人教版語文一年級下冊預習單

人教版語文一年級下冊預習單人教版語文一年級下冊預習單人教版語文一年級下冊預習單xxx公司人教版語文一年級下冊預習單文件編號：文件日期：修訂次數：第1.0次更改批準審核制定方案設計，管理制度第一單元學校班級姓名等級導語：春天是一幅七彩的畫，春天是一首無言的詩，春天是一曲悠揚的歌。讓我們走進“多彩的春天”，用眼睛去欣賞，用耳朵去傾聽，用心靈去感受多彩的春天吧！1.看看目錄，說說：本單元共有幾篇課文課題分別是什么2.借助拼音讀一讀本單元的課文，想想：這幾篇課文都是描寫哪個季節(jié)的？3.想一想：本單元的課文都寫了春天的什么？然后再連一連。描寫春天人的活動的文章《柳樹醒了》描寫春天景色的童話《春雨的色彩》描寫春天景色的兒歌《鄧小平爺爺植樹》描寫春天景色的古詩《春曉》《村居》4.說說“語文園地一”中的“口語交際”內容是什么

“展示臺”讓我們展示什么？課下收集相關的資料，做好準備。

識字1學校班級姓名等級導語：春天來了，快讓我們一起走進美麗的春天吧！1.我的識字辦法多。（把你認識的生字序號填在相應的識字方法后面）①萬②復③蘇④柳eq\o\ac(○,5)歌eq\o\ac(○,6)舞eq\o\ac(○,7)冰eq\o\ac(○,8)泉eq\o\ac(○,9)丁eq\o\ac(○,10)百eq\o\ac(○,11)齊eq\o\ac(○,12)爭eq\o\ac(○,13)鳴加一加：比一比：聯(lián)想法：說一說：你還能用什么辦法記住這些字？2.讀讀課本上的四字詞語，記住它。想一想：文中的這些詞語都是描寫（季節(jié)）的。3.在課本上描描、寫寫田字格里的下列生字：丁百齊4.搜集其它描寫春天的四字詞語，并讀讀記記。1柳樹醒了學校班級姓名等級導語：春天一到，萬物復蘇。小柳樹呀，也醒了！讓我們一起走進課文，和小柳樹打個招呼吧！1.我的識字辦法多。①醒②雷③澡④枝eq\o\ac(○,5)軟eq\o\ac(○,6)梳eq\o\ac(○,7)梢eq\o\ac(○,8)耍換一換：加一加：比一比：說一說：你還能用什么辦法記住這些字？2.讀讀記記下列詞語：說著說著洗著洗著梳著梳著藏著藏著玩著玩著3.在課本上描描、寫寫田字格里的下列生字：朋友高4.讀課文，說一說。（）把小柳樹從沉睡中叫醒了，（）給她洗澡，（）給她梳頭，（）跟她做游戲，小朋友們也（）了。5.仔細讀課文1—4小節(jié)，想一想：從哪里知道“柳樹醒了”用“”畫出有關的句子。6.想一想：在春天里，還有什么醒了呢？

2春雨的色彩學校班級姓名等級導語：不知不覺中，春雨染紅了桃杏，漂白了柳絮，繪綠了秧苗。讓我們走進文中，看看：春雨到底是什么顏色的1.我的識字辦法多。eq\o\ac(○,1)線論eq\o\ac(○,3)趣eq\o\ac(○,4)題eq\o\ac(○,5)底eq\o\ac(○,6)顏eq\o\ac(○,7)淋eq\o\ac(○,8)灑eq\o\ac(○,9)滴eq\o\ac(○,10)油eq\o\ac(○,11)歡加一加：換一換部首歸類：說一說：你還能用什么辦法記住這些字？2.畫出文中表示動作和顏色的詞語，讀讀記記。說說你還知道哪些表示動作和顏色的詞語。3.在課本上描描、寫寫田字格里的生字：你們4.讀課文，說一說。、和在爭論。5．仔細讀課文第3—5自然段，用“”畫出小鳥爭論的話。讀一讀畫出的句子，說一說：春雨給大地帶來怎樣的變化？

3鄧小平爺爺植樹學校班級姓名等級導語：春天，是植樹的季節(jié)；3月12日，是植樹的好日子。讓我們看看鄧爺爺是怎樣植樹的吧！1.我的識字辦法多。eq\o\ac(○,1)鄧eq\o\ac(○,2)植eq\o\ac(○,3)節(jié)eq\o\ac(○,4)歲eq\o\ac(○,5)齡eq\o\ac(○,6)已eq\o\ac(○,7)經eq\o\ac(○,8)息eq\o\ac(○,9)站eq\o\ac(○,10)行eq\o\ac(○,11)扶eq\o\ac(○,12)栽eq\o\ac(○,13)親加一加：換一換：部首歸類：說一說：你還能用什么辦法記住這些字？2.讀讀記記下列詞語：萬里無云春風拂面引人注目興致勃勃茁壯的樹苗滿意的笑容美麗的風景難忘的日子筆直地站著3.在課本上描描、寫寫田字格里的生字：節(jié)的4．讀課文，說一說：課文主要講了誰做什么5．仔細讀課文第2—4自然段，想一想：鄧小平爺爺是怎樣植樹，畫出有關的句子，讀一讀。6.想一想鄧小平爺爺是個怎樣的人。4古詩兩首學校班級姓名等級導語：多彩的春天，讓人陶醉，讓人贊美。快讀讀《古詩兩首》，去感受一下詩人筆下的春天吧！1.我的識字辦法多。eq\o\ac(○,1)古eq\o\ac(○,2)詩eq\o\ac(○,3)首eq\o\ac(○,4)眠eq\o\ac(○,5)處eq\o\ac(○,6)聞eq\o\ac(○,7)村eq\o\ac(○,8)居eq\o\ac(○,9)醉eq\o\ac(○,10)煙eq\o\ac(○,11)童eq\o\ac(○,12)散eq\o\ac(○,13)忙加一加：減一減：換一換：改一改：說一說：你還能用什么辦法記住這些字？2.讀讀記記下列詞語：草長鶯飛拂堤楊柳古往今來3..在課本上描描、寫寫田字格里的下列生字：古多4.讀讀古詩，看看插圖，說一說：你讀懂了什么？

5.搜集描寫春天的其它古詩，讀一讀，背一背。第二單元學校班級姓名等級導語：親愛的同學們，我們都有一個溫暖的家，我們也都愛自己的家，愛自己的爸爸媽媽，愛家里的每一個人。你的家里也一定會有很多有趣的事情吧，本單元我們將要學習到的課文更有新意，讓我們趕快來預習一下吧!1.看看目錄，說說本單元共有幾篇課文課題分別是什么2.借助拼音讀一讀本單元的課文，想想這幾篇課文都寫了什么？

3.想一想本單元的課文都寫了誰？然后連一連。明明《月亮的心愿》蘭蘭《棉鞋里的陽光》小峰《胖乎乎的小手》珍珍《看電視》4.說說《語文園地二》中的“口語交際”的內容是什么

“展示臺”讓我們展示什么？課下收集相關的資料，做好準備。

識字2學校班級姓名等級導語：同學們，你們在家里一定是個懂事的孩子，那怎樣來孝敬長輩呢？趕快來讀一讀《識字五》中的這篇短文吧，相信你也一定能做到！1.讀讀記記下列詞語。認錯父母禮貌改正碗筷庭院2.我的記字辦法多。（只填序號）①懂②貌③教④錯eq\o\ac(○,5)事eq\o\ac(○,6)改eq\o\ac(○,7)愿eq\o\ac(○,8)碗=9\*GB3⑨筷=10\*GB3⑩夸eq\o\ac(○,11)父eq\o\ac(○,12)母eq\o\ac(○,13)認=14\*GB2⒁掃換一換：加一加：比一比：我還會這樣記：3.在課本上描一描、寫一寫田字格里的生字。4.讀短文，思考：短文寫了什么？5.收集有關愛長輩，愛家庭的資料，如故事、小詩、兒歌等，讀一讀。5看電視學校班級姓名等級導語：同學們，你喜歡看電視嗎明明一家也很喜歡看電視，可這一家看電視是很奇妙的，想知道為什么嗎趕快來預習一下吧！1.讀讀記記下列詞語。奇妙精彩歡笑音樂舞蹈秘密2.我的記字辦法多。①奇②妙③卻④精eq\o\ac(○,5)賽eq\o\ac(○,6)掉eq\o\ac(○,7)換eq\o\ac(○,8)員=9\*GB3⑨音=10\*GB3⑩蹈eq\o\ac(○,11)全eq\o\ac(○,12)關eq\o\ac(○,13)完eq\o\ac(○,14)寫換一換：加一加：比一比：我還會這樣記：3.在課本上描一描、寫一寫田字格里的生字。4.讀課文填空。爸爸愛看（）媽媽愛看（）奶奶愛看（）5.仔細讀課文第2—4小節(jié)，想一想，說一說：每個人心里都有一個秘密，這個秘密到底是什么？

6.觀察一下，你的爸爸媽媽愛看什么電視節(jié)目？6胖乎乎的小手學校班級姓名等級導語：同學們，蘭蘭給自己的小手畫了一幅畫，家里人都很喜歡，而且還把蘭蘭畫的這雙小手掛在墻上呢，到底是怎么回事呀，一起來預習課文吧！1.讀讀記記下列詞語。胖乎乎紅潤潤撓癢癢拿拖鞋洗手絹2.我的記字辦法多。①胖②喜③張④剛eq\o\ac(○,5)貼eq\o\ac(○,6)墻eq\o\ac(○,7)替eq\o\ac(○,8)拖=9\*GB3⑨鞋=10\*GB3⑩幫eq\o\ac(○,11)等eq\o\ac(○,12)變eq\o\ac(○,13)情換一換：加一加：比一比：我還會記：3.在課本上描一描、寫一寫田字格里的生字。4.讀課文填空。蘭蘭胖乎乎的小手替爸爸，給媽媽，幫奶奶。5.仔細讀課文，想一想，說一說：蘭蘭長大后，會給家人做哪些事情呢？7棉鞋里的陽光學校班級姓名等級導語：小朋友們知道帶給我們溫暖的陽光會在哪里嗎有一位小朋友說奶奶的棉鞋里有陽光，怎么回事呢？讓我們快走進課文去看看吧！

1.我的記字辦法多。(只填序號)eq\o\ac(○,1)照eq\o\ac(○,2)曬eq\o\ac(○,3)被eq\o\ac(○,4)蓋eq\o\ac(○,5)午eq\o\ac(○,6)收eq\o\ac(○,7)脫eq\o\ac(○,8)躺eq\o\ac(○,9)合eq\o\ac(○,10)眼eq\o\ac(○,11)睛eq\o\ac(○,12)擺eq\o\ac(○,13)棉加一加：減一減：換一換：說說你還可以用哪些方法記住這些字?2.讀讀記記下列詞語。眼睛奇怪舒服暖和棉被午飯3.在課本上描一描，寫一寫田字格里的字。4.仔細讀課文，思考：⑴媽媽為什么要給奶奶曬棉被？用“——”畫出相關語句。⑵小峰聽了媽媽的話，是怎么想的又是怎么做的呢用“﹏﹏”畫出相關語句。8月亮的心愿學校班級姓名等級導語：心愿是一種美好的愿望，許多人心里都有自己的心愿。月亮姐姐也和我們一樣有著美好的心愿。她把心愿藏在課文里了，讓我們一起去發(fā)現(xiàn)吧！1.我的記字辦法多。（只填序號）eq\o\ac(○,1)簾eq\o\ac(○,2)背eq\o\ac(○,3)裝eq\o\ac(○,4)氣eq\o\ac(○,5)另eq\o\ac(○,6)顧eq\o\ac(○,7)病eq\o\ac(○,8)太eq\o\ac(○,9)累eq\o\ac(○,10)醫(yī)eq\o\ac(○,11)悄eq\o\ac(○,12)離eq\o\ac(○,13)戶加一加：減一減：換一換：說說你還可以用哪些方法記住這些字?2.讀讀記記下列詞語。照顧窗簾離開愉快悄悄自言自語商量商量3.在課本上描一描，寫一寫田字格里的字。4.認真閱讀課文，思考：⑴月亮為什么要跟太陽商量，讓明天的天氣好起來？用“——”從中畫出來。⑵月亮為什么又希望讓明天下雨？試著用自己的話說一說。

第三單元學校班級姓名等級導語：藍天白云，綠樹紅花，鳥兒歡唱，陽光燦爛……我們共同生活在美麗的地球上，地球只有一個，我們都要愛她。而我們又能做些什么呢？

1.看看目錄，說說本單元共有幾篇課文，課題分別是什么？2.借助拼音試著讀讀本單元的課文，想一想課文都寫了什么？并試著連一連。描寫美麗大自然的對子《兩只鳥蛋》描寫植樹造林的童話《松鼠和松果》描寫保持環(huán)境衛(wèi)生的童話《失物招領》描寫正確處理垃圾的文章《識字3》3.說說“語文園地三”中的口語交際的內容是什么？利用課余時間收集相關資料，以備學習時運用。

識字3學校班級姓名等級導語：孩子們，你們會對對子嗎？過年時貼的春聯(lián)就是對子?！蹲R字3》的對子內容都與大自然有關。讓我們按照以下要求提前預習一下吧！1.我是識字小能手。（只寫序號）=1\*GB3①霧=2\*GB3②霜=3\*GB3③霞=4\*GB3④朝=5\*GB3⑤夕=6\*GB3⑥蜂=7\*GB3⑦蝶=8\*GB3⑧碧=9\*GB3⑨紫=10\*GB3⑩千eq\o\ac(○,11)李eq\o\ac(○,12)楊eq\o\ac(○,13)秀加一加：減一減：我還可以這樣記：2.讀讀記記下列詞語。晨霧秋霜朝霞夕陽萬紫千紅山清水秀3.在課本上描一描、寫一寫以下生字?？纯茨奈煌瑢W觀察地最仔細，寫地最漂亮。千、李、香4.課余時間，在爸爸媽媽的幫助下搜集一些對子，并把它們記錄下來，與同學交流。9兩只鳥蛋學校班級姓名等級導語：小鳥是我們人類的好朋友，我們都要去關愛它們，讓我們一起走進課文和鳥媽媽打個招呼吧！1.讀讀記記下列詞語。鳥蛋取下捧著連忙仿佛抬頭投向輕輕地2.我的記字辦法多。（只寫序號）①蛋②取③捧④連eq\o\ac(○,5)輕eq\o\ac(○,6)仿eq\o\ac(○,7)佛eq\o\ac(○,8)抬⑨投換一換：加一加：比一比：我還可以這樣記：3.在課本上描一描，寫一寫以下幾個字。聽、唱、向4.仔細讀課文第1—4小節(jié)，想一想：我聽了媽媽對我說的話后，怎么做的？用“”在文中畫出有關的句子。5.觀察課文插圖，說一說：圖上的“我”望著藍天在想什么？動筆把“我”想的畫在圖中。6.試著有感情地朗讀課文，背誦課文。10松鼠和松果學校班級姓名等級導語：我們來猜一個謎語：腦袋圓圓，眼睛圓圓，滿身絨毛，尾巴像傘。相信難不倒你們，答案就在課文題目中，快按下列要求開始預習第十課吧！1.識記生字，我有好辦法?。ㄖ粚懶蛱枺?1\*GB3①聰=2\*GB3②活=3\*GB3③潑=4\*GB3④忽=5\*GB3⑤然=6\*GB3⑥眨=7\*GB3⑦如=8\*GB3⑧總=9\*GB3⑨以=10\*GB3⑩主eq\o\ac(○,11)意加一加：組詞法：減一減：我還可以這樣記：2.在課本上描描寫寫“更、主”兩個字。3.仔細讀課文2—6自然段，想一想：（1）小松鼠有了什么好主意？用“”在文中畫出有關的句子。（2）小松鼠為什么要種樹想象一下，未來的松樹林會怎樣11美麗的小路學校班級姓名等級導語：同學們都曾經走過美麗的小路，那么這是一條怎樣的小路呢？我們一起來預習第十一課吧！1.讀讀記記下列詞語。輕輕地慢慢地花花綠綠五顏六色干干凈凈2.我是識字小能手。（只寫序號）=1\*GB3①先=2\*GB3②鹿=3\*GB3③慢=4\*GB3④積=5\*GB3⑤鼻=6\*GB3⑥腦=7\*GB3⑦袋=8\*GB3⑧怪=9\*GB3⑨推=10\*GB3⑩輛eq\o\ac(○,11)趕eq\o\ac(○,12)久eq\o\ac(○,13)干eq\o\ac(○,14)凈換一換：加一加：比一比：我還可以這樣記：3.仔細觀察田字格里的生字，想想寫時要注意什么？描一描寫一寫“干、明”。4.仔細讀課文，想一想：美麗的小路為什么會不見了？用“”在文中畫出有關的句子。再說一說小路為什么又變得干凈美麗了？用“”畫出來。5.想一想，說一說：我們能為自己居住的村莊或小區(qū)做些什么，讓環(huán)境更美好？12失物招領學校班級姓名等級導語：“失物招領”可以幫助我們把丟了的東西找回來，一些小同學到植物園參觀，他們丟了什么？請同學們來預習一下第12課《失物招領》。

1.讀讀記記下列詞語。失物年級參觀圍著準備排隊剛才2.我的記字辦法多。（只寫序號）①失②級③觀④圍⑤準eq\o\ac(○,6)備eq\o\ac(○,7)隊eq\o\ac(○,8)請⑨雙⑩各換一換：加一加：比一比：我還可以這樣記：3.在課本上描一描、寫一寫田字格里的生字。4.仔細讀課文第三至八自然段，想一想。（1）當同學們參觀完植物園準備回家時，唐老師說了什么話？（2）同學們“丟”的東西到底是什么？

5.想一想，說一說。在生活中，你有沒有像課文中的同學們一樣“丟”過東西你以后會怎么做第四單元學校班級姓名等級導語：夏天到了，樹木茂盛，花兒美麗，動物活躍。就讓我們走進第四單元“快樂的夏天”，一起在大自然中欣賞夏天的美景，感受夏天的情趣，了解夏天的氣象常識。1.看看目錄，說說本單元共有幾篇課文課題分別是什么2.讀一讀本單元的課文（有拼音的借助拼音，沒拼音的遇到不認識的字想辦法認識），想想這幾篇課文中描寫哪些小動物它們之間發(fā)生了哪些有趣的事情？

3.說說“語文園地四”中的“口語交際”的內容是什么

“展示臺”讓我們展示什么？

識字4學校班級姓名等級導語：夏天，小動物們都開始活躍起來了，《識字4》中向我們介紹了好多小動物，這些小動物在夏天忙什么呢？我們一起來看看吧。請同學們按下列要求開始預習吧！

讀讀記記下列詞語。螞蟻蜻蜓蝴蝶蚯蚓蜘蛛蝌蚪仔細看看這些動物的名字，說說你發(fā)現(xiàn)了什么2.我的記字辦法多。①蜻②蜓③展④蝴eq\o\ac(○,5)蚯eq\o\ac(○,6)蚓eq\o\ac(○,7)運eq\o\ac(○,8)蝌⑨蚪⑩蜘eq\o\ac(○,11)蛛換一換：加一加：減一減：比一比：我還會這樣記：3.在課本上描一描、寫一寫田字格里的生字。4.大自然里還有還有很多很多小動物，你知道哪些？你也編一首兒歌來把它們介紹給大家吧。

13古詩兩首學校班級姓名等級導語：孩子們，快樂的夏天正笑著向我們走來。夏天會發(fā)生哪些有趣的事呢？讓咱們一起讀讀《古詩兩首》就知道了。請同學們按下列要求開始預習吧！1.我的記字辦法多。①所②牧③捕④蟬⑤閉⑥立⑦池⑧惜⑨陰⑩晴eq\o\ac(○,11)柔eq\o\ac(○,12)露加一加：減一減：換一換：3.在課本上描一描、寫一寫田字格里的生字。4．《所見》這首詩，寫的就是詩人所看到的圖上的景物。讓我們也來看看圖，你能用幾句話說說你看到了什么嗎？

5.仔細觀察《小池》這首詩的插圖，說說你覺得池塘怎樣你看到了上面有什么詩中是怎么寫的用“”在文中畫出有關的句子。6.再背一首描寫夏天的古詩，和同學們交流。14荷葉圓圓學校班級姓名等級導語：荷葉是夏天里一首清涼的小詩，荷葉是陽光下跳動的綠色音符。讓我們一起去感受充滿童趣的夏天，去觸摸生機勃勃的荷葉吧！1.讀讀記記下列詞語：荷葉搖籃亮晶晶停機坪透明翅膀蹲在2.我的記字辦法多。①荷②珠③搖④籃⑤晶⑥停⑦坪⑧透⑨翅⑩膀eq\o\ac(○,11)蹲eq\o\ac(○,12)嘻換一換：加一加：比一比：我還會這樣記：3.在課本上描一描、寫一寫田字格里的生字。4.仔細讀課文，想一想四個小伙伴，分別把荷葉當作了什么？它們的心情怎樣？用“”在文中畫出有關的句子。5.我還能給荷葉介紹新的小伙伴，還有哪些小動物能把荷葉當作什么呢？15夏夜多美學校班級姓名等級導語：寧靜的夏夜多么迷人??！就是在這樣一個夏天的夜晚，發(fā)生了一個更加美麗而動人的故事。下面就讓我們走進這一課吧！1.讀讀記記下列詞語：多美的高興地綠綠的青青的亮晶晶的彎彎的靜悄悄的嗚嗚的2.我的記字辦法多。①蓮②哭③睜④趴⑤根⑥腰⑦爬⑧非⑨感⑩激eq\o\ac(○,11)謝eq\o\ac(○,12)急eq\o\ac(○,13)時換一換：加一加：我還會這樣記：3.在課本上描一描、寫一寫田字格里的生字。4.仔細讀4至12自然段。想一想哪些朋友幫助了小螞蟻，他們都說了什么？用“”畫出來。5.夏夜給小螞蟻留下了美麗而難忘的回憶，想一想：小螞蟻會對睡蓮、小蜻蜓、螢火蟲說些什么？

16要下雨了學校班級姓名等級導語：同學們喜歡下雨嗎？你知道下雨前都有哪些自然現(xiàn)象嗎就讓我們一起學習《要下雨了》吧！1.我的記字辦法多。①坡②割③悶④伸⑤喊⑥潮⑦濕⑧蟲⑨消⑩搬eq\o\ac(○,11)陣eq\o\ac(○,12)嘩換一換：加一加：猜一猜：我還會這樣記：2.在課本上描一描、寫一寫田字格里的生字。3.讀課文1—3自然段，說說小燕子飛不高的原因是什么？

4.讀課文4—6自然段，說說小魚游到水面上來的原因是什么？

5.讀課文7—9自然段，說說螞蟻在干什么？

6.找一找：在下雨前身邊還有哪些現(xiàn)象，上課時把準備的資料或圖片與大家分享。17小壁虎借尾巴學校班級姓名等級導語：我們都知道小壁虎是吃蚊蟲的高手，可你還不知道它還有一種絕招呢！下面就讓我們一起來學習《小壁虎借尾巴》這篇童話故事吧。1.讀讀記記下列詞語。小壁虎

借尾巴

蚊子

一條蛇

逃走

難過

姐姐

新尾巴爬呀爬游來游去飛來飛去2.我的記字辦法多。

①壁②虎

③借④蚊⑤蛇⑥逃⑦難⑧姐⑨新?lián)Q一換：加一加：我還會這樣記：3.在課本上描一描、寫一寫田字格里的生字。4.請在第1、2段中找出小壁虎為什么借尾巴？

5.仔細讀讀3—5自然段，想一想課文中小動物們的尾巴有什么作用？用“”畫出有關的句子。6.小壁虎長出了一條新尾巴，它高興極了，它會把這個好消息告訴誰呢朋友們又會說些什么呢第五單元學校班級姓名等級導語：同學們，在我們的生活、學習和交往中，難免會遇到些困難,遇到困難怎么辦？答案是“只要動動腦筋，你一定會想出解決的辦法?！蹦蔷妥屛覀円黄鹱哌M第五單元去感受智慧的力量吧！1.看看目錄，說說本單元共有幾篇課文課題分別是什么2.借助拼音正確、流利、有感情的朗讀課文。3.想一想本單元的課文都寫了誰的什么事？然后再連一連。《烏鴉喝水》砸破缸救出小朋友《稱象》把石子放進瓶子喝水《司馬光》用船稱出大象的重量4.說說“語文園地五”的“口語交際”的內容是什么

“展示臺”讓我們展示什么？課下收集相關的資料，做好準備。

識字5學校班級姓名等級導語：小朋友們都愛猜謎語，這節(jié)課我們就先來猜一猜謎語，既開動腦筋，還能在猜謎語的同時認識很多漢字。大家有興趣嗎？請同學們按下列要求開始預習識字五吧！1.我的記字辦法多。eq\o\ac(○,1)團eq\o\ac(○,⑵)量eq\o\ac(○,⑶)相eq\o\ac(○,⑷)遇eq\o\ac(○,⑸)及eq\o\ac(○,⑹)怕eq\o\ac(○,⑺)攻eq\o\ac(○,⑻)互eq\o\ac(○,⑼)尊eq\o\ac(○,⑽)重eq\o\ac(○,⑾)令eq\o\ac(○,⑿)純加一加：＿＿＿＿＿＿猜字謎：＿＿＿＿＿＿減一減：＿＿＿＿＿＿組詞：＿＿＿＿＿＿2.讀讀記記下列詞語?；ハ嘧鹬亓钊烁袆尤f里無云純凈透明團結力量3.描一描、寫一寫田字格里下列生字。誰怕涼4.認真讀課文，猜出這些字謎。 5.猜字謎真有趣。我們去找一些字謎，猜給同學、老師聽，好嗎？也可以自己編幾個字謎。18四個太陽學校班級姓名等級導語：《種太陽》歌曲中的小朋友想在寒冷的南極和北冰洋種上太陽，把溫暖送給冬天。今天也有一位小朋友畫了四個太陽，他想表達什么美好的愿望呢？請同學們趕快預習18課吧！1.我的記字辦法多。eq\o\ac(○,1)掛eq\o\ac(○,2)街eq\o\ac(○,3)熟eq\o\ac(○,4)伙eq\o\ac(○,5)伴eq\o\ac(○,6)嘗eq\o\ac(○,7)甜eq\o\ac(○,8)溫eq\o\ac(○,9)凍eq\o\ac(○,10)臉eq\o\ac(○,11)該eq\o\ac(○,12)因eq\o\ac(○,13)季換一換：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿形聲字：＿＿＿＿＿＿加一加：＿＿＿＿＿＿歸類法：＿＿＿＿＿＿說一說：你還能用什么辦法記住這些字？2.讀讀記記下列詞語。清涼邀請香甜溫暖伙伴果園季節(jié)因為3.在課本的田字格中先描一描下列生字，再試著寫一遍。陽光4.讀課文后說一說“我”畫了哪四個不同顏色的太陽？

5.你還喜歡什么顏色的太陽，用你的彩色筆把它畫下來，說說你的理由好嗎？19烏鴉喝水學校班級姓名等級導語：猜一猜“身穿黑袍子，長個丑樣子，懂得愛媽媽，是個好孩子?！报D―打一種鳥。（烏鴉）小烏鴉不僅愛媽媽，還是個愛動腦筋的孩子，讓我們走進課文，去認識一下這只可愛的小烏鴉吧！1．我的記字辦法多。 ①烏②鴉③喝④渴⑤瓶⑥石⑦辦⑧法⑨漸比一比：＿＿＿＿＿＿加一加：＿＿＿＿＿＿數一數：＿＿＿＿＿＿說一說：你還能用什么辦法記住這些字。2.讀讀記記下列詞語。烏鴉口渴喝水辦法可是瓶子漸漸升高3.在課本上描一描、寫一寫田字格里的生字?？墒k法4.結合插圖，讀課文第三自然段填空。烏鴉把石子（）地放進瓶子里，瓶子里的水漸漸（），烏鴉就喝著水了。5.同學們想一想：如果瓶子旁邊沒有小石子，烏鴉怎樣才喝到水呢？聰明的你，一定能想出更好的辦法。動動腦筋，比比誰的辦法好。20司馬光學校班級姓名等級導語：司馬光——姓司馬（復姓），名光，是北宋時期（離現(xiàn)在有900多年）著名的歷史學家和文學家。他小時候酷愛學習，遇事善于動腦。今天我們一起來讀一讀他小時候救人的故事吧！1.我的記字辦法多。 eq\o\ac(○,1)司eq\o\ac(○,2)假eq\o\ac(○,3)缸eq\o\ac(○,4)別eq\o\ac(○,5)慌eq\o\ac(○,6)嚇eq\o\ac(○,7)叫eq\o\ac(○,8)塊eq\o\ac(○,9)使eq\o\ac(○,10)勁eq\o\ac(○,11)砸eq\o\ac(○,12)破eq\o\ac(○,13)救比一比：＿＿＿＿＿＿加一加：＿＿＿＿＿＿＿＿反義詞：＿＿＿＿＿＿＿編字謎：＿＿＿＿＿＿＿說一說：你還能用什么辦法記住這些字。2.讀讀記記下列詞語。司馬光沒有慌使勁砸缸別人叫喊得救假山3.在課本上描一描、寫一寫田字格里的下列生字。叫嚇4.仔細讀課文第4-5自然段，想一想：小朋友掉進大水缸，別的小朋友怎樣做的，司馬光又是怎樣做的？用“——”在文中畫出有關的句子。5.司馬光用砸缸的辦法救出了小朋友，你還有什么更好的辦法救小朋友嗎?

21稱象學校班級姓名等級導語：同學們，你們見過大象嗎？那你們見過稱大象的嗎？一個七歲的孩子，想出稱象的辦法比官員強，比官員妙。今天我們就來讀一讀稱象的故事吧！1.我的記字辦法多。eq\o\ac(○,1)稱eq\o\ac(○,2)象eq\o\ac(○,3)官eq\o\ac(○,4)腿eq\o\ac(○,5)柱eq\o\ac(○,6)議eq\o\ac(○,7)桿eq\o\ac(○,8)秤eq\o\ac(○,9)倒eq\o\ac(○,10)艘eq\o\ac(○,11)沉eq\o\ac(○,12)止eq\o\ac(○,13)微加一加：＿＿＿＿＿＿＿＿數筆畫：＿＿＿＿＿＿＿＿形近字：＿＿＿＿＿＿＿＿＿說一說：你還能用什么辦法記住這些字。2.讀讀記記下列詞語。一頭大象一桿大秤四根柱子一艘大船下沉3.在課本上描一描、寫一寫田字格里的下列生字。再象4.仔細閱讀課文第4自然段，用“”勾畫出寫曹沖稱象具體過程的句子，并說給同學聽。5.請再想想，還有沒有更好的稱象辦法呢？

第六單元學校班級姓名等級導語：我們是新時代的兒童，我們是祖國的花朵。我們的生活多么幸福，多么快樂！讓我們一起走進第六單元，去了解祖國的“昨天”，感受美好的“今天”，展望輝煌的“明天”！1.看看目錄，說說本單元共有幾篇課文課題分別是什么2.借助拼音讀一讀本單元的課文，想一想、說一說這幾篇課文分別描寫了祖國的哪些人、哪些事？

3.想一想本單元中都出現(xiàn)了哪些人，再與課題連起來。京京《吃水不忘挖井人》毛澤東《王二小》王二小《畫家鄉(xiāng)》少先隊員《快樂的節(jié)日》4.說說“語文園地六”中的“口語交際”的內容是什么

“展示臺”讓我們展示什么？課下收集相關的資料，做好準備。

識字六學校班級姓名等級導語：小溪、石橋、翠竹、飛鳥……多么美麗的景色啊！大家趕快走進《識字六》，去欣賞一下吧！1.我的識記辦法多。eq\o\ac(○,1)海eq\o\ac(○,2)鷗eq\o\ac(○,3)帆eq\o\ac(○,4)軍eq\o\ac(○,5)艦eq\o\ac(○,6)灘eq\o\ac(○,7)秧eq\o\ac(○,8)稻eq\o\ac(○,9)塘eq\o\ac(○,10)號eq\o\ac(○,11)溪eq\o\ac(○,12)竿eq\o\ac(○,13)銅eq\o\ac(○,14)領加一加：換一換：比一比：說一說：你還能用什么辦法記住這些字。2.讀讀記記下列詞語。海鷗沙灘軍艦帆船秧苗稻田魚塘銅號小溪紅領巾3.試著描一描、寫一寫田字格中筆畫較少的字。沙橋軍苗4.仔細讀課文，想一想：每一小節(jié)分別描寫了什么地方的景色？5.觀察家里的物品，用上數量詞來表達。22吃水不忘挖井人學校班級姓名等級導語：“吃水不忘挖井人，時刻想念毛主席。”這是一句多么熟悉、多么親切的話呀！我們偉大領袖毛主席在江西領導革命的時候，曾帶領戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。今天我們去認識一下這口“紅井”好嗎？

1.讀讀記記下列詞語：領導解放時刻革命挖井想念2.我的記字辦法多。eq\o\ac(○,1)忘eq\o\ac(○,2)挖eq\o\ac(○,3)井eq\o\ac(○,4)席eq\o\ac(○,5)導eq\o\ac(○,6)革eq\o\ac(○,7)命eq\o\ac(○,8)戰(zhàn)eq\o\ac(○,9)士eq\o\ac(○,10)解eq\o\ac(○,11)刻eq\o\ac(○,12)念換一換：加一加：數一數：說一說：你還能用什么辦法記住這些字。3.把田字格中會寫的字描一描、寫一遍。4.仔細讀課文第2、3段，想一想：（1）“挖井人”是誰？“不忘挖井人”的人又是誰用“”在文中畫出來。（2）想象并說一說挖井的過程。5.課外讀一讀有關毛主席的感人故事。23王二小學校班級姓名等級導語：我們今天的幸福生活，是許多英雄用鮮血和生命換來的。王二小就是這樣一位小英雄，想知道他的故事嗎？快走進課文《王二小》看看吧！

1.我的記字辦法多。eq\o\ac(○,1)王eq\o\ac(○,2)助eq\o\ac(○,3)哨eq\o\ac(○,4)敵eq\o\ac(○,5)蕩eq\o\ac(○,6)順eq\o\ac(○,7)突eq\o\ac(○,8)槍eq\o\ac(○,9)殺eq\o\ac(○,10)害eq\o\ac(○,11)英eq\o\ac(○,12)雄eq\o\ac(○,13)沖eq\o\ac(○,14)部加一加：換一換：數筆畫：說一說：你還能用什么辦法記住這些字。2.讀讀記記。 常常幫助掃蕩順從殺害英雄四面八方3.試著在田字格中描一描，寫一寫會寫的生字。王從4.認真讀課文3-5自然段，試著填一填。我們的小英雄叫（），他把（）帶進了八路軍的（），敵人被八路軍（），他卻被敵人（）。5.你還知道哪些小英雄的感人故事？搜集一些。24畫家鄉(xiāng)學校班級姓名等級導語：你的家鄉(xiāng)在哪里美麗嗎課文中的幾個小朋友畫出了自己美麗的家鄉(xiāng)，讓我們一起走進這一幅幅美麗的畫卷！1.我的記字辦法多。eq\o\ac(○,1)寬eq\o\ac(○,2)蝦eq\o\ac(○,3)腳eq\o\ac(○,4)撿eq\o\ac(○,5)貝eq\o\ac(○,6)殼eq\o\ac(○,7)原eq\o\ac(○,8)奔eq\o\ac(○,9)密eq\o\ac(○,10)匹eq\o\ac(○,11)市eq\o\ac(○,12)樓加一加：減一減：數筆畫：說一說：你還能用什么辦法記住這些字。2.讀讀記記。 房前屋后又高又大又綠又密走來走去金黃的稻子雪白的棉花碧綠的菜地寬寬的街道3.在課本上描一描、寫一寫以下生字。貝男4.讀課文，說一說。濤濤的家鄉(xiāng)在，山山的家鄉(xiāng)在，平平的家鄉(xiāng)在，青青的家鄉(xiāng)在，京京的家鄉(xiāng)在。5.認真讀課文2——6自然段，用“”標出描寫孩子們家鄉(xiāng)很美麗的句子。6.你也動手畫畫你的家鄉(xiāng)，向大家介紹一下吧！25快樂的節(jié)日學校班級姓名等級導語：快樂的節(jié)日是哪一天呢？對，就是六一兒童節(jié)。請同學們按下列要求開始預習第25課吧！

1.我的識記辦法多。eq\o\ac(○,1)吹eq\o\ac(○,2)祝eq\o\ac(○,3)賀eq\o\ac(○,4)希eq\o\ac(○,5)祖eq\o\ac(○,6)國eq\o\ac(○,7)由eq\o\ac(○,8)羽eq\o\ac(○,9)豐eq\o\ac(○,10)勇eq\o\ac(○,11)敢eq\o\ac(○,12)理eq\o\ac(○,13)敬eq\o\ac(○,14)度加一加：換一換：數筆畫：說一說：你還能用什么辦法記住這些字。2.讀讀記記下列詞語。祝賀祖國勇敢鮮艷快樂理想希望度過3.描一描、寫一寫田字格里會寫的生字。吹地快4.結合插圖，認真讀課文，想一想：（1）小朋友們在過什么節(jié)日？

（2）快樂的“紅領巾”都看到了什么，聽到了什么，想到了什么？分別用喜歡的符號在文中畫出來。（3）你最喜歡哪一小節(jié)，多讀幾遍，讀出快樂的感情。5.通過讀書，你還了解我國都有哪些節(jié)日（至少寫出兩個）第七單元學校班級姓名等級導語：你愛勞動，我愛集體，他很誠實。我們都有好品質。我們都是好孩子。1.看看目錄，說說：本單元共有幾篇課文課題分別是什么2.本組教材是以好孩子、好品質為主題編排的。借助拼音讀一讀本單元的課文，想一想課文都寫了誰？然后連一連。雄日《小白兔和小灰兔》安東《兩只小獅子》小白兔《小伙伴》小獅子《手捧空花盆的孩子》3.說說“語文園地七”中的“口語交際”的內容是什么

“展示臺”讓我們展示什么？課下收集相關的資料，做好準備。

4.準備一些生種子和一些煮熟的種子，分別種上。仔細觀察生熟兩種種子的生長情況有什么不同。識字七學校班級姓名等級導語：生活中有不少反義詞還可以連成對子，這樣讀起來就更有意思了，今天我們就來預習《識字7》，感受對子的魅力。1.讀讀記記下列詞語。是非長短虛心驕傲熱情冷淡誠實虛偽2.我的記字辦法多。（只寫序號）eq\o\ac(○,1)虛eq\o\ac(○,2)驕eq\o\ac(○,3)傲eq\o\ac(○,4)淡eq\o\ac(○,5)城eq\o\ac(○,6)實eq\o\ac(○,7)贏eq\o\ac(○,8)贊eq\o\ac(○,9)招換一換：加一加：比一比：說一說：我還用什么方法記住了那些字？3.在課本上描一描、寫一寫田字格里的這些字。冷淡對4.讀文中的對子，背誦。5.課下搜集對子。（至少會背兩條）26小白兔和小灰兔學校班級姓名等級導語：“長耳朵，紅眼睛。三瓣嘴，愛吃蘿卜愛吃菜?！闭埻瑢W們猜猜它是誰讓我們走進《小白兔和小灰兔》這篇課文，開始預習吧！1.讀讀記記下列詞語。一包菜子一些菜子一車白菜一擔白菜2.我的記字辦法多。（只寫序號）eq\o\ac(○,1)翻eq\o\ac(○,2)澆eq\o\ac(○,3)施eq\o\ac(○,4)肥eq\o\ac(○,5)餓eq\o\ac(○,6)候eq\o\ac(○,7)挑eq\o\ac(○,8)擔換一換：加一加：比一比：說一說：我還用什么方法記住了那些字？3.在課本上描一描、寫一寫田字格里的這些字。拉把種4.讀4—6自然段邊讀邊想：小白兔和小灰兔回家后是怎么做的?用“”畫出有關句子。用“先……接著……又……”說一說小白兔是怎樣種菜的。5.想一想，說一說：小灰兔聽了小白兔的話會怎么想，怎么做呢？

27兩只小獅子學校班級姓名等級導語：在一片美麗的大森林里，獅子媽媽生下了兩只小獅子，他們小時候的表現(xiàn)可不一樣。想知道有什么不一樣嗎？請同學們預習《兩只小獅子》吧！1.讀讀記記下列詞語。懶洋洋慢吞吞興沖沖2.我的記字辦法多。（只寫序號）eq\o\ac(○,1)獅eq\o\ac(○,2)整eq\o\ac(○,3)練eq\o\ac(○,4)習eq\o\ac(○,5)滾eq\o\ac(○,6)撲eq\o\ac(○,7)咬eq\o\ac(○,8)苦eq\o\ac(○,9)懶eq\o\ac(○,10)洋eq\o\ac(○,11)吞eq\o\ac(○,12)將eq\o\ac(○,13)靠eq\o\ac(○,14)應換一換：加一加：比一比：說一說：我還用什么方法記住了那些字？3.在課本上描一描、寫一寫田字格里的這些字。練習苦學非4.讀課文，用“”畫出媽媽對懶獅子說的話。觀察課本121頁插圖，想一想媽媽對懶獅子說話時的態(tài)度。認真讀媽媽的話，想一想媽媽說的話是什么意思懶獅子聽了媽媽的話會怎么想，怎么做28小伙伴學校班級姓名等級導語：大家喜歡春游嗎如果在春游時你的小伙伴丟了裝著面包等食物的背包，你會怎么做呢讓我們預習課文《小伙伴》，看看小伙伴們又是怎么做的。1.讀讀記記下列詞語。丟失粗心忘記礦泉水共同保密記得餐巾紙2.我的記字辦法多。（只寫序號）eq\o\ac(○,1)餐eq\o\ac(○,2)丟eq\o\ac(○,3)礦eq\o\ac(○,4)糟eq\o\ac(○,5)糕eq\o\ac(○,6)粗eq\o\ac(○,7)概eq\o\ac(○,8)共eq\o\ac(○,9)汽eq\o\ac(○,10)記eq\o\ac(○,11)保eq\o\ac(○,12)管eq\o\ac(○,13)夾換一換：加一加：比一比：說一說：我還用什么方法記住了那些字？3.在課本上描一描、寫一寫田字格里的這些字。問間伙伴4.讀課文：瑪莎丟了背包，沒有東西吃，三個小伙伴是怎么關心她的？邊讀邊用“”畫出相關的句子，多讀幾遍。你認為哪個小伙伴做的好，為什么？5.說一說：當小伙伴遇到困難時，我們怎么做？

29手捧空花盆的孩子學校班級姓名等級：導語：很久很久以前，有位國王用一種獨特的方法選繼承人，是什么方法呢誰會成為王位繼承人呢請預習課文《手捧空花盆的孩子》，尋找答案吧！1.讀讀記記下列詞語。十分許許多多盛開一盆盆一絲2.我的記字辦法多。（只寫序號）eq\o\ac(○,1)盆eq\o\ac(○,2)位eq\o\ac(○,3)選eq\o\ac(○,4)并eq\o\ac(○,5)宣eq\o\ac(○,6)分eq\o\ac(○,7)芽eq\o\ac(○,8)規(guī)eq\o\ac(○,9)盛eq\o\ac(○,10)絲eq\o\ac(○,11)表eq\o\ac(○,12)煮換一換：加一加：說一說：我還用什么方法記住了那些字？3.在課本上描一描、寫一寫田字格里的這些字。分位選4.讀課文3、4自然段，國王看到手捧著鮮花的孩子們時，他有什么樣的表情當看到手捧著空花盆的雄日時，表情又如何邊讀邊用“”畫出相關的句子。想一想，國王為什么會有這樣的變化？

5.結合課文說一說國王為什么選雄日做繼承人。第八單元學校班級姓名等級：導語：提起科學，你可能覺得離我們很遙遠，其實，只要用心去想一想，留心去看一看，你就會發(fā)現(xiàn)，科學就在我們身邊：月亮陰晴圓缺，太陽東升西落；火車飛速奔馳，大橋橫跨江河……這里都包含著科學。讓我們一起去探索，去發(fā)現(xiàn)吧！1.預習8單元，說說本單元共有幾篇課文課題分別是什么2.借助拼音讀一讀本單元的課文，想想這幾篇課文都是介紹哪一方面的科學常識然后再連一連。生物方面識字八新型橋梁棉花姑娘新型火車地球爺爺的手蘭蘭過橋科學常識諺語火車的故事地心引力小蝌蚪找媽媽3.說說“語文園地八”中的“口語交際”的內容是什么

“展示臺”讓我們展示什么？課下收集相關的資料，做好準備。

識字八學校班級姓名等級：導語：在我們的生活中有很多諺語，它不僅告訴我們很多知識，而且方便我們的生活，和它交上朋友是很有意思的。請同學們預習識字八吧！1.讀讀記記下列詞語：娥眉月江湖畔轉寒2.我的記字辦法多。①初②眉③辨④斗⑤湖⑥即⑦雁⑧歸⑨轉=10\*GB3⑩寒換一換：加一加：減一減：說一說：我還用什么方法記住了那些字？3.在課本上描一描、寫一寫田字格里的這些字。江湖秋4.感悟理解課文內容。讀課文，說說自己讀懂的那句諺語是什么意思。5.你還知道哪些諺語？（至少背會兩條）30棉花姑娘學校班級姓名等級：導語：棉花是一種農作物，可是課文中卻把它當作人來寫，還給它起了一個好聽的名字：棉花姑娘。請同學們按下列要求開始預習第30課吧！1.讀讀記記下列詞語：碧綠碧