小學(xué)語文人教六年級上冊夏天里的成長 - 公開課

這是什么季節(jié)？

同學(xué)們，你們喜歡夏天嗎？你為什么喜歡夏天？想象一下還有誰會在夏天里成長呢？人教版語文六年級上冊第一課時第二課時15夏天里的成長

梁容若(1904–1997)，河北省行唐縣(今改靈壽縣)人。中國作家、教育家，著作有《國語與國文》《文史論叢》《中國文化東漸研究》《坦白與說謊》《容若散文集》等，并為《注音詳解古今文選》編著了不少文章。第一課時蕾苞苔蘚坪蔗瀑諺縫蔓xiǎntáilěibāopíngzhēpùfèngyànmàn棚péng朗讀課文掃清障礙我會寫生字歸類左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)苞苔蕾諺坪蔗蘚瀑棚縫蔓瀑pù不要少成“水”易寫錯瀑布詞語解釋苔蘚：一種小型的綠色植物，喜歡陰暗潮濕的環(huán)境，一般生長在裸露的石壁上，或潮濕的森林和沼澤地。夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。默讀課文，找出文章的中心句。整體感知在文中起概括和總述的作用（課后第一題）植物動物山水

作者從哪些方面闡述了“夏天是萬物迅速生長的季節(jié)”？鐵軌馬路人品讀句子，交流討論夏天是萬物迅速生長的季節(jié)。

要求：先結(jié)合這個句子,邊讀邊用筆畫出來，并自己寫出批注，然后再討論。

文中列舉的這些事物有什么特點(diǎn)呢?

用自己喜歡的方式，把課文再讀一遍，說說讀完課文，你想到了什么。

夏天的長是長，長，活生生的看得見的長。

草長，

,山是一天一天變豐滿。稻秧長,長,地是一天一天地高起來。水長，,河也是一天一天地變寬變深。二、按課文內(nèi)容填空。飛快的跳躍的樹木長甘蔗瀑布長字詞聽寫上節(jié)課我們了解了課文內(nèi)容，知道了夏天是萬物快速生長的季節(jié)，這節(jié)課我們來看一下夏天里的萬物是怎樣生長的。第二課時自由讀第2自然段，思考：

這些生物在夏天成長有什么共同的特點(diǎn)呢？哪句話能說明這個特點(diǎn)？

互動課堂

生物從小到大，本來是天天長的，不過夏天的長是飛快的長，跳躍的長，活生生的看得見的長。植物生長視頻（點(diǎn)擊播放→）

這一自然段寫到了哪些動植物，是怎樣體現(xiàn)“生物在夏天里飛快生長的”？

（課后第二題）

你在豆棚瓜架上看綠蔓，一天可以長出幾寸；

你到竹子林、高粱地里聽聲音，在叭叭的聲響里，一夜可以多出半節(jié)。

昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。你如何理解“昨天、今天、明天”?

“昨天、今天、明天”并不是真的昨天、今天、明天，而是虛指。這樣寫是為了突出夏天是長大的時期，開花結(jié)果這一過程很快。

昨天是苞蕾，今天是鮮花，明天就變成了小果實(shí)。綠蔓,一天可以長出幾寸竹子、高粱一夜可以多出半節(jié)。

這些表示時間的詞語說明植物生長得很快，你還能找出哪些這樣的詞語呢？一塊白石頭，幾天不見，就長滿了苔蘚；

一片黃泥土，幾天不見，就變成了草坪菜畦。

鄰家的小貓小狗小雞小鴨，個把月不過來，再見面，它已經(jīng)有了媽媽的一半大。作者為什么能把這一段寫得這么形象呢？

因?yàn)檫x取了具有代表性的事物，并抓住事物的的特點(diǎn)進(jìn)行描寫，給人留下了深刻的印象。我們寫作文時也要抓住有代表性的事物的特點(diǎn)來寫。1.這一段寫到了哪些動植物在迅速生長？2.夏天里還有哪些事物在迅速生長呢？指名讀第3自然段，思考：草長，樹木長，山是一天一天地變豐滿。山變豐滿稻秧長，甘蔗長，地是一天一天地高起來。地高起來水長，瀑布長，河也是一天一天地變寬變深。河變寬變深最熱的時候，連鐵路的鐵軌也長，把接茬地方的縫兒幾乎填滿。柏油路也軟綿綿的，像是高起來。想一想：生活中還有什么東西是軟綿綿的？因?yàn)椴蓍L，樹木長，所以山是一天一天地變豐滿。

用“因?yàn)椤浴卑堰@五種事物成長的特點(diǎn)說出來。因?yàn)榈狙黹L，甘蔗長，所以地是一天一天地高起來。因?yàn)樗L，瀑布長，所以河也是一天一天地變寬變深。因?yàn)殍F路的鐵軌也長，所以把接茬地方的縫兒幾乎填滿。因?yàn)榘赜吐奋浘d綿的，所以像是高起來。夏天里還有哪些事物生長呢？人在夏天成長有什么特點(diǎn)？默讀最后一自然段，思考：小學(xué)——中學(xué)——大學(xué)

身體的成長年齡的增長或快或慢，總是要長六月六，看谷秀。

農(nóng)歷六月初六，就到處可見齊腰深，秀出穗的谷子了，谷穗吐金后谷苗讓農(nóng)民們欣喜不已。處暑不出頭，割谷喂老牛。

處暑的時候，谷子如果還不出穗，就沒收成的希望了，就像無用的荒草一樣，只能割掉喂牛吃了。

農(nóng)作物到了該長的時候不長，或是長得太慢，就沒有收成的希望。人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。讀了這句話，你感受到了什么？明白了什么？不僅僅指身體的成長、年齡的增長、體重的增加，還要看知識的積累，認(rèn)識的提高，對時間的珍惜，對機(jī)遇的把握，努力學(xué)習(xí)。

人也是一樣，要趕時候，趕熱天，盡量地用力地長。

不是指季節(jié)，而是指利于學(xué)習(xí)知識，利于成長的時間、環(huán)境等，主要指青少年時期。

這句話告訴我們：人一定要在青少年時期珍惜時間，積極爭取知識、能力、經(jīng)驗(yàn)的增長，不能錯過時機(jī)，否則就會成為一事無成的人。

齊讀第四自然段，深刻體會人要成長的道理。結(jié)構(gòu)梳理夏天里的成長迅速生長的季節(jié)飛快的長，跳躍的長山地河長，鐵路馬路長人的生長抓住時機(jī)，盡量地用力地生長課文描寫了夏天都在快速地生長，從而告訴我們要，努力學(xué)習(xí)知識和本領(lǐng)。主題概括各種事物把握機(jī)遇

少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕?！祆洹杜汲伞飞賶巡慌?，老大徒傷悲。

——《長歌行》拓展延伸莫等閑，白了少年頭，空悲切。

——岳飛《滿江紅》盛年不重來，一日難再晨。及時宜自勉，歲月不待人。

——陶淵明《雜詩》

無生命的事物：

一、課文提到了哪些有生命的事物，哪些無生命的事物？課堂演練

有生命的事物：

豆棚瓜蔓、竹子、高粱、鮮花、苔蘚、小貓小狗小雞小鴨、草、樹木、稻秧、甘蔗、人等。山地河、鐵路、柏油路。二、學(xué)了本課，你明白了什么道理呢？

人一定要在青少年時期珍惜時間，積極爭取知識、能力、經(jīng)驗(yàn)的增長，不能錯過時機(jī)，否則就會成為一事無成的人。

三、夏天里，你還發(fā)現(xiàn)了什么？去學(xué)校周圍或者郊外走一走