數(shù)學(xué)教研組活動計(jì)劃

數(shù)學(xué)教研組活動計(jì)劃數(shù)學(xué)教研組活動計(jì)劃數(shù)學(xué)教研組活動計(jì)劃資料僅供參考文件編號：2022年4月數(shù)學(xué)教研組活動計(jì)劃版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：北沙河學(xué)校數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃本學(xué)期的教研活動繼續(xù)以課程改革的精神為指導(dǎo)，在學(xué)校教導(dǎo)處領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞“高效課堂”這個關(guān)鍵詞，進(jìn)一步落實(shí)課堂教學(xué)常規(guī)，關(guān)注學(xué)生自主學(xué)習(xí)，結(jié)合自身實(shí)際，積極踐行縣教研室提出的“二十四字”及“導(dǎo)學(xué)案”教學(xué)模式，努力提升我組數(shù)學(xué)教師的教研能力和常態(tài)課教學(xué)的實(shí)施水平，促進(jìn)我校數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的不斷提高。

一、健全學(xué)習(xí)機(jī)制，用理論學(xué)習(xí)構(gòu)建學(xué)習(xí)共同體引導(dǎo)全組教師不斷加強(qiáng)理論修養(yǎng)，豐厚自己的底蘊(yùn)，提高自身素質(zhì)，提升教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力做“品德高尚、學(xué)識淵博、業(yè)務(wù)精湛、言行儒雅”的人。

1、繼續(xù)開展理論自修。理論自修即自讀教育名著和教育雜志活動。在自讀學(xué)校贈閱的教育名著和為教師訂閱的教育報(bào)刊時，應(yīng)作適當(dāng)筆記摘抄，以增強(qiáng)讀名著、報(bào)刊的實(shí)效性。

2、定期組織集中學(xué)習(xí)。擬每月一次，組織數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》（修訂版），學(xué)習(xí)使用縣“二十四字”及“導(dǎo)學(xué)案”課堂教學(xué)模式等。

3、繼續(xù)做好網(wǎng)上學(xué)習(xí)。網(wǎng)上學(xué)習(xí)是教師繼續(xù)教育的重要組成部分，我縣教師進(jìn)修學(xué)校繼續(xù)教育網(wǎng)是教師晉級、評優(yōu)的重要依據(jù)。向組內(nèi)教師傳達(dá)繼續(xù)教育的重要性，督促全組教師學(xué)完規(guī)定課時數(shù)，認(rèn)真完成好作業(yè)。

4、不斷促進(jìn)教學(xué)反思。我們鼓勵全組教師及時反思總結(jié)日常的教育教學(xué)，撰寫隨筆、敘事、案例、論文等，并積極投稿各級各類教育報(bào)刊。積極參加縣市教育論文、優(yōu)秀教案或教學(xué)課件等評比活動。

二、打造“高效課堂”，從常規(guī)入手提高教學(xué)實(shí)效

本學(xué)期要引領(lǐng)全組教師重視優(yōu)化課堂教學(xué)，精心設(shè)計(jì)教學(xué)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮小組合學(xué)的優(yōu)勢，同時做好學(xué)生的有效輔導(dǎo)，努力提高教學(xué)質(zhì)量，不斷向“高效課堂”邁進(jìn)。

1、集中精力上好常態(tài)課。在新的教育形勢下，要在認(rèn)真研究教材，研究教法，研究習(xí)（試）題的基礎(chǔ)上用心備課、用情備課、用智慧備課。新基礎(chǔ)背景下的課堂教學(xué)，必須去掉表面的“繁華”，回歸到質(zhì)樸而真實(shí)的狀態(tài)中來。返樸歸真的課堂就是為學(xué)生發(fā)展而進(jìn)行的，應(yīng)是反映師生真實(shí)水平的“日常課”。因此必須加強(qiáng)常態(tài)課的督管。同時，提倡教師間的同伴互助，相互聽課，共同提高。

2、正確把握好繼承與創(chuàng)新、接受性學(xué)習(xí)和探究性學(xué)習(xí)、展示課與常態(tài)課、教學(xué)質(zhì)量的提高與學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、減輕過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)與學(xué)習(xí)上的刻苦鉆研精神等之間的關(guān)系，加強(qiáng)多種媒體使用研究，強(qiáng)化常態(tài)課的課堂效益。

3、繼續(xù)做實(shí)組內(nèi)研究課。根據(jù)學(xué)校的統(tǒng)一安排，開展組內(nèi)研究課。全組教師聽課時填寫聽評課記錄表，并及時評價，合理安排時間，組織課后的研討活動。

4、引導(dǎo)教師精心布置作業(yè)，做好錯題訂正，加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)。作業(yè)和檢測要追求實(shí)效，努力做到“即練即批，有錯必糾，有糾必改，及時反饋”。

5、加強(qiáng)課堂研究。結(jié)合教學(xué)模式的研究，組內(nèi)教師如有參加各級各類教學(xué)競賽活動的，要精心組織“磨課”活動；研究新課程背景下的階段性檢測要求，加強(qiáng)對練習(xí)課和復(fù)習(xí)課的教學(xué)研究，豐富練習(xí)形式，提高學(xué)生的應(yīng)變能力。三、教研組教研活動安排：九月份：1、討論并制定教研組活動計(jì)劃，各教師制定學(xué)科計(jì)劃；2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》解讀材料；3、教學(xué)檢查。十月份：1、觀看錄像課，進(jìn)行交流；2、組織學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》；3、常規(guī)教學(xué)檢查。十一月份：1、部分老師上研討課；2、期中教學(xué)檢