《人車生活》活動(dòng)教案

《人車生活》活動(dòng)教案一、活動(dòng)目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)生活中常見的汽車，初步了解汽車的標(biāo)志、構(gòu)造、產(chǎn)國、尾氣污染、作用等，豐富有關(guān)汽車的知識(shí)，知道汽車與我們現(xiàn)代生活的重要關(guān)系，產(chǎn)生對(duì)汽車的探索興趣。2、認(rèn)識(shí)并能正確區(qū)分常見的汽車行駛標(biāo)記，知道行駛標(biāo)記的重要性，提高幼兒安全意識(shí)。3、在對(duì)汽車基本知識(shí)的了解基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的想法和想象設(shè)計(jì)未來的汽車，發(fā)展幼兒的繪畫表現(xiàn)能力和想象力。4、關(guān)心我們的生活環(huán)境，了解汽車尾氣污染造成的污染后果，及與我們生存、生活的關(guān)系。提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。5、認(rèn)識(shí)生活中的其他交通工具，知道交通工具與我們生活的重要關(guān)系6、培養(yǎng)幼兒探索興趣和自我解決問題的能力，提高幼兒的觀察、分析、比較、合作及語言表達(dá)能力。二、環(huán)境與材料：教師1、教師積極從書中、網(wǎng)上尋找相關(guān)的資料，并帶來汽車雜志、海報(bào)、vcd等。2、教師聯(lián)系汽車經(jīng)銷商，提供實(shí)物汽車觀察和試乘試駕活動(dòng)。3、為探索活動(dòng)提供的材料：如提供汽車圖片、書籍、行駛標(biāo)記圖片等供幼兒觀察。4、布置相關(guān)區(qū)域并投放一些籮筐等，為幼兒帶來的資料提供陳列區(qū)域。5、布置教室墻面探索活動(dòng)的網(wǎng)絡(luò)圖。孩子1、幼兒回家和父母去圖書館、書店、電腦上尋找資料。2、孫碧芳從家里帶來了汽車雜志。3、陳瀟瑜從家里帶來了汽車日歷。4、顧靜瑩媽媽從網(wǎng)上找來了有關(guān)汽車的標(biāo)志圖片。5、胡文棟等大部分小朋友帶來從報(bào)紙上剪下來的汽車圖片、汽車廣告。三、我們的主題網(wǎng)絡(luò)：四、活動(dòng)的開展：⊙活動(dòng)一：我們認(rèn)識(shí)的汽車標(biāo)志目標(biāo)：1、了解生活中常見的汽車標(biāo)志，產(chǎn)生對(duì)汽車極其標(biāo)志的興趣，培養(yǎng)幼兒的觀察能力和表現(xiàn)能力。2、初步知道汽車與我們現(xiàn)代生活的重要關(guān)系。準(zhǔn)備：各種汽車圖片過程：一、談話：講講你在日常生活中看到的汽車標(biāo)志。二、參觀、欣賞各種汽車圖片。三、認(rèn)識(shí)常見的汽車標(biāo)志。1、演示了解什么是標(biāo)志？汽車的標(biāo)志一般在哪個(gè)位置？2、幼兒繪畫自己看到過的汽車標(biāo)志。3、匯總幼兒畫的標(biāo)志，教師小結(jié)并講解正確的汽車標(biāo)志（品牌）名稱。四、討論：汽車在我們?nèi)粘Ｉ钪械淖饔茫亢⒆拥谋磉_(dá)與分享：（1）在我們?cè)谥v解汽車標(biāo)志的時(shí)候，戴毓龍突然對(duì)我說“顧老師，我知道寶馬是德國產(chǎn)的，這是爸爸告訴我的”因?yàn)橛辛她堼埖奶嵝眩⒆觽円幌伦訉?duì)這個(gè)問題產(chǎn)生了興趣，紛紛問我其他的品牌產(chǎn)國，于是我決定讓孩子們自己去尋找答案。（2）我在孩子們提到的眾多標(biāo)志品牌中讓孩子們自己選擇想要問的標(biāo)志，最后產(chǎn)生了五組，分別是寶馬組、尼桑組、紅旗組、豐田組和奔馳組，并通過幼兒選舉的方式產(chǎn)生每組的組長，由組長畫好標(biāo)志，帶領(lǐng)組里的孩子拿著畫好的標(biāo)志圖到各班的老師地方去問答案。孩子的興趣非常高，而且想不到的是他們都非常聽組長的安排，幾組孩子雖然在整個(gè)幼兒園里上下找答案，但還是比較有秩序的，而且他們?cè)诘玫酱鸢负蠖寄苎杆俚姆祷亟淌?，開始相互交流自己的答案結(jié)果。（3）尼桑組的孩子周洋回到教室后跟我說：“顧老師我們現(xiàn)在知道尼桑是日本的牌子，剛才我們?cè)谏蟻淼臅r(shí)候看到樓梯上有日本的國旗，我知道是中間有個(gè)太陽的'，以前你在中班的時(shí)候告訴過我們的”。孩子的話提醒了我，于是我又想讓孩子去找產(chǎn)國的國旗，經(jīng)過討論，孩子一致認(rèn)為現(xiàn)在可以從圖書中找到國旗，于是我?guī)ьI(lǐng)孩子們來到了幼兒園的資料室（由于班里的孩子太多，我們只能是每組去兩個(gè)孩子，我們通過猜拳的方式來決定誰去，孩子們都覺得這個(gè)方法很公平，都和服氣，剩下的孩子則在教室里的圖書中找國旗）（4）在資料室里找了半天，孩子們終于在一本《少兒百科全書》上找到了答案，回到教室，徐海宇他們也拿著書在等我們了，在認(rèn)識(shí)了德國、韓國、法國、美國、日本和中國的國旗之后，孩子們按照原先的分組進(jìn)行了按產(chǎn)國的分類粘貼活動(dòng)，他們個(gè)個(gè)都很認(rèn)真、投入，連平日不大響的孩子積極性也十分的高。（5）對(duì)話記錄一：幼兒a：可以問爸爸媽媽，他們是大人知道答案的。幼兒b：可以從網(wǎng)上查資料，我看到姐姐這樣做過的。幼兒c：可以問老師，老師很聰明的，什么都知道。幼兒d：可以從書上找答案。（6）第一次活動(dòng)后我們就開始把孩子們的成果和我們的活動(dòng)過程在版面上布置和呈現(xiàn)出來，孩子們看到后都非常的高興和有成就感，而且他們會(huì)經(jīng)常觀察、留意上面的進(jìn)行情況，雖然有些文字孩子們還看不懂，但上面的圖案是他們的語言真實(shí)再現(xiàn)，他們都能看的懂?！鸦顒?dòng)二：汽車的構(gòu)造目標(biāo)：1、通過觀察、參觀等初步了解汽車的基本結(jié)構(gòu)和組成，進(jìn)一步產(chǎn)生對(duì)汽車的探索興趣。2、提高幼兒的分析、討論和合作能力。準(zhǔn)備：實(shí)物小轎車一輛、汽車銷售經(jīng)理、汽車構(gòu)造圖片、汽車雜志、汽車vcd等。過程：一、參觀實(shí)物小轎車，觀察了解汽車的基本外型結(jié)構(gòu)。1、幼兒自由觀察活動(dòng)。2、聽專業(yè)汽車銷售人員講解、介紹汽車的基本結(jié)構(gòu)。3、回答幼兒提出的相關(guān)問題。二、回教室總結(jié)，羅列幼兒講出的基本構(gòu)造。三、幼兒分組合作尋找、張貼有關(guān)汽車構(gòu)造的分解圖片。1、幼兒分組活動(dòng)，教師指導(dǎo)幼兒根據(jù)自己講述的經(jīng)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行尋找和張貼。2、指導(dǎo)幼兒分工合作。3、講評(píng)、討論答案。四、觀看介紹汽車構(gòu)造的vcd，鞏固幼兒經(jīng)驗(yàn)。五、師生共同布置版面活動(dòng)。孩子的表達(dá)和分享：略⊙活動(dòng)三：汽車的種類目標(biāo)：1、通過觀察、分析、比較，在對(duì)汽車的種類初步認(rèn)知、了解基礎(chǔ)上進(jìn)行分類，提高幼兒的分析總結(jié)能力。[page_break]2、增進(jìn)對(duì)汽車的了解，進(jìn)一步激發(fā)對(duì)汽車的興趣。準(zhǔn)備：各種汽車種類的圖片、分類表若干張過程：一、初步了解各種汽車名稱。提問：生活中你看到過哪些汽車？（根據(jù)幼兒的回答出示圖片或用簡筆畫進(jìn)行記錄）二、講解認(rèn)識(shí)較有代表性的的幾種汽車。三、幼兒分組進(jìn)行分類活動(dòng)。1、幼兒分組分類活動(dòng)，教師指導(dǎo)幼兒按表格進(jìn)行分類粘貼。2、展覽各組的分類結(jié)果，請(qǐng)幼兒講解為什么這么分類？3、幫助幼兒一起分析幾種汽車的基本特征，進(jìn)行最后的評(píng)價(jià)與歸類。四、總結(jié)并張貼布置最后的分類表。孩子的分享與表達(dá)：（1）在對(duì)汽車的種類分類中孩子們是十分有自己的思想的，比如他們把掃地車、灑水車、裝糞車等稱為衛(wèi)生車；把翻斗車、水泥車等分為造房子車等他們能根據(jù)自己的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行一定的分類，并取上一個(gè)挺實(shí)在的名字。（2）對(duì)話記錄：略⊙活動(dòng)四：如何開車、買車目標(biāo)：1、了解買車、開車的基本程序，豐富幼兒的有關(guān)汽車知識(shí)。2、能正確表述自己的經(jīng)驗(yàn)，提高幼兒的語言表述能力。準(zhǔn)備：汽車雜志中有關(guān)圖片過程：一、觀察汽車圖片，進(jìn)一步鞏固對(duì)汽車的基本認(rèn)識(shí)。二、了解有關(guān)的汽車廣告途徑。提問：用什么方法我們可以知道哪里可以買車？三、了解開車的基本準(zhǔn)備工作。1、認(rèn)識(shí)駕駛證。2、認(rèn)識(shí)汽車的基本牌照種類。四、察實(shí)物照片，鞏固認(rèn)識(shí)。孩子的表達(dá)與分享：略⊙活動(dòng)五：汽車的行駛標(biāo)記目標(biāo)：1、認(rèn)識(shí)并能正確區(qū)分常見的汽車行駛標(biāo)記，知道行駛標(biāo)記的重要性。2、知道要遵守交通規(guī)則安全行車，提高幼兒的安全意識(shí)。準(zhǔn)備：汽車行駛標(biāo)記圖片若干。過程：一、觀察各種汽車的行駛標(biāo)記圖片。二、認(rèn)識(shí)常見的汽車行駛標(biāo)記，知道標(biāo)記的重要性。1、你在馬路上看到過哪些汽車的行駛標(biāo)記？（根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片）。2、標(biāo)記的含義，認(rèn)識(shí)標(biāo)記。3、這些標(biāo)記有什么用？為什么晚上也能、也要看到這些標(biāo)記？4、標(biāo)記的重要性，知道要遵守交通規(guī)則安全行車。三、出示不同含義標(biāo)記，幼兒區(qū)分活動(dòng)。1、分標(biāo)記的顏色，知道不同的標(biāo)記用特定的顏色進(jìn)行表示。2、標(biāo)記的形狀，知道標(biāo)記的幾種基本表示形狀。3、出示標(biāo)記圖片，幼兒區(qū)分活動(dòng)。四、幼兒設(shè)計(jì)標(biāo)記。提示語：你覺得開車時(shí)還需要怎樣的標(biāo)記，請(qǐng)你來設(shè)計(jì)。五、展覽、評(píng)價(jià)活動(dòng)。請(qǐng)幼兒談?wù)勗O(shè)計(jì)的想法。孩子的表達(dá)與分享：略⊙活動(dòng)六：汽車的尾