小學語文人教六年級上冊 夏天里的成長-課件

梁容若(1904–1997)，河北省行唐縣(今改靈壽縣)人。中國作家、教育家，著作有《國語與國文》《文史論叢》《中國文化東漸研究》《坦白與說謊》《容若散文集》等，并為《注音詳解古今文選》編著了不少文章。蕾苞苔蘚坪蔗瀑諺縫蔓xiǎntáilěibāopíngzhèpùfèngyànmàn棚péng生字學習識字方法歸類識字：苞蕾苔蘚蔗加一加：土＋平=坪瀑pù不要寫成“水”易寫錯瀑布瓜藤竹子林高粱地苞蕾鮮花詞語解釋苔蘚：一種小型的綠色植物，喜歡陰暗潮濕的環(huán)境，一般生長在裸露的石壁上，或潮濕的森林和沼澤地。草坪菜畦識字游戲諺語苞蕾苔蘚瀑布甘蔗草坪池塘里的荷花開了諺語：廣泛流傳于民間的言簡意賅的短語，多數反映了勞動人民的生活實踐經驗，而且一般都是經過口頭傳下來的。

諺語舉例：路遙知馬力，日久見人心。世上無難事，只怕有心人。夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。默讀課文，找出文章的中心句。整體感知在文中起概括和總述的作用植物動物山水

作者從哪些方面闡述了“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”？鐵軌馬路人

通過初讀，我們已經初步了解了課文內容，知道了

這句話是文章的中心句，也是課文的第一自然段，全文都是圍繞這句話寫的，那么圍繞這個中心句作者從哪幾個方面來闡述的呢？

文章具體描寫了誰在夏天里成長，它們有什么特點呢？夏天是萬物迅速生長的季節(jié)植物?動物?山水?馬路?人

自由讀一讀，說一說你是從哪句話，能看出生物是如何生長的？找出相關詞句用橫線畫出來。品讀第二自然段思考

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。

你在棚架上看瓜藤，一天可以長出幾寸；

你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。

昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實。一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；

一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。

鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經有了媽媽的一半大。師生合作讀師：你在棚架上看瓜藤，生：一天可以長出幾寸；師：你到竹子林、高粱地里聽聲音，生：在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)合：夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。男女生合作讀女：昨天是苞蕾，男：今天是鮮花，齊：明天就變成了小果實。男：一塊白石頭，女：幾天不見，就長滿了苔蘚;男：一片黃泥土，女：幾天不見，就變成了草坪菜畦。齊：夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。師生合作讀生：鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，師：再見面，生：它已經有了媽媽的一半大。合：夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。山變豐滿稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。地高起來水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。河變寬變深鐵路的鐵軌也長，把接茬地方的縫兒幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。因為草長，樹木長，所以山是一天一天地變豐滿。

用“因為……所以……”把這五種事物成長的特點說出來。因為稻秧長，甘蔗長，所以地是一天一天地高起來。因為水長，瀑布長，所以河也是一天一天地變寬變深。

因為鐵路的鐵軌也長，所以把接茬地方的縫兒幾乎填滿。因為柏油路軟綿綿的，所以像是高起來。人在夏天是怎樣成長的？瀏覽最后一自然段，思考：小學——中學——大學

身體的成長年齡的增長或快或慢，總是要長六月六，看谷秀。處暑不出頭，割谷喂老牛。

人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。莫等閑，白了少年頭，空悲切?！里w《滿江紅》盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。

——陶淵明《雜詩》

少年易學老難成，一寸光陰不可輕。

——朱熹《偶成》少壯不努力，老大徒傷悲。

——《長歌行》作者為什么選取竹子、高粱、鮮花、苔蘚、小貓小狗、草木、山、地、河、鐵軌、馬路這些事物來寫？

典型事物，抓住特點。今后我們在寫作文時，也要抓住有代表性的事物的特點去寫，而且恰當的使用諺語，名言警句這樣你的習作才會感人，才會吸引讀者。拓展延伸

使用的語言都是我們熟悉的語言，淺顯易懂，這種表達雖沒有華麗的詞匯，卻用得恰到好處，讓人感到親切、自然、樸實。