教師招聘考試題庫(kù)《小學(xué)綜合素質(zhì)》考點(diǎn)特訓(xùn)(二)3

教師招聘考試題庫(kù)《小學(xué)綜合素質(zhì)》考點(diǎn)特訓(xùn)最新版(二)1、單選題 五年級(jí)學(xué)生陳某逃課去網(wǎng)吧上網(wǎng)，學(xué)校在得知消息后應(yīng)當(dāng) A:及時(shí)與陳某的父母取得聯(lián)系B:向當(dāng)?shù)亟逃姓块T(mén)報(bào)告情況C:向當(dāng)?shù)丶o(jì)檢監(jiān)察部門(mén)取得聯(lián)系D:向當(dāng)?shù)毓矙C(jī)關(guān)報(bào)告情況參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》的規(guī)定，對(duì)未成年學(xué)生擅自離校等與學(xué)生人身安全直接相關(guān)的信息，學(xué)校發(fā)現(xiàn)或者知道，但未及時(shí)告知未成年學(xué)生的監(jiān)護(hù)人，導(dǎo)致未成年學(xué)生因脫離監(jiān)護(hù)人的保護(hù)而發(fā)生傷害的，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。故學(xué)校應(yīng)該及時(shí)告知其父母。2、單選題 被譽(yù)為“俄國(guó)文學(xué)之始祖”的是 A:巴爾扎克B:普希金C:歐?亨利D:泰戈?duì)枀⒖即鸢?B來(lái)源:91考試網(wǎng)91EXA本題解釋:【答案】B。解析：普希金，俄國(guó)浪漫主義文學(xué)主要代表和俄國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的奠基人，被譽(yù)為“俄國(guó)文學(xué)之始祖”。巴爾扎克，法國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的偉大代表。歐.亨利，美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義作家，擅長(zhǎng)以B。3、單選題 世界上最早的、由國(guó)家發(fā)行的藥典是 A:《本草綱目》B:《丹經(jīng)》C:《千金方》D:《唐本草》參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《唐本草》亦稱《唐新修本草》，有時(shí)簡(jiǎn)稱《新修本草》，是唐高宗顯慶四年（659）編修成功的，由唐朝政府頒行，這是國(guó)家頒定藥典的創(chuàng)始。故選D。4、單選題 在一定情況下，對(duì)個(gè)別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象，教師可以采用( )手段，以保證教育要求的實(shí)現(xiàn)，但不能超越法律的限度。ABCD:懲戒參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《教師職業(yè)道德》規(guī)定教師要熱愛(ài)學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，不私自讓學(xué)生停課、停學(xué)，對(duì)個(gè)別學(xué)生的違法違紀(jì)現(xiàn)象，教師可以采用懲戒手段，但不能超越法律的限度。故選D。5、單選題“人心不同，各如其面”這句話提示教師在教育活動(dòng)中應(yīng)該關(guān)注A:學(xué)生的發(fā)展性B:學(xué)生的主體性C:學(xué)生的獨(dú)特性D:學(xué)生的自主性參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：心理學(xué)中“人心不同，各如其面”這句話體現(xiàn)了人格的獨(dú)特性。6、單選題因校舍使用不當(dāng)或失修造成房屋倒塌造成學(xué)生傷亡事故的，主要責(zé)任人應(yīng)追究A:行政法律責(zé)任B:民事法律責(zé)任C:刑事法律責(zé)任D:違憲法律責(zé)任參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：根據(jù)《學(xué)生傷害事故處理辦法》規(guī)定，因校舍使用不當(dāng)或失修造成房屋倒塌和學(xué)生傷亡事故時(shí)，主要責(zé)任人應(yīng)追究刑事法律責(zé)任。故選C。7、單選題教師職業(yè)道德的核心和精髓是A:愛(ài)崗敬業(yè)BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：熱愛(ài)學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心和精髓。故選D。8、單選題教師依靠發(fā)自內(nèi)心的信念對(duì)自己的教育行為進(jìn)行的選擇和調(diào)節(jié)，指的是A:他律B:自律C:內(nèi)省D:慎獨(dú)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教師職業(yè)道德的修養(yǎng)既要用外在因素進(jìn)行自我約束，又必須發(fā)揮主觀能動(dòng)性，做到自律和他律的結(jié)合。所謂自律，是指自我控制，是教師依靠發(fā)自內(nèi)心的信念對(duì)自己的教育行為進(jìn)行的選擇和調(diào)節(jié)。故選B。9、單選題 ( )正在使大批教師成了教學(xué)的機(jī)械重復(fù)者，復(fù)雜的腦力勞動(dòng)退化為簡(jiǎn)單的體力勞動(dòng)。 A:課堂教學(xué)的模式化B:堅(jiān)持教學(xué)多方評(píng)價(jià)C:教學(xué)目的多元化D:選拔制度的唯一性參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:課堂教學(xué)的模式化是指教師遵循已有的教育教學(xué)思路開(kāi)展課堂教學(xué)，其結(jié)果必然導(dǎo)致教學(xué)過(guò)程一成不變，教師缺乏思考，成為教學(xué)的機(jī)械重復(fù)者，使教師職業(yè)失去復(fù)雜的腦力勞動(dòng)的特點(diǎn)?A。10、單選題以下與“趙甲和孫乙是同桌”判斷相同的是A:醫(yī)生和教師是職業(yè)BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：“趙甲和孫乙是同桌”是直言命題，A、B、D三項(xiàng)是聯(lián)言命題。故選C。11、單選題 下列選項(xiàng)中，有關(guān)電影的表述不正確的一項(xiàng)是 A:電影以動(dòng)態(tài)畫(huà)面為主要呈現(xiàn)形式BC:電影是由明星創(chuàng)作的“雅文化”D:電影的發(fā)展以科技的發(fā)展為先導(dǎo)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：人類(lèi)文化是多元共存、豐富多彩的，從總體上看，可以分成兩大類(lèi)：俗文化和雅文化。并非所有的電影都是“雅文化”。12、單選題 秦始皇滅六國(guó)后，統(tǒng)一了全國(guó)文字，這種漢字稱作A:隸書(shū)B(niǎo):小篆C:楷書(shū)D:行書(shū)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：秦始皇統(tǒng)一六國(guó)后的措施:①把小篆作為全國(guó)規(guī)范的文字。②在全國(guó)統(tǒng)一使用圓形方孔錢(qián)。③統(tǒng)一度量衡。故選B。13、單選題教師的任何教育行為都要受()的制約。A:教育部門(mén)BCD參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：教育觀念是人們對(duì)教育的地位、作用、過(guò)程、方法、內(nèi)容、評(píng)價(jià)等方面的理性認(rèn)識(shí)；教育觀念是在長(zhǎng)期的教育實(shí)踐過(guò)D。14、單選題 下列哪一項(xiàng)體現(xiàn)了博客輔助教師來(lái)發(fā)布信息的功能？A:教師利用博客發(fā)表與學(xué)科相關(guān)的主題，組織學(xué)生對(duì)該主題進(jìn)行討論；收集其他教育工作者對(duì)自己的教學(xué)行為和教育理念等的評(píng)價(jià)建議，通過(guò)回復(fù)這些評(píng)價(jià)建議，共同探討使自身不斷完善B:教師發(fā)布具有較高教學(xué)價(jià)值的信息和資源，吸引很多教師和學(xué)生來(lái)訪問(wèn)該博客，實(shí)現(xiàn)信息更為廣泛的共享C:教師利用博客發(fā)布教學(xué)通知、布置作業(yè)，書(shū)寫(xiě)日常的生活感悟、教學(xué)心得等日記隨筆，將教學(xué)資源上傳D:教師根據(jù)教學(xué)資源種類(lèi)或用途，將博客中收集的多種形式的教學(xué)資源分類(lèi)存放；也可以根據(jù)日志內(nèi)容不同，將博客中書(shū)寫(xiě)的日志分類(lèi)存放參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：教師和學(xué)生進(jìn)行信息交流的時(shí)候可以借助博客，四C15、單選題 下列在兄弟行輩中長(zhǎng)幼排行的次序中表示老四的是ABCD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:兄弟行輩中長(zhǎng)幼排行的次序：伯（孟）是老大，仲A。16、單選題 酸雨是指pH值低于5.6的大氣降水(包括雨、雪、露、霜)，造成酸雨的主要原因是大氣中的 A:二氧化碳B:二氧化硫C:氫氧化物D:二氧化氯參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：目前大氣中的硫和氮的化合物大部分是人類(lèi)活動(dòng)造成的，其中燃燒化石燃料（煤炭、石油）產(chǎn)生的二氧化硫和氮氧化物是造成酸雨的主要原因。故選B。17、單選題 計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)包括 A:系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件B:編輯軟件和應(yīng)用軟件C:數(shù)據(jù)庫(kù)軟件和工具軟件D:程序和數(shù)據(jù)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:計(jì)算機(jī)軟件系統(tǒng)主要包括系統(tǒng)軟件和應(yīng)用軟件兩大類(lèi)。18、單選題“多一把衡量的尺子，就會(huì)多出一批好學(xué)生”的理論依據(jù)是A:人類(lèi)發(fā)展具有共同性B:個(gè)體需求具有層次性C:人類(lèi)智能具有多元性D:氣質(zhì)類(lèi)型具有多樣性參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：題干描述的重點(diǎn)是“衡量的尺子”，這是在強(qiáng)調(diào)評(píng)價(jià)學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)要多元化。正是因?yàn)槿祟?lèi)智能具有多元性，我們?cè)趯?duì)學(xué)生評(píng)價(jià)時(shí)要進(jìn)行多方面評(píng)價(jià)。故本題選C。19、單選題為了確保在校學(xué)生的安全，下列條款在《學(xué)生傷害事故處理辦法》中沒(méi)有規(guī)定的是A:對(duì)在校生進(jìn)行必要的安全教育和自護(hù)自救教育B:按照規(guī)定建立健全安全制度，并予以認(rèn)真落實(shí)C:與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂“學(xué)生(子女)安全責(zé)任協(xié)議”D:加強(qiáng)校園安全管理，預(yù)防和消除學(xué)生安全隱患參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《學(xué)生傷害事故處理辦法》從事故與責(zé)任、事故處理程序、事故損害的賠償、事故責(zé)任者的處理四大方面進(jìn)行了規(guī)定。但是并沒(méi)有涉及與學(xué)生家長(zhǎng)簽訂“學(xué)生（子女）安全責(zé)任協(xié)議”。故選C。20、單選題 20世紀(jì)40年代末，美國(guó)物理學(xué)家( )正式提出了宇宙大爆炸理論，認(rèn)為宇宙起源于160億年前溫度和密度極高的“原始火球”的一次大爆炸。 A:愛(ài)因斯坦B:奧本海默C:伽莫夫D:霍金參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：1948年美國(guó)物理學(xué)家伽莫夫等人發(fā)展了勒梅特的思想，把宇宙的膨脹與物質(zhì)的演化聯(lián)系起來(lái)，提出了“大爆炸宇宙模型”。因?yàn)樗茌^好地說(shuō)明目前所觀測(cè)到的事實(shí)，所以成為目前影響C。21、單選題 在中國(guó)古代四大發(fā)明向西方傳播的過(guò)程中，貢獻(xiàn)最大的是 A:意大利的傳教士B:中國(guó)的航海家C:日本的遣唐使D:阿拉伯商人參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：阿拉伯位于中東地區(qū)，連接歐亞，這是地理優(yōu)勢(shì)。同時(shí)阿拉伯人素來(lái)以善于經(jīng)商聞名，來(lái)往于中國(guó)和西方，把指南針和D。22、單選題古代“六藝”——“禮、樂(lè)、射、御、書(shū)、數(shù)”中的“御”是指A:騎馬B:雜技C:駕車(chē)D:防御參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：六藝是指中國(guó)古代儒家要求學(xué)生掌握的六種基本才能，即“禮”，禮節(jié)（德育）；‘‘樂(lè)”，音樂(lè)；“射”，射箭技術(shù)；“御”，駕馭馬車(chē)的技術(shù)；“書(shū)”，書(shū)法（書(shū)寫(xiě)、識(shí)字、文字）；‘‘?dāng)?shù)”，算法（計(jì)數(shù)）C23、單選題 “為什么我的眼里常含淚水？因?yàn)槲覍?duì)這土地愛(ài)得深沉”出自艾青的 A:《大堰河——我的保姆》B:《向太陽(yáng)》C:《我愛(ài)這土地》D:《火把》參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：這句詩(shī)出自艾青的《我愛(ài)這土地》。這首詩(shī)寫(xiě)于抗1938南的廣大地區(qū)，所到之處瘋狂肆虐，妄圖摧毀中國(guó)人民的抵抗意志。中國(guó)人民奮起抵抗，進(jìn)行了不屈不撓的斗爭(zhēng)。詩(shī)人在國(guó)土淪喪、民族危亡的關(guān)頭，滿懷對(duì)祖國(guó)的摯愛(ài)和對(duì)侵略者的仇恨寫(xiě)下了這首慷慨激C?！?4、單選題根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》的規(guī)定，下列關(guān)于我國(guó)教育發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)的說(shuō)法不正確的是A2020B:實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育，基本普及學(xué)前教育C:堅(jiān)持教育的公益性和普惠性，形成惠及全民的公平教育D:構(gòu)建體系完備的終身教育參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：根據(jù)《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）2020A。25、單選題 因經(jīng)營(yíng)不善，某學(xué)校興辦的校辦產(chǎn)業(yè)負(fù)債20多萬(wàn)元。根據(jù)《中華人民共和國(guó)教育法》，對(duì)這一債務(wù)，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)償還責(zé)任的是 ABCD:政府參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《中華人民共和國(guó)教育法》第三十一條：學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)具備法人條件的，自批準(zhǔn)設(shè)立或者登記注冊(cè)之日起取得法人資格。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)在民事活動(dòng)中依法享有民事權(quán)利，承擔(dān)民事責(zé)任。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)中的國(guó)有資產(chǎn)屬于國(guó)家所有。學(xué)校及其他教育機(jī)構(gòu)興辦的校辦產(chǎn)業(yè)獨(dú)立承擔(dān)民事責(zé)任。26、單選題下列選項(xiàng)中，對(duì)概念所作的限制，正確的一項(xiàng)是A:將大樹(shù)限制為樹(shù)葉BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:A項(xiàng)，大樹(shù)和樹(shù)葉不是屬種關(guān)系，而是組成關(guān)系；B項(xiàng)，水壺和水杯是全異關(guān)系；D項(xiàng)男人和女人是矛盾關(guān)系。故選C。27、單選題《兒童權(quán)利公約》規(guī)定，締約方為確保兒童的福祉，應(yīng)采取一切適當(dāng)?shù)牧⒎ê托姓胧８飨嚓P(guān)部門(mén)和機(jī)構(gòu)在制定相關(guān)政策和落實(shí)中以兒童利益()作為首要考慮。ABCD本題解釋:【答案】A。解析：聯(lián)合國(guó)《兒童權(quán)利公約》確立了兒童權(quán)利最大化原則。28、單選題 被譽(yù)為“科幻小說(shuō)之父”的是 A:安徒生B:歌德CD參考答案:C本題解釋:【答案】C。29、單選題 下面哪個(gè)作品不是丹麥作家安徒生的代表作？ A:《賣(mài)火柴的小女孩》B:《夜鶯》C:《園丁和主人》D:《白雪公主》參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《白雪公主》的作者是格林兄弟。故選D。30、單選題 下列作品中屬于魯迅小說(shuō)集的是 A:《野草》BC:《彷徨》D:《華蓋集》參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：本題四個(gè)選項(xiàng)均是魯迅的作品集?！兑安荨肥巧⑽脑?shī)集，《南腔北調(diào)集》和《華蓋集》是雜文集，魯迅的小說(shuō)集只有《吶喊》《彷徨》《故事新編》三部。故選C。31、單選題 男同學(xué)小陳平時(shí)自由散漫，學(xué)習(xí)不認(rèn)真，一天在課堂上用手機(jī)給班上的女同學(xué)發(fā)短信“曾某，我愛(ài)你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)并收繳，還將小陳的短信向全班同學(xué)宣讀，同時(shí)指責(zé)其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機(jī)，王老師說(shuō)：“這是罪證，不能歸還，要交學(xué)校德育處。”校長(zhǎng)指出王老師:①未經(jīng)學(xué)生同意翻看短信侵犯學(xué)生的隱私權(quán)。②批評(píng)的話語(yǔ)侵犯學(xué)生的人格權(quán)。③收繳手機(jī)侵犯學(xué)生的財(cái)產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對(duì)待學(xué)生的違紀(jì)行為。你認(rèn)為校長(zhǎng)的說(shuō)法正確的是 A:①②③B:②③④C:①②④D:參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：此教師的行為侵犯了學(xué)生的隱私權(quán)、人格權(quán)和財(cái)產(chǎn)權(quán)，屬于違法行為。故選D。32、單選題學(xué)校和教師按照確定的教育教學(xué)內(nèi)容和課程設(shè)置開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，保證達(dá)到國(guó)家規(guī)定的質(zhì)量要求。國(guó)家鼓勵(lì)學(xué)校和教師采用()教育等教育教學(xué)方法，提高教育教學(xué)質(zhì)量。ABCD本題解釋:【答案】C。解析：素質(zhì)教育提倡啟發(fā)式教學(xué)，通過(guò)啟發(fā)誘導(dǎo)的方式啟迪學(xué)生的智慧，增長(zhǎng)學(xué)生的能力。填鴨式、題海式和灌輸式都是應(yīng)試C。33、單選題當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在著以教謀私，熱衷于“有償家教”的現(xiàn)象。這實(shí)際上違背了A:愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)道德B:依法治教的職業(yè)道德C:嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的職業(yè)道德D:廉潔從教的職業(yè)道德參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：廣大教師應(yīng)廉潔從教，具備髙尚情操，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，自覺(jué)抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不利用職權(quán)之便謀取私利?！坝袃擠。34、單選題 我國(guó)法律規(guī)定:“學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他教育教學(xué)設(shè)施中活動(dòng)?！泵鞔_作出此規(guī)定的是ABD:《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》第三章第十六條規(guī)定，學(xué)校不得使未成年學(xué)生在危及人身安全、健康的校舍和其他D35、單選題 下列觀點(diǎn)不屬于達(dá)爾文進(jìn)化理論的是 A:生物在代代相傳的繁育過(guò)程中都有可能發(fā)生變異B:變異的長(zhǎng)期積累，導(dǎo)致各個(gè)物種出現(xiàn)千變?nèi)f化C:變異是長(zhǎng)期存在、逐步發(fā)展的，進(jìn)化是逐漸發(fā)生的D:生物進(jìn)化不是“適者生存”，而是“幸者生存”參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：“物競(jìng)天擇，適者生存”為達(dá)爾文進(jìn)化論的核心觀點(diǎn)，認(rèn)為一切生物都經(jīng)歷了一個(gè)由低級(jí)向高級(jí)，由簡(jiǎn)單到復(fù)雜的發(fā)展過(guò)程。故選D。36、單選題 未成年人保護(hù)工作應(yīng)當(dāng)遵循的原則不包括 A:尊重未成年人的人格尊嚴(yán)B:教育與保護(hù)相結(jié)合C:兒童權(quán)利優(yōu)先D:適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的規(guī)律和特點(diǎn)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：（1）保障未成年人的合法權(quán)益的原則；（2）尊重未成年人的人格尊嚴(yán)的原則；（3）適應(yīng)未成年人身心發(fā)展的特點(diǎn)的原則；（4）教育與保護(hù)相結(jié)合的原則。37、單選題 夏天從冰箱里取出一瓶啤酒，發(fā)現(xiàn)啤酒外面“出汗”，對(duì)這種現(xiàn)象正確的解釋是 A:酒從瓶中滲出B:空氣中水蒸氣汽化C:啤酒瓶上的水汽化D:空氣中水蒸氣遇冷液化參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：空氣中有大量水蒸氣，而從冰箱中取出的物體溫度D。38、單選題 下列選項(xiàng)中，表述正確的一項(xiàng)是 A:云南是少數(shù)民族種類(lèi)最多的省份B:貴州是少數(shù)民族種類(lèi)最多的省份C:湖北是滿族人口最多的省份D:湖南是滿族人口最多的省份參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：云南是我國(guó)少數(shù)民族最多的省份，全國(guó)有56個(gè)民4000251/3。39、單選題 巴爾扎克的代表作是 A:《堂吉訶德》B:《神曲》C:《人間喜劇》D:《悲慘世界》參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析:AB曲》是但丁的代表作，DC。40、單選題 根據(jù)《教師法》第14條的規(guī)定，下面哪種情況不能取得教師資格；已取得教師資格的，喪失教師資格？ AC參考答案:A本題解釋:【答案】A。41、單選題 魯迅贊之為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的作品為A:《史記》B:《漢書(shū)》.C:《后漢書(shū)》D:《三國(guó)志》參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析:魯迅贊《史記》為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”。A。42、單選題 下列選項(xiàng)中，屬于專用的圖形圖像加工處理軟件的是A:CoolEditB:PhotoshopC:PowerPointD:MindManager參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析 hotoshop是一個(gè)由AdobeSystems開(kāi)發(fā)和發(fā)行的圖像處理軟件，Photoshop主要處理以像素所構(gòu)成的數(shù)字圖像。43、單選題 教師未經(jīng)學(xué)生同意按考分高低排列名次，張榜公布，或讓學(xué)生分發(fā)試卷即侵犯學(xué)生的( )。A:隱私權(quán)B:名譽(yù)權(quán)C:受教育權(quán)D:人身自由權(quán)參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：隱私權(quán)是指自然人享有的私人生活安寧與私人信息秘密依法受到保護(hù)，不被他人非法侵?jǐn)_、知悉、收集、利用和公開(kāi)的一種人格權(quán)，而且權(quán)利主體對(duì)他人在何種程度上可以介人自己的私生活，對(duì)自己是否向他人公開(kāi)隱私以及公開(kāi)的范圍和程度等具有決定權(quán)。名譽(yù)權(quán)，是指公民或法人保持并維護(hù)自己名譽(yù)的權(quán)利。它是人格權(quán)的一種。這些被維護(hù)的名譽(yù)是指具有人格尊嚴(yán)的名聲，是人格的重要內(nèi)容，受法律的保護(hù)。受教育權(quán)是一項(xiàng)基本人權(quán)，受教育權(quán)是中國(guó)公民所享有的并由國(guó)家保障實(shí)現(xiàn)的接受教育的權(quán)利，是憲法賦予的一項(xiàng)基本權(quán)利，是指公民享有從國(guó)家接受文化教育的機(jī)會(huì)和獲得受教育的物質(zhì)幫助的權(quán)利。人身自由權(quán)，是指公民在法律范圍內(nèi)有獨(dú)立行為而不受他人干涉，不受非法逮捕、拘禁，不被非法剝奪、限制自由及非法搜查身體的自由權(quán)利。人身自由不受侵犯，是公民最起碼、最基本的權(quán)利，是公民參加各種社會(huì)活動(dòng)和享受其他權(quán)利的先決條件。題A。44、單選題某教師在師德表彰大會(huì)上發(fā)言：“故善人者，不善人之師；不善人者，善人之資。不貴其師，不愛(ài)其資，雖智大迷。是謂要妙。”對(duì)該教師引用老子這段話的用意理解不正確的是A:從道德教育的角度，把教師的作用看得非常重要B:不僅向好人學(xué)習(xí)，而且還要向不好的人學(xué)習(xí)C:重視反面教員的作用D:師生相互信任，既是道德教育的成果，也是道德教育的手段參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：這句話的意思即善人是不善人的學(xué)習(xí)榜樣，不善的人是善人的反面教材，可以作為借鑒。不尊重自己的老師，不愛(ài)惜他的借鑒作用，雖然自以為聰明，其實(shí)是大大的糊涂。這就是精深微妙的道理。D45、單選題莎士比亞的《四大悲劇》是A:《哈姆雷特》《奧賽羅》《麥克白》《李爾王》B:《仲夏夜之夢(mèng)》《威尼斯商人》《第十二夜》《皆大歡喜》C:《仲夏夜之夢(mèng)》《威尼斯商人》《哈姆雷特》《皆大歡喜》D:《哈姆雷特》《奧賽羅》《威尼斯商人》《李爾王》參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：莎士