.如何讀書B(niǎo).創(chuàng)建新時(shí)代C.改造國(guó)民性D.如何繪畫

2.我國(guó)詩(shī)歌史上被稱為“詩(shī)圣”的是（）A.A.李白B.王維C.杜甫D.陶淵明

3.《左傳》是一部（）A.A.編年體的歷史著作B.國(guó)別體的歷史著作C.紀(jì)傳體的歷史著作D.紀(jì)傳體的斷代史著作

4.屈原根據(jù)楚地祭祀樂(lè)歌加工而成的組詩(shī)是()

A.《離騷》B.《九章》C.《九歌》D.《天問(wèn)》

5.下列人物形象出自同一篇作品的是()

A.沙子龍、趙七爺B.王三勝、七斤C.姚納、德拉D.黃省三、李石清

6.“舉案齊眉”、“乘舟夢(mèng)日”、“鱸魚堪膾”三個(gè)典故所涉及的人物依次是。A.孟光、季鷹、伊尹B.孟光、伊尹、季鷹C.伊尹、盂光、季鷹D.季鷹、伊尹、孟光

7.《禮記》是一部（）A.A.法家著作B.道家著作C.墨家著作D.儒家著作

8.《麥琪的禮物》運(yùn)用了哪種結(jié)構(gòu)方法

A.一虛一實(shí)，虛實(shí)結(jié)合

B.采用兩條平行的情節(jié)線索敘述

C.追溯法

D.四條情節(jié)線交叉敘述

9.《白雪歌送武判官歸京》屬于（）

A.山水詩(shī)B.樂(lè)府詩(shī)C.田園詩(shī)D.邊塞詩(shī)

10.《選擇與安排》選自（）

A.《西方美學(xué)史》B.《詩(shī)論》C.《談文學(xué)》D.《文藝心理學(xué)》

11.主張文章應(yīng)“明道”、“致用”、“事信”、“言文”的是()

A.歐陽(yáng)修B.柳宗元C.韓愈D.王安石

12.魯迅《風(fēng)波》選自()

A.《吶喊》B.《彷徨》C.《朝花夕拾》D.《故事新編》

13.主張文章應(yīng)該“有補(bǔ)于世”、“以適用為本”的文學(xué)家是

A.王安石B.歐陽(yáng)修C.柳宗元D.韓愈

14.《聲聲慢》中引詞人故鄉(xiāng)之思的景物是（）。A.晚來(lái)風(fēng)急B.梧桐細(xì)雨C.黃花D.雁過(guò)

15.

第

8

題

《論毅力》的作者是（）。

二、填空題(10題)16.《氓》從題材內(nèi)容上看是一首__________詩(shī)。

17.曹雪芹是我國(guó)代偉大的現(xiàn)實(shí)主義作家。

18.《紅樓夢(mèng)》原名《_________》。

19.小說(shuō)《麥琪的禮物》在結(jié)構(gòu)上由__________條情節(jié)線索組成。

20.孔子名丘，字＿＿。

21.為明了《詩(shī)經(jīng)》意旨，毛詩(shī)不僅對(duì)詩(shī)歌藝術(shù)的基本原則、特點(diǎn)等問(wèn)題進(jìn)行闡釋，還在每篇之下具體而有針對(duì)性地解說(shuō)詩(shī)歌內(nèi)容與形式上的意義，被稱為“_________”。

22.陶淵明，又名___________，字___________。別號(hào)___________，世稱___________。

23.___________是新月派的中堅(jiān)，他的詩(shī)集有《志摩的詩(shī)》《悲冷翠的一夜》、《猛虎集》，散文集《愛(ài)眉小札》。

24.一個(gè)藝術(shù)品必須為的有機(jī)體，必須是一件有__________的東西。

25.屠格涅夫是俄國(guó)19世紀(jì)___________作家。

三、判斷題(5題)26.在《李將軍列傳》中，司馬遷通過(guò)“殺霸陵尉”等情節(jié)表現(xiàn)了李廣的性格弱點(diǎn)。()

27.《米龍老爹》敘述方法的特點(diǎn)之一是以第一、第二、第三人稱敘述方式交互為用，避免了敘述的呆板和單調(diào)。()

28.老舍先生的長(zhǎng)篇小說(shuō)代表作有《駱駝祥子》《月牙兒》等。()

29.《諫逐客書》是李斯向秦王陳述意見(jiàn)的奏章。()

30.作為論據(jù)的理論材料，可以是前賢今人的至理名言、精辟論斷，也可以是科學(xué)公理、規(guī)律等。()

四、文言文閱讀(3題)31.詞的下片所用三個(gè)歷史典故的原來(lái)含義及作者借用這三個(gè)典故表達(dá)的思想感情分別是什么?

32.“我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒”，表現(xiàn)了詞人怎樣的矛盾心理?(4分)

33.羊子妻用“嗟來(lái)之食”的典故，是為了說(shuō)明什么這一成語(yǔ)的意思發(fā)展到今天有了怎樣的變化五、現(xiàn)代文閱讀(3題)34.劃分這一片段的場(chǎng)面描寫層次。

35.寫北方的果樹(shù)與表現(xiàn)北方的秋的特點(diǎn)，有何關(guān)系?

36.請(qǐng)寫出這段文字中的比喻句。六、作文(1題)37.

參考答案

1.B

2.C杜甫是我國(guó)古代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩(shī)人，具有高尚的情懷，同情人民，憂世濟(jì)時(shí)，被稱為“詩(shī)圣”，其詩(shī)被稱為“詩(shī)史”。

3.A

4.C

5.D

6.B

7.D

8.A

9.D

10.C

11.A歐陽(yáng)修是北宋詩(shī)文革新運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)袖，他反對(duì)宋初以來(lái)追求形式的靡麗文風(fēng)，主張文章應(yīng)“明道”、“致用”、“事信”、“言文”，倡導(dǎo)“先道德而后文章”的為文思想。

12.A

13.A

14.D

15.C

16.棄婦

17.淆

18.石頭記

19.兩

20.仲尼仲尼

21.詩(shī)小序

22.陶潛;元亮;五柳先生;靖節(jié)先生

23.徐志摩

24.完整的，生命

25.批判現(xiàn)實(shí)主義

26.Y

27.N

28.N

29.Y

30.Y

31.這首詞的下片用了三個(gè)歷史典故，表現(xiàn)了作者對(duì)人生態(tài)度的取舍?！靶菡f(shuō)鱸魚堪鮐，盡西風(fēng)、季鷹歸未?”用晉代張翰辭官的典故。張翰，字季鷹，晉代吳郡人，在洛陽(yáng)做官時(shí)，不滿于官場(chǎng)污濁，權(quán)貴橫行，見(jiàn)秋風(fēng)起，即想起了家鄉(xiāng)的莼菜羹和鱸魚鮐，便辭官歸家。作者在這里反用其意，表示在國(guó)難當(dāng)頭之際，不該置國(guó)事于不顧，思?xì)w故鄉(xiāng)?！扒筇飭?wèn)舍，怕應(yīng)羞見(jiàn)，劉郎才氣?！庇萌龂?guó)時(shí)劉備批評(píng)許汜的故事。許汜受到名士陳登的冷遇，大為不滿。并向劉備訴說(shuō)，劉備批評(píng)他在國(guó)難當(dāng)頭之際，只知買田置地的小事，不管國(guó)家大事，說(shuō)若是自己，會(huì)對(duì)他更不客氣。詞人的意思是說(shuō)，作為一個(gè)志士，應(yīng)該關(guān)心國(guó)家大事，恥于做自私自利的庸人?！皹?shù)猶如此”，用晉朝桓溫的典故?；笢乇狈?，看見(jiàn)他早年種的柳樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)得非常粗大，不禁感慨地說(shuō)：“木猶如此，人何以堪!”詞人用這一典故，意在表示時(shí)光飛逝，報(bào)國(guó)無(wú)期，令人傷感。

32.表現(xiàn)了詞人出世與人世的矛盾心理，既想超然物外，登臨仙境，又難以割舍現(xiàn)實(shí)生活(只答“出世與入世的矛盾”亦可)。33.羊子妻用“嗟來(lái)之食”的典故，是為了說(shuō)明做人要有氣節(jié)，不屬于自己的財(cái)物絕不能據(jù)為己有。這一成語(yǔ)的基本意思是指施舍事物，現(xiàn)在用來(lái)泛指帶有侮辱性的施舍(2分)。(意思對(duì)即可)34.這一片段的場(chǎng)面描寫可分成兩個(gè)層次：第一個(gè)層次(從“那一天”到“在平靜無(wú)波的長(zhǎng)潭中來(lái)去如飛”)，正面描寫三只龍船上的青年槳手的動(dòng)作。第二個(gè)層次(從“河身……”到“有一點(diǎn)感悟年”)側(cè)面寫觀眾吶喊助威。

35.當(dāng)棗子大如橄欖又像鴿蛋時(shí)當(dāng)棗子顯出淡綠微黃的顏色時(shí)正是秋的全盛期。當(dāng)棗子紅完西北風(fēng)就要起來(lái)了秋已過(guò)去了冬天要來(lái)臨了。當(dāng)棗子大如橄欖又像鴿蛋時(shí),當(dāng)棗