小學(xué)語文人教六年級上冊少年閏土 省一等獎(jiǎng)

少年閏土主講：王妮芝第一課時(shí)

有這樣一位少年，他和我們的年紀(jì)相仿，不僅健康、天真、活潑，而且勇敢、聰明、有本領(lǐng)、見識廣。大家想不想認(rèn)識他，了解他呢？今天我們就來學(xué)習(xí)：少年閏土

魯迅（1881--1936），字豫才，原名周樹人，浙江紹興人。中國現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家?！棒斞浮笔撬?918年發(fā)表我國現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說《狂人日記》時(shí)所用的筆名。作品有小說集《吶喊》（1923年）、《彷徨》（1926年）、《故事新編》（1936年）。散文集《朝花夕拾》（1927年），散文詩集《野草》（1927年）。雜文集《墳》、《熱風(fēng)》、《華蓋集》、《華蓋集續(xù)編》、《且介亭雜文集》《二心集》、《南腔北調(diào)集》等。作者簡介課文簡介

《少年閏土》節(jié)選自魯迅1921年寫的短片小說《故鄉(xiāng)》。小說是用第一人稱寫的，里面“我”的思想感情真實(shí)地反映了魯迅的思想感情，但這是文學(xué)作品，經(jīng)過虛構(gòu)、想象，所以不能說“我”就是魯迅。初讀課文，整體感知請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)生字的字音，根據(jù)上下文理解詞語，不懂的地方做上記號。注意讀音銀項(xiàng)圈允許氈帽頸上縛在畜生五行缺土正月仿佛空地zhēngyǔnzhānjīngfúchùfúkòngquānxíng請大家開火車式朗讀下列生字：胯拜廚捕

撒

縛猬

伶

俐

kuàbàichúbǔsǎfùwèilínglì生字中的特殊部首拜（手）允（厶或兒）畜（亠）詞語碧綠鄭重允許仿佛廚房刺猬畜生胯下空kōng（）kòng（）天空空地多音字組詞行xíng（）háng（）行為行列正zhēng（）zhèng（）正月正確多音字組詞盡jǐn

（）jìn

（）盡量盡頭圈quān（）juàn（）圓圈羊圈佛

fú

（）

fó

（）仿佛神佛形近字組詞租（）縛（）胯（）祖（）組（）傅（）搏（）跨（）挎（）阻（）膊（）垮（）出租祖先組織阻擋束縛師傅搏斗胳膊胯下跨越挎包垮臺形近字組詞

扭（）鈕（）拜（）湃（）允（）充（）廚（）櫥（）稻（）滔（）鄭（）正（）扭打鈕扣拜年澎湃允許充分廚房櫥窗稻米滔天鄭重正午

思考：

“閏土”是誰，他和“我”是什么關(guān)系？（快速默讀課文，找出依據(jù)。）“我”是少爺，閏土是給“我”家做工的忙月的兒子。他們是主人和仆人的關(guān)系。

想想“我”和閏土是怎樣認(rèn)識的？他們之間發(fā)生了哪些事情？把你認(rèn)為含義深刻的句子畫下來。

一般情況下，我們認(rèn)識、了解一個(gè)人的時(shí)候，首先認(rèn)識和了解這個(gè)人的什么呢？要想認(rèn)識一個(gè)人，先要看他的外貌。思考：閏土長什么樣呢？速讀課文，畫出有關(guān)句子。請大家齊讀：他正在廚房里，紫色的圓臉，頭戴一頂小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈，這可見他的父親十分愛他，怕他死去，所以在神佛面前許下愿心，用圈子將他套住了。紫色的圓臉頭戴小氈帽

頸套銀項(xiàng)圈閏土長什么樣子？小練習(xí)

拿鉛筆將“圓臉”的“圓”、“小氈帽”的“小”和“頸上套一個(gè)明晃晃的銀項(xiàng)圈”一句話輕輕劃掉，然后看看他是誰，將他與閏土對照比較。然后老師來請一位同學(xué)說說閏土的外貌有什么特點(diǎn)？

對比之后，我們知道閏土是一個(gè)年少而又天真活潑的孩子。小練習(xí)

用鉛筆將“紫色的”劃掉，然后換上“蒼白的”或“蠟黃的”一類詞語，讀后說說有什么體會。再仔細(xì)讀讀描寫閏土外貌的句子，看閏土還有什么特點(diǎn)。體會出閏土“健康”的特點(diǎn)，因?yàn)樗哪樖恰白仙摹?。為什么是紫色的?/p>

在海邊瓜地看瓜，在海邊撿貝殼、看跳魚兒，經(jīng)風(fēng)吹日曬變成紫色；閏土是一個(gè)“忙月的兒子“，是窮苦人家的孩子，生活在農(nóng)村。請一位同學(xué)總結(jié)閏土具有哪些特點(diǎn)？年少、健康、天真、活潑。小練筆

照片凝固了我們生活中的一個(gè)個(gè)瞬間。從你的照片中選一張，仿照第一自然段寫一寫。例1

倩倩不到兩歲，胖墩墩的。紅樸樸的臉蛋上，有一雙水靈靈的眼睛。小辮子朝天翹著，粉紅色的發(fā)帶在頭上一顛一顛的，像兩只飛舞的彩蝶。尤其逗人喜愛的，是她那張伶俐的小嘴。

例2

院子里走出一個(gè)外國小女孩，她披著一肩金黃色的頭發(fā)，碧藍(lán)碧藍(lán)的大眼睛，長長的睫毛，蘋果似的小臉，身穿一條淺藍(lán)色的連衣裙，腳穿一雙紅皮鞋。她調(diào)皮地眨了眨眼睛，沖我友好地笑了笑，她這一笑，臉蛋上露出了兩個(gè)小酒窩，嘴角向上翹起，活像一個(gè)洋娃娃。

例3

她的頭發(fā)短短的，身著運(yùn)動衫，足登球鞋，看上去像小男孩。她的名字叫張穎，穎是聰穎的穎。這個(gè)名字飽含著父母對她的希望，當(dāng)然她也沒辜負(fù)父母的期望，還有點(diǎn)兒小聰明。她不但長得像個(gè)小男孩，性格也像小男孩。她愛和男孩子們玩打仗，也愛和表哥在地下摔跤，更愛和男孩子們放炮竹，捉蟋蟀。她說：“和男孩子玩，他們不愛生氣，不愛哭，玩著痛快！”

提問：閏土和“我“在一起，給“我”講了哪些事？1.雪天捕鳥2.夏日拾貝3.月夜刺猹4.潮汛看魚第二課時(shí)復(fù)習(xí)導(dǎo)入通過上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識了一個(gè)新朋友，他的名字叫“閏土”。大家再跟他打聲招呼，（生讀課題）每當(dāng)提起“閏土”，總會有一幅畫面深深地印在我的腦海中。

深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有個(gè)十一二歲的少年在做什么呢？誰能把這幅畫的內(nèi)容續(xù)下去？?

請全班同學(xué)看圖，背誦第一自然段?？磥硗瑢W(xué)們對上一節(jié)課的內(nèi)容掌握得不錯(cuò)。這幅畫可以看出閏土是個(gè)怎樣的少年呢？機(jī)智勇敢。閏土還不只機(jī)智勇敢，他還有很多特點(diǎn)呢？接下來我們一起來更全面地了解這個(gè)少年。思考：課文中哪幾件事重點(diǎn)描寫了閏土的動作？捕鳥，撿貝殼，看瓜刺猹。看跳魚兒沒有寫出閏土的動作，所以這件事不算......

在這幾件事里，哪件事給你印象最深？為什么？請大家與各自的同桌交流交流。請同學(xué)們想象第一自然段描述的畫面。看瓜刺猹這件事發(fā)生在什么時(shí)間？晚上。當(dāng)時(shí)是什么樣的天空？深藍(lán)的天空。什么樣的圓月？金黃的圓月。什么樣的西瓜地？碧綠的西瓜地。什么樣的銀項(xiàng)圈？明晃晃的銀項(xiàng)圈。

深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹(chá)盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯(kuà)下逃走了。請大家自由輕聲的讀第一段話

深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹(chá)盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯(kuà)下逃走了。

下面老師指定同學(xué)讀這段話

深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜。其間有一個(gè)十一二歲的少年，項(xiàng)戴銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹(chá)盡力地刺去。那猹卻將身一扭，反從他的胯(kuà)下逃走了。

請同學(xué)們輕聲齊讀這段話。那中間，課文中指西瓜地。在這樣一幅色彩鮮明的畫面中，“其中有一個(gè)少年”“其”怎樣講？

同學(xué)們，作者對三十年前的朋友如此記憶猶新，可見看瓜刺猹這件事給他的印象是很深的?，F(xiàn)在請同學(xué)們把描寫少年閏土勇敢刺猹主要?jiǎng)幼鞯脑~語找出來。聽、捏、走、看、刺。請大家對照這幅圖片，試著背誦全文。請同學(xué)們自學(xué)“捕鳥、撿貝殼”兩件事，說說這兩件事，又表現(xiàn)了少年閏土的什么特點(diǎn)？聰明、能干。

請同學(xué)們學(xué)習(xí)“父親允許閏土來管祭器”部分，想一想，“我”和閏土是怎樣認(rèn)識的？

正月里供像，供品很多，祭器很講究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一個(gè)忙月，忙不過來，他便對父親說，可以叫他的兒子閏土來管祭器的?！拔摇睘槭裁从峙瓮c土早點(diǎn)來呢？“我”的父親答應(yīng)讓閏土來管祭器，作者非常高興，因?yàn)樗缏犝f閏土這個(gè)名字，而且知道閏土年齡和他差不多，還會裝弶捉小鳥雀，所以盼望他早點(diǎn)來。

現(xiàn)在同學(xué)們想一想，課文中講了少年閏土的幾件事？是采用什么形式講的？四件事；對話形式。

閏土所講的這幾件事，都是生長在海濱的農(nóng)村孩子最熟悉的事，也是少年兒童生活中的樂趣。這幾件事，生動地顯示出少年閏土確實(shí)是一個(gè)聰明能干、活潑可愛的農(nóng)村少年，字里行間流露出作者從小就熱愛農(nóng)村生活和熱愛勞動人民的思想感情。

說明“我‘知識貧乏，什么也不知道。黑暗的封建教育制度脫離實(shí)際，脫離生活，并非”我“念書不用功。兩個(gè)破折號的用法一樣，表示注釋作用。

默讀第十一段，思考“那時(shí)候……只是無端地……”這一段話插在了“我”與閏土的對話中間有什么作用？“無端”如何講？兩個(gè)破折號有什么用？讀第14、16自然段

閏土的心中有著無窮無盡的希奇的事，閏土知道這么多，那么做為少爺?shù)摹拔摇蹦?？什么都不知道。小組討論交流1.“我往常的朋友”是些什么樣的人？2.“只看見院子里高墻上的四角的天空”是什么意思？3.這一自然段表達(dá)了“我”怎樣的思想感情？1.“我往常的朋友”是：富家子弟。2.“只看見院子里高墻上的四角的天空”是指：“我”和其他富家子弟一樣都生活在深宅大院