小學(xué)語文人教六年級上冊 橋 -課件_第1頁
小學(xué)語文人教六年級上冊 橋 -課件_第2頁
小學(xué)語文人教六年級上冊 橋 -課件_第3頁
小學(xué)語文人教六年級上冊 橋 -課件_第4頁
小學(xué)語文人教六年級上冊 橋 -課件_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第一課時(shí)

一、初讀課文1、請同學(xué)們自由朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子，遇到難讀的地方多讀幾遍。（1）生字咆哮嗓啞呻淌揪廢（2）詞語咆哮驚慌嗓子跌跌撞撞擁戴沙啞呻吟攙扶廢話吞沒猛然攙扶獰笑祭奠

1、我發(fā)現(xiàn)A:咆哮狂奔獰笑放肆勢不可當(dāng)B:擁戴清瘦沙啞豹子

2、我發(fā)現(xiàn)A:咆哮狂奔獰笑放肆勢不可當(dāng)B:擁戴清瘦沙啞豹子洪水（環(huán)境描寫）老漢（人物描寫）

3、圍繞洪水和老漢課文主要講了一件什么事？

黎明，當(dāng)洪水襲來時(shí)，老村支書記冒著生命危險(xiǎn)，不存私念地指揮一百多號人有秩序地過橋，最后自己和兒子卻葬身洪水了。二、學(xué)習(xí)環(huán)境描寫，感受洪水的可怕

1、默讀課文，劃出描寫大雨和洪水的句子。選擇你認(rèn)為最生動(dòng)的一句思考：作者是怎樣把它寫生動(dòng)的？

（1）黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。

“像潑。像倒?！倍潭痰乃膫€(gè)字，構(gòu)成了兩句話，不僅寫出了雨水之“大”。而且表現(xiàn)出雨水的來勢兇猛，為下文的山洪暴發(fā)作了鋪墊?？鋸垼?）“山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)。”擬人，比喻咆哮像一群受驚的野馬（2）“山洪咆哮著，像一群受驚的野馬，從山谷里狂奔而來，勢不可當(dāng)?！睌M人，比喻咆哮像一群受驚的野馬形象地寫出了洪水來勢之猛，突出情況危急，渲染了緊張的氣氛。擬人，寫出洪水的囂張。

（3）近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。跳舞（4）“死亡在洪水的獰笑聲中逼近?！豹熜Γ?）水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。（6）水，爬上了老漢的胸膛。

（3）近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。跳舞（1）黎明的時(shí)候，雨突然大了。像潑。像倒。（2）山洪咆哮著，像一匹受驚的野馬。（3）近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。（4）死亡在洪水的獰笑聲中逼近。（5）水漸漸竄上來，放肆地舔著人們的腰。（6）水，爬上了老漢的胸膛。（7）一片白茫茫的世界。作者描寫自然環(huán)境（大雨和洪水）的表達(dá)方式有什么

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論