小學語文人教六年級上冊 習作學寫倡議書課件

一、創(chuàng)設情境、談話導入：同學們,當我們有一個明確的想法,并希望得到大家的支持時,我們就可以寫一份倡議書,向別人提出建議共同完成這一想法。這節(jié)課,我們就一起來學習怎樣寫倡議書。(板書課題:學寫倡議書)什么是倡議書呢？

倡議書是為倡議、發(fā)起某項活動而寫的號召性的公開提議性的專用書信。倡議書的內(nèi)容：1.標題2.稱呼3.正文4.結(jié)尾5、落款倡議書的格式：標題1、倡議書標題一般由文種名單獨組成，即在第一行正中用較大字體寫“倡議書”三個字。2、還可以由倡議內(nèi)容和文種名共同組成。如“環(huán)境保護的倡議書”。稱呼1、一般頂格寫在第二行開頭。2、倡議書的稱呼可根據(jù)倡議對象而選用適當?shù)姆Q呼，如“廣大的青少年朋友們：”、“廣大的婦女同胞們：”等。3、有的倡議書也可不用稱呼，而在正文中指出。正文①背景原因和目的②具體內(nèi)容和要求1、引起廣泛的響應2、倡議什么事3、倡議的理由4、倡議大家要做什么5、提出解決問題的具體做法結(jié)尾1、結(jié)尾要表示倡議者的決心和希望或?qū)懗瞿撤N建議。2、倡議書一般不在結(jié)尾寫表示敬意或祝愿的話。落款

即在右下方寫明倡議者單位、集體或個人的名稱或姓名，署上發(fā)倡議的日期。技巧點撥：1、注意倡議書的格式要正確。2.倡議的內(nèi)容，可以分點說明。3.所提倡議的內(nèi)容切入點要小，要有可操作性，能達到行之有效的目的。二、了解倡議書，明確習作內(nèi)容1、了解倡議書的特點。2、明確習作內(nèi)容。（1）讀一讀教材中"倡議書"的范例。（2）明確本次習作任務:就關心的問題寫一份倡議書。三、

研讀例文，掌握倡議書的內(nèi)容、格式1、師提出問題:倡議書應該寫什么?怎么寫?2、生帶著問題自主閱讀教材中的例文和批注。3、研讀例文的過程中,引導學生思考,倡議書包含哪些內(nèi)容(標題、稱呼、正文、署名和日期等）,分別寫了什么,是怎么寫的。4、學生交流自己的發(fā)現(xiàn),教師歸納總結(jié)。（1）標題居中,要寫明倡議的主要觀點,讓讀者一看便知。（2）稱呼應根據(jù)倡議的對象來寫,可以寫在標題下方頂格處,也可以寫在正文中。（3）正文一般包含三方面的內(nèi)容:寫清楚現(xiàn)狀及問題所在,明確倡議的重要性;再分條提出解決問題的建議,可以是指向問題解決的策略,也可以是指向問題預防的策略;最后,還可以寫一些鼓動性的、呼吁性的語言,以增強倡議的感染力和號召力。（4）與書信相似。倡議書同樣需要署名與日期。四、討論交流，提出倡議1、學生自由交流身邊的一些不文明現(xiàn)象。同時將這些不文明現(xiàn)象羅列出來。2、學生自由選擇其中一個不文明現(xiàn)象作為倡議主題。再次討論交流。了解相關不文明現(xiàn)象可能帶來的危害。五、仿照例文，學寫倡議書1、教師具體指導（1）指導學生根據(jù)倡議對象。確定稱呼。把握倡議的口吻。（2）列出倡議的原因。表明倡議的目的。并對倡議的原因及目的進行說明。（3）引導學生針對現(xiàn)象。分條分段提出具體可行的建議。2、學生學寫倡議書。完成草稿。六、習作欣賞

垃圾分類倡議書親愛的小區(qū)居民：生活垃圾分類，關系到城市的文明程度和形象，影響著城市的環(huán)境。在垃圾成分中，金屬、紙類、塑料、玻璃被視為可直接回收利用的資源，這些東西在垃圾總量中占有很大的比例。這些東西和其他廢物混在一起是垃圾，分開就是資源。為了使垃圾變廢為寶，我們像全體居民發(fā)出垃圾分類的倡議，讓我們從今天起努力做到以下幾點：標題鮮明，觀點明確、不含糊倡議的對象準確、明確。

具體寫出了倡議的理由和完成的意義，號召性強。1.在家中將生活垃圾分為可回收物、餐廚垃圾和其他垃圾三類，并分別放置。2.把廢棄物中有回收價值的紙類、塑料類、金屬類、織物類以及電器類分離出來單獨存放，交由廢品回收機構(gòu)綜合利用。3.在家中廚房放置戶用餐廚垃圾桶，將家庭生產(chǎn)的餐廚垃圾投入其中，然后將其放入小區(qū)設置的餐廚垃圾桶。4.除此之外家庭生產(chǎn)的垃圾應歸為其他垃圾，并采用單獨的垃圾桶存放，然后將其放入小區(qū)設置的其他垃圾桶，其中的有毒有害垃圾應投放到小區(qū)集中收集點進行統(tǒng)一收集。

逐條分述倡議的內(nèi)容，清晰明了，倡議內(nèi)容符合生活實際，可操作性強。

為了我們有一個更舒適的生活環(huán)境，為了更合理地利用資源，親愛的小區(qū)居民，讓我們行動起來吧！××小區(qū)業(yè)委會12月8日

結(jié)尾再次點明倡議的主題，運用號召性的語句提出倡議和希望。

最后署名并寫上日期，格式規(guī)范?？偨Y(jié)：

倡議書格式正確，內(nèi)容具體，不但寫明了倡議的目的和意義，而且分條列出了倡議的具體內(nèi)容。這份倡議書號召性強，可操作性強，相信大家看了會行動起來的。優(yōu)秀范文展示：保護校園環(huán)境倡議書親愛的同學們：當你在這美麗的校園中學習，為我們美好的未來而努力時，相信我們每一個同學都渴望有一個干凈的校園，渴望健康的生命，渴望綠色，渴望我們有一個良好的生活環(huán)境。學校是育人的場所，環(huán)境教育是提高我們思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)的基本手段之一，建立節(jié)約型和環(huán)境友好型校園，這不僅是學校自身發(fā)展的需要，更是我們學生應有的社會責任。為了增強大家的環(huán)境保護意識，讓校園、班級環(huán)境更加整潔靚麗，有利于創(chuàng)建綠色和諧的校園環(huán)境，我們“校園環(huán)境志愿者”活動小組懇切地向師生們提出如下倡議：1.樹立綠色文明觀念，自覺關心環(huán)境狀況，把個人環(huán)保行為視為個人文明修養(yǎng)的組成部分。2.不亂扔垃圾，果皮紙屑，不隨地吐痰，不隨意采摘校園的一草一木，愛護公共綠地。3.愛護儀器、設備和公物，使設備始終保持完好狀態(tài)，盡力減少損壞維修。4.節(jié)約用水，珍惜水資源，減少水污染;節(jié)約用電，做到人走燈滅，光線充足時不要開燈，避免“白晝燈”、“長明燈的情況發(fā)生，微機室電腦用后及時關機。5.節(jié)約用紙，盡量少用餐巾紙，草稿紙等盡量兩面用。6.生活節(jié)儉，不隨意浪費糧食，不剩飯，培養(yǎng)良好的生活習慣。7.盡量少用塑料袋，盡量少用一次性的紙杯、塑料杯。8、從我做起，號召全校同學樹立環(huán)境意識，為創(chuàng)建綠色和諧校園出自己的一份力?！皻v覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”，中華民族歷來倡導節(jié)約，父母老師也再三強調(diào)環(huán)境的保護，讓我們義不容辭地承擔各自的使命，樹立環(huán)境意識，養(yǎng)成節(jié)約資源的習慣，從我做起，從點滴小事做起，為共建環(huán)境友好型的和諧校園而努力!

“校園環(huán)境志愿者”活動小組

2019年4月5日推