關于幼兒教育工作計劃集合7篇

第頁關于幼兒教育工作計劃集合7篇幼兒教化工作安排篇1

一、工作目標：

以“城區(qū)幼兒園在規(guī)范中發(fā)展、農(nóng)村幼兒園在發(fā)展中規(guī)范”為方針，以提高幼兒教化教學質量和辦園效益為中心，以辦人民滿足教化為目標，形成以公辦幼兒園為骨干和示范，以社會力氣辦園為主體，促進我縣幼兒教化事業(yè)健康、穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展。

二、工作任務

1、加快公辦幼兒園的建設與發(fā)展，充分發(fā)揮公辦幼兒園的示范作用。

2、穩(wěn)步提高幼兒入園率。三歲學齡前幼兒入園率在60%以上，學前一年教化普及率達80%以上。

3、依法行政，規(guī)范民辦幼兒園的辦學行為，剛好有效整改不合格幼兒園和取締非法幼兒園。

4、主動推動民辦幼兒園的建設與發(fā)展。

5、努力辦好家長函授學校。

6、大力發(fā)展農(nóng)村學前一年教化。

三、措施

（一）加快促進公、民辦幼兒園的建設與發(fā)展。

1、學習宣揚《幼兒園教化指導綱要（試行）》、《幼兒園規(guī)程》、《幼兒園管理條例》和《中小學幼兒園平安管理方法》精神，大力宣揚幼兒教化工作的意義，大力營造有利于幼兒教化發(fā)展的社會環(huán)境。開學初，各幼兒園要利用宣揚條幅、黑板報進行一次幼兒教化宣揚。

2、每周支配開展形式多樣的教研活動，不斷創(chuàng)新幼兒園教科研工作，變更教學方式，創(chuàng)設符合幼兒特點的豐富多彩的一系列室內(nèi)外嬉戲活動，提高保教質量。11月實行親子嬉戲運動會。

3、豐富家長學?；顒有问剑岣呒议L育兒水平，讓家長了解早期教化的重要性。今年9月各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、公辦幼兒園利用宣揚欄出一期關于學前教化的專題，宣揚早期幼兒教化的重要性，變更家長教化觀念，重視早期幼兒教化；12月邀請省或市教化專家到幼兒園進行家庭教化專題講座。

4、優(yōu)化環(huán)境建設，深厚育人氛圍。幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設要符合幼兒情趣，符合幼兒心理特點，要做到讓每一片樹葉傳情，每一面墻壁說話。

5、主動開展公辦幼兒園對民辦幼兒園的結對幫扶活動，水城幼兒園、東門幼兒園要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，幫助民辦幼兒園提高辦園水平。（1）10月初水城幼兒園和東門幼兒園組織師生分別到新城中心幼兒園和池江中心幼兒園進行獻愛心活動；（2）公辦幼兒園每月組織一次骨干老師到結對幼兒園上示范課，并組織評課。

（二）穩(wěn)步提高幼兒入園率。

1、支持社區(qū)、鄉(xiāng)村創(chuàng)辦民辦幼兒園，通過擴大民辦幼兒園的辦學規(guī)模，促進幼兒入園率的提升。

2、開展社區(qū)宣揚活動。今年12月公辦幼兒園和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學組織幼兒園老師、幼兒入社區(qū)，開展成果展示活動，宣揚早期幼兒教化的優(yōu)越性和重要性。

（三）規(guī)范民辦幼兒園的辦學行為，提高辦園水平。

1、落實民辦幼兒園等級評估制度和年檢制度。(1)9月對達不到三級園標準的幼兒園下發(fā)《限期整改通知書》，并要求在規(guī)定的時間內(nèi)整改到位，如整改后還達不到要求的，將實行措施予以取締；(2)10月教文局對上等級幼兒園發(fā)證、頒牌，并通過媒體公示；（3）11月對未經(jīng)審批的非法幼兒園進行造冊登記，12月在媒體上曝光。

2、切實加強民辦幼兒園的宏觀管理。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學在學期初要將民辦幼兒園的工作支配納入學校學期工作支配中，支配有幼兒教化閱歷的專人負責，要科學、規(guī)范，做到有考評、有獎懲，切實擔負起本鄉(xiāng)鎮(zhèn)民辦幼兒園的管理責任。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學每月最少支配一次對所管轄的民辦幼兒園內(nèi)部管理進行檢查和指導，重點是安排的制定和

落實。今年9月各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學對轄區(qū)民辦幼兒園進行一次全面的登記注冊工作，并在10月初把登記注冊統(tǒng)計表交教化股。

（四）努力辦好家長函授學校。

動員廣闊家長主動參與家長函授學校，提高家長育兒水平，充分發(fā)揮家庭教化在促進下一代全面發(fā)展中的功能和作用。12月聘請省函授學校專家授課。

（五）大力發(fā)展農(nóng)村學前一年教化。

1、成立幼兒教學教研組，把學前班教學探討納入學校教研范疇。城區(qū)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、村小、初小每月至少開展一次學前班幼兒教學探討活動。

2、在學前班幼兒教學管理上應把小學教化與學前教化區(qū)分開，禁止教學內(nèi)容“小學化”。

3、幼兒園每月組織1—2次學前班幼兒到小學開展幼小連接系列活動。

4、加強學前教化督導和檢查。各中心小學每月至少一次對學前教化進行督導和檢查，機關干部在周三下鄉(xiāng)聽課時應兼顧學前教化。

附：工作支配表

附：工作支配表

月份工作安排責任單位

九月出一期關于學前教化專題公辦幼兒園、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學

幼兒園登記注冊工作教化股、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學

十月對上等級幼兒園發(fā)證、頒牌教化股

實行結對幫扶獻愛心活動公辦幼兒園、新城、池江中心小學

十一月實行親子嬉戲運動會公辦幼兒園、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學

對非法幼兒園登記造冊各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學、教化股

十二月“開展社區(qū)宣揚”活動公辦幼兒園、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學

聘請省或市函授學校專家授課公辦幼兒園、教化股

幼兒教化工作安排篇2

1、把好本學期新入園幼兒的體檢關

對于新入園幼兒必需持有體檢卡及免疫證復印件，體檢合格后方可入園；做好接種、漏種登記，做好在園幼兒的年度體檢，完成全園教職員工的年度體檢；對于體弱幼兒建立管理檔案。

2、做好晨檢工作

嚴格根據(jù)“一摸、二看、三問、四查”的制度，做好五大器官的檢查（包括皮膚、眼神）；詢問幼兒在家吃飯狀況、睡眠、大小便有無異樣；檢查幼兒是否攜帶擔心全物品來園；每天做好帶藥幼兒的帶藥記錄工作，并按時發(fā)藥、喂藥，做好幼兒的全天視察記錄。

3、開展幼兒心理健康及平安教化

提高幼兒心理素養(yǎng)，促進幼兒身心的健康成長。同時提高幼兒的平安意識，支配科學、合理的一日生活、活動常規(guī)并執(zhí)行。

4、制定每周帶量食譜，并嚴格監(jiān)督執(zhí)行

幼兒膳食實行花樣化、多樣化，稀稠搭配，依據(jù)季節(jié)、氣候特點對食譜進行科學、合理的調(diào)整，定期召開“伙委會”，對伙食中存在的問題剛好解決。訂正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問題，要注意以飽為先的正面教化。

5、仔細實行衛(wèi)生檢查制度

幼兒園廚房、教室、寢室、活動室、戶外場地、大廳每一角落，制定嚴格的清潔制度和消毒制度，每周一小檢、每月一大檢，杜絕一切衛(wèi)生死角。同時加強對常見病的預防工作，加大力度切斷一切傳染源，杜絕傳染病的傳入與流行。定期組織平安大檢查，發(fā)覺問題剛好上報解決，以保證幼兒在園內(nèi)活動的平安性。

各班級的衛(wèi)生，詳細落實到老師、保育員身上，做到每星期一大掃，每天小掃一次、消毒一次，保證教室光線足夠、空氣清爽、沒有蚊蟲。做好教具玩具的消毒工作，做好教室內(nèi)每天的通風工作，使幼兒有一個干凈、明朗、清爽的生活環(huán)境。

6、定期對保育員進行業(yè)務培訓

實行以老帶新的工作作風，定期對保育員及后廚人員進行業(yè)務培訓，不斷提高保育員的業(yè)務學問，提高服務質量，使全園同心同德把工作做得更好。

7、做好秋冬多發(fā)病的預防工作

做好秋冬季節(jié)常見病、多發(fā)病的預防工作；做好秋季的消殺、滅蚊工作，殲滅傳染病的傳染源、切斷傳播途徑，杜絕秋季傳染病在園內(nèi)的發(fā)生。

幼兒教化工作安排篇3

一、指導思想：

根據(jù)明光教化局教學工作的要求，以實行《幼兒園教化指導綱要》為核心，以《幼兒園教化指導綱要（試行）》為指導，以幼兒園園務工作安排為重點，主動聽從和服務于老師的專業(yè)發(fā)展，主動服務于幼兒園的教化教學工作，進一步加強幼兒園教研制度建設，接著推動日常的教化工作，充分激勵老師開展教化科研的主動性，使教學教研工作成為促進老師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動力，成為幼兒園發(fā)展戰(zhàn)略中的一個有機組成部分。

二、主要工作及措施：

（一）加強隊伍建設，提高教學水平

１、注意師德建設，形成良好風氣

老師要為人師表、嚴于律己、團結互助，關切集體，弘揚正氣，形成團結、協(xié)作、奮勉、向上的良好風氣。

２、加強理論學習，更新教化觀念。

（1）老師要仔細學習《幼兒園教化指導綱要》，解讀《綱要》理念，細致地研讀五大領域的教化目標、內(nèi)容要求和指導要點，樹立幼兒為主體的教化觀念，敏捷運用各種教學手段，依據(jù)幼兒的年齡特點及各班幼兒的實際狀況，選擇幼兒感愛好的內(nèi)容來設計、支配活動課程，注意活動的開放性和幼兒在活動中的主體性，提高幼兒參加活動的主動性。

（2）加強新教化理論的學習與探討，了解最近發(fā)展區(qū)、多元智能、課程建設、預成與生成教化等相關理論，結合幼兒園詳細的教化實際，敏捷地、有選擇地、恰當?shù)剡M行引用。

3、加強教學探討，提高教化實效

（１）組織老師開展園本培訓學習，圍繞教學過程中存在的實際問題，仔細開展集體備課活動，為每個老師供應表達自己觀點、思想的機會，使老師在研、磨的過程中學會評價、學會反思，從而促進老師學問的`更新和教研實力的提高。

（2）做好新老師、骨干老師的培育工作，要求骨干老師加強理論學習，注意教改閱歷積累，在園本教研中，勤于思索、勇于創(chuàng)新，逐步形成自己的風格，為其他老師做好示范和榜樣作用。對于新老師，要互幫互學，從方法上給與指導，供應學習、溝通、展示的平臺，提高她們理論素養(yǎng)和業(yè)務實力，從而帶動全園教化教學活動的開展。

4、加強教化科研活動，強力推動已經(jīng)結題課題的運用與推廣工作。真正做到以研帶教，促進教化教學質量的進一步提高。

5、組織各班開展“我運動我健康”的傳統(tǒng)體育嬉戲，激勵每位幼兒參與體育熬煉，為其供應展示自我和健康成長的機會。

6、接著開展同一領域的專題教研活動，本學期我們將以藝術領域的美術活動為主開展全園性的公開教學活動，每位老師組織一次美術教學活動，同教研組的老師要參加聽課，并在周三、四下午進行集中評價。活動內(nèi)容和形式力求豐富多彩，避開重復。

（二）強化內(nèi)部管理，提升保教質量

１、老師要仔細按《綱要》精神，各年級教學安排由年級組長負責組織制定，每周課時要求：小班4課時；中班4課時；大班4課時；仔細做好每節(jié)課的課前打算，利用現(xiàn)有的教學資源為教學內(nèi)容服務，教學過程中盡量采納多種教學手段，并滲透嬉戲活動，同時堅持保教并重原則，關注特性差異，促進每個幼兒在原有基礎上富有特性的發(fā)展。要求結合本班幼兒實際教學狀況，每周以有效地方式對家進步行幼兒學問反饋，便利家長剛好了解幼兒在園狀況。

2、對老師的每日工作進行定期、不定期的檢查、評比，獎懲分明，提高老師的工作主動性。

3、做好班級調(diào)研督查工作，聽老師的隨堂課，定期不定期地檢查老師的半日活動組織狀況，發(fā)覺問題，剛好與老師溝通溝通。仔細做好老師備課、教學活動打算狀況的檢查工作，督促老師扎扎實實按要求做好教化教學的各項工作，努力提高教化質量。

（三）加強基本功訓練，提高老師自身素養(yǎng)

1、堅持說一般話，創(chuàng)設師、幼人人講一般話的環(huán)境，在一日活動中加強對幼兒語言實力的培育。對孩子一般話的訓練，則要求在平常多講、多說，利用每天的談話時間，引導幼兒說一說雙休日的見聞、生活中的趣事，熬煉幼兒的口語表達實力；本學期接著開展全園性的大中班幼兒講故事競賽，各班老師要激勵幼兒主動參與，賜予每個幼兒表現(xiàn)的機會。

2、接著堅持45周歲以下老師基本功訓練活動，本學期考核項目為舞蹈。

3、加強業(yè)務學習，主動進行教學反思，開展互學互評活動，要求每位老師每期聽課不少于15節(jié)，教化筆記不少于8篇。青年老師要虛心向有閱歷的老師學習，提高教學水平。本學期開展送交下鄉(xiāng)活動。

4、注意教學反思。不同層級水平的老師應不斷找尋自己的最近發(fā)展區(qū)，在探討中學習、學習中成長。本學期每位老師要主動參加理論學習與研討，更深刻地反思自己的教化行為，寫好每次的活動反思及每月至少兩次的教化隨筆，努力使自己成長為一個專業(yè)型、探討型的老師。

5、加強家園聯(lián)系，實行家園互動，通過“家長園地”、“班級網(wǎng)頁”等途徑建立與家長聯(lián)系的橋梁，傾聽家長的要求。

（四）加強幼兒管理，促進幼兒發(fā)展

１、依據(jù)幼兒的年齡特點，科學、合理地支配幼兒的一日活動，保證幼兒有足夠的戶外活動時間和區(qū)角活動時間，促進幼兒身心健康成長。

２、注意幼兒行為習慣的養(yǎng)成，要求老師將“幼兒行為規(guī)范要求”內(nèi)化為幼兒喜聞樂見的活動形式，同時發(fā)揮“家長園地”、“家園互聯(lián)網(wǎng)”的作用，主動向家長宣揚科學的育兒學問，家園共育，培育幼兒良好的特性品質。

３、仔細做好班級管理工作，要求老師仔細組織幼兒開展嬉戲活動，管理好幼兒的一日生活，為幼兒創(chuàng)設良好的生活與學習的環(huán)境。同時加強對幼兒進行平安教化，一絲不茍地做好班級的平安工作，確保幼兒的平安。

４、豐富幼兒的活動內(nèi)容，開展豐富多彩的文體活動，讓幼兒有展示自我的機會和舞臺，使幼兒產(chǎn)生驕傲感，樹立自信念，養(yǎng)成幼兒活潑開朗的性格，促進幼兒心理的健康成長。

三、詳細月工作支配：

八月份：

1.更新園所環(huán)境，開展環(huán)境創(chuàng)設評比活動；

2、各年級制定學期教化教學安排、編排早操；

3、9月1日召開全園新生家長會；

4、學習各種文件，組織開展師德師風建設提升年相關活動。

九月份：

1．9月2日全園正式開班上課；

2．安撫新生，穩(wěn)定幼兒心情，各班加強常規(guī)訓練、優(yōu)化幼兒一日活動；

3．各班組織召開家長會，傳達本學期幼兒園和班級工作思路，爭取家長對幼兒園工作的支持；

4．嚴格作息制度，逐步培育幼兒良好的學習習慣、行為習慣和生活衛(wèi)生習慣；

5．迎接教化局開學工作檢查；

6．完善各種安排，各年級教授新操；

7．各年級充分利用廢舊物品制作區(qū)角活動材料并適時進行投放；

8．各年級開展“老師節(jié)”、“中秋節(jié)”主題教化活動；

十月份：

1．結合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國主義教化；

2．協(xié)作平安周活動，進行平安、環(huán)保主題教化活動；

3．落實教科研課題探討制度；

4．檢查各班幼兒早操狀況；

5．開展班級衛(wèi)生、區(qū)角及主題墻評比；

6．組織老師開展藝術領域的公開教學活動（美術）；

7．園領導檢查新生入園適應狀況及教學進展。

十一月份：

1．抓好幼兒常規(guī)教化，重點抓好學習習慣的培育；

2．舉辦中、大班幼兒講故事競賽；

3．舉辦家長學校講座；

4．開展班級衛(wèi)生、區(qū)角及主題墻評比；

5．開展送教下鄉(xiāng)活動；

6．各班對幼兒所學學問向家進步行中期反饋。

十二月份：

1.進一步加強幼兒禮貌教化與平安紀律教化，提示幼兒留意按氣候改變剛好增減衣服，做好幼兒防寒保暖工作；

2.各班主動籌備迎元旦慶祝活動；

3.開展班級衛(wèi)生檢查、區(qū)角及主題墻評比；

4.完成省級課題《鳳陽本土文化在幼兒園課程中的開發(fā)與運用》的結題工作；

5.召開本學期家委會會議。

20xx年

1.班主任工作及年級主任閱歷溝通；

2.組織45周歲以下老師基本功活動（舞蹈）；

3.各班班級主頁評比；

4.深化班級對各年級幼兒進行學問檢測；

5.各部門完成工作小結；

6.各班仔細寫好幼兒評語，填寫幼兒紀念冊；

7.完成教代會；

8.做好園財產(chǎn)登記、清理、歸放等工作。

幼兒教化工作安排篇4

幼兒園教化科研工作安排,標簽：幼兒園工作安排,幼兒園工作總結,

一、指導思想

以科研為先導，以老師發(fā)展為本，實行《幼兒園教化指導綱要》，努力發(fā)揮好教化科研的先導性、基礎性和全局性，注意案例探討和園本課程探討，解決教化中的實際問題，把教化科研作為提升我園保教水平的推動器。

二、主要工作

1、加強園本課程探討。以老師為探討主體，激勵幼兒與老師一起參加活動內(nèi)容與方式等的探討、設計，探究和建立具有農(nóng)村特色的活動，逐步完善適合我園的課程目標及方案，積累探討資料及成果。

２、進行階段性成果展示。展示課題探討狀況，通過專家、同行共同研討，解決探討中的問題，努力追求課題探討的實效性。

３、開展案例研討活動。敘述課題探討中的故事，表達對教化的理解、說明及一些疑問，請專家面對面點評、指導，解決教化中的實際問題。

４、建設我園教化科研網(wǎng)絡。將我園的課題探討方案，開題論證，中期評估及主要成果資料均進入網(wǎng)絡，便利我園課題探討的管理、溝通和成果推廣。

５、主動參與區(qū)組織的各項活動。通過外出參觀、學習，園內(nèi)相互聽課、溝通，進一步提高科研實力與水平，并剛好進行總結，把好的閱歷寫成論文、隨筆等進行評比活動。

幼兒教化工作安排篇5

一、指導思想

接著遵循“歡樂童年，華蜜一生”的辦學理念，探究以人為本的精細化管理體系，鞏固“工作激情向上、教化創(chuàng)新自主、團隊親如一家、園所和諧穩(wěn)定”的校內(nèi)文化，以《幼兒園教化指導綱要》為準繩，以創(chuàng)新園本管理為重心，深化教化改革，發(fā)揮教職工潛力、提升辦園品質，全面、有效地提高辦園質量，確保本園長效穩(wěn)步發(fā)展。

二、工作任務

1、接著探究幼兒園精細化管理的有效途徑，本學年將結合當前學前教化發(fā)展大背景、本園事業(yè)發(fā)呈現(xiàn)狀，從保教管理、師資培育上提出新的發(fā)展思路，促使全體教職員工以更堅決的工作信念和更加飽滿的工作激情投入新一輪的創(chuàng)業(yè)。

2、開展落實平安教化和管理“標準化建設”暨創(chuàng)建“平安先行學校”工作，始終緊繃平安這根弦，在原有的基礎上再優(yōu)化，以評促進，以評促改，使幼兒園的平安工作再上新臺階。

3、接著開展省市兩級立項課題探討。組織課題組成員把課題同日常教學相結合，把課題同園本教研相結合，力使課題組成員在參加中有收獲、有成長，課題探討有實效。

4、加強師資隊伍的建設與引導，努力打造一支德才兼?zhèn)涞娜A蜜團隊。幼兒園必需堅持把老師作為發(fā)展的第一對象，針對不同年齡層次的老師，通過多種活動，關注老師需求，不斷激發(fā)老師的責隨意識，強化老師的師德建設，提高老師的素養(yǎng)涵養(yǎng)，使老師們克服因年齡結構不合理、專業(yè)不連接、職業(yè)有所倦怠的等影響老師發(fā)展的困難問題，使每位老師都能找到自身的發(fā)展定位。

5、接著發(fā)揮省級示范園的示范與幅射作用。開展片區(qū)教研活動，促進城鄉(xiāng)園所的共同發(fā)展。

6、做好迎接省級示范性幼兒園的復評工作。

三、工作措施：

㈠加強常規(guī)管理，在精細中求規(guī)范

1、優(yōu)化保教管理模式，嘗試推行“部長負責制”，使保教管理從金字塔管理向條塊管理轉變。從縱向看，幼兒園行政方面形成園長全面負責，業(yè)務副園長和保育后勤副園長各自主抓兩條線。從橫向看，將幼兒園現(xiàn)有的四個年段劃分為“大段部”、“中段部”、“小托部”三大塊。每部組建領導班子，干脆管轄本部的各項保教工作。園部制定《涵西幼兒園保教管理考核評估細則（試行）》，作為段部開展工作的指針。建立“誰的班級誰負責”、“誰的崗位誰負責”、“誰分管誰負責”的崗位責任制，提升老師的目標感、責任感、團隊協(xié)作感，進而提升管理工作的“執(zhí)行力、時效性、問責制”。

2、加強行政值日，扎扎實實做好每日工作。本著幼兒園“管理無小事，事事皆教化”的管理理念，引領教職員工樹立“細心、精細、精品”的工作觀念，理解和駕馭精細化管理的內(nèi)涵，加強部門工作巡查與考評，從平安工作、保健工作、教學常規(guī)、科研工作等入手，做到例行檢查與隨機抽查相結合，發(fā)覺問題剛好反饋、剛好改進，使涵西幼的每一天都是有質量的一天，讓幼兒度過有質量的每一天。

幼兒教化工作安排篇6

一、指導思想

以轉變觀念、外樹形象、內(nèi)抓質量為重點；以實行兩個《綱要》為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規(guī)”和“幼兒早期閱讀”的深化為主線，著力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設，著力加強規(guī)范化及示范化幼兒園建設，實施蒙氏加特長教化；把我園建設成為精品幼兒園。

二、狀況分析

上一年，在每個學期初期，我們都進行大力度的宣揚招生工作，在校領導的正確領導下，經(jīng)過全園老師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資狀況比較驚慌，最終由校領導及園領導的探討，我們又新招4名老師和一名后勤人員。在教學過程，我們始終將新老師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并通過多種形式對老師進行教學業(yè)務培訓。去年，我們主動參與上級部門舉辦的各項活動；我們還先后開展綠園區(qū)“經(jīng)典誦讀”活動，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動；新學期我們將力求開展好各項教化教學活動。

三、工作目標

1、堅持以正確的思想引導師生，高尚的情操熏陶師生，科學的制度規(guī)范師生，實干的精神帶動師生。著力于老師隊伍的建設；重視老師培訓；供應多種平臺學習熬煉；強化教化教學常規(guī)管理；提高老師的育人實力和水平。

2、努力打造擅長學習，擅長吸納，擅長思索，具有肯定理論高度和鑒賞實力的新型老師；打造志趣高雅，心態(tài)健康，團結樂群，在團隊中能發(fā)揮主動影響的新型老師；打造勇于實踐，大膽創(chuàng)新，追求進步，業(yè)務實力強的新型老師。

3、優(yōu)化課堂教學，努力讓每一節(jié)課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。老師可隨意隨堂聽課，讓老師成為在實踐教學中不斷進取的自我超越者，把科研課題、市區(qū)級各項工作開展好。把常規(guī)做好，把細微環(huán)節(jié)抓嚴，把過程抓實。

4、抓好老師思想道德、教學質量、特色三方面工作；努力做到“老師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設成為家長滿足、社會滿足的幼兒園。

四、主要工作

1、加強師德教化

要想成為一名好老師，首先要成為一名具有良好師德的老師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求老師富有愛心、耐性和細心，因此師德教化是老師成長的基礎。

對老師進行，老師禮儀，師德規(guī)范的教化，開展讀書活動，營造比學趕幫的良好氛圍。

開展“五愛”教化，即：愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已。

發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、求實、創(chuàng)新”精神。

堅持“仔細、快、堅守承諾，永不放棄”的工作作風。

2、完善幼兒園教化教學的量化考核評估細則。

將量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，通過量化評估，真正達到提高老師工作主動性為目的。

3、加強專業(yè)培訓

組織老師學習《幼兒園教化指導綱要》并進行探討，不斷更新教化觀念。

開展讀書活動，激勵老師依據(jù)自己的須要自主學習，多讀書，讀好書，并利用業(yè)務學習的時間相互溝通學習心得，做好讀書筆記。撰寫老師筆記，月末交教學園長檢查。

加強教學常規(guī)管理，提高教化質量

備好課是上好課的先決條件，老師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學思想基礎上。要從幼兒的角度去思索，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學過程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務學習的時候集中溝通、研討。

4、抓好蒙氏教學的開展，特長課的開展，讓老師發(fā)展成專業(yè)加有特長的老師。

5、開展好各種節(jié)日的慶?；顒?，各班重視網(wǎng)站建設，做的每日更新。仔細調(diào)整班級“家長園地”內(nèi)容，要富有學問性、趣味性、教化性。

6、做好優(yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“文明之星”、“禮儀之星”的周選工作。

7、開展教研活動，促進教科研工作

廣泛開展教研活動。主動推動教科研工作，以教促研，以研促教。

老師之間要相互學習，共同提高，每學期聽課不少于16節(jié)。

每次公開課要求規(guī)范化。即有教案、聽課記錄、評議記錄，并要求有說課稿，做到“人人會說課，課課有人說”。

接著開展老師五項技能基本功大賽。

五、詳細支配

三月份：

1、召開

開學初家長會。

2、制定各學科教化教學工作安排。

3、各學科及愛好班課程支配。

4、感統(tǒng)課程及愛好班的招生工作

5、不同年齡段音樂發(fā)聲練習曲的統(tǒng)一學習及培訓。

6、“億童”教材學習及老師培訓。

7、全園環(huán)境創(chuàng)設。

8、優(yōu)秀班級及幼兒之星評比活動。

四月份：

1、對各班老師進行聽課指導。

2、集體備課，聽課評課；優(yōu)秀課評比。

3、蒙班教學開放。

4、幼兒開展“我能……”活動，每月一次、主題不同。

5、加強平安常規(guī)教化、文明紀律養(yǎng)成教化，形成幼兒良好的行為習慣。

6、“五一”國際勞動節(jié)，幼兒學習相關學問及宣揚板的制作。

五月份：

1、幼兒開展“我能……”活動。

2、母親節(jié)主題活動。

3、老師五項技能繪畫競賽。

4、幼兒早操競賽。

5、六一文藝匯演活動籌備。

六月份：

1、結合端午節(jié)和父親節(jié)開展雙節(jié)活動