第7章 應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 檢測題（含答案）-2021-2022學(xué)年九年級(jí)化學(xué)滬教版（全國）下冊(cè)

第7章《應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽》檢測題一、單選題1．下列各組物質(zhì)中，利用括號(hào)內(nèi)的試劑或物品不能將它們一一鑒別出來的是A．稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、氯化鈉溶液（無色酚酞）B．空氣、氧氣、二氧化碳?xì)怏w（燃著的木條）C．氧化鐵、銅和紅磷三種紅色固體（稀鹽酸）D．硝酸銨、氫氧化鈉和氯化鈉三種白色固體（水）2．下列對(duì)于海洋開發(fā)利用的說法，正確的是A．海水“曬鹽”得到的是純凈食鹽B．海洋是個(gè)巨大的資源寶庫，如何從中獲得廉價(jià)的淡水對(duì)緩解水資源危機(jī)意義重大C．海底的可燃冰燃燒后不會(huì)產(chǎn)生溫室效應(yīng)D．可以從海水中直接提取純堿3．25℃時(shí)，測得某種溶液的pH=8，有關(guān)該溶液的說法正確的是A．溶質(zhì)屬于酸 B．溶液呈堿性C．加入水，pH增大 D．能使石蕊試液變紅4．除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用試劑和方法A生石灰碳酸鈣先加水，再過濾BH2O2H2O加入MnO2，再過濾CN2O2通過足量灼熱的銅網(wǎng)DCO2CO點(diǎn)燃A．A B．B C．C D．D5．除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)），擬定的實(shí)驗(yàn)方案不可行的是A．N2氣體（O2）——通過灼熱的銅網(wǎng)B．木炭粉（CuO）——在空氣中灼燒C．KCl固體（MnO2）——加入足量的水溶解，過濾，蒸發(fā)結(jié)晶D．CO（CO2）——通過足量的澄清石灰水6．用鹽酸與金屬單質(zhì)反應(yīng)，探究鋅、鎂、銅的金屬活動(dòng)性。下列有關(guān)現(xiàn)象、分析或結(jié)論正確的是A．銅片表面可以觀察到氣泡 B．放鋅片的試管比鎂片的試管反應(yīng)更劇烈C．三支試管中鹽酸溶液的濃度可以不同 D．金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)殒V、鋅、銅7．宏觀辨識(shí)和微觀剖析是化學(xué)核心素養(yǎng)之一、下列說法正確的是A．該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng)B．參加反應(yīng)的和微粒個(gè)數(shù)比是4：3C．該反應(yīng)生成的單質(zhì)和化合物的質(zhì)量比是3：20D．反應(yīng)涉及到的物質(zhì)中，是由原子構(gòu)成的單質(zhì)，只有屬于氧化物8．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述或數(shù)據(jù)記錄正確的是A．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成三氧化二鐵B．打開濃鹽酸的瓶蓋，瓶口看到白霧C．用10mL的量筒量得液體體積為7.55mLD．用pH試紙粗略測定某溶液的pH為8.59．小明同學(xué)為探究X、Y、Z三種金屬的活動(dòng)性順序，做了以下實(shí)驗(yàn)：①把X和Y分別放入稀鹽酸中，Y溶解并產(chǎn)生氫氣，X不反應(yīng)。②把X放入Z的鹽溶液中，在X的表面有金屬Z析出。這三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是A．X>Y>Z B．Y>X>Z C．Z>Y>X D．Y>Z>X10．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是A．測溶液的pH值 B．熄滅酒精燈C．量取9.5mL液體 D．稀釋濃硫酸11．“證據(jù)推理與模型認(rèn)知”是化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)的重要組成部分，以下推理正確的是A．中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)都是中和反應(yīng)B．單質(zhì)只含有一種元素，所以只含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)1C．燃燒都伴隨有發(fā)光放熱現(xiàn)象，所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的一定是燃燒D．化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化，所以金屬腐蝕過程中一定伴隨能量變化二、簡答題12．化學(xué)來源于生活又服務(wù)于生活，它為滿足人類不斷增長的物質(zhì)、精神需求作出了巨大的貢獻(xiàn)。(1)胃酸的主要成分是鹽酸，胃舒平主要成分[Al(OH)3]常用于治療胃酸過多癥，寫出用胃舒平治療胃酸過多癥時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式__________。(2)了解土壤酸堿度是科學(xué)種植最基礎(chǔ)的工作，其測量的方法是：取田里少量土壤樣品、稱量，放入燒杯，再加入五倍土壤樣品質(zhì)量的蒸餾水，充分?jǐn)嚢韬箪o置，用________測澄清液體的酸堿度；水稻最適宜在pH是6-7的土壤中生長，若測得澄清液體的pH是4，應(yīng)在該田的土壤中施加適量________來調(diào)節(jié)土壤的pH。(3)切圓蔥時(shí)眼睛常常被刺激而流淚。查閱資料得知：①圓蔥被切開時(shí)因破壞了細(xì)胞組織，生成了多種揮發(fā)性的能刺激眼睛的物質(zhì)（其中含有少量SO3）這些揮發(fā)性物質(zhì)是“催人淚下”的元兇。②SO3跟CO2的化學(xué)性質(zhì)相似。請(qǐng)你運(yùn)用類比推理，寫出三氧化硫跟水反應(yīng)的化學(xué)方程式____________。若要避免切圓蔥時(shí)眼睛流淚，請(qǐng)你給出一條建議：_____________。(4)2021年5月15日，天問一號(hào)探測器著陸火星?；鹦巧虾胸S富的二氧化碳和鎂資源?？茖W(xué)家設(shè)想用鎂作為未來火星上的燃料，因?yàn)殒V能在二氧化碳中燃燒放出大量的熱，同時(shí)生成一種氧化物和一種單質(zhì)。該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。13．根據(jù)“性質(zhì)決定用途，用途體現(xiàn)性質(zhì)”回答下列問題：(1)NaOH可用做某些氣體的干燥劑，利用了NaOH的性質(zhì)是________；氫氧化鈉溶液敞口放置在空氣中應(yīng)密封保存的原因是________(用化學(xué)方程式解釋)。(2)碳酸氫鈉在醫(yī)療上是治療胃酸過多癥的一種藥劑，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式：________。(3)鋁制品具有很好的抗腐蝕性能，其原因是：________。(4)銅可制成導(dǎo)線，主要是利用其有良好的延展性和________性。三、推斷題14．甲、乙、丙、丁和戊是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，他們存在如圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系。其中，在自然界中綠色植物可以通過光合作用實(shí)現(xiàn)乙→丙，物質(zhì)丁常用于實(shí)驗(yàn)室檢驗(yàn)物質(zhì)乙、提示：“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)。“?”表示箭頭兩端的物質(zhì)可以相互轉(zhuǎn)化。反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物及生成物已略去。試回答下列問題：(1)甲的名稱為______。(2)乙的用途之一______。(3)乙→甲的化學(xué)方程式是______。(4)關(guān)于上述物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化，下列說法正確的有______。A．戊→丁的反應(yīng)一定是化合反應(yīng)B．戊→丁的反應(yīng)一定會(huì)放熱C．丙→戊的反應(yīng)不一定會(huì)放熱D．丙→乙的反應(yīng)途徑有多種E．甲→乙的反應(yīng)一定是分解反應(yīng)15．A~E為初中化學(xué)常見的物質(zhì)，均由氫、碳、氧、鈣元素中的一種或幾種組成，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。已知C、D均含有金屬元素且由三種元素組成。自然界中，轉(zhuǎn)化⑤可以通過綠色植物的光合作用來實(shí)現(xiàn)。請(qǐng)回答下列問題：(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A__________；C_________。(2)轉(zhuǎn)化②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。(3)若轉(zhuǎn)化④的反應(yīng)物只有一種，則該轉(zhuǎn)化發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________。16．A~E為初中化學(xué)常見物質(zhì)，已知A、B是無色氣體，D是赤鐵礦的主要成分。它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示（“→”表示一種物質(zhì)生成另一種物質(zhì)，“一”表示相連物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已省略）。(1)D的化學(xué)式______。(2)B→A反應(yīng)的化學(xué)方程式______。(3)C與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式______，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______，觀察到的現(xiàn)象是______。四、實(shí)驗(yàn)題17．請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題：(1)裝置圖中儀器m的名稱是__；實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置制取O2，若加熱前裝置A中固體為混合物，請(qǐng)寫出加熱時(shí)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。裝置G中充滿水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從_____端通入(填“a”或“b”)。(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2，選擇的發(fā)生裝置是B，收集裝置是____，則裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，若將實(shí)驗(yàn)室制取CO2的發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是_____。某同學(xué)了解到這個(gè)優(yōu)點(diǎn)后，他想借助于裝置F用雙氧水在二氧化錳的催化下制氧氣，你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)?zāi)苋〉贸晒幔縚____(填“能”或“不能”)。(3)為了得到純凈、干燥的CO2，除雜裝置(如圖)的導(dǎo)管按氣流方向連接順序是_____(選填字母)。a.1→2→4→3b.2→1→3→4c.4→3→1→2d.3→4→2→1用化學(xué)反應(yīng)方程式表示飽和NaHCO3溶液的作用：______。18．同學(xué)們對(duì)鐵絲在氧氣中燃燒后所得固體物質(zhì)成分進(jìn)行探究?！净顒?dòng)一】探究鐵燃燒時(shí)濺落下來的黑色物質(zhì)中是否含有鐵？【資料】①自然界中鐵的氧化物主要是Fe3O4(黑色)和Fe2O3(紅棕色)兩種②FeO(黑色)極易被氧化為Fe2O3③鐵的氧化物均能與稀鹽酸或稀硫酸反應(yīng)生成鐵的化合物溶液，無氣體生成。【實(shí)驗(yàn)】(1)將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入___________溶液，觀察到___________的現(xiàn)象，說明鐵燃燒時(shí)濺落下來的黑色物質(zhì)中含有鐵?！净顒?dòng)二】探究鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe2O3？【資料】①Fe3O4和Fe2O3的分解溫度、鐵的熔點(diǎn)見下表；②Fe2O3高溫時(shí)分解成Fe3O4Fe3O4Fe2O3鐵分解溫度/°C15381400-熔點(diǎn)/°C--1535【證據(jù)推理】(2)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及表中信息可知，鐵在氧氣里燃燒時(shí)產(chǎn)生的高溫應(yīng)在___________之間，此時(shí)Fe2O3已分解?！就卣寡由臁?3)為了防止集氣瓶底炸裂，可采取的措施是___________。(4)某食品密封包裝盒的透明蓋內(nèi)放有黑色的FeO粉末，若顏色變?yōu)開__________，說明包裝盒漏氣。(5)Fe2O3高溫時(shí)會(huì)分解成Fe3O4和一種氣體，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。19．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式，具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證。以下是實(shí)驗(yàn)室常用制取氣體的裝置，請(qǐng)回答問題。(1)從圖中選出實(shí)驗(yàn)室既可用來制取氧氣又可制取二氧化碳的發(fā)生裝置是________（填字母），用該裝置制取二氧化碳時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式是___________；(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取并收集干燥的氧氣，請(qǐng)選擇三個(gè)裝置進(jìn)行組合________（填字母編號(hào)）；(3)若G裝置中是收集好的甲烷氣體，可以從_________端管口注水將甲烷排出。(4)已知氨氣是一種密度比空氣小且極易溶于水、與水反應(yīng)能生成氨水的氣體。將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞溶液的水中，能觀察到兩個(gè)的現(xiàn)象是_________。五、計(jì)算題20．為測定某黃銅（假設(shè)合金中僅含銅、鋅）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，興趣小組同學(xué)稱取20g黃銅粉末于燒杯中，將80g稀硫酸分四次加入，充分反應(yīng)后測得實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表。（提示：只有鋅與稀硫酸反應(yīng)）實(shí)驗(yàn)次數(shù)第一次第二次第三次第四次加入稀硫酸的質(zhì)量/g20202020燒杯中剩余物的質(zhì)量/g35.959.879.799.7生成氫氣的質(zhì)量/g0.1x0.30.3(1)黃銅屬于______（填“純凈物”或“混合物”），上述表格中x的值為______g。(2)該黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？（寫出計(jì)算過程）(3)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，請(qǐng)畫出產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨加入稀硫酸的質(zhì)量的變化關(guān)系。(4)同學(xué)們觀察到反應(yīng)一段時(shí)間后產(chǎn)生氫氣的速率減慢，原因可能是______。21．學(xué)習(xí)化學(xué)后，小紅同學(xué)知道了雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量，她收集了干燥的雞蛋殼拿去實(shí)驗(yàn)室，與足量稀鹽酸在燒杯中反應(yīng)(雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng))。有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：反應(yīng)前反應(yīng)后燒杯和稀鹽酸總質(zhì)量雞蛋殼的質(zhì)量燒杯和剩余物總質(zhì)量150g6.25g154.05g(1)反應(yīng)生成CO2的質(zhì)量為______g。(2)請(qǐng)你幫助小紅同學(xué)計(jì)算她收集的雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量。(寫出計(jì)算過程)參考答案：1．C2．B3．B4．C5．B6．D7．C8．B9．B10．B11．D12．(1)(2)pH試紙熟石灰(3)圓蔥放在水中切（菜刀蘸水切）或圓蔥放在冰箱冷藏后再切或圓蔥放在蘇打水中切(4)13．(1)潮解(2)(3)鋁在空氣中能與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，阻止內(nèi)部的鋁進(jìn)一步被氧化(4)導(dǎo)電14．(1)碳酸鈣(2)滅火(3)(4)ABD15．(1)O2Ca(OH)2(2)(3)16．(1)Fe2O3(2)(3)置換反應(yīng)鐵逐漸溶解，溶液由無色變?yōu)闇\綠色，產(chǎn)生氣泡。17．(1)鐵架臺(tái)2KClO32KCl+3O2↑b(2)CCaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止不能(3)cNaHCO3+HCl═NaCl+H