小學(xué)語文人教五年級上冊少年中國說（節(jié)選）課件

上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了生字，朗讀了課文，了解了時代背景及部分段落的意思，這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進梁啟超的少年中國說。第二課時朗讀課文第一自然段，思考：1.這個自然段采用了怎樣的結(jié)構(gòu)方式？2.這部分主要運用了什么修辭方法？有什么作用？3.作者從哪些方面介紹了少年和中國的關(guān)系？互動課堂少年中國完成下列表格。說一說，從表格中你能看出什么？智富強獨立自由進步勝于歐洲雄于地球智富強獨立自由進步勝于歐洲雄于地球

少年和中國的關(guān)系非常（）。作者運用（）的句式告訴我們，少年肩負著（）的責(zé)任。密切排比建設(shè)祖國

故今日之責(zé)任，不在他人，而全在少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。朗讀指導(dǎo)要讀出磅礴的氣勢語氣要層層遞進排比我會讀朗讀第二自然段，說一說：1.課文用哪些事物來贊美少年中國？圈出來。2.這些事物有哪些特點？用橫線畫出。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃?？v有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。朗讀指導(dǎo)要讀出韻律美紅日初升，其道大光。太陽剛剛升起，道路充滿霞光。燦爛前程河出伏流，一瀉汪洋。黃河潛藏的水流爆發(fā)出來，浩浩蕩蕩，勢不可擋。前途無量潛龍騰淵，鱗爪飛揚。潛藏的巨龍在深淵騰躍而起，它舞動著鱗爪。突然崛起乳虎嘯谷，百獸震惶。幼虎在山谷中吼叫，所有的野獸都震驚惶恐。巨大聲威鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。鷹隼展翅試飛，掀起狂風(fēng)，飛沙走石。沖天氣勢奇花初胎，矞矞皇皇。珍奇的鮮花含苞待放，華美瑰麗，富麗堂皇。美好未來干將發(fā)硎，有作其芒。寶劍在磨刀石上磨出，發(fā)著耀眼的光芒。奮發(fā)有為天戴其蒼，地履其黃。頭頂蒼天，腳踏黃土大地。頂天立地縱有千古，橫有八荒，前途似海，來日方長。有悠久的歷史，有遼闊的疆域；前途像海一樣寬廣，未來的日子還很長。紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。奇花初胎，矞矞皇皇。干將發(fā)硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。押韻、四言韻文比喻和排比手法

齊讀這一自然段，要讀出節(jié)奏感和韻律感。朗讀第三自然段，說一說，這一段表達了怎樣的思想感情。

美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！朗讀指導(dǎo)要讀出贊美之情

真麗啊，我的少年中國，他將與天齊壽！真雄壯啊，我的中國少年，將與祖國萬壽無疆！

學(xué)習(xí)了這篇文章之后，你打算做一個怎樣的少年？1.“紅日初升”象征了少年中國的燦爛前程，“河出伏流”象征少年中國的進步不可限量。（）一、判斷課堂練習(xí)2.“潛龍騰淵”象征少年被水淹沒無法騰飛；“乳虎嘯谷”象征少年中國還小，不能震懾百獸。（）×√二、“美哉我少年中國，與天不老！壯哉我中國少年，與國無疆！”聯(lián)系實際生活，說說現(xiàn)在少年中國與中