七月中旬《社會工作實務(wù)》初級社會工作者考試第三次知識點檢測卷含答案和解析

七月中旬《社會工作實務(wù)》初級社會工作者考試第三次知識

點檢測卷含答案和解析一、單項選擇題(共60題，每題1分，每題的備選項中，只有一個最正確或最符合題意)。1、社會工作對社會的重要功能之一即是維持社會秩序，關(guān)于這一功能，下列表述中錯誤的是()。A、相對于行政管理而言，社會工作可以從更深層次上發(fā)揮這種功能B、社會工作既強調(diào)社會秩序的重要，也強調(diào)通過完善制度解決問題C、社會工作通過服務(wù)化解矛盾、解決問題，從而實現(xiàn)這一功能D、維持社會秩序是社會工作的唯一目標【參考答案】：D【解析】：維持社會秩序是社會工作的一個目標，但并非唯一目標。故D項錯誤。2、上海市建立“少兒住院互助基金”為本市戶籍的兒童提供高達50%的大病醫(yī)藥費用的報銷，但外地戶籍的兒童不能參與這個互助計劃。由于醫(yī)療界的不斷呼吁，這個計劃擬定擴展到外地來滬打工群體。在這里，醫(yī)務(wù)社會工作者在政策服務(wù)中承擔(dān)了()的角色。A、倡導(dǎo)者B、咨詢者C、行政者D、研究者【參考答案】:A3、國際社會工作認同的社會工作價值觀中的“誠信"指的是()。A、社會工作者應(yīng)當(dāng)超越個人利益為他人提供專業(yè)服務(wù)B、社會工作者追求社會變革，特別是與弱勢群體一起努力，并代表他們尋求社會變革C、社會工作者對每個人都要給予關(guān)心和尊重，意識到個體的差異和文化及種族上的多元性【解析】：根據(jù)家庭成員之間的互動關(guān)系和面臨的任務(wù)，可以把家庭生命周期分為八個階段：家庭組成階段、學(xué)前子女家庭階段、學(xué)齡子女家庭階段、青少年家庭階段、子女獨立家庭階段、家庭調(diào)整階段、中年夫婦家庭階段以及老年人家庭階段。26、阿麗新婚不久，因挪用公款被判緩刑，失去了奮斗多年獲得的財務(wù)主管職位，成為矯正對象。她痛苦萬分，情緒低落，沉默寡言，閉門不出。社會工作者在對阿麗的輔導(dǎo)中，不僅幫助她重新認識自己，還為她收集了很多就業(yè)信息。阿麗調(diào)整了心態(tài)，終于又找到了一份工作，開始了新生活。本案例中，社會工作者的專業(yè)服務(wù)主要滿足了矯正對象（）的需要。A、基本生存B、教育保護C、家庭生活D、再社會化【參考答案】：D【解析】：矯正社會工作的一個重要目標是通過矯正計劃措施的實施，促進矯正對象恢復(fù)和重建其嚴重缺失的社會功能，成為正常成員。社會工作者要在專業(yè)價值觀的指引下，運用社會工作的理論、知識、方法和技術(shù)，為罪犯（或具有犯罪危險性的人員）及其家人，在審判、監(jiān)禁、社區(qū)矯正或刑釋期間，提供思想教育、心理輔導(dǎo)、行為糾正、信息咨詢、就業(yè)培訓(xùn)、生活照顧以及社會環(huán)境改善等方面的服務(wù)，使罪犯消除犯罪心理結(jié)構(gòu)，修正行為模式，適應(yīng)社會生活。本題案例中，阿麗成為矯正對象后，痛苦萬分，情緒低落，在社會工作者的幫助下，調(diào)整了心態(tài)，找到了新工作。27、某機構(gòu)針對娛樂場所的女性開展“生殖健康服務(wù)月"活動，為她們進行了健康體檢，發(fā)現(xiàn)很多人患有婦科病，還有一些人患有性病和艾滋病。針對這種情況，該機構(gòu)的社會工作者可以采取的服務(wù)措施是（）。（A、公布艾滋病和性病人員名單，切斷感染源B、建議公安部門開展對娛樂場所的專項整治活動C、聯(lián)系醫(yī)務(wù)人員為她們做健康教育和咨詢D、與患有性病、艾滋病的人個別交流，提醒其自重28、某社會工作服務(wù)中心想為某社區(qū)老人提供服務(wù)，并向區(qū)民政局申請經(jīng)費資助。區(qū)民政局很支持這一想法，要求中心準備材料，并寫明服務(wù)的必要性、可行性、目標、專業(yè)方法、服務(wù)成效以及經(jīng)費預(yù)算等內(nèi)容。這份材料被稱為（）。A、項目申請書B、請示報告C、工作計劃D、特別事件活動方案【參考答案】：A29、（）認為社會工作是一種以科學(xué)的知識和技能協(xié)助個人以達到社會與個人的滿足與自主的專業(yè)服務(wù)過程。A、芬克B、勒溫C、弗瑞德,蘭德D、阿爾德弗爾【參考答案】:C【解析】：由于各國、各地區(qū)的經(jīng)濟社會結(jié)構(gòu)不同，具體問題不同，解決問題的方法不同。因此，人們對社會工作內(nèi)涵的表述也不相同。弗瑞德?蘭德認為,社會工作是一種以科學(xué)的知識和技能協(xié)助個人以達到社會與個人的滿足與自主的專業(yè)服務(wù)過程。30、某社區(qū)貧困家庭有位10歲腦癱兒童，父母雙雙下崗，家境貧困，無錢支付高昂的康復(fù)醫(yī)療費，也無力送孩子讀書，長期封閉的生活環(huán)境造成孩子性格孤僻、內(nèi)向，存在較嚴重的心理問題。社會工作者小劉經(jīng)過需求評估，認為（）需要不是該殘疾兒童當(dāng)前的主要需要。A、醫(yī)療康復(fù)B、基本生存C、接受教育D、價值實現(xiàn)【解析】：生存是所有生物體的共同需要，是人的最基本的需要，因此B項正確；同時接受教育是兒童的權(quán)利，殘疾人也普遍有接受教育的要求，尤其是殘疾兒童的教育越早越好，因此C項正確。此外，醫(yī)療康復(fù)也是殘疾兒童的需要。31、部分復(fù)員退伍軍人在新安置的工作崗位上感到社會再適應(yīng)的壓力，存在焦慮、憤怒、抑郁等情緒。針對這種情況，社會工作者首先應(yīng)為他們提供的服務(wù)是()。A、聯(lián)系相關(guān)部門，協(xié)商安置措施B、整合社會資源，開發(fā)就業(yè)崗位C、搭建信息平臺，開展就業(yè)指導(dǎo)D、進行心理輔導(dǎo)，協(xié)助社會適應(yīng)【參考答案】：D【解析】：復(fù)員退伍軍人安置社會工作是指在復(fù)員退伍安置領(lǐng)域所開展的社會工作，社會工作者將社會工作的知識、技巧、態(tài)度以及價值觀應(yīng)用于復(fù)員退伍安置工作中，協(xié)助復(fù)員退伍軍人實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變，更好地適應(yīng)環(huán)境，順利地度過軍地轉(zhuǎn)化的過渡期。題中，針對部分復(fù)原退伍軍人存在壓力的情況，社會工作者首先要為他們提供心理輔導(dǎo)，協(xié)助其適應(yīng)社會。32、老年社會工作的主要內(nèi)容首先指的是()。A、身體健康方面的服務(wù)B、認知與情緒問題的處理C、老年特殊問題的處理D、社會支持網(wǎng)絡(luò)的建立【參考答案】：A33、社會工作者老張正在主持一次居民會議，商量如何解決社區(qū)居民亂停車的問題。居民田阿姨首先發(fā)言，提議要處罰那些亂停車的車主，居民小梅立即表示反對。認為社區(qū)亂停車的問題主要是因為停車場地的規(guī)劃不合理。老張這時應(yīng)該做的是()。A、提出小梅的看法并不客觀B、表明自己對這兩種觀點的態(tài)度C、讓參會者對這兩種觀點進行表決D、讓參會者對這兩種觀點發(fā)表看法【參考答案】：D【解析】：在會議中，對與會者的意見會議主持人不要急于自己回應(yīng)，應(yīng)將意見和問題拋給大家回應(yīng)、討論，協(xié)助與會者多溝通意見，多回應(yīng)其他人的意見。會議主持人要保持客觀、中立和公正的態(tài)度，仔細聆聽參加者的討論和意見，不能強迫與會者接受自己的意見。討論如果成熟，要協(xié)助與會者作出決定，但不要太快用投票表決，而是讓與會者對決定的優(yōu)劣進行充分討論，盡量達成共識。34、從“人與環(huán)境"互動的視角出發(fā)，將社會工作介人焦點放在增強個人的生活適應(yīng)能力及增加社會和物理環(huán)境對個人需要的回應(yīng)，屬于社會工作介入中的OoA、直接介入B、間接介入C、長期介入D、綜合介入【參考答案】：D35、班主任王老師是一個十分負責(zé)的人，高考在即，她發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生都在廢寢忘食的學(xué)習(xí)，并且有很多同學(xué)出現(xiàn)焦慮情緒，針對這些，王老師邀請學(xué)校社會工作者小鄭來為班上同學(xué)做團體輔導(dǎo)，主要服務(wù)內(nèi)容是()。A、成立互助小組，分享彼此感受，緩解學(xué)生的焦慮情緒B、向?qū)W校反映，增加學(xué)生假期時間C、成立志愿者團隊，幫助班上學(xué)生補習(xí)功課D、與家庭聯(lián)系，幫助學(xué)生營造二.個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境【參考答案】：A36、發(fā)展式教育的核心是()。A、達到思想的解放，形成批判性思維B、對居民進行意識提升C、建立公民社會D、加強居民的民主意識【參考答案】：A【解析】：發(fā)展式教育的核心是達到思想的解放，形成批判性思維，其重點是對居民進行意識提升。37、“王處長又戒煙了?！庇蛇@句話我們不可能得出的結(jié)論是0。A、王處長過去戒過煙，次數(shù)可能不止一次。B、王處長過去戒煙未成功，這次仍可能如此。C、王處長煙癮很大，講這話的人深信王處長的煙癮永遠戒不掉。D、講這話的人是在嘲諷王處長的戒煙行為。講這話的人確信王處長這次戒煙一定會成功。E38、小組帶領(lǐng)者有責(zé)任認清允許干擾小組的組員留在小組中可能會帶來的損失或益處是指0。A、果斷處置權(quán)B、尊重自決權(quán)C、干預(yù)小組動力D、平衡對小組和個人所負的責(zé)任【參考答案】:D【解析】：平衡對小組和個人所負的責(zé)任是指，當(dāng)老人在小組中的表現(xiàn)極大地干擾了小組的進程時，小組帶領(lǐng)者可能要在兩個不能兼顧的責(zé)任中做出選擇，即注意平衡對整個小組負責(zé)，同時也要對身為當(dāng)事人的個別老人員責(zé)。小組帶領(lǐng)者有責(zé)任認清?允許干擾小組的成員留在小組中可能會帶來的損失或益處，作出符合倫理規(guī)范的選擇。39、某機構(gòu)負責(zé)人把某地區(qū)艾滋孤兒的《兒童權(quán)利公約》的培訓(xùn)交給周某去完成，這屬于社會服務(wù)機構(gòu)運作的()。A、授權(quán)B、協(xié)調(diào)C、溝通D、控制40、一對夫婦帶著3歲女兒來向社會工作者求助，求助的主要問題是女兒行為上的一些異常表現(xiàn)：已經(jīng)3歲卻特別不愛說話，不與別人交流；對父母的命令或囑咐不理睬、不遵從；會長時間反復(fù)玩一些毫無意義和樂趣的游戲?？傊?，父母或其他人都很難與她建立起溝通和正常的人際關(guān)系。得到這些資料，社會工作者初步判斷這位女童有()傾向，并建議家長帶孩子到兒童心理專科作進一步的鑒定。A、自閉癥B、精神分裂癥C、焦慮癥D、強迫癥【參考答案】：A41、社會工作者收集的服務(wù)對象的人際關(guān)系、成長背景、工作和生活環(huán)境、鄰里關(guān)系等資料屬于()的內(nèi)容。A、個人資料B、身體情況C、服務(wù)對象的特點與能力D、服務(wù)對象所處的社會環(huán)境【參考答案】：D【解析】：社會工作者收集資料的內(nèi)容包括：個人資料、身體情況、服務(wù)對象的特點與能力、服務(wù)對象所處的社會環(huán)境。其中，服務(wù)對象所處的社會環(huán)境包括：①服務(wù)對象的際關(guān)系狀況，與朋友和同事的關(guān)系；②服務(wù)對象成長的背景，學(xué)習(xí)、工作和生活的環(huán)境，家庭的經(jīng)濟狀況；③家人之間的關(guān)系形態(tài)，父母的影響以及鄰里關(guān)系等。42、在傾聽了一對夫妻對孩子的許多不滿和抱怨之后，社會工作者采用聚焦技巧將這對夫妻的注意力集中到需要解決的問題上。下列回應(yīng)中，正確的是()。A、“你們對孩子有許多不滿，目前你們最容易解決的是什么？”B、“你們對孩子有許多不滿，讓我們從最讓你們頭痛的地方開始。"C、“你們對孩子有許多不滿，平時遇到這些情況，你們是怎么處理的？”D、“你們對孩子有許多不滿，但一下子又無法解決，你們認為該怎么辦？"【參考答案】：B43、下列對家庭社會工作的陳述，最正確的是0。A、家庭社會工作是一項整合性的專業(yè)社會工作B、家庭社會工作是一項分散性的專業(yè)社會工作C、家庭社會工作是一項專門運用個案工作方法的專業(yè)社會工作D、家庭社會工作是一項專門運用小組工作方法的專業(yè)社會工作【參考答案】：A【解析】：家庭社會工作是一項整合性的專業(yè)社會工作。社會工作方法的選取應(yīng)該針對家庭的需要整合運用于家庭工作之中。選項A為正確答案。44、社會工作者對服務(wù)對象說：“我不知道我是否誤會了你的意思，你上次一再告訴我，你很為自己的成就自豪，但剛才從你的談話中，我感到你對自己很不滿意。你對自己的看法到底是怎樣的呢？”社會工作者運用的個案工作技巧是OoA、澄清B、自我披露C、摘要D、對質(zhì)【參考答案】：D【解析】：會談的技巧包括支持性技巧、引領(lǐng)性技巧和影響性技巧。其中，影響性技巧包括提供信息、對質(zhì)、自我披露、建議和忠告。對質(zhì)是指社會工作者通過直接提問等方式讓服務(wù)對象面對自己在行為、情感和認識等方面不一致的地方。45、社會工作者小王組建了一個面向獨居老人的支持小組，在小組活動中，小王發(fā)現(xiàn)劉大爺因受到其他組員的言語攻擊而煩躁不安。此時，小王首先應(yīng)做的是0。A、由劉大爺決定小組是否繼續(xù)B、請劉大爺想想不被組員接納的原因C、要求所有組員遵守保密原則，對組外保密D、調(diào)節(jié)組員間的沖突，保護劉大爺免受傷害【參考答案】：D【解析】：在小組帶領(lǐng)者的呵護下，小組成員會在彼此身上發(fā)現(xiàn)力量并成為彼此的支持性治療媒介。但是，小組也可能會變得有破壞性，讓老年人在情緒上感到極其焦灼不安，小組成員有可能在不自覺的情況下會變成實施心理虐待的“暴徒”。小組帶領(lǐng)者要適時解決小組內(nèi)的沖突，或者做出解散小組的決定。小組不應(yīng)為了存在下去而無視對成員的責(zé)任。題中，小王應(yīng)及時調(diào)節(jié)組員間的沖突,避免劉大爺受到傷害。46、在某城鄉(xiāng)結(jié)合部工作的社會工作者小李接觸到一個11歲的兒童。他是被“老板”租用后帶到本地進行乞討的，每天必須將討來的錢全部交給“老板”，如果要不到錢，“老板"就會打他。小李在初步確認事實后首先采取的是()。A、向當(dāng)?shù)毓膊块T報告B、幫助該兒童尋找家人C、帶他到醫(yī)院檢查身體D、向當(dāng)?shù)氐木戎芾怼緟⒖即鸢浮?A【解析】：對受虐兒童的輔導(dǎo)是社會工作介入的第一步，它優(yōu)先考慮的是兒童的安全，進而協(xié)助兒童溝通及表達他們的感覺。47、由他人介紹而接觸社會服務(wù)機構(gòu)并愿意成為其服務(wù)對象的人，稱之為()。A、主動型服務(wù)對象B、自愿型服務(wù)對象C、非自愿型服務(wù)對象D、外展型服務(wù)對象【參考答案】：B【解析】：自愿型服務(wù)對象是指那些認識到需要協(xié)助而自己主動向社會工作者求助的，以及由他人介紹而接觸社會服務(wù)機構(gòu)并愿意成為其服務(wù)對象的人。48、社會工作者小張為了鼓勵居民參與社區(qū)活動，對居民參與態(tài)度和參與能力進行了調(diào)查，提出下列觀點，其中錯誤的是()。A、居民參與社區(qū)活動需要時間和經(jīng)費的保證B、居民參與社區(qū)活動需要具備參與知識和技巧C、居民參與社區(qū)活動主要受環(huán)境因素的影響D、居民愿意參加與自身利益相關(guān)的社區(qū)活動【參考答案】:C【解析】：社區(qū)居民是否積極參與社區(qū)事務(wù)，主要受三個因素的影響：對參與價值的肯定、參與意愿和參與能力。其中，社區(qū)居民參與社區(qū)事務(wù)的興趣關(guān)鍵在于這些事務(wù)與他們的切身利害是否有密切關(guān)系，如果參與對其生活質(zhì)量改善不大，他們就不會參與。C項，居民參與意愿受參與者的主觀因素控制，有時候也會受客觀環(huán)境的影響，但并不是主要因素。49、為促進矯正對象恢復(fù)和重建其嚴重缺失的社會功能，矯正社會工作者通過介入行動，主要應(yīng)滿足矯正對象（）的需要。A、基本生活保障B、教育權(quán)益保障C、就業(yè)培訓(xùn)D、再社會化【參考答案】：D【解析】：矯正對象的需要包括：（1）基本生存條件的保障需要。（2）教育、就業(yè)權(quán)益的保障需要。（3）再社會化的服務(wù)需要。再社會化的需要就是社會工作者通過矯正計劃措施的實施，促進矯正對象恢復(fù)和重建其嚴重缺失的社會功能，成為社會正常的成員。50、社區(qū)工作較多涉及社會層面，牽涉社會政策分析以及政策的改變，注重OoA、個人心理的調(diào)節(jié)B、組織結(jié)構(gòu)的建設(shè)C、資源和權(quán)利的分配D、家庭風(fēng)氣的培養(yǎng)【參考答案】：C【解析】：社區(qū)工作方法認為解決問題的責(zé)任不應(yīng)完全放在個人身上，政府、社區(qū)均有責(zé)任提供資源，協(xié)助處理和解決問題，因此，社區(qū)工作較多涉及社會層面，牽涉社會政策分析以及政策的改變，注重資源和權(quán)利的分配。51、我國香港地區(qū)，矯正社會工作者被法律授予依法對非監(jiān)禁罪犯實施()的職責(zé)。A、認知行為矯正B、矯治C、監(jiān)管D、服務(wù)【參考答案】:C【解析】：在一些國家或地區(qū)的立法和司法實踐中，矯正社會工作者(如美國的緩刑官、我國香港地區(qū)的感化主任等)被法律授予依法對非監(jiān)禁罪犯實施監(jiān)管的職責(zé)。52、小組工作所要回應(yīng)的是一群人的共同需求，小組需要借助組員的共同分享來達到改變個人的目的，所以小組的0是小組工作方法的重要特征，相互支持和相互分擔(dān)是小組工作的重要工作方式。A、計劃性B、互動性C、目的性D、過程性【參考答案】:B【解析】：本題主要考查的是互動性的特點及運用。一般來說，小組工作的核心要素有以下幾個方面：目的性；過程性；計劃性；互動性。53、建筑業(yè)是以男性為主的行業(yè)，存在女性被邊緣化的現(xiàn)象。某社會工作服務(wù)機構(gòu)計劃為建筑工地的女性提供服務(wù)：社會工作者在運用賦權(quán)理論制定服務(wù)目標的過程中，正確的做法是()。A、與有關(guān)專家共同制定目標B、與男性員工共同制定目標C、與女性員工共同制定目標D、與建筑公司管理層共同制定目標D、社會工作者始終意識到專業(yè)的使命、價值觀、倫理原則和倫理標準，并用與其相適應(yīng)的方式開展實際工作【參考答案】：D【解析】：社會工作者應(yīng)坦誠地對待服務(wù)對象，并敢于認識到自身的不足，能真減地分享自我的問題和需要，堅持專業(yè)的使命、價值觀、倫理原則與標準，并有效地運用它們開展社會服務(wù)。然而，社會工作的目標不僅是幫助有困難或需要的個體和群體，幫助他們解決現(xiàn)實的生活和發(fā)展的困難，改善他們的社會功能,促進他們?nèi)谌肷鐣?。更重要的是，社會工作還要致力于通過制度建設(shè)和政策改革,來推動社會進步，促進社會發(fā)展，實現(xiàn)平等和公正。社會工作的實踐是既注重個人的需要與服務(wù)，也關(guān)注社會層面的改革與政策變革，因此，社會工作者要在幫助個人和實現(xiàn)社會發(fā)展兩個層面上努力促進人類、制度與環(huán)境之間的和諧。4、從家庭暴力中受虐婦女的個案中發(fā)現(xiàn)，很多婦女受到家庭暴力不報案，或者沒有得到及時的救助和干預(yù)，以至于演變成嚴重的致傷、致殘或致死案件。究其原因，是因為人們普遍缺少對家庭暴力的認識，而法律中又沒有制裁家庭暴力的具體的條文規(guī)定。如果針對婦女的家庭暴力開展干預(yù)，通常需要婦聯(lián)、公檢法司、醫(yī)院衛(wèi)生等多機構(gòu)的合作，采取綜合干預(yù)和解決問題的策略。但是，各方的合作到目前為止缺少相應(yīng)的政策和法律的保障。為此，社會工作需要加強的工作環(huán)節(jié)是()。A、宣傳教育B、倡導(dǎo)C、多部門合作D、小組工作【參考答案】：B【解析】：倡導(dǎo)是指為了確保社會公正，站在服務(wù)對象或者受助團體的立場上，直接從事代表、捍衛(wèi)、支持受助個人或者團體的利益的活動過程。倡導(dǎo)的前提是婦女個人存在著困難和社會保障制度的缺乏以及政策和法律保障不力等。因此，倡導(dǎo)的目的就是改變政策、法律和制度。從微觀上而言，倡導(dǎo)是為了要滿足服務(wù)對象的需求；從宏觀上來說，倡導(dǎo)就是采取游說、政策建議和運用傳媒等方式進行政策建議。5、社會工作研究者王先生為了評估對外來務(wù)工子女的社會工作干預(yù)效果，需要設(shè)計問卷。一般來說，問卷設(shè)計過程中正確的步驟是()。A、認定研究問題、設(shè)計問題、試調(diào)查54、傳播兒童健康成長理念和知識是促進兒童健康成長的內(nèi)容之一，而母嬰保健服務(wù)又是傳播兒童健康成長理念和知識的內(nèi)容之一。下列關(guān)于母嬰保健服務(wù)中的兒童社會工作的理解錯誤的是()。A、直接為準父母提供醫(yī)療服務(wù)B、保證醫(yī)療服務(wù)產(chǎn)生良好效果C、醫(yī)療服務(wù)的作用與母親的身心健康狀況互為前提D、針對準母親開展的健康服務(wù)工作【參考答案】：A【解析】：母嬰保健服務(wù)主要包括：①聯(lián)合醫(yī)療人員和機構(gòu)向有育兒計劃和已經(jīng)懷孕的夫婦和家庭宣傳優(yōu)生優(yōu)育知識；②督促母親及其家庭按時接受母親和嬰兒需要的保健服務(wù)。母嬰保健包括婚前保健和孕產(chǎn)期保健兩個階段。55、郭女士自從被診斷患了乳腺癌之后，情緒一直很低落，對生活失去信心,家人的勸解也不聽，社會工作者介入后，為了幫助王女士重拾對生活的信心，把王女士介紹到一個抗癌討論小組，這個小組的成員都身患癌癥，但是他們很堅強,敢于面對疾病和痛苦，他們每周都有集會，都會分享各種經(jīng)驗和心得，王女士也頗受感染和鼓舞，增加了面對病魔的信心，這種小組是()。A、興趣小組B、成長小組C、教育小組D、支持小組【參考答案】：D【解析】：有相同問題或經(jīng)驗的人組成的支持小組的特點在于：重在分享經(jīng)驗、知識與技巧，探索疾病因應(yīng)策略，處理負面情緒。遭受同樣疾病折磨的患者或家庭照顧者，可以通過小組組員彼此之間提供的信息、建議、鼓勵和感情上的支持，紓緩員面情緒，增強面對疾病的信心。題中，抗癌討論小組屬于支持小組。56、某社會工作者鼓勵救助對象參與社會活動，為社區(qū)的發(fā)展獻計獻策，并在救助對象中發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)了骨干來關(guān)心和幫助其他救助對象。社會工作者這種做法產(chǎn)生的作用是()。A、改善救助對象的生活環(huán)境B、發(fā)展壯大社區(qū)志愿者隊伍C、提高社區(qū)居民的參與率D、促進救助對象的能力建設(shè)【參考答案】:D【解析】：社會工作者通過拓展救助對象參與社區(qū)發(fā)展的渠道，培養(yǎng)救助對象的社區(qū)參與意識，促進他們參與社區(qū)活動，并且協(xié)助他們?yōu)樯鐓^(qū)發(fā)展提出積極有效的建議。社會工作者還要積極發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)救助對象的骨干和精英人物，使貧困群體能自我教育、自我發(fā)展和自我管理。題干中的做法促進了救助對象的能力建設(shè)。57、W市暴發(fā)傳染性肝炎，大批病人被感染并住進隔離病房。為遏制肝炎進一步擴散，該市某社區(qū)負責(zé)公共衛(wèi)生事務(wù)的社會工作者首先應(yīng)()。A、在社區(qū)公布病患的名單B、開展防治肝炎的科普知識宣傳C、對病患進行個案干預(yù)D、將病患組織起來開展小組活動【參考答案】：B【解析】：公共衛(wèi)生面臨的一個重要問題就是對傳染病的防控。醫(yī)務(wù)社會工作者可以協(xié)助醫(yī)護人員及時發(fā)現(xiàn)、登記并且報告發(fā)現(xiàn)的傳染病病例和疑似病例，參與現(xiàn)場疫點處理。此外，醫(yī)務(wù)社會工作者還可以開展傳染病防治知識的宣傳和咨詢服務(wù)，配合專業(yè)公共衛(wèi)生機構(gòu)，對非住院傳染病患者進行治療管理。58、在家庭生命周期的()階段，其任務(wù)和要求是學(xué)習(xí)把子女作為成人對待。A、家庭調(diào)整B、老年人家庭C、中年夫婦家庭D、子女獨立家庭【參考答案】:A【解析】：在家庭生命周期的家庭調(diào)整階段，其任務(wù)和要求是重新調(diào)整夫妻的角色、學(xué)習(xí)把子女作為成人對待。59、為了保證助人工作的順利進行，社會工作者要擬定服務(wù)計劃，該服務(wù)計劃的構(gòu)成不包括0。A、目的及目標B、關(guān)注的問題與對象C、介入方法D、結(jié)案評估【參考答案】：D【解析】：社會工作者完成接案和預(yù)估后，要制訂服務(wù)計劃。服務(wù)計劃是為下一步的介入行動服務(wù)的，也是介入行動的藍圖，主要由以下方面構(gòu)成：①目的及目標；②關(guān)注的問題與對象；③介入的方法和介入行動。60、在小組工作的結(jié)束階段，社會工作者的任務(wù)不僅需要處理小組成員的離別情緒，還需要0。A、鼓勵成員互相尊重與關(guān)懷B、重新建構(gòu)小組關(guān)系C、協(xié)助組員保持小組經(jīng)驗D、協(xié)助完善小組規(guī)范【參考答案】:C【解析】：在小組工作的結(jié)束階段，社會工作者的任務(wù)主要是處理好組員的離別情緒，幫助組員保持他們獲得的小組經(jīng)驗。二、多項選擇題(共20題，每題2分，每題的備選項中，有兩個或兩個以上的符合題意)。61、醫(yī)務(wù)社會工作的功能包括()。A、診斷與評估B、咨詢與輔導(dǎo)C、尋求與整合資源D、體檢與醫(yī)療E、倡導(dǎo)工作【參考答案】：ABCE【解析】：醫(yī)務(wù)社會工作的功能包括：（1）診斷與評估；（2）咨詢與輔導(dǎo)；（3）尋求與整合資源；（4）倡導(dǎo)工作；（5）咨詢與協(xié)調(diào)。62、下列四組地名中，按所在經(jīng)度由東向西依次排列的是0。A、上海、天津、北京、西安B、普陀山、廬山、九華山、華山C、洪澤湖、洞庭湖、鄱陽湖、滇池D、中山陵、大雁塔、龍門石窟、嘉裕關(guān)E、南普陀寺、白馬寺、靈隱寺、布達拉宮【參考答案】：AB63、2009年出臺的《關(guān)于進一步完善城鄉(xiāng)醫(yī)療救助制度的意見》，對城市醫(yī)療救助對象做出了進一步的規(guī)定。請問下列哪類人屬于城市醫(yī)療救助對象？（）A、居民陳某，農(nóng)業(yè)戶口，患小兒麻痹癥，落下后遺癥B、居民林某，患脊柱炎，常年看病吃藥，已參加城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險C、五保戶王奶奶，患有高血壓等老年慢性疾病D、居民李某，因家中失火，財產(chǎn)損失殆盡，本人嚴重?zé)齻?，欠下巨額醫(yī)療費用E、低保對象王某，身體健康，未參加城鎮(zhèn)職工基本醫(yī)療保險【參考答案】：BDE【解析】：本題考點屬于社會救助政策法規(guī)中醫(yī)療救助中城市醫(yī)療救助對象的規(guī)定。選項A是農(nóng)業(yè)戶口，選項C是五保戶，因此選項A和C都是屬于農(nóng)村醫(yī)療救助對象。故選項BDE是正確的。64、李靜在結(jié)婚前與男朋友吳辰協(xié)議約定她父母留給她的一套老房子和一些存款為個人特有財產(chǎn)。但不幸的是，3年后，二人因感情不和訴訟離婚。請問法院會判定下列哪些財產(chǎn)屬于夫妻個人特有財產(chǎn)？（）A、李靜和吳辰在3年間的工資及獎金所得B、吳辰炒股獲得的收益C、李靜結(jié)婚前協(xié)議約定的父母的老房子和存款D、結(jié)婚時，吳辰父母贈與的結(jié)婚房子E、結(jié)婚前，吳辰自己購買的寶馬轎車【參考答案】：CE【解析】：本題考點屬于婚姻家庭政策法規(guī)中離婚的夫妻財產(chǎn)的處理的規(guī)定。選項ABD屬于夫妻共同財產(chǎn)。故選項CE是正確的。65、小美今年6歲，和父母住在一起，目前上小學(xué)一年級，在她生活的環(huán)境中對她產(chǎn)生重要影響的社會因素包括()。A、小美的家庭B、小美所在的學(xué)校C、小美的朋友伙伴D、小美所看的電視節(jié)目、畫報E、小美家的鄰居張阿姨【參考答案】：ABCD【解析】：鄰里關(guān)系還不是兒童生活環(huán)境中的主要社會因素，因此E是錯誤的。66、社區(qū)工作的社會策劃模式注重自上而下的改變，其特征包括()。A、居民在收集資料和分析社區(qū)問題時起主導(dǎo)作用B、社會工作者在決定方案時起主導(dǎo)作用C、社會工作者運用專業(yè)知識推動社區(qū)改變D、社區(qū)居民參與社區(qū)需求的分析與界定E、社會工作者無需考慮居民的意見和看法【參考答案】:BC【解析】：社會策劃模式體現(xiàn)的是一種由上而下的改變。社會工作者扮演著專家的角色，運用知識、科學(xué)的決策能力及其權(quán)威，推動策劃改變。社會策劃的過程主要是收集與問題有關(guān)的各種資料、分析事實、決定方案、采取行動等過程中居于主要位置。社區(qū)策劃模式也注重居民參與，但計劃的作出則是社會工作者的任務(wù)。67、矯正社會工作對非監(jiān)禁罪犯實施監(jiān)管可以達到()等目的。A、通過定期匯報的規(guī)定對犯罪行為做一定補償B、通過監(jiān)管預(yù)防其再犯罪C、重新融人社會D、通過不可隨意離開居住地的規(guī)定對犯罪行為做一定補償E、家庭關(guān)系調(diào)適【參考答案】：ABD【解析】：在一些國家或地區(qū)的立法和司法實踐中，矯正社會工作者被法律授予依法對非監(jiān)禁罪犯實施監(jiān)管的職責(zé)。對非監(jiān)禁罪犯實施監(jiān)管的目的，一是通過限制一定程度可由的辦法對犯罪行為作出一定補償；二是通過監(jiān)管預(yù)防其再犯罪。68、王可，18歲，生活在一個離異的家庭。在他10歲時，父母之間的感情就亮起紅燈，家庭矛盾與日俱增，經(jīng)常爭吵不休，大打出手。14歲時，父母離婚。王可從小就在家庭矛盾的激烈爭斗中成長。父母離異后，王可與母親生活在一起,母親因忙于生計，很少與王可進行溝通。后來，母親重新組建了家庭，繼父對王可不是很關(guān)心，因此，王可對繼父極其反感，與他在感情上存在一定的距離。王可常在家庭中感到孤獨無助，缺乏父母之愛，沒有傾吐心聲之處，進而自卑、苦悶，產(chǎn)生消極悲觀的心理。王可對家庭日益無歸屬感，放學(xué)后不想回家，沉迷于游戲，經(jīng)常逃課，學(xué)習(xí)成績極差。上述案例反映單親家庭可能面臨的問題有（）。A、同輩交往問題B、家庭成員的情緒問題C、經(jīng)濟壓力的問題D、孩子照顧的問題E、孩子角色認同的問題【參考答案】：BCDE69、某社區(qū)管轄人口2000余人，各類殘障人士占總?cè)丝诮?0%。為大力推進社區(qū)無障礙環(huán)境建設(shè)，社會工作者應(yīng)該開展的工作有（）。A、在社區(qū)內(nèi)安置大型顯示屏B、在社區(qū)公共廁所內(nèi)安裝扶手C、為社區(qū)工作人員開設(shè)手語學(xué)習(xí)班D、為社區(qū)殘障人士設(shè)立心理咨詢室E、為社區(qū)殘障人士開設(shè)網(wǎng)絡(luò)信息學(xué)習(xí)班【參考答案】：ABCE70、《未成年人保護法》明確規(guī)定未成年人享有0,國家有責(zé)任保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。A、發(fā)展權(quán)B、政治權(quán)C、參與權(quán)D、受教育權(quán)E、受保護權(quán)【參考答案】：ACDE【解析】：《未成年人保護法》明確規(guī)定未成年人享有生存權(quán)、發(fā)展權(quán)、受保護權(quán)、參與權(quán)和受教育權(quán)等權(quán)利，國家有責(zé)任根據(jù)未成年人身心發(fā)展特點給予特殊、優(yōu)先保護，保障未成年人的合法權(quán)益不受侵犯。71、小程最近失業(yè)了，根據(jù)《失業(yè)保險條例》，小程領(lǐng)取失業(yè)保險金應(yīng)具備的條件包括()。A、小程家庭經(jīng)濟困難，享受低保待遇B、小程家庭成員患有大病，享受醫(yī)療救助C、失業(yè)前小程及其所在單位已按規(guī)定繳納失業(yè)保險金D、非因小程本人愿意中斷就業(yè)的E、小程已辦理失業(yè)登記【參考答案】：CDE【解析】：根據(jù)《失業(yè)保險條例》的規(guī)定，具備下列條件的失業(yè)人員，可以領(lǐng)取失業(yè)保險金：一是按照規(guī)定參加失業(yè)保險的，所在單位和本人已按規(guī)定履行繳費義務(wù)滿1年的。二是非本人意愿中斷就業(yè)的。三是已辦理失業(yè)登記，并有求職要求的。72、社會服務(wù)方案的評估一般采用()方法。A、直接評估B、間接評估C、過程評估D、效果評估E、客觀評估【參考答案】：CD【解析】：社會服務(wù)方案的評估一般采用兩種方法：過程評估和效果評估。選CD。73、在地區(qū)發(fā)展模式中，社會工作者承擔(dān)的主要角色有()。A、使能者B、教育者C、方案執(zhí)行者D、技術(shù)專家E、中介者【參考答案】：ABE【解析】：地區(qū)發(fā)展模式注重居民參與，強調(diào)參與者的自立、自助和成長，因此社會工作者主要扮演的角色有：(1)使能者。協(xié)助居民表達對社區(qū)秩序的不滿，鼓勵和協(xié)助居民組織起來，幫助他們建立良好的溝通渠道及人際關(guān)系，促進共同目標的產(chǎn)生，促進共同目標的實現(xiàn)；(2)教育者。社會工作者要通過培訓(xùn)，幫助居民掌握解決問題的技巧和組織技巧，激發(fā)他們積極參與和自助互助的精神;(3)中介者。協(xié)調(diào)各方面的社區(qū)團體和個人，促進他們之間的溝通和合作，調(diào)動社區(qū)資源，解決社區(qū)存在的問題。故選ABE。74、中年以后，個體社會性的表現(xiàn)主要有()。A、進人事業(yè)成敗的關(guān)鍵期B、進入“中年危機"期C、情感趨于深沉穩(wěn)定D、婚姻更加務(wù)實E、智力衰退【解析】：中年階段，個體社會性的表現(xiàn)主要包括：①情感趨于深沉穩(wěn)定，性格也完全定型，意志成熟堅毅，情感控制能力加強，道德感和理智感上升；②婚姻中責(zé)任感已經(jīng)超越情感，婚姻更加務(wù)實；③處于事業(yè)成敗的關(guān)鍵期。中年人在事業(yè)、地位和財富上基本達到人生的巔峰狀態(tài)。75、關(guān)注自閉癥兒童的某志愿者協(xié)會目前有登記在冊的志愿者70名，有2名專職社會工作者擔(dān)任志愿者領(lǐng)導(dǎo)。為了提高其服務(wù)質(zhì)量，督導(dǎo)需對志愿者進行培訓(xùn)的內(nèi)容有()。A、自閉癥兒童的身心發(fā)展特點B、志愿服務(wù)的意義和價值C、與自閉癥兒童建立關(guān)系的技巧D、志愿者表彰的意義和辦法E、志愿服務(wù)表現(xiàn)評估標準【參考答案】:ABC【解析】：志愿者訓(xùn)練包括知識、技巧和態(tài)度三方面的灌輸和交流，其主要內(nèi)容包括：一是讓志愿者認識志愿服務(wù)的意義，了解機構(gòu)政策目標和理想使命，促進志愿者個人目標和機構(gòu)目標達到一致。二是根據(jù)服務(wù)崗位的要求，對志愿者進行實務(wù)訓(xùn)練，包括相關(guān)知識、技巧和態(tài)度，以確保服務(wù)質(zhì)量達到應(yīng)有的水平。三是通過訓(xùn)練提升志愿者的服務(wù)信心，幫助他們挖掘潛能，促進志愿者個人發(fā)展。76、小沈是一位剛剛加入服務(wù)機構(gòu)的社會工作者，他針對有網(wǎng)癮問題的小學(xué)生草擬了一份主題為“做祖國建設(shè)的合格接班人”的服務(wù)計劃。內(nèi)容包括：歷史名人是怎樣成才的；學(xué)生的主要人生任務(wù)是什么；祖國需要怎樣的建設(shè)者；生活中你最敬佩誰等?；顒拥男问桨ㄖv座、參觀、游戲、同學(xué)互動、親子互動等。機構(gòu)的督導(dǎo)在肯定小沈計劃優(yōu)點的同時，指導(dǎo)小沈按照服務(wù)計劃制訂的原則對服務(wù)計劃進行修改完善，督導(dǎo)有針對性地提出的修改原則包括()。A、計劃要有服務(wù)對象參與B、計劃要與工作的總目的相符合C、計劃要考慮經(jīng)濟效益D、計劃要詳細、具體和可操作E、計劃要隨情況的變化而及時調(diào)整【解析】：本題之所以不選擇選項C,是因為小沈的這份計劃不涉及經(jīng)濟效益問題。77、了解社區(qū)居民對社區(qū)的看法和需要可以通過()方式。A、訪問法B、抽樣調(diào)查C、網(wǎng)絡(luò)調(diào)查D、媒體調(diào)查E、社區(qū)普查【參考答案】：AE【解析】：了解社區(qū)居民對社區(qū)的看法和需要主要有兩種方式：(1)訪問法;(2)社區(qū)普查。故選AE。78、農(nóng)村醫(yī)療救助的對象包括()。A、農(nóng)村五保戶，農(nóng)村貧困戶家庭成員B、地方政府規(guī)定的其他符合條件的農(nóng)村貧困農(nóng)民C、城鎮(zhèn)低保戶D、農(nóng)村老年人E、農(nóng)村少年兒童【參考答案】：AB【解析】：農(nóng)村醫(yī)療救助的對象主要有兩類：一是農(nóng)村五保戶，農(nóng)村貧困家庭成員；二是地方政府規(guī)定的其他符合條件的農(nóng)村貧困農(nóng)民。故選AB。79、在小組活動中，有兩位組員出現(xiàn)了焦急、過度激動的情況，此時社會工作者的適當(dāng)做法包括()。A、使該組員保持學(xué)到的小組經(jīng)驗B、增進自我了解和對他人處境的敏感度C、把問題拋給組員，讓他們自行解決D、鼓勵服務(wù)對象勇于承擔(dān)責(zé)任并把認知轉(zhuǎn)變?yōu)樾袨镋、重新調(diào)整小組規(guī)范和契約B、試調(diào)查、認定研究問題、設(shè)計問題C、認定研究問題、試調(diào)查、設(shè)計問題D、設(shè)計問題、認定研究問題、試調(diào)查【參考答案】：A【解析】：問卷設(shè)計一般經(jīng)過四個步驟：步驟一，進行探索性工作，就是通過文獻回顧或?qū)嵉乜疾煺J識待研究的問題；步驟二，設(shè)計問卷初稿；步驟三，試用和修改；步驟四，定稿和印制。故選A。6、企業(yè)社會工作的服務(wù)對象主要是()。A、職工B、職工家屬C、職工以及職工家屬D、企業(yè)【參考答案】：C7、企業(yè)社會工作者在公司舉辦員I能力建設(shè)小組。活動中社會工作者發(fā)現(xiàn)大部分組員都主動談?wù)撟约号c他人交往的經(jīng)歷，王某則一直默默地坐在一個角落,始終沒有表達自己的想法，這時社會工作者應(yīng)采取的技巧是()。A、傾聽B、體諒C、對焦D、鼓勵【參考答案】：D【解析】：社會工作者要鼓勵組員積極表達自己的感受，特別是運用“此時此地”的技術(shù)讓組員表達自己的感受，接納他人的感受。特別是對沉默的組員要加以鼓勵，對說得太多的組員適當(dāng)加以阻攔，以給其他人更多的表達機會。8、學(xué)校社會工作者張某招募十名高二學(xué)生，就如何提高學(xué)習(xí)動力，運用互動模式開展小組工作。下列說法正確的是0。A、互動模式旨在幫助組員了解、認識和探索自己B、在互動模式中組員一般來自行為出現(xiàn)問題的人群【參考答案】：BCE【解析】：社會工作者要學(xué)習(xí)如何面對和處理小組的沖突，并協(xié)助組員讓沖突成為他們正向成長的經(jīng)驗。在面對沖突時，社會工作者應(yīng)該有包容、冷靜和理性的態(tài)度。在解決沖突時，社會工作者可以運用這樣一些具體措施：（1）幫助組員澄清沖突的本質(zhì)，特別是澄清沖突背后的價值觀差異；（2）增進小組組員對自我的理解，如運用角色扮演的方法.復(fù)制或重現(xiàn)類似沖突情境，以增進自我了解和對他人處境的敏感度；（3）重新調(diào)整小組規(guī)范和契約；（4）協(xié)助組員面對和解決由沖突帶來的緊張情緒和人際關(guān)系緊張；（5）運用焦點回歸法，即將問題拋回給組員，讓他們自己解決。80、關(guān)于老年人獲得家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)權(quán)利的說法，正確的有0。A、因老年人婚姻關(guān)系變化，子女可以不履行贍養(yǎng)義務(wù)B、老年人沒有繼承子女遺產(chǎn)的權(quán)利C、贍養(yǎng)人不得強迫老年人遷居條件低劣的房屋D、老年人自有的住房，贍養(yǎng)人有維修的義務(wù)E、贍養(yǎng)人對患病的老年人應(yīng)當(dāng)提供醫(yī)療費用和護理【參考答案】：CDE【解析】：老年人獲得家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權(quán)利包括五項具體權(quán)利：（1）享受家庭贍養(yǎng)與扶養(yǎng)的權(quán)利。（2）住房權(quán)，即老年人有權(quán)居住在條件良好的房屋及擁有自有的或承租的住房的權(quán)利。（3）婚姻自由權(quán)。（4）財產(chǎn)所有權(quán)，即老年人作為財產(chǎn)所有人依法對自己的財產(chǎn)享有占有、使用、收益和處分的權(quán)利。（5）繼承權(quán),即老年人有依法繼承父母、配偶、子女或者其他親屬的遺產(chǎn)的權(quán)利。C、互動模式強調(diào)組員間的平等以及個體獨立性D、互動模式主要幫助組員學(xué)習(xí)新知識和新方法【參考答案】:A【解析】：互動模式又稱交互模式或互惠模式，是基于人與環(huán)境和人際之間的關(guān)系而建立的一種小組模式，旨在通過組員之間、組員與小組及社會環(huán)境之間、小組與社會環(huán)境之間的互動關(guān)系，促使組員在小組這個共同體的相互依存中成長,增強組員的社會功能，提升其發(fā)展能力。B項，互動模式中組員沒有固定概念，只要有需要的人都可以參加；C項，互動模式強調(diào)相互依賴，不強調(diào)個體獨立；D項屬于小組工作中教育小組的工作內(nèi)容。9、幾名高三學(xué)生打算放棄高考，一起自主創(chuàng)業(yè)，他們的父母得知后非常著急，認為孩子只有考上大學(xué)才有未來。在多次與孩子溝通無果后，家長們向社會工作者小林求助，希望小林能勸孩子們放棄自己的想法，此時，小林可采用（）方法協(xié)助父母與孩子進行溝通。A、社會維護B、為家長與孩子舉辦創(chuàng)業(yè)方法講座C、資源整合D、為家長與孩子開辦親子并行小組【參考答案】：D【解析】：親子關(guān)系是指父母與子女的關(guān)系。親子關(guān)系出現(xiàn)問題，直接反應(yīng)出其家庭功能的缺失。為調(diào)和青少年家庭的親子關(guān)系，親子并行小組是社會工作者經(jīng)常運用的服務(wù)方法，通過青少年組和家長組的分組活動，以及并組溝通交流,青少年家庭間的親子關(guān)系可得到較好調(diào)和，家庭關(guān)系及功能趨于良性發(fā)展。題中，小林可采取為家長與孩子開辦親子并行小組的方法協(xié)助小林與父母之間的溝通。10、下列選項中不屬于醫(yī)務(wù)社會工作者對糖尿病患者長期照顧中的服務(wù)內(nèi)容的是（）OA、醫(yī)療適應(yīng)B、患者的醫(yī)療認知C、出院照顧D、危機干預(yù)11、我國《勞動法》規(guī)定的法定解除勞動合同的形式不包括()。A、即時辭職B、預(yù)告辭職C、協(xié)商解除D、即時辭退【參考答案】：C【解析】：關(guān)于勞動合同的解除，我國《勞動法》規(guī)定，在勞動合同的期限屆滿之前，當(dāng)事人可以解除勞動合同，提前終止勞動合同的效力。勞動合同的解除可分為協(xié)商解除和法定解除。協(xié)商解除是指經(jīng)當(dāng)事人協(xié)商一致，可以解除勞動合同。法定解除比較復(fù)雜，其解除的情形有即時辭職、即時辭退、預(yù)告辭退、經(jīng)濟性裁員等五種情形。12、中國共產(chǎn)黨的十六大報告指出，貫徹“三個代表''重要思想，本質(zhì)在()。A、堅持以經(jīng)濟建設(shè)為中心B、堅持四項基本原則C、堅持改革開放D、堅持執(zhí)政為民【參考答案】：D13、班長小明在組織班級活動時，經(jīng)常不聽其他同學(xué)的想法和建議，表現(xiàn)比較強勢，失去了同學(xué)們的信任。小明找社會工作者小王訴說自己的苦惱。依據(jù)艾瑞克.伯恩(Berne)的溝通分析理論，小王判斷小明的自我狀態(tài)屬于()。(A、兒童式B、父母式C、成人式D、師長式【參考答案】：B14、鄭老伯肝癌晚期，醫(yī)院已發(fā)出病危通知，兒子與鄭老伯長期不和，至今未來探望，鄭老伯非常想念兒子。在社會工作者的調(diào)解下，兒子終于回來守在鄭老伯身邊，陪伴鄭老伯度過了人生的最后階段。社會工作者提供的協(xié)助屬于()。A、哀傷輔導(dǎo)B、社區(qū)照顧C、臨終關(guān)懷D、家庭護理【參考答案】：C【解析】：題中，鄭老伯已處于肝癌晚期，掛念兒子，但卻因為與兒子不和所以兒子未來探視。通過社會工作者的調(diào)解，二人和解，兒子陪伴鄭老伯度過了人生的最后階段，實現(xiàn)了老人生前的愿望，屬于臨終關(guān)懷。15、()主要是針對社區(qū)居民之間的冷漠和疏離所采取的策略。A、社區(qū)教育B、團結(jié)鄰里C、促進居民的個人發(fā)展D、社區(qū)參與【參考答案】：C【解析】：促進居民的個人發(fā)展主要是針對社區(qū)居民之間的