2014-2015學年人教版九年級語文第六單元測試卷

PAGE2015學年九年級語文第六單元測試卷題號一二三四總分得分一、語言知識與運用。（12分）1.下列加點字字音和字形完全正確的一項是（）（2分）A．瑕疵（cī） 自詡（yǔ） 海市蜃樓 單食壺漿B．殷紅（yīn） 契合（qì） 軒然大波 庶竭弩鈍C．靜謐（mì） 邂逅（hòu） 鱗次櫛比 作奸犯科D．嫉妒（jí） 迸濺（bìnɡ） 如火如茶 度德量力2.下列各句中加點成語使用恰當?shù)囊豁検牵ǎ?。?分）A．談起互聯(lián)網(wǎng)，這孩子竟然說得頭頭是道，左右逢源，就連在場的專家也驚嘆不已。B．富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取新知識，使自己獲得創(chuàng)新的動力和源泉。C．新時代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。D．只有密切接觸社會，聯(lián)系群眾，才能對國家安危和人民憂樂提出具有真知灼見的意見。3.下列各句中沒有語病的一項是（）。（2分）A．鄱陽湖是江西生態(tài)環(huán)境保持最完好的濕地景觀，這里綠化覆蓋率大約30％左右。B．霧霾過后抓緊治霾才有可能避免不會陷入周而復始的霧霾困擾之中。C．我國大部分地區(qū)太陽能資源豐富，太陽能資源開發(fā)利用的價值十分廣闊。D．愛麗絲·門羅是一百多年來第13位獲得諾貝爾文學獎的女性作家。4．下列填入橫線處的句子，排列最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）那個春天的黃昏，當滿樹繁花不經(jīng)意間闖入我的眼簾，我的心不禁為之震顫。我驚詫，三年時間，樹天天在，花年年開，，一連好幾天，，望它們于無聲處悄然散發(fā)著生命的芬芳。美麗的花樹，寂寞的花樹，使我領(lǐng)悟了一句話：。①可我竟然從未留意過這近在咫尺的美②可對這近在咫尺的美，我竟然從未留意過③我?guī)е环N愧疚的心情站在陽臺上望它們④我天天都在陽臺上望它們，帶著一種愧疚的心情⑤美麗如河流，越深越無聲⑥美麗如醇酒，越久越香濃A．①③⑤ B．②③⑤ C．②③⑥ D．①④⑥5.給下列材料設立一個中心論點，最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?分）（1）魯迅先生說：“無論做什么事，如果連續(xù)收集材料，積之十年，總可以成為一個學者?！保?）歌德在談到收集材料時說：“我在這一點上就像一個人，在年輕時收集了許多有價值的銀幣和銅幣，年歲越大，這些錢幣的價值也就越高。到了最后，他年輕時的財產(chǎn)在他面前塊塊都變成了純金?！保?）一位歷史學教授曾對學生講：“如果你能收集兩萬張卡片，就可以在史學界成為權(quán)威?！盇.收集材料是治學成才的必由之路。B.收集材料要持之以恒。C.收集材料動手要早。D.收集材料數(shù)量要多。6.對下面語段內(nèi)容概括最準確的一項是（）（2分）據(jù)中國農(nóng)業(yè)大學調(diào)查，我國消費者僅餐飲浪費每年就至少倒掉了約兩億人一年的口糧。德國居民每年當做垃圾扔掉的可用或部分可用的食品高達1100萬噸。英國每天有約700萬片面包、130萬罐酸奶、66萬個雞蛋被丟棄，其中相當一部分可以食用。美國被浪費的食物如果折算成能量，超過了美國國內(nèi)開采的石油和天然氣的總量。根據(jù)聯(lián)合國糧農(nóng)組織的報告，全球每年在生產(chǎn)和消費過程中損耗和浪費的糧食達13億噸，相當于全球糧食產(chǎn)量的1/3。A.我國消費者僅餐飲浪費嚴重。B.美國被浪費的食物超過了美國國內(nèi)開采的石油和天然氣的總量。C.全球食物浪費嚴重。D.英國浪費的食物中有相當一部分可以食用。二、古詩文閱讀與積累。（22分）（一）閱讀下面詩歌，完成第7、8題。（4分）蝶戀花春暮（宋）李冠遙夜亭皋閑信步。才過清明，漸覺傷春暮。數(shù)點雨聲風約住。朦朧淡月云來去。桃杏依稀香暗渡。誰在秋千，笑里輕輕語。一寸相思千萬緒。人間沒個安排處。7.下列對詩歌內(nèi)容分析正確的一項是（）（2分）A.傷春之感傷，相思之愁苦B.為美景而陶醉，對春天的留戀C.相思之濃烈，春天之美好D.優(yōu)美之春景，漫步之喜悅8.下列對詩歌賞析正確的一項是（）（2分）A.首句“信步”上著一個“閑”字，點染出一副隨意舉步、漫不經(jīng)心的樣子。B.上片最后兩句是詞人耳目所見，剛剛聽到幾點雨聲，卻被春風擋住而聽不到了，天上的月亮因積有云層而朦朧不明，寫景清新淡雅而又流轉(zhuǎn)自然。C.“桃杏依稀香暗渡”表現(xiàn)人為淡月、微云、清風、微雨和桃杏花香的美景所感染。D.全詞以景物來烘托、暗示人物情感的變化，營造出一種凄清哀傷的意境。（二）閱讀下面文言文，完成第9-13題。（10分）先主（劉備）少孤，與母販履織席為業(yè)。舍東南角籬上有桑樹生高五丈余，遙望見童童如小車蓋，往來者皆怪此樹非凡，或謂當出貴人。先主少時，與宗中諸小兒于樹下戲，言：“吾必當乘此羽葆蓋車。”叔父子敬謂曰：“汝勿妄語，滅吾門也！”年十五，母使行學，與同宗劉德然、遼西公孫瓚俱事故九江太守同郡盧植。德然父元起常資給先主，與德然等。元起妻曰：“各自一家，何能常爾邪！”元起曰：“吾宗中有此兒，非常人也?！倍懮钆c先主相友。瓚年長，先主以兄事之。先主不甚樂讀書，喜狗馬、音樂、美衣服。身長七尺五寸，垂手下膝，顧自見其耳。少語言，善下人，喜怒不形于色。好交結(jié)豪俠，年少爭附之。中山大商張世平、蘇雙等貲累千金，販馬周旋于涿郡，見而異之，乃多與之金財。先主是由得用合徒眾。9.為下列句子劃分節(jié)奏正確的一項是（）（只劃兩處）（2分）舍東南角籬上有桑樹生高五丈余A.舍東南∕角籬上有桑樹∕生高五丈余B.舍東南∕角籬上有桑∕樹生高五丈余C.舍東南角籬上∕有桑樹∕生高五丈余D.舍東南角籬上∕有桑樹生高∕五丈余10.解釋下列句子中加點的詞語。（2分）（1）往來者皆怪此樹非凡（）（2）先主不甚樂讀書（）11.翻譯下列句子。（2分）吾宗中有此兒，非常人也。12.劉備在年少時就有遠大志向，文中的一句很能體現(xiàn)他的抱負，與《陳涉世家》中陳涉所說的有異曲同工之妙。（2分）13.請結(jié)合文章說說劉備是個怎樣的人？（2分）(三)古詩文默寫。（8分）14.按要求填補古詩文名句。（每空1分）①，隨風直到夜郎西。②濁酒一杯家萬里，。③，自緣身在最高層。④了卻君王天下事，。⑤晏殊《浣溪沙·一曲新詞》中被譽為“千古奇偶”的佳句是，。⑥三、現(xiàn)代文閱讀。（30分）（一）閱讀下面文章，完成第15-19題。（16分）記憶的版圖林清玄①一位長輩到大陸探親回來，說到他在家鄉(xiāng)遇到兄弟，相對地坐了半天還不敢相認，因為已經(jīng)一絲一毫都認不出來了。②在他的記憶里，哥哥弟弟都還是剃著光頭，蹲在庭前玩泥巴的樣子，這是他離開家鄉(xiāng)時的影像，經(jīng)過四十年還清晰一如昨日。經(jīng)過時間空間的阻隔，記憶如新，反而真實的人物是那樣陌生，找不到與記憶的一絲重疊之處。③更使他驚詫的是，他住過的三合院完全不見了，家前的路不見了，甚至家后面的山鏟平了，家前的海也已退到了遠方。④他說：“我哥哥指著我們站立的地方，說那是我們從前的家，我環(huán)顧四周竟流下淚來，如果不是有親人告訴我，只有我自己站在那里的話，完全認不出來那是我從童年到少年，住過十七年的地方?！雹葸@使他迷茫了，從前的記憶是真實的，眼前的現(xiàn)實也是真實的，但在時間空間中流過時，兩者卻都模糊，成為兩個絲毫不相連的夢境。在此地時，回觀彼處是夢，在彼地時，思及此處也是夢了。到最后，反而是記憶中的版圖最真實，雖然記憶中的情景已然徹底消失了。⑥這位長輩回來后悵惘了很久，認為是“四十年來家國，三千里地山河”【注】的緣故，才讓他難以跳接起記憶中淪落的事物，其實不然，有時不必走太遠，不必經(jīng)過太久的時光，我們也可以感受到這種悵惘。⑦我有一個朋友，他每次坐在臺北松江路六?？蜅５目Х葟d時，總會指著咖啡廳的地板，說：“你們相不相信，這一場塊是我小時候臥室的所在，我就睡在這個地方，打開窗戶就是稻田，白天可以聽到蟬聲，夜里可以聽到青蛙唱歌，這想起來就像是夢一樣了?！蹦菈暨€不太遠，但時空轉(zhuǎn)換，夢卻碎得很快。⑧記憶的版圖在我們的心中是真實的，它就如同照相機拍下的靜照，這里有我走過的一條路，爬過的一座山；那里有我游過泳、撈過蝦的河流；還有我年幼天真值得緬懷的身影。這版圖一經(jīng)確定，有如照相紙在定影液中定影，再也無法改變，于是，當我們越過時空，發(fā)現(xiàn)版圖改變了，心里就仿佛受到傷害，甚至對時間空間都感到遺憾與酸楚了。⑨兩相對照之下，我們往往否定了現(xiàn)在的真實，因為記憶的版圖經(jīng)過洗滌、美化，像雨霧中的玫瑰，美麗無方，丑陋的現(xiàn)實世界如何可以比擬呢？⑩其實，在記憶中的事物原來可能不是那么美好的，當時比現(xiàn)在流離、顛沛、貧困，甚至面臨了逃難的骨肉離散的苦厄，但由于距離，覺得也可以承受了?，F(xiàn)在的真實也不一定丑陋，只是改變了，而我們竟無法承擔這種改變。eq\o\ac(○,11)…… eq\o\ac(○,12)我們在生命中所經(jīng)驗的一切，無非都是一些形式的展現(xiàn)。記憶的版圖，乃是從前的改變?！咀ⅰ俊八氖陙砑覈?，三千里地山河”：語出李煜詞，在文中意為離鄉(xiāng)時間久，距離遠。15.結(jié)合語境，解釋第⑦段中加點詞“夢”的含義。（2分）那夢還不太遠，但時空轉(zhuǎn)換，夢卻碎得很快。16.第④段中：“我環(huán)顧四周竟流下淚來”，結(jié)合上下文看，“我”流淚的原因有哪些？（3分）17.下面句子中畫線部分很有表現(xiàn)力，請加以賞析。（3分）兩相對照之下，我們往往否定了現(xiàn)在的真實，因為記憶的版圖經(jīng)過洗滌、美化，像雨霧中的玫瑰，丑陋的現(xiàn)實世界如何可以比擬呢？18.結(jié)合全文內(nèi)容，說說作者為什么以“記憶的版圖”為題？（4分）19.聯(lián)系材料，比較兩位作家所表達的人生感悟有什么不同。（4分）【鏈接材料】就讓路途當中出現(xiàn)阻塞吧，讓它出現(xiàn)好了！有障礙，才有生活；要是沒有的話，水便會毫無生氣地流入大洋了，就像不明不白的生命離開毫無生氣的機體一樣。（節(jié)選自普里什文《林中小溪》）（二）閱讀下面文章，完成第20-24題。（14分）心存感激

①在心如堅冰又加設密碼的今天，人類應該恢復自身的本性，時常學會感動，心存感激。感激是一種美好的情感，是道義上的凈化劑、事業(yè)上的原動力和內(nèi)驅(qū)力，是人的高貴之所在。

②對父母心存感激，就會常懷孝心，常有孝行。父母給了我們生命，還有什么比這更貴重的呢？沒有他們，世上就沒有我們的蹤跡，人海中就沒有你“這一個”。許多人對父母的真正愛心往往是產(chǎn)生在父母離開他們之時，望著那空了的病床，才更加真切地體會到那徹徹底底是我們的來處之所。沒有了父母，就像迷路的孩子找不到家，斷線的風箏在空中飄搖。父母是我們心的依靠和歸宿，有雨的日子是頭頂撐起的一把傘，傷心的時候是為我們擦去淚花的手帕。對父母要心存感激，就要常喚醒沉睡的良知，在自己的小家庭裝修得豪華如宮殿時，去看看父母的房子漏不漏雨；在外飲酒作樂、瀟灑走一回時，想想父母在家里是否感到孤獨。《?；丶铱纯础返母杪暰褪且獙Ω改感拇娓屑さ暮魡?。

③對他人心存感激，就會常懷仁愛之心，慈悲之心。心存感激，就要布施行善，多給予，少掠取，使自己心靈富足。荀子曰：“積善成德，而神明自得，圣心備焉?！币媒o予，就永遠有可給予；貪求索取，就永遠要索取。給予得越多，收獲也越多；索取得越多，收獲就越少。人的一生，為他人付出得越多，他的心就越富足，他就越過得胸懷坦蕩，泰然自若。一個人給予得越少，他的心靈就越干枯，他就越過得心神不寧、惴惴不安。心靈富足的人必會愛人，因為愛就是給予，愛就是富足，愛就是寬廣，愛就是一切。得到別人幫助時心存感激，就會讓你在別人遇到困難時伸出援助之手；與人發(fā)生矛盾時心存感激，就會讓你想起往日他對你的關(guān)心幫助，化解心靈的隔閡，讓友誼常在。心存感激就必須寬容，寬容是給予的一種高級境界，是通往我們精神和靈魂凈化之路的鑰匙。能夠?qū)捜莸娜司湍塬@得力量的循環(huán)增長。寬容他人，能夠享受到生活的美好。

④對事業(yè)心存感激，就會忠誠敬業(yè)。即使是為公司、為單位作出了巨大貢獻，也不要居功自傲，目中無人，你仍要心存感激，感激你和事業(yè)一塊成長，感激為之效勞的公司和單位為你提供了施展才能和抱負的舞臺，感激領(lǐng)導對你的信賴、重用和同事對你的大力支持。在你向著既定目標努力奮斗的過程中，只有心存感激，才會對事業(yè)忠誠，才能獲得繼續(xù)前進的內(nèi)驅(qū)力，將你現(xiàn)有的成功看成是一個巨大的感動，你才會獲得更大的成功，做出感動他人、感動自己、感動公司乃至感動中國的壯舉。持久的感動就會凝結(jié)成對事業(yè)的執(zhí)著，忠誠加執(zhí)著便是敬業(yè)樂業(yè)。只有將個人的前途與團體事業(yè)交融在一起，每個個人都對團體心存感激，忠誠敬業(yè)，事業(yè)才會有發(fā)展，個人才會有成功，這便是雙贏法則。

⑤對生活心存感激，就不會有太多的抱怨。世上沒有十全十美的事物，許多事情往往都是雙刃劍，若只看到刀刃的一面，受傷的永遠是自己。生活是什么？生活是那河中水、指間沙，我們必須健康快樂地活著，這雖然平凡，可對于那些重病垂危的人來說該是多么珍貴呀！

⑥對大自然心存感激，就會以朋友的身份、和平共處的心態(tài)去愛護大自然，而不是以主人的身份去占有。四季交替之中我們感受到大自然不同的呵護與關(guān)愛。寒冷的冬日，早晨第一縷陽光透過窗戶照在你的床頭，你會感到那是母親溫暖的手撫摸著你；夜晚來臨，怕你寂寞，月光將一片幽輝灑在你的床前，靜靜地聽你訴說心中的秘密。藍天給你以自由遐想，大海給你以深沉雄渾，草原給你以寬廣渺遠，高山給你以堅毅勇敢，流水給你以柔情纏綿，這些美好的品格匯聚成人類的至尊至美，我們沒有理由不對大自然心存感激，肅然起敬。

⑦對一切美好的事物心存感激吧！心存感激將使你的心和你所企盼的事物聯(lián)系得更緊，心存感激將使你獲得力量，使你產(chǎn)生對生活、對一切美好事物的信念，從而一生被美好的事物包圍。20.請從文章中找出點明“心存感激”深刻內(nèi)涵的一句話。（2分）21．文中畫線的句子說：“給予得越多，收獲也越多；索取得越多，收獲就越少?！蹦阃膺@種說法嗎？聯(lián)系實際，請談談你的理由。（3分）

22.認真揣摩第②至⑥段文字，想想為什么先寫對父母的心存感激，而后寫其他？簡要寫出你探究的結(jié)果。（4分）

23．本文語言很有特色。請寫出你最欣賞的一句，說說你的感受。（3分）

24.談談本文給你的啟示。（2分）

四、綜合性學習與寫作。（56分）25.綜合性學習。（6分）班上開展“話說千古風流人物”的綜合性學習活動，同學們進行分工合作，完成任務?！咀穼v史人物】五個同學分別研究下面這些歷史人物。A.范仲淹B.文天祥C.諸葛亮D.杜甫E.趙云一個同學找到了下列兩副對聯(lián)(每副對聯(lián)涉及兩個人物)，請在括號內(nèi)幫助他填上相關(guān)人物所對應的字母。(4分)①歌吟總帶憂民淚，顛沛仍懷愛國心；（)猶留正氣參天地，永剩丹心照古今。()②妝二川，排八陣，七擒六出，五丈原中，四十九盞星燈，一心只為酬三頗；()抱孤子，出重圍，匹馬單槍，長坂橋邊，數(shù)百千員上將，獨我猶能保兩全。()【尋找身邊榜樣】另外一位同學在網(wǎng)上搜集到了“奪刀少年”的事跡：2014年柳艷兵奪刀救人的事跡在社會上廣泛傳播，不少網(wǎng)友發(fā)帖對他大力點贊，還有素不相識市民自發(fā)來到醫(yī)院看望。26.寫作。（50分）請以“定格在記憶里的畫面”為題目，寫一篇文章。要求：①你可以大膽選擇你最能駕馭的文體，寫你最熟悉的內(nèi)容，表達你的真情實感；②文中不要出現(xiàn)真實的校名、姓名；③不少于600字。2014-2015學年九年級語文第六單元測試卷參考答案1.C2.B3.D4.B5.A6.C7.A8.D9.C10.（1）覺得奇怪（2）喜歡11.我們家族出現(xiàn)了這樣一個孩子，不是一般的人呢。12.“吾必當乘此羽葆蓋車”。“燕雀安知鴻鵠之志”。13.從文中可以看出劉備是個志向遠大、豪氣仗義、內(nèi)斂隱忍的人。14.（1）我寄愁心與明月 （2）燕然未勒歸無計 （3）不畏浮云遮望眼 （4）贏得生前身后名 （5）無可奈何花落去，似曾相識燕歸來 （6）落紅不是無情物，化作春泥更護花15.示例：朋友記憶中的美好生活的情形（或：朋友童年生活的美好記憶）。16.示例：①為記憶中家鄉(xiāng)清晰、真實的印象消失而留戀；②為現(xiàn)實中家鄉(xiāng)的巨變而感到驚詫；③為記憶中的家鄉(xiāng)與現(xiàn)實中的家鄉(xiāng)毫不相干而傷感；④為找不到記憶中的家鄉(xiāng)而感到迷茫。17.采用比喻的修辭手法，把經(jīng)過洗滌、美化的記憶比作雨霧中的玫瑰，生動形象地寫出了記憶中的版圖的美麗，表現(xiàn)人們對記憶的版圖的留戀及對現(xiàn)實世界的否定。（意思對即可）18.示