生產(chǎn)管理與質(zhì)量控制課件

生產(chǎn)管理與質(zhì)量控制課程簡介生產(chǎn)管理與質(zhì)量控制課程簡介

生產(chǎn)：是結(jié)果，必須由它產(chǎn)生收入來維護公司運轉(zhuǎn)質(zhì)量：是公司產(chǎn)品/服務(wù)的明確特征，靠它來吸引并留駐客戶，沒有好的質(zhì)量，就不會有足夠的需求來支持持續(xù)生產(chǎn)安全說明公司的環(huán)境，這種環(huán)境保護企業(yè)最重要的資產(chǎn)-即員工，并使高質(zhì)量的生產(chǎn)能夠持續(xù)進行。不保證安全，員工將不能繼續(xù)進行生產(chǎn)，或則事故的損失將會使公司破產(chǎn)。生產(chǎn)：是結(jié)果，必須由它產(chǎn)生收入來維護公司大綱概述一、生產(chǎn)管理

1：生產(chǎn)管理的核心

2：生產(chǎn)管理的途徑

3：生產(chǎn)管理的方法

4：生產(chǎn)管理的永恒主題

大綱概述一、生產(chǎn)管生產(chǎn)管理的核心安全、質(zhì)量、成本、交貨周期1：安全、A.安全生產(chǎn)指生產(chǎn)經(jīng)營活動中的人身安全和財產(chǎn)安全。B.人身安全制保障人的安全、健康、舒適的工作。c.財產(chǎn)安全：消除損壞設(shè)備、產(chǎn)品、一切財產(chǎn)的一切危害因素，保證生產(chǎn)正常進行生產(chǎn)管理的核心安全、質(zhì)量、成本、交貨周期生產(chǎn)管理現(xiàn)場

安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)1．建立安全操作程序

2．計劃設(shè)備和環(huán)境的安全保護措施3.指導(dǎo)人員進行安全生產(chǎn)4．促進人員提高安全保護意識5．在非常時期和事故發(fā)生時能夠采取相應(yīng)的措施6.找出事故原因，防止再次發(fā)生7.建立明顯標(biāo)識，及作業(yè)指導(dǎo)書生產(chǎn)管理現(xiàn)場

安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)1．建立安全操作程序為什么會發(fā)生事故？不安全條件+不安全行為=事故小事故就是大事故的隱患學(xué)習(xí)安全地工作、檢驗和維護為什么會發(fā)生事故？不安全條件+不安全行為=事故質(zhì)量質(zhì)量：質(zhì)量是客戶感覺能夠接受并滿意其熱忱的東西質(zhì)量質(zhì)量：質(zhì)量是客戶感覺能夠接受并滿意其熱忱的東西制造質(zhì)量什么是制造質(zhì)量？——指質(zhì)量在生產(chǎn)過程中不要接受缺陷、不要制造缺陷、不要傳遞缺陷。制造質(zhì)量的口號——不要缺陷制造質(zhì)量什么是制造質(zhì)量？——指質(zhì)量在生產(chǎn)過程中不要接受缺陷、團隊合作解決各種質(zhì)量問題A.不要逃避問題B.這個產(chǎn)品不是我損壞的！C.什么漏元器件、我沒有發(fā)現(xiàn)D.問題出自上道工序，不應(yīng)該由我承擔(dān)責(zé)任！E.問題在于供應(yīng)的材料不好F.這不是我負責(zé)的，也許是機器負責(zé)這個事情！團隊合作解決各種質(zhì)量問題A.不要逃避問題每位員工都是QC質(zhì)量是每個人的職責(zé)設(shè)計、工程、生產(chǎn)、質(zhì)量部門，及相關(guān)的部門加上供應(yīng)商我們最好的資源是：員工我們的目標(biāo)：人人都是質(zhì)檢員人人都是問題解決者每位員工都是QC質(zhì)量是每個人的職責(zé)誰對質(zhì)量負責(zé)？

我！質(zhì)量標(biāo)準的要點：A.反映顧客的心聲B.簡單清晰，有利操作者C.在使用上可明確測量D.在操作者的標(biāo)準化工作或張貼出來誰對質(zhì)量負責(zé)？

我！質(zhì)量標(biāo)準的要點：成本管理現(xiàn)代成本管理的責(zé)任在于配合公司的成本管理制度，達成現(xiàn)場控制成本的目的，并持續(xù)不斷改善1.企業(yè)的戰(zhàn)略定位與成本管理A.成本領(lǐng)先：是企業(yè)以最低的成本提供產(chǎn)品或服務(wù)，從而戰(zhàn)勝對手的一種戰(zhàn)略B.差異性：讓顧客感到在一些重要方面，你的產(chǎn)品或服務(wù)具有獨特性，這一特性往往是高質(zhì)量，這種感覺可使企業(yè)收取高價C.目標(biāo)聚集：是指企業(yè)將目標(biāo)集中于市場中某一特殊板塊成本管理現(xiàn)代成本管理的責(zé)任在于配合公司的成本管理制度，達成成本分類A.直接材料：用于生產(chǎn)并直接構(gòu)成完工品的材料B.間接材料：用于生產(chǎn)而未包含于完工品中的材料(如助焊劑、焊錫絲等）C.直接人工；生產(chǎn)產(chǎn)品提供服務(wù)的人工D.間接人工：為生產(chǎn)服務(wù)提供支持的人工（如研發(fā)、采購、人事、財務(wù)等）E.間接材料、間接人工及其他間接成本匯集成制造費用，直接材料和直接人工合在一起稱主要成本，直接人工與制造費用合在一起稱轉(zhuǎn)化成本成本分類A.直接材料：用于生產(chǎn)并直接構(gòu)成完工品的材料產(chǎn)品的交期1.生產(chǎn)計劃的運作模式

A.訂單處理B.產(chǎn)能負荷分析C.物料需求計劃D.主排程作業(yè)E.生產(chǎn)進度控制F.生產(chǎn)績效評估產(chǎn)品的交期1.生產(chǎn)計劃的運作模式生產(chǎn)管理的途徑人機料法環(huán)

一、現(xiàn)場人員管理A.團隊建設(shè)和員工參與B.現(xiàn)場干部領(lǐng)導(dǎo)力提升生產(chǎn)管理的途徑人機料法環(huán)團隊建設(shè)/員工參與我們是老虎隊！T——TOGETHERE——EVERYBODYA——ACHIEVEM——MORETEAM這樣的才是團隊，而不是GROUP團隊建設(shè)/員工參與我們是老虎隊！現(xiàn)場干部領(lǐng)導(dǎo)力提升現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)是指導(dǎo)員現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)不是警察現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)是支持者現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)不是監(jiān)工現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)是推動者現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)不是告密者現(xiàn)場干部領(lǐng)導(dǎo)力提升現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)是指導(dǎo)員現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)不是警察現(xiàn)場—設(shè)備管理

A.設(shè)備基本資料的建立B.設(shè)備故障維護C.設(shè)備點檢和保養(yǎng)D.設(shè)備的預(yù)防性現(xiàn)場—設(shè)備管理A.設(shè)備基本資料的建立物料管理A.與入庫都要數(shù)清楚：在倉庫領(lǐng)料與產(chǎn)品入庫時都要與對口人員當(dāng)面點數(shù)清楚數(shù)量，無誤后雙方簽名。B.先來先用不能亂：按材料的制造日期，先生產(chǎn)的先使用，后生產(chǎn)的后使用1.確保在保質(zhì)期內(nèi)使用；2.確定不良對策線索時使用3.材料去向要清楚物料管理A.與入庫都要數(shù)清楚：在倉庫領(lǐng)料與產(chǎn)品入庫時都要與生產(chǎn)管理-方法1.工序管理

2.信息管理3.布局管理生產(chǎn)管理-方法1.工序管理生產(chǎn)工作環(huán)境管理

有效方式：推動5S活動1.作業(yè)人員心情舒暢、士氣高昂；2.作業(yè)出錯機會少，不良下降，品質(zhì)上升；3.避免不必要的等待和查找，工作效率得以提升；4.資源得以合理配置和使用，浪費減少；5.整潔的作業(yè)環(huán)境易給客戶留下深刻的印象，有利于提高公司整體形象；6.通道暢通無阻，各種標(biāo)識顯眼，人身安全有保障:7.為其他管理過程的順利開展打下基礎(chǔ)。生產(chǎn)工作環(huán)境管理有效方式：推動5S活動PDCA改善循環(huán)法

PDCA循環(huán)PDCA總結(jié)改進：總結(jié)成功經(jīng)驗和丟敗教訓(xùn)。未解決問題轉(zhuǎn)入下一循環(huán)。檢查：重點對計劃進行檢查、分析。計劃：確定方法、目標(biāo)和活動計劃等。實施：組織力量執(zhí)行計劃，保證計劃的實施。PDCA改善循環(huán)法

PDCA循環(huán)PDCA總結(jié)改進：總結(jié)成功經(jīng)PDCA分為8個步驟PDCA分為8個步驟現(xiàn)場解決問題流程-PDCA、現(xiàn)場解決問題流程-PDCA、5W2H法5W2H法設(shè)備管理的：

三好、四會、五項紀律三好：管好、用好、修好。四會：會使用、會保養(yǎng)、會檢查、會排除故障。五項紀律：1.憑操作證使用操作設(shè)備，遵守操作規(guī)范2.經(jīng)常保持設(shè)備的整潔關(guān)，并按規(guī)定加注潤滑油3.遵守交接班制度。4.管好工具附件，不得遺失5.發(fā)現(xiàn)故障，當(dāng)即停機，并通知檢修。設(shè)備管理的：

三好、四會、五項紀律三好：管好、用好、修好。工藝管理的：

三按、三自、一控三按：按圖紙、按工藝、按質(zhì)量三自：自已加工的產(chǎn)品進行自檢自檢發(fā)現(xiàn)的不合格產(chǎn)品作標(biāo)識自已將合格品與不合格品分開一控：控制一次送檢不合格率。工藝管理的：

三按、三自、一控三按：按圖紙、按工藝、按質(zhì)量生產(chǎn)管理的永恒主題生產(chǎn)管理的永恒主題：就是持續(xù)改進！生產(chǎn)管理的永恒主題生產(chǎn)現(xiàn)場管理的改善內(nèi)容；1.生產(chǎn)現(xiàn)場改善的原因和對象2.生產(chǎn)現(xiàn)場改善的制度建立3.生產(chǎn)現(xiàn)場改善的基礎(chǔ)——5S4.生產(chǎn)現(xiàn)場改善的方法——IE工程生產(chǎn)現(xiàn)場管理的改善內(nèi)容；什么是改善？改善是一種管理理念，用以持續(xù)不斷的改進工作方法和提升人員效率。改善意味著資源的合理利用，如何以最小的投入帶來最大的產(chǎn)出。什么是改善？改善是一種管理理念，用以持續(xù)不斷的改進工作方法和為什么要改善？作業(yè)方法——沒有最好，只有更好生產(chǎn)現(xiàn)場——浪費永遠存在我們的追求是：更高的質(zhì)量，更低的價格，更快的交期，更好的服務(wù)。為什么要改善？作業(yè)方法——沒有最好，只有更好生產(chǎn)現(xiàn)場改善的基礎(chǔ)——５S５S的起源和發(fā)展:５S起源于日本，是指在生產(chǎn)現(xiàn)場對人員、機器、材料、方法等生產(chǎn)要素進行有效管理，這是日本企業(yè)獨特的一種管理方法。１９５５年，日本的５S宣言口號為“安全始于整頓，始于整理整頓”，當(dāng)時只推行了前兩個S，起目的僅為了確保作業(yè)空間和安全，后因生產(chǎn)和品質(zhì)控制的需要而又逐步提出了３S，也就是清掃、清潔和修養(yǎng)，從而使應(yīng)用空間及適用范圍進一步拓展，到了１９８６年日本的５S著作逐漸問世，從而對整個現(xiàn)場模式起到了沖擊的作用，并從此掀起了５S的熱潮。生產(chǎn)現(xiàn)場改善的基礎(chǔ)——５S５S的起源和發(fā)展:日本式企業(yè)將５S運動作為管理工作的基礎(chǔ)，推行各種品質(zhì)的管理方法，第二次世界大戰(zhàn)后，產(chǎn)品品質(zhì)得以迅速地提升，奠定了經(jīng)濟大國的地位，而在豐田公司的倡導(dǎo)推行下，５S對于塑造企業(yè)的形象，降低成本、準時交貨、安全生產(chǎn)、高度的標(biāo)準化、創(chuàng)造另人心曠神怡的工作場所、現(xiàn)場改善等方面發(fā)揮了巨大的作用，逐漸被各國的管理界所認識。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，５S已經(jīng)成為工廠管理的一股新潮流。日本式企業(yè)將５S運動作為管理工作的基礎(chǔ)，推行５S的目的：1.養(yǎng)員工的主動性積極性——縮短作業(yè)周期，以確保交貨期；降低成本；改善零件在庫房內(nèi)的周轉(zhuǎn)率；促成效率的提高。2..創(chuàng)造人和設(shè)備都非常適宜的環(huán)境。保障企業(yè)安全生產(chǎn)；減少甚至消除故障；組織活力化，改善員工的精神面貌；改善和提高企業(yè)形象。推行５S的目的：1.養(yǎng)員工的主動性積極性——縮短作業(yè)周期，以什么是5S？1.整理：將要與不要的東西區(qū)分開。2.整頓:將要的物品處于管理狀態(tài)有正確的位置及標(biāo)識。3.清掃:將垃圾、污垢、異物等清除，打掃干凈。4.清潔:做好整理整頓清掃維持正常管理狀態(tài)5.素養(yǎng):養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣什么是5S？1.整理：將要與不要的東西區(qū)分開。現(xiàn)代的企業(yè)？三流企業(yè)：每個人都亂扔垃圾而沒有人揀起來。二流企業(yè)：有專人將別人亂扔的垃圾揀起來。一流企業(yè)：每個人都自覺維護環(huán)境的清潔，沒人亂扔拉圾?，F(xiàn)代的企業(yè)？三流企業(yè)：每個人都亂扔垃圾而沒有人揀起來。

大綱概述質(zhì)量控制質(zhì)量：是公司產(chǎn)品/服務(wù)的明確特征，靠它來吸引并留駐客戶，沒有好的質(zhì)量，就不會有足夠的需求來支持持續(xù)生產(chǎn)大綱概述質(zhì)量控制QC7大手法使用特點

QC7大手法使用特點開會注意的幾點問題會議要簡短，結(jié)果要記錄追蹤；會議時間——速戰(zhàn)速決；會議地點——（距現(xiàn)場）寧近勿遠會議內(nèi)容——有據(jù)可查會議召開——簡明扼要會議結(jié)束——追蹤確認開會注意的幾點問題會議要簡短，結(jié)果要記錄追蹤；（第14講）考場作文開拓文路能力?分解層次(網(wǎng)友來稿)江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)陳乃香說明：本系列稿共24講，20XX年1月6日開始在資源上連載【要義解說】文章主旨確立以后，就應(yīng)該恰當(dāng)?shù)胤纸鈱哟危箮讉€層次構(gòu)成一個有機的整體，形成一篇完整的文章。如何分解層次主要取決于表現(xiàn)主旨的需要。【策略解讀】一般說來，記人敘事的文章常按時間順序分解層次，寫景狀物的文章常按時間順序、空間順序分解層次；說明文根據(jù)說明對象的特點，可按時間順序、空間順序或邏輯順序分解層次；議論文主要根據(jù)“提出問題－—分析問題——解決問題”順序來分解層次。當(dāng)然，分解層次不是一層不變的固定模式，而應(yīng)該富于變化。文章的層次，也常常有些外在的形式：1．小標(biāo)題式。即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個相對獨立的部分，再給它們加上一個簡潔、恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。如《世界改變了模樣》四個小標(biāo)題：壽命變“長”了、世界變“小”了、勞動變“輕”了、文明變“綠”了。2．序號式。序號式作文與小標(biāo)題作文有相同的特點。序號可以是“一、二、三”，可以是“A、B、C”，也可以是“甲、乙、丙”……從全文看，序號式干凈、明快；但從題目上看，卻看不出文章內(nèi)容，只是標(biāo)明了層次與部分。有時序號式作文，也適用于敘述性文章，為故事情節(jié)的展開，提供了明晰的層次。3．總分式。如高考佳作《人生也是一張答卷》。開頭：“人生就是一張答卷。它上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手來書寫，人生的答卷卻要用行動來書寫。”主體部分每段首句分別為：選擇題是對人生進行正確的取舍，填空題是充實自己的人生，判斷題是表明自己的人生態(tài)度，問答題是考驗自己解決問題的能力。這份“試卷”設(shè)計得合理而且實在，每個人的人生都是不同的，這就意味著這份人生試卷的“答案是豐富多彩的”。分解層次，應(yīng)追求作文美學(xué)的三個價值取向：一要勻稱美。什么材料在前，什么材料在后，要合理安排；什么材料詳寫，什么材料略寫，要通盤考慮。自然段是構(gòu)成文章的基本單位，恰當(dāng)劃分自然段，自然就成為分解層次的基本要求。該分段處就分段，不要老是開頭、正文、結(jié)尾“三段式”，這種老套的層次顯得呆板。二要波瀾美。文章內(nèi)容應(yīng)該有張有弛，有起有伏，如波如瀾。只有這樣才能使文章起伏錯落，一波三折，吸引讀者。三要圓合美。文章的開頭與結(jié)尾要遙相照應(yīng)，把開頭描寫的事物或提出的問題，在結(jié)尾處用各種方式加以深化或回答，給人首尾圓合的感覺?！纠慕馄省吭掝}：忙忙，不亦樂乎忙，是人生中一個個步驟，每個人所忙的事務(wù)不同，但是不能是碌碌無為地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦樂乎。忙是問號。忙看似簡單，但其中卻大有學(xué)問。忙是人生中不可缺少的一部分，但是怎么才能忙出精彩，忙得不亦樂乎，卻并不簡單。人生如同一張地圖，我們一直在自己的地圖上行走，時不時我們眼前就出現(xiàn)一個十字路口，我們該向哪兒，面對那縱軸橫軸相交的十字路口，我們該怎樣選擇?不急，靜下心來分析一下，選擇適合自己的坐標(biāo)軸才是最重要的。忙就是如此，選擇自己該忙的才能忙得有意義。忙是問號，這個問號一直提醒我們要忙得有意義，忙得不亦樂乎。忙是省略號。四季在有規(guī)律地進行著冷暖交替，大自然就一直按照這樣的規(guī)律不停地忙，人們亦如此。為自己找一個目標(biāo)，為目標(biāo)而不停地忙，讓這種忙一直忙下去。當(dāng)目標(biāo)已達成，那么再找一個目標(biāo)，繼續(xù)這樣忙，就像省略號一樣，毫無休止地忙下去，翻開歷史的長卷，我們看到牛頓在忙著他的實驗；愛迪生在忙著思考；徐霞客在忙著記載游玩；李時珍在忙著編寫《本草綱目》。再看那位以筆為刀槍的充滿著朝氣與力量的文學(xué)泰斗魯迅，他正忙著用他獨有的刀和槍在不停地奮斗。忙是省略號，確定了一個目標(biāo)那么就一直忙下去吧!這樣的忙一定會忙出生命靈動的色彩。忙是驚嘆號。世界上的人都在忙著自己的事，大自然亦如此，小蜜蜂在忙，以蜂蜜為回報。那么人呢?居里夫人的忙，以放射性元素的發(fā)現(xiàn)而得到了圓滿的休止符；愛因斯坦在忙，以相對論的問世而畫上了驚嘆號；李白的忙，以那豪放的詩歌而有了很大的成功；張衡的忙，因為那地動儀的問世而讓世人仰慕。每個人都應(yīng)該有效率的忙，而不是整天碌碌無為地白忙。人生是有限的、短暫的，因此，每個人都應(yīng)該在有限的生命里忙出屬于他的驚嘆號；都應(yīng)在有限的生命里忙出他的人生精彩篇章。忙是萬物、世界、人生中都不可缺少的一部分。作為這世上最高級動物的我們，我們在忙什么呢?我們要忙得有意義，有價值，我們要忙出屬于我們的精彩。我們的忙不能永遠是問號，而應(yīng)是省略號和感嘆號。忙就要忙得精彩，忙得不亦樂乎。解剖：本文將生活中的一句口頭禪“忙得不亦樂乎”機智翻新，擬作標(biāo)題，亮出一道美麗的風(fēng)景。并據(jù)此展開述說，讓人神清氣爽。文章開篇扣題，亮出觀點：忙，是人生中一個個步驟，不能碌碌無為地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦樂乎。然后，作者分別用問號、省略號、驚嘆號巧妙設(shè)喻，抓住這三種標(biāo)點符號的特征，擺實事，講道理，入情入理，入理入心。深刻地闡明人生忙，忙要像問號一樣，經(jīng)常問問自己，不能盲目，不能瞎忙，要忙得有意義；人生如四季一樣是有規(guī)律的，要選準目標(biāo)，像省略號一樣，毫無休止地忙下去，忙出生命靈動的色彩；而人生有限，每個人都應(yīng)有限的生命里忙出屬于他的驚嘆號，忙出人生精彩的篇章。結(jié)尾，作者用一個段落總結(jié)全文，照應(yīng)開頭，照應(yīng)題目，有力收束?！揪}解析】閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。在一處地勢十分險惡的峽谷，谷底奔騰著咆哮的急流，峽谷間有一座索橋，幾根光禿禿、晃悠悠的鐵索橫在峽谷間，它是通過這個地方的唯一路徑，這里經(jīng)常有人因為失足而跌入深谷。有一天，有三個人來到了這里。一個聾子，一個瞎子，還有一個健康的人。聾子看看這座橋，很害怕，但是他聽不到急流的聲音，他用眼睛看著腳下步伐，很順利地過去了。瞎子不知峽谷的險惡，他心平氣和，十分穩(wěn)妥地通過了。第三個人是健康人，一直猶豫不敢走這索橋，可是又沒有其他路可走。于是，他十分緊張地硬著頭皮走上索橋，到了橋中央，他看到腳下萬丈深淵，云霧升騰，聽到谷底急流咆哮，早已兩腿顫顫，面如土色，一不小心跌下橋去。請就“不要把困難看得太明白”為話題寫一篇文章。[注意]①所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。試題引用的材料，考生在文章中可用也可不用。②立意自定。③文體自選。④題目自擬。⑤不少于800字。⑥不得抄襲。解析：有時候，把困難看得太明白，分析得太透徹，反而會被困難嚇倒以至于阻攔我們前進的腳步。倒是那些未把困難完全看清楚而勇往直前的人，更容易達到終點。作者郵箱謝謝觀賞（第14講）考場作文開拓文路能力?分解層次(網(wǎng)友來稿)謝謝觀生產(chǎn)管理與質(zhì)量控制課程簡介生產(chǎn)管理與質(zhì)量控制課程簡介

生產(chǎn)：是結(jié)果，必須由它產(chǎn)生收入來維護公司運轉(zhuǎn)質(zhì)量：是公司產(chǎn)品/服務(wù)的明確特征，靠它來吸引并留駐客戶，沒有好的質(zhì)量，就不會有足夠的需求來支持持續(xù)生產(chǎn)安全說明公司的環(huán)境，這種環(huán)境保護企業(yè)最重要的資產(chǎn)-即員工，并使高質(zhì)量的生產(chǎn)能夠持續(xù)進行。不保證安全，員工將不能繼續(xù)進行生產(chǎn)，或則事故的損失將會使公司破產(chǎn)。生產(chǎn)：是結(jié)果，必須由它產(chǎn)生收入來維護公司大綱概述一、生產(chǎn)管理

1：生產(chǎn)管理的核心

2：生產(chǎn)管理的途徑

3：生產(chǎn)管理的方法

4：生產(chǎn)管理的永恒主題

大綱概述一、生產(chǎn)管生產(chǎn)管理的核心安全、質(zhì)量、成本、交貨周期1：安全、A.安全生產(chǎn)指生產(chǎn)經(jīng)營活動中的人身安全和財產(chǎn)安全。B.人身安全制保障人的安全、健康、舒適的工作。c.財產(chǎn)安全：消除損壞設(shè)備、產(chǎn)品、一切財產(chǎn)的一切危害因素，保證生產(chǎn)正常進行生產(chǎn)管理的核心安全、質(zhì)量、成本、交貨周期生產(chǎn)管理現(xiàn)場

安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)1．建立安全操作程序

2．計劃設(shè)備和環(huán)境的安全保護措施3.指導(dǎo)人員進行安全生產(chǎn)4．促進人員提高安全保護意識5．在非常時期和事故發(fā)生時能夠采取相應(yīng)的措施6.找出事故原因，防止再次發(fā)生7.建立明顯標(biāo)識，及作業(yè)指導(dǎo)書生產(chǎn)管理現(xiàn)場

安全生產(chǎn)、文明生產(chǎn)1．建立安全操作程序為什么會發(fā)生事故？不安全條件+不安全行為=事故小事故就是大事故的隱患學(xué)習(xí)安全地工作、檢驗和維護為什么會發(fā)生事故？不安全條件+不安全行為=事故質(zhì)量質(zhì)量：質(zhì)量是客戶感覺能夠接受并滿意其熱忱的東西質(zhì)量質(zhì)量：質(zhì)量是客戶感覺能夠接受并滿意其熱忱的東西制造質(zhì)量什么是制造質(zhì)量？——指質(zhì)量在生產(chǎn)過程中不要接受缺陷、不要制造缺陷、不要傳遞缺陷。制造質(zhì)量的口號——不要缺陷制造質(zhì)量什么是制造質(zhì)量？——指質(zhì)量在生產(chǎn)過程中不要接受缺陷、團隊合作解決各種質(zhì)量問題A.不要逃避問題B.這個產(chǎn)品不是我損壞的！C.什么漏元器件、我沒有發(fā)現(xiàn)D.問題出自上道工序，不應(yīng)該由我承擔(dān)責(zé)任！E.問題在于供應(yīng)的材料不好F.這不是我負責(zé)的，也許是機器負責(zé)這個事情！團隊合作解決各種質(zhì)量問題A.不要逃避問題每位員工都是QC質(zhì)量是每個人的職責(zé)設(shè)計、工程、生產(chǎn)、質(zhì)量部門，及相關(guān)的部門加上供應(yīng)商我們最好的資源是：員工我們的目標(biāo)：人人都是質(zhì)檢員人人都是問題解決者每位員工都是QC質(zhì)量是每個人的職責(zé)誰對質(zhì)量負責(zé)？

我！質(zhì)量標(biāo)準的要點：A.反映顧客的心聲B.簡單清晰，有利操作者C.在使用上可明確測量D.在操作者的標(biāo)準化工作或張貼出來誰對質(zhì)量負責(zé)？

我！質(zhì)量標(biāo)準的要點：成本管理現(xiàn)代成本管理的責(zé)任在于配合公司的成本管理制度，達成現(xiàn)場控制成本的目的，并持續(xù)不斷改善1.企業(yè)的戰(zhàn)略定位與成本管理A.成本領(lǐng)先：是企業(yè)以最低的成本提供產(chǎn)品或服務(wù)，從而戰(zhàn)勝對手的一種戰(zhàn)略B.差異性：讓顧客感到在一些重要方面，你的產(chǎn)品或服務(wù)具有獨特性，這一特性往往是高質(zhì)量，這種感覺可使企業(yè)收取高價C.目標(biāo)聚集：是指企業(yè)將目標(biāo)集中于市場中某一特殊板塊成本管理現(xiàn)代成本管理的責(zé)任在于配合公司的成本管理制度，達成成本分類A.直接材料：用于生產(chǎn)并直接構(gòu)成完工品的材料B.間接材料：用于生產(chǎn)而未包含于完工品中的材料(如助焊劑、焊錫絲等）C.直接人工；生產(chǎn)產(chǎn)品提供服務(wù)的人工D.間接人工：為生產(chǎn)服務(wù)提供支持的人工（如研發(fā)、采購、人事、財務(wù)等）E.間接材料、間接人工及其他間接成本匯集成制造費用，直接材料和直接人工合在一起稱主要成本，直接人工與制造費用合在一起稱轉(zhuǎn)化成本成本分類A.直接材料：用于生產(chǎn)并直接構(gòu)成完工品的材料產(chǎn)品的交期1.生產(chǎn)計劃的運作模式

A.訂單處理B.產(chǎn)能負荷分析C.物料需求計劃D.主排程作業(yè)E.生產(chǎn)進度控制F.生產(chǎn)績效評估產(chǎn)品的交期1.生產(chǎn)計劃的運作模式生產(chǎn)管理的途徑人機料法環(huán)

一、現(xiàn)場人員管理A.團隊建設(shè)和員工參與B.現(xiàn)場干部領(lǐng)導(dǎo)力提升生產(chǎn)管理的途徑人機料法環(huán)團隊建設(shè)/員工參與我們是老虎隊！T——TOGETHERE——EVERYBODYA——ACHIEVEM——MORETEAM這樣的才是團隊，而不是GROUP團隊建設(shè)/員工參與我們是老虎隊！現(xiàn)場干部領(lǐng)導(dǎo)力提升現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)是指導(dǎo)員現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)不是警察現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)是支持者現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)不是監(jiān)工現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)是推動者現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)不是告密者現(xiàn)場干部領(lǐng)導(dǎo)力提升現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)是指導(dǎo)員現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)不是警察現(xiàn)場—設(shè)備管理

A.設(shè)備基本資料的建立B.設(shè)備故障維護C.設(shè)備點檢和保養(yǎng)D.設(shè)備的預(yù)防性現(xiàn)場—設(shè)備管理A.設(shè)備基本資料的建立物料管理A.與入庫都要數(shù)清楚：在倉庫領(lǐng)料與產(chǎn)品入庫時都要與對口人員當(dāng)面點數(shù)清楚數(shù)量，無誤后雙方簽名。B.先來先用不能亂：按材料的制造日期，先生產(chǎn)的先使用，后生產(chǎn)的后使用1.確保在保質(zhì)期內(nèi)使用；2.確定不良對策線索時使用3.材料去向要清楚物料管理A.與入庫都要數(shù)清楚：在倉庫領(lǐng)料與產(chǎn)品入庫時都要與生產(chǎn)管理-方法1.工序管理

2.信息管理3.布局管理生產(chǎn)管理-方法1.工序管理生產(chǎn)工作環(huán)境管理

有效方式：推動5S活動1.作業(yè)人員心情舒暢、士氣高昂；2.作業(yè)出錯機會少，不良下降，品質(zhì)上升；3.避免不必要的等待和查找，工作效率得以提升；4.資源得以合理配置和使用，浪費減少；5.整潔的作業(yè)環(huán)境易給客戶留下深刻的印象，有利于提高公司整體形象；6.通道暢通無阻，各種標(biāo)識顯眼，人身安全有保障:7.為其他管理過程的順利開展打下基礎(chǔ)。生產(chǎn)工作環(huán)境管理有效方式：推動5S活動PDCA改善循環(huán)法

PDCA循環(huán)PDCA總結(jié)改進：總結(jié)成功經(jīng)驗和丟敗教訓(xùn)。未解決問題轉(zhuǎn)入下一循環(huán)。檢查：重點對計劃進行檢查、分析。計劃：確定方法、目標(biāo)和活動計劃等。實施：組織力量執(zhí)行計劃，保證計劃的實施。PDCA改善循環(huán)法

PDCA循環(huán)PDCA總結(jié)改進：總結(jié)成功經(jīng)PDCA分為8個步驟PDCA分為8個步驟現(xiàn)場解決問題流程-PDCA、現(xiàn)場解決問題流程-PDCA、5W2H法5W2H法設(shè)備管理的：

三好、四會、五項紀律三好：管好、用好、修好。四會：會使用、會保養(yǎng)、會檢查、會排除故障。五項紀律：1.憑操作證使用操作設(shè)備，遵守操作規(guī)范2.經(jīng)常保持設(shè)備的整潔關(guān)，并按規(guī)定加注潤滑油3.遵守交接班制度。4.管好工具附件，不得遺失5.發(fā)現(xiàn)故障，當(dāng)即停機，并通知檢修。設(shè)備管理的：

三好、四會、五項紀律三好：管好、用好、修好。工藝管理的：

三按、三自、一控三按：按圖紙、按工藝、按質(zhì)量三自：自已加工的產(chǎn)品進行自檢自檢發(fā)現(xiàn)的不合格產(chǎn)品作標(biāo)識自已將合格品與不合格品分開一控：控制一次送檢不合格率。工藝管理的：

三按、三自、一控三按：按圖紙、按工藝、按質(zhì)量生產(chǎn)管理的永恒主題生產(chǎn)管理的永恒主題：就是持續(xù)改進！生產(chǎn)管理的永恒主題生產(chǎn)現(xiàn)場管理的改善內(nèi)容；1.生產(chǎn)現(xiàn)場改善的原因和對象2.生產(chǎn)現(xiàn)場改善的制度建立3.生產(chǎn)現(xiàn)場改善的基礎(chǔ)——5S4.生產(chǎn)現(xiàn)場改善的方法——IE工程生產(chǎn)現(xiàn)場管理的改善內(nèi)容；什么是改善？改善是一種管理理念，用以持續(xù)不斷的改進工作方法和提升人員效率。改善意味著資源的合理利用，如何以最小的投入帶來最大的產(chǎn)出。什么是改善？改善是一種管理理念，用以持續(xù)不斷的改進工作方法和為什么要改善？作業(yè)方法——沒有最好，只有更好生產(chǎn)現(xiàn)場——浪費永遠存在我們的追求是：更高的質(zhì)量，更低的價格，更快的交期，更好的服務(wù)。為什么要改善？作業(yè)方法——沒有最好，只有更好生產(chǎn)現(xiàn)場改善的基礎(chǔ)——５S５S的起源和發(fā)展:５S起源于日本，是指在生產(chǎn)現(xiàn)場對人員、機器、材料、方法等生產(chǎn)要素進行有效管理，這是日本企業(yè)獨特的一種管理方法。１９５５年，日本的５S宣言口號為“安全始于整頓，始于整理整頓”，當(dāng)時只推行了前兩個S，起目的僅為了確保作業(yè)空間和安全，后因生產(chǎn)和品質(zhì)控制的需要而又逐步提出了３S，也就是清掃、清潔和修養(yǎng)，從而使應(yīng)用空間及適用范圍進一步拓展，到了１９８６年日本的５S著作逐漸問世，從而對整個現(xiàn)場模式起到了沖擊的作用，并從此掀起了５S的熱潮。生產(chǎn)現(xiàn)場改善的基礎(chǔ)——５S５S的起源和發(fā)展:日本式企業(yè)將５S運動作為管理工作的基礎(chǔ)，推行各種品質(zhì)的管理方法，第二次世界大戰(zhàn)后，產(chǎn)品品質(zhì)得以迅速地提升，奠定了經(jīng)濟大國的地位，而在豐田公司的倡導(dǎo)推行下，５S對于塑造企業(yè)的形象，降低成本、準時交貨、安全生產(chǎn)、高度的標(biāo)準化、創(chuàng)造另人心曠神怡的工作場所、現(xiàn)場改善等方面發(fā)揮了巨大的作用，逐漸被各國的管理界所認識。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，５S已經(jīng)成為工廠管理的一股新潮流。日本式企業(yè)將５S運動作為管理工作的基礎(chǔ)，推行５S的目的：1.養(yǎng)員工的主動性積極性——縮短作業(yè)周期，以確保交貨期；降低成本；改善零件在庫房內(nèi)的周轉(zhuǎn)率；促成效率的提高。2..創(chuàng)造人和設(shè)備都非常適宜的環(huán)境。保障企業(yè)安全生產(chǎn)；減少甚至消除故障；組織活力化，改善員工的精神面貌；改善和提高企業(yè)形象。推行５S的目的：1.養(yǎng)員工的主動性積極性——縮短作業(yè)周期，以什么是5S？1.整理：將要與不要的東西區(qū)分開。2.整頓:將要的物品處于管理狀態(tài)有正確的位置及標(biāo)識。3.清掃:將垃圾、污垢、異物等清除，打掃干凈。4.清潔:做好整理整頓清掃維持正常管理狀態(tài)5.素養(yǎng):養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣什么是5S？1.整理：將要與不要的東西區(qū)分開。現(xiàn)代的企業(yè)？三流企業(yè)：每個人都亂扔垃圾而沒有人揀起來。二流企業(yè)：有專人將別人亂扔的垃圾揀起來。一流企業(yè)：每個人都自覺維護環(huán)境的清潔，沒人亂扔拉圾。現(xiàn)代的企業(yè)？三流企業(yè)：每個人都亂扔垃圾而沒有人揀起來。

大綱概述質(zhì)量控制質(zhì)量：是公司產(chǎn)品/服務(wù)的明確特征，靠它來吸引并留駐客戶，沒有好的質(zhì)量，就不會有足夠的需求來支持持續(xù)生產(chǎn)大綱概述質(zhì)量控制QC7大手法使用特點

QC7大手法使用特點開會注意的幾點問題會議要簡短，結(jié)果要記錄追蹤；會議時間——速戰(zhàn)速決；會議地點——（距現(xiàn)場）寧近勿遠會議內(nèi)容——有據(jù)可查會議召開——簡明扼要會議結(jié)束——追蹤確認開會注意的幾點問題會議要簡短，結(jié)果要記錄追蹤；（第14講）考場作文開拓文路能力?分解層次(網(wǎng)友來稿)江蘇省鎮(zhèn)江中學(xué)陳乃香說明：本系列稿共24講，20XX年1月6日開始在資源上連載【要義解說】文章主旨確立以后，就應(yīng)該恰當(dāng)?shù)胤纸鈱哟危箮讉€層次構(gòu)成一個有機的整體，形成一篇完整的文章。如何分解層次主要取決于表現(xiàn)主旨的需要?！静呗越庾x】一般說來，記人敘事的文章常按時間順序分解層次，寫景狀物的文章常按時間順序、空間順序分解層次；說明文根據(jù)說明對象的特點，可按時間順序、空間順序或邏輯順序分解層次；議論文主要根據(jù)“提出問題－—分析問題——解決問題”順序來分解層次。當(dāng)然，分解層次不是一層不變的固定模式，而應(yīng)該富于變化。文章的層次，也常常有些外在的形式：1．小標(biāo)題式。即圍繞話題把一篇文章劃分為幾個相對獨立的部分，再給它們加上一個簡潔、恰當(dāng)?shù)男?biāo)題。如《世界改變了模樣》四個小標(biāo)題：壽命變“長”了、世界變“小”了、勞動變“輕”了、文明變“綠”了。2．序號式。序號式作文與小標(biāo)題作文有相同的特點。序號可以是“一、二、三”，可以是“A、B、C”，也可以是“甲、乙、丙”……從全文看，序號式干凈、明快；但從題目上看，卻看不出文章內(nèi)容，只是標(biāo)明了層次與部分。有時序號式作文，也適用于敘述性文章，為故事情節(jié)的展開，提供了明晰的層次。3．總分式。如高考佳作《人生也是一張答卷》。開頭：“人生就是一張答卷。它上面有選擇題、填空題、判斷題和問答題，但它又不同于一般的答卷。一般的答卷用手來書寫，人生的答卷卻要用行動來書寫。”主體部分每段首句分別為：選擇題是對人生進行正確的取舍，填空題是充實自己的人生，判斷題是表明自己的人生態(tài)度，問答題是考驗自己解決問題的能力。這份“試卷”設(shè)計得合理而且實在，每個人的人生都是不同的，這就意味著這份人生試卷的“答案是豐富多彩的”。分解層次，應(yīng)追求作文美學(xué)的三個價值取向：一要勻稱美。什么材料在前，什么材料在后，要合理安排；什么材料詳寫，什么材料略寫，要通盤考慮。自然段是構(gòu)成文章的基本單位，恰當(dāng)劃分自然段，自然就成為分解層次的基本要求。該分段處就分段，不要老是開頭、正文、結(jié)尾“三段式”，這種老套的層次顯得呆板。二要波瀾美。文章內(nèi)容應(yīng)該有張有弛，有起有伏，如波如瀾。只有這樣才能使文章起伏錯落，一波三折，吸引讀者。三要圓合美。文章的開頭與結(jié)尾要遙相照應(yīng)，把開頭描寫的事物或提出的問題，在結(jié)尾處用各種方式加以深化或回答，給人首尾圓合的感覺。【例文解剖】話題：忙忙，不亦樂乎忙，是人生中一個個步驟，每個人所忙的事務(wù)不同，但是不能是碌碌無為地白忙，要忙就忙得精彩，忙得不亦樂乎。忙是問號。忙看似簡單，但其中卻大有學(xué)問。忙是人生中不可缺少的一部分，但是怎么才能忙出精彩，忙得不亦樂乎，卻并不簡單。人生如同一張地圖，我們一直在自己的地圖上行走，時不時我們眼前就出現(xiàn)一個十字路口，我們該向哪兒，面對那縱軸橫軸相交的十字路口，我們該怎樣選擇?不急，靜下心來分析一下，選擇適合自己的坐標(biāo)軸才是最重要的。忙