學案牛頓第三定律1

6/6牛頓第三定律【學習目標】1．理解牛頓第三定律及應用。2．能區(qū)分“一對作用力、反作用力”和“一對平衡力”?！緦W習重難點】重點：認識作用力與反作用力的特點，能區(qū)分“一對作用力、反作用力”和“一對平衡力”。難點：理解掌握牛頓第三定律的實質，并能用它解釋生活中的有關問題?！緦W習過程】自主探究1．在本節(jié)內容里面，我覺得比較重要的句子和重點內容有：_______________________________________________________________________________________________________2．閱讀完本節(jié)，我覺得存在比較難點和疑問的內容有：__________________________________________________________________________________________________________3．在課堂上，我希望得到解決的難題是：______________________________________________________________________________________________________________________探究點一作用力與反作用力1．問題：什么是作用力與反作用力，它們有著怎樣的關系？2．我的理解：_________________________________________________________________3．小組合作：閱讀教材第112-114頁，進行教材中的探究實驗，小組交流與討論上述問題。4．歸納小結：通過探究，我們證實：（1）兩個物體之間的作用總是相互的，我們可以把其中任何一個力叫做作用力，另一個力叫做反作用力。（2）作用力與反作用力的關系：大小相等、方向相反、作用在同一條直線上；針對性訓練一：關于作用力與反作用力，下列說法正確的是（）A．馬拉車加速行駛，馬拉車的力大于車拉馬的力B．從井里將水桶提上來，繩子對桶的拉力大于桶對繩子的拉力C．不論電梯是加速、勻速還是減速上升，人對電梯底板的壓力和底板對人的支持力總是大小相等的D．作用力與反作用力等大、反向，合力為零探究點二牛頓第三定律1．問題：如何理解牛頓第三定律？2．我的理解：_________________________________________________________________3．小組合作：閱讀教材115頁，小組合作，交流與討論這一問題。4．歸納小結：牛頓第三定律：兩個物體之間的作用力F與反作用力總是大小相等，方向相反，作用在同一條直線上。理解：牛頓第三定律反映了作用力與反作用力的關系，作用力與反作用力同時產生，同時消失，是同一性質的力，定律中的“總是”是強調對于任何物體，在任何情況下均成立。針對性訓練二：利用牛頓第三定律，有人設計了一種交通工具，在平板車上裝了一個電風扇，風扇運轉時吹出的風全部打到豎直固定在小車中間的風帆上，靠風帆受力而向前運動，如圖所示。對于這種設計，下列分析中正確的是（）A．根據牛頓第二定律，這種設計能使小車運行B．根據牛頓第三定律，這種設計能使小車運行C．這種設計不能使小車運行，因為它違反了牛頓第二定律D．這種設計不能使小車運行，因為它違反了牛頓第三定律探究點三區(qū)分“一對作用力、反作用力”和“一對平衡力”。1．問題：如何區(qū)分“一對作用力、反作用力”和“一對平衡力”？2．我的理解：_____________________________________________________________________________________________________________________________________________3．聯系生活，小組成員交流與討論上述問題。4．歸納小結一對作用力與反作用力一對平衡力相同大小相等、方向相反、作用在同一條直線上不同在兩個物體上在一個物體上性質相同性質可以不同同時產生、變化、消失不具有同時性針對性訓練三：用輕質細線把兩個質量未知的小球懸掛起來，如圖所示，今對小球a持續(xù)施加一個向左偏下的恒力，并對小球b持續(xù)施加一個向右偏上的同樣大的恒力，最后達到平衡，表示平衡狀態(tài)的圖可能是（）·ABCD課堂小結1．牛頓第三定律及其理解2．區(qū)分“一對作用力、反作用力”和“一對平衡力”?！具_標檢測】1．對于牛頓第三定律的理解，下列說法正確的是（）A．當作用力產生后，再產生反作用力；當作用力消失后，反作用力才慢慢消失B．彈力和摩擦力都有反作用力，而重力無反作用力C．甲物體對乙物體的作用力是彈力，乙物體對甲物體的反作用力可以是摩擦力D．作用力和反作用力，這兩個力在任何情況下都不會平衡2．一個重的木箱放在大磅秤上，木箱內有一個質量為的人，站在小磅秤上。如圖所示。如果人用力推木箱頂部，則小磅秤和大磅秤上的示數、的變化情況為（）A．增大、減小B．增大、增大C．減小、不變D．增大、不變3．（多選）甲、乙兩隊拔河，甲隊勝，則下列說法中正確的是（繩的質量不計）（）A．甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力，所以甲隊勝B．當甲隊把乙隊勻速拉過去時，甲對乙的拉力等于乙對甲的拉力C．當甲隊把乙隊加速拉過去時，甲對乙的拉力大于乙對甲的拉力D．甲對乙的拉力始終等于乙對甲的拉力，只是地面對甲的最大靜摩擦力大于地面對乙的最大靜摩擦力，所以甲隊勝4．如圖所示，手拉繩子使重物靜止，重物拉繩子的力是，繩拉重物的力是，繩子拉人手的力是，手拉繩的力是，繩子質量不計，那么（）。A．力和是一對作用力和反作用力B．力和是一對平衡力C．力和是一對作用力與反作用力D．力和是一對平衡力

答案【達標檢測】1．D解析：作用力和反作用力總是同時產生，同時消失，故A錯；任何力都有反作用力，故B錯；作用力和反作用力是性質相同的力，彈力的反作用力一定是彈力，故C錯；作用力與反作用力分別作用在不同的物體上，故D正確。2．D解析：選人和小磅秤整體為研究對象，受重力（）和支持力作用，所以，根據牛頓第三定律，磅秤示數為，當人用力向上推木箱，對整體來說，推力是內力，，大磅秤示數不變。選人為研究對象，受重力和小磅秤的支持力作用，。當人用力向上推木箱時，木箱對人有一個向下的力，致使增大，即磅秤示數增大。故答案為：D．3．BD解析：拔河過程中，甲、乙兩隊水平方向受力情況如圖所示，由于地面對乙的最大靜摩擦力小于地面對甲的最大靜摩擦力，所以當甲對乙的拉力大于地面對乙的最大靜摩擦力時，乙被