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文檔簡介

1、盤古為什么開天地？

2、盤古怎樣開天地？

3、盤古開天地之后身體發(fā)生了什么變化？

嘗試題（一）：

1、自學課文1—3自然段，用＿＿劃出盤古是如何把開地分開的句子，用△標出表示盤古動作的詞語。

2、反復朗讀勾畫的句子，試著寫下讀后的感受。（詞語或句子）

自主嘗試，我能行盤古為什么開天地？天和地還沒有分開，宇宙混沌一片。自學提示：（1）自學課文2-3自然段，用“＿＿”勾劃盤古是怎樣把天地分開的句子，在句子中用“△”標出表示盤古動作的詞語。（2）朗讀勾劃的句子，讀出自己的感受。

盤古怎樣開天地？

他見周圍一片漆黑，就掄起大斧頭，朝眼前的黑暗猛劈過去。

動作：掄起、猛劈天地分開以后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂著天，用腳使勁蹬著地。動作：頂著、蹬著盤古怎樣開天地？

天地分開以后，盤古怕它們還會合在一起，就頭頂著天，用腳使勁蹬著地。盤古的身體發(fā)生了什么變化？

自學提示：1、自學課文第4自然段，用“﹏﹏”勾劃出盤古身體發(fā)生變化的句子。

2、朗讀勾劃的句子，一邊讀一邊想象畫面，你好像看到了什么，聽到了什么？

比一比，有什么不同

他呼出的氣息，變成了風和云；他發(fā)出的聲音，化作了雷聲。他呼出的氣息，變成了四季的風和飄動的云；他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。

盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化他呼出的氣息，變成了四季的風和飄動的云；

他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。

他的雙眼變成了太陽和月亮；

他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極。

他的肌膚，變成了遼闊的大地；

他的血液，變成了奔流不息的江河；

他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；

他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……

盤古倒下后，他的身體發(fā)生了巨大的變化他呼出的氣息，變成了四季的風和飄動的云；

他發(fā)出的聲音，化作了隆隆的雷聲。

他的雙眼變成了太陽和月亮；

他的四肢，變成了大地上的東、西、南、北四極。

他的肌膚，變成了遼闊的大地；

他的血液，變成了奔流不息的江河；

他的汗毛，變成了茂盛的花草樹木；

他的汗水，變成了滋潤萬物的雨露……

1、回家把《盤古開天地》這個故事講給父母聽。2、閱讀選讀課文第五課《

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