關(guān)于創(chuàng)新型人才開(kāi)發(fā)的幾點(diǎn)思考課件

關(guān)于創(chuàng)新型人才

開(kāi)發(fā)的幾點(diǎn)思考吳德貴教授博導(dǎo)國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)人事科學(xué)院原副院長(zhǎng)(正司級(jí))中國(guó)人才研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)中國(guó)人力資源研究會(huì)副理事長(zhǎng)中國(guó)人才發(fā)展研究院名譽(yù)院長(zhǎng)清華大學(xué)北京大學(xué)等客座教授中共北京市委講師團(tuán)特約報(bào)告人關(guān)于創(chuàng)新型人才

開(kāi)發(fā)的幾點(diǎn)思考毛澤東同志曾經(jīng)講過(guò)，要有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。江澤民同志曾經(jīng)講過(guò)，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)不竭的動(dòng)力。胡錦濤同志在第二次全國(guó)人才工作會(huì)議上提出，要讓一切創(chuàng)新想法得到尊重、一切創(chuàng)新舉措得到支持、一切創(chuàng)新才能得到發(fā)揮、一切創(chuàng)新成果得到肯定。引言毛澤東同志曾經(jīng)講過(guò)，要有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)《國(guó)家中長(zhǎng)期科技發(fā)展規(guī)劃綱要》提出，到2020年，我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展要實(shí)現(xiàn)三個(gè)顯著增強(qiáng)：一是自主創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，二是科技促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和保障國(guó)家安全的能力顯著增強(qiáng)，三是基礎(chǔ)科學(xué)和前沿技術(shù)研究綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)。同時(shí)提出，到2020年，全社會(huì)研究開(kāi)發(fā)投入占GDP的比重由現(xiàn)在的1.35%提高到2.5％以上，科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率由現(xiàn)在的39%提高到60％以上，對(duì)外技術(shù)依存度由現(xiàn)在的50%以上降低到30％以下，本國(guó)人發(fā)明專利年度授權(quán)量和國(guó)際科學(xué)論文被引用數(shù)均進(jìn)入世界前5位?！秶?guó)家中長(zhǎng)期科技發(fā)展規(guī)劃綱要》提出，到2020年，我國(guó)科學(xué)技《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》提出，到2020年，我國(guó)要進(jìn)入世界人才強(qiáng)國(guó)行列，人才比較優(yōu)勢(shì)明顯增強(qiáng)，人才使用效能明顯提高，人才貢獻(xiàn)率要由現(xiàn)2008年的18.9上升到35。上述目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)整體水平上升到一個(gè)新的層次。能不能如期實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，很大程度上將取決于高層次創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，將取決于全民族創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā)?！秶?guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》提出，到2020年，我國(guó)要進(jìn)入交流內(nèi)容提示關(guān)于創(chuàng)新的幾個(gè)基本問(wèn)題創(chuàng)新型人才決定中國(guó)未來(lái)中華民族創(chuàng)造力狀況分析創(chuàng)新型人才開(kāi)發(fā)幾點(diǎn)建議交流內(nèi)容提示關(guān)于創(chuàng)新的幾個(gè)基本問(wèn)題一.關(guān)于創(chuàng)新的幾個(gè)基本問(wèn)題關(guān)于創(chuàng)新的基本定義關(guān)于創(chuàng)新的主要形式關(guān)于創(chuàng)新的重要源泉關(guān)于創(chuàng)新性活動(dòng)特征關(guān)于創(chuàng)新型人才特征一.關(guān)于創(chuàng)新的幾個(gè)基本問(wèn)題關(guān)于創(chuàng)新的基本定義（一）關(guān)于創(chuàng)新的基本定義創(chuàng)新，即創(chuàng)造革新。它包括兩個(gè)方面：一是創(chuàng)造沒(méi)有的和發(fā)現(xiàn)未知的，二是對(duì)現(xiàn)有事物改造改革，使之更完善更進(jìn)步。簡(jiǎn)言之，創(chuàng)造是破舊立新，創(chuàng)造是從無(wú)到有，創(chuàng)新中包含著創(chuàng)造。創(chuàng)新能力，是人們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題三種能力的總和。創(chuàng)新是人才與非人才的本質(zhì)區(qū)別。創(chuàng)新能力是現(xiàn)代人才的核心素質(zhì)。創(chuàng)新具有普遍性、相對(duì)性和可開(kāi)發(fā)性。（一）關(guān)于創(chuàng)新的基本定義創(chuàng)新，即創(chuàng)造革新。它包括兩個(gè)方面：一（二）關(guān)于創(chuàng)新的主要形式

原始創(chuàng)新集成創(chuàng)新引進(jìn)消化吸收后創(chuàng)新（二）關(guān)于創(chuàng)新的主要形式原始創(chuàng)新（三）關(guān)于創(chuàng)新的重要源泉1.意外事件發(fā)生。例如，非典帶來(lái)了危機(jī)應(yīng)急系統(tǒng)構(gòu)建。2.不協(xié)調(diào)。爭(zhēng)執(zhí)帶來(lái)思想碰撞和創(chuàng)意萌發(fā)。3.程序需要。程序不科學(xué)帶來(lái)技術(shù)革新。4.產(chǎn)業(yè)變化。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整影響到社會(huì)的方方面面。5.人口變化。老齡化促使保健業(yè)興起，送禮就送腦白金。6.認(rèn)識(shí)變化。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。認(rèn)識(shí)深化推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展。7.新知識(shí)。比如納米技術(shù)、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。-----彼得?德魯克（三）關(guān)于創(chuàng)新的重要源泉1.意外事件發(fā)生。例如，非典帶來(lái)了危德魯克管理經(jīng)典著作目錄

第1部：《管理使命、責(zé)任、實(shí)務(wù)（使命篇）》第2部：《管理使命、責(zé)任、實(shí)務(wù)（責(zé)任篇）》第3部：《管理使命、責(zé)任、實(shí)務(wù)（實(shí)務(wù)篇）》第4部：《管理的實(shí)踐》第5部：《下一個(gè)社會(huì)的管理》第6部：《動(dòng)蕩時(shí)代的管理》第7部：《大師的軌跡》第8部：《管理未來(lái)》第9部：《成果管理》第10部：《新社會(huì)》第11部：《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》第12部：《工業(yè)人的未來(lái)》第13部：《21世紀(jì)的管理挑戰(zhàn)》第14部：《卓有成效的管理者》第15部：《公司的概念》第16部：《巨變時(shí)代的管理》第17部：《旁觀者》彼得?德魯克，生于1909，故于2005，一生從事教書(shū)、著書(shū)、咨詢。曾擔(dān)任通用公司、克萊斯勒、IBM等著名企業(yè)管理顧問(wèn)，他的管理思想傳播世界130多個(gè)國(guó)家，影響美國(guó)幾代總統(tǒng)執(zhí)政,他被世界公認(rèn)為“現(xiàn)代管理之父”、“大師中的大師”。鑒于他對(duì)管理學(xué)的巨大貢獻(xiàn)，2006年布什總統(tǒng)授予他總統(tǒng)自由勛章。德魯克管理經(jīng)典著作目錄第1部：《管理使命、責(zé)（四）關(guān)于創(chuàng)新性活動(dòng)特征國(guó)外學(xué)者提出，創(chuàng)新活動(dòng)的12個(gè)特征：（1）提出原創(chuàng)性理念和方法；（2）從事一項(xiàng)以前無(wú)人做過(guò)的經(jīng)驗(yàn)性研究工作；（3）做出別人從未做過(guò)的綜合；（4）使用已知材料，但對(duì)其作出新的解釋；（5）從事一項(xiàng)國(guó)外有人做過(guò)，但本國(guó)前無(wú)古人的工作；（6）采用某種特定的技術(shù)并將之運(yùn)用于新領(lǐng)域；（7）對(duì)某個(gè)老問(wèn)題提出新證據(jù)；（8）從事跨學(xué)科的研究，采用不同的方法；（9）考察學(xué)科內(nèi)從前無(wú)人觀察過(guò)的領(lǐng)域；（10）用一種從未有人采用過(guò)的方式拓展知識(shí)；

（11）首次把一條重大信息整理呈現(xiàn)出來(lái)；（12）在檢驗(yàn)別人觀念時(shí)表現(xiàn)出一定的原創(chuàng)性。（四）國(guó)外學(xué)者提出，創(chuàng)新活動(dòng)的12個(gè)特征：（五）關(guān)于創(chuàng)新型人才特征1959年，美國(guó)心理學(xué)家吉爾福特把富有創(chuàng)造性的人才人格特征歸納為8個(gè)方面:一是有高度的自覺(jué)性和獨(dú)立性，不肯雷同；二是有旺盛的求知欲；三是有強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)事物的運(yùn)動(dòng)機(jī)理有深究的動(dòng)機(jī)；四是知識(shí)面廣，善于觀察；五是工作中講求理性、準(zhǔn)確性與嚴(yán)格性；六是有豐富的想象力、敏銳的直覺(jué)，喜歡抽象思維，對(duì)智力活動(dòng)與游戲有廣泛興趣；七是富有幽默感，表現(xiàn)出卓越的文藝天賦；八是意志品質(zhì)出眾，能排除外界干擾，長(zhǎng)時(shí)間地專注于某個(gè)感興趣的問(wèn)題之中。（五）關(guān)于創(chuàng)新型人才特征1959年，美國(guó)心理學(xué)家吉爾福特把富鄭其緒教授在綜合國(guó)內(nèi)外研究的基礎(chǔ)上提出了創(chuàng)新型人才的六個(gè)特征：創(chuàng)新品質(zhì)；創(chuàng)新能力；創(chuàng)新意識(shí)；創(chuàng)新思維；創(chuàng)新知識(shí)；創(chuàng)新實(shí)踐。鄭其緒教授在綜合國(guó)內(nèi)外研究的基礎(chǔ)上提出了創(chuàng)新型人才的六個(gè)特征吳德貴認(rèn)為，創(chuàng)新型人才必須四位一體：一是要具有創(chuàng)新品質(zhì)。創(chuàng)新型人才必須是有理想、有抱負(fù)的人，具備良好的獻(xiàn)身精神和進(jìn)取意識(shí)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和歷史責(zé)任感等可貴的創(chuàng)新品質(zhì)。具備了這樣一種品質(zhì)，才能夠有為求真知、求新知而敢闖、敢試、敢冒風(fēng)險(xiǎn)的大無(wú)畏勇氣，才能構(gòu)成創(chuàng)新型人才的強(qiáng)大精神動(dòng)力；二是要具有創(chuàng)新能力。包括獲取知識(shí)的能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力、解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)造開(kāi)拓的能力、組織協(xié)調(diào)的能力、語(yǔ)言表達(dá)的能力等；三是要具有創(chuàng)新實(shí)踐。任何創(chuàng)新活動(dòng)都不能停留在理念上，必須付諸實(shí)踐、見(jiàn)之行動(dòng)，要在前人實(shí)踐基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，創(chuàng)新的知識(shí)、技術(shù)和產(chǎn)品又必須接受實(shí)踐的檢驗(yàn)；四是要具有創(chuàng)新成果。創(chuàng)新成果是檢驗(yàn)創(chuàng)新型人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新型人才需要在創(chuàng)新實(shí)踐中培養(yǎng)，需要通過(guò)創(chuàng)新成果的來(lái)檢驗(yàn)。吳德貴認(rèn)為，創(chuàng)新型人才必須四位一體：二.創(chuàng)新型人才決定中國(guó)未來(lái)創(chuàng)新型人才已成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志創(chuàng)新型人才已成為科技制高點(diǎn)的關(guān)鍵因素創(chuàng)新型人才已成為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的中堅(jiān)創(chuàng)新型人才已成為國(guó)際人才爭(zhēng)奪重要目標(biāo)創(chuàng)新型人才保持已成為人才戰(zhàn)略核心內(nèi)容二.創(chuàng)新型人才決定中國(guó)未來(lái)創(chuàng)新型人才已成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)中國(guó)未來(lái)人才發(fā)展走勢(shì)四類(lèi)人走俏創(chuàng)新型人才復(fù)合型人才應(yīng)用型人才專門(mén)型人才八類(lèi)人滯銷(xiāo)知識(shí)陳舊的人技能單一的人情商低下的人心理脆弱的人目光短淺的人反應(yīng)遲鈍的人單打獨(dú)斗的人學(xué)習(xí)笨拙的人中國(guó)未來(lái)人才發(fā)展走勢(shì)四類(lèi)人走俏八類(lèi)人滯銷(xiāo)（一）創(chuàng)新型人才已成為

國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志人才資源是最重要的戰(zhàn)略資源。高層次創(chuàng)新型人才，是推動(dòng)科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最重要的力量。高層次創(chuàng)新型人才通常是指富有創(chuàng)新精神、勇于追求真理的科技領(lǐng)軍人才。高層次創(chuàng)新型人才已成為一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志，對(duì)提高經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展水平和提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)地位起著關(guān)鍵性的作用。主要包括：（1）在各自領(lǐng)域具有精湛學(xué)術(shù)造詣或掌握核心技術(shù)的人；（2）在科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的人；（3）創(chuàng)造重大科技成就的一流科學(xué)家；（4）高水平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)軍人物和骨干成員；（5）利用科技創(chuàng)新催生新興產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)業(yè)者等。（一）創(chuàng)新型人才已成為

國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志人才資源是最重要（二）創(chuàng)新型人才已成為

科技制高點(diǎn)的關(guān)鍵因素二十世紀(jì)下半葉以來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)影響力的日益增強(qiáng)，高層次創(chuàng)新型人才的作用日益廣泛的受到關(guān)注。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者、美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨20世紀(jì)70年代在其人力資本理論中提出：人力資本的積累是社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須依靠增加腦力勞動(dòng)者的比例來(lái)代替原有的生產(chǎn)要素。進(jìn)入21世紀(jì)以后，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起使得科技進(jìn)步的作用更加凸顯，科技與研發(fā)已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，勞動(dòng)者素質(zhì)和技能已成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)的先決條件，人力資本已成為決定國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源，高層次領(lǐng)軍人物和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)已成為搶占科技制高點(diǎn)的關(guān)鍵要素。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是人才與知識(shí)緊密結(jié)合的新型經(jīng)濟(jì)。（二）創(chuàng)新型人才已成為

科技制高點(diǎn)的關(guān)鍵因素二十世紀(jì)下半葉以從我國(guó)的發(fā)展歷程看，高層次創(chuàng)新人才在相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展中發(fā)揮了舉足輕重的作用。我國(guó)“兩彈一星”、“超級(jí)水稻”的成功，其根本原因在于有了錢(qián)學(xué)森、袁隆平這樣世界頂尖科學(xué)家及其領(lǐng)導(dǎo)的高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；我國(guó)首個(gè)完全擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的芯片“中國(guó)芯”的成功開(kāi)發(fā)和產(chǎn)業(yè)化，其根本原因也是因?yàn)橛辛藦拿绹?guó)學(xué)成歸來(lái)的鄧中翰及其率領(lǐng)的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；奇瑞汽車(chē)公司在強(qiáng)者環(huán)伺的惡劣環(huán)境中能為中國(guó)民族汽車(chē)工業(yè)開(kāi)拓出一條生機(jī)勃勃的發(fā)展之路，其根本原因還是在于集聚了一大批來(lái)自國(guó)內(nèi)外的高層次創(chuàng)新型人才。從我國(guó)的發(fā)展歷程看，高層次創(chuàng)新人才在相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展中發(fā)揮了舉足（三）創(chuàng)新型人才已成為

建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的中堅(jiān)21世紀(jì)的前20年，將是全球經(jīng)濟(jì)一體化以及全球經(jīng)濟(jì)分工格局發(fā)生根本性變化的關(guān)鍵時(shí)期，我國(guó)原有的比較優(yōu)勢(shì)將逐步喪失，尋找新的核心競(jìng)爭(zhēng)力已成為國(guó)家戰(zhàn)略的核心問(wèn)題。黨中央提出，到202O年要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求，自主創(chuàng)新能力顯著提高，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率大幅上升，進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵在于深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式由依靠生產(chǎn)要素和投資驅(qū)動(dòng)到依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的重大轉(zhuǎn)變，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)向依靠勞動(dòng)者素質(zhì)和科技進(jìn)步的軌道上來(lái)，把我國(guó)勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為知識(shí)、技術(shù)和品牌優(yōu)勢(shì)，在新一輪國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展依靠科技創(chuàng)新，科技創(chuàng)新依靠創(chuàng)新型人才。增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，迫切要求培養(yǎng)和造就一批具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高層次創(chuàng)新型人才隊(duì)伍。美國(guó)哈佛大學(xué)商學(xué)院著名學(xué)者邁克爾?波特提出“資源驅(qū)動(dòng)、資本驅(qū)動(dòng)、知識(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)理論。”（三）創(chuàng)新型人才已成為

建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的中堅(jiān)21世紀(jì)的前20（四）創(chuàng)新型人才已成為

國(guó)際人才爭(zhēng)奪的重要目標(biāo)目前，世界各國(guó)的人才資源狀況普遍不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的需要，全球性的高層次創(chuàng)新型人才“赤字”正在成為阻礙各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制肘。包括日本、英國(guó)在內(nèi)的一些發(fā)達(dá)國(guó)家，由于人口老齡化與出生率下降并行，導(dǎo)致人才短缺；包括中國(guó)、印度在內(nèi)的一些發(fā)展中國(guó)家則普遍出現(xiàn)，大學(xué)培養(yǎng)的人才不能滿足企業(yè)的需求，高層次創(chuàng)新型人才流失嚴(yán)重。因此，世界上很多國(guó)家為了提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力，都在積極實(shí)施人才國(guó)際化戰(zhàn)略，爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)就是高層次創(chuàng)新型人才。20世紀(jì)90年代以來(lái)，美國(guó)政府先后提出“造就21世紀(jì)最優(yōu)秀的科學(xué)家和工程師”、“確保增強(qiáng)21世紀(jì)美國(guó)的科學(xué)、技術(shù)和工程勞動(dòng)力”等一系列戰(zhàn)略目標(biāo)，并長(zhǎng)期保持世界最大規(guī)模的教育投入和創(chuàng)新投入，培養(yǎng)了大批創(chuàng)新型人才。（四）創(chuàng)新型人才已成為

國(guó)際人才爭(zhēng)奪的重要目標(biāo)目前，世界各國(guó)2007年，日本在其長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略指針《創(chuàng)新25》中提出，“人才創(chuàng)新”是“創(chuàng)新立國(guó)”戰(zhàn)略的重要支柱，啟動(dòng)了“世界頂級(jí)國(guó)際研究基地”計(jì)劃，目的就是要吸引與集聚世界各國(guó)頂級(jí)水平的研究人員，形成世界一流的科研和人才培養(yǎng)基地。韓國(guó)把科技人才看作為建設(shè)“科學(xué)技術(shù)強(qiáng)國(guó)”的最重要的資源。芬蘭從2005年起實(shí)施“杰出教授計(jì)劃”，從世界范圍內(nèi)吸引頂級(jí)科學(xué)家，以提升芬蘭在22個(gè)領(lǐng)域的研究水平。歐盟委員會(huì)于2007年10月提出以“藍(lán)卡”計(jì)劃對(duì)抗美國(guó)“綠卡”制度的議案，試圖在未來(lái)20年中從亞非拉地區(qū)吸引2000萬(wàn)高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才，以解決歐盟的人才短缺問(wèn)題。2007年，日本在其長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略指針《創(chuàng)新25》中提出，“人（五）創(chuàng)新型人才保持

已成為人才戰(zhàn)略的核心內(nèi)容激烈的國(guó)際人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)導(dǎo)致新興國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家大量高層次創(chuàng)新型人才或潛在的高層次創(chuàng)新型人才境外流失。發(fā)展中國(guó)家和新興國(guó)家的海外留學(xué)生是發(fā)達(dá)國(guó)家人才爭(zhēng)奪的主要對(duì)象。在美國(guó)獲得博士學(xué)位的外國(guó)留學(xué)生中，中國(guó)和印度留學(xué)生數(shù)量最多。美國(guó)科學(xué)基金會(huì)對(duì)2006年美國(guó)大學(xué)博士學(xué)位獲得者的母校(本科學(xué)校)進(jìn)行了調(diào)查，清華大學(xué)和北京大學(xué)超過(guò)任何一所美國(guó)的大學(xué)和其他國(guó)家的名牌大學(xué)，名列前兩位。另?yè)?jù)美國(guó)科學(xué)基金會(huì)《科學(xué)與工程指標(biāo)2008》公布，在對(duì)2O02-2005年間在美國(guó)獲得科學(xué)與工程博士學(xué)位的中國(guó)人進(jìn)行的調(diào)查中，有90%以上的人計(jì)劃留在美國(guó)，其中60％的人已經(jīng)獲得美國(guó)公司雇用的職位。2006年，美國(guó)移民局發(fā)放的H1—B簽證中有54％是印度人，9％是中國(guó)人，而對(duì)獲得H1—B簽證者中具有博士學(xué)位者的出生國(guó)家進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，32％來(lái)自中國(guó)大陸，13％來(lái)自印度?？梢钥闯?，我國(guó)的高層次創(chuàng)新型人才或潛在的高層次創(chuàng)新型人才境外流失十分嚴(yán)重。190萬(wàn)留學(xué)生回國(guó)40萬(wàn)。千人計(jì)劃國(guó)家層面2260人。（五）創(chuàng)新型人才保持

已成為人才戰(zhàn)略的核心內(nèi)容激烈的國(guó)際人才三.中華民族創(chuàng)造力狀況分析中華民族在人類(lèi)歷史上曾經(jīng)幾度輝煌創(chuàng)造力不足仍然是制約中國(guó)發(fā)展的軟肋加快培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是中國(guó)的當(dāng)務(wù)之急三.中華民族創(chuàng)造力狀況分析中華民族在人類(lèi)歷史上曾經(jīng)幾度輝煌（一）中華民族在人類(lèi)歷史上曾經(jīng)幾度輝煌公元960年，北宋建立。在此前后，中國(guó)GDP總量占世界經(jīng)濟(jì)總量60%以上，達(dá)到了顛峰。從東漢到明朝初期，中國(guó)的科學(xué)技術(shù)曾經(jīng)長(zhǎng)達(dá)14個(gè)世紀(jì)一路領(lǐng)先，中國(guó)的四大發(fā)明曾經(jīng)成為引領(lǐng)世界科學(xué)技術(shù)的四面旗幟。進(jìn)入近現(xiàn)代以后，由于閉關(guān)鎖國(guó)、故步自封等原因，我們落伍了掉隊(duì)了，我們與世界科學(xué)技術(shù)的差距日益加大。（一）中華民族在人類(lèi)公元960年，北宋建立。在此前后，中國(guó)G曾公亮宋初指南針畢昇北宋印刷蔡倫東漢造紙孫思邈唐代火藥中國(guó)歷史上的四大發(fā)明家曾公亮宋初指南針畢昇北宋印刷蔡倫東漢造紙孫思邈中國(guó)不同時(shí)期GDP

占世界GDP的比重1700年占22%（清康熙年間）1822年占32%（清道光年間）1950年占5%（新中國(guó)初期）1978年占1%（文革結(jié)束后）2008年占6%（改革開(kāi)放30年后）預(yù)計(jì)2040年占22%（現(xiàn)代化前夜）結(jié)論：340年一個(gè)輪回（1700-2400）中國(guó)不同時(shí)期GDP

占世界GDP的比重1700年占22%（清（二）創(chuàng)造力不足仍然是制約中國(guó)發(fā)展的軟肋60年中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展有喜有憂我國(guó)高層次創(chuàng)新型人才嚴(yán)重不足中美兩國(guó)科學(xué)技術(shù)落差至少30年世界上三次成功經(jīng)濟(jì)追趕的背后諾貝爾獎(jiǎng)至今與本土中國(guó)人無(wú)緣我國(guó)人才自主創(chuàng)新能力亟待提高（二）創(chuàng)造力不足60年中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展有喜有憂新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)，黨和國(guó)家采取了一系列加快科技事業(yè)發(fā)展的重大舉措，經(jīng)過(guò)廣大科技人員頑強(qiáng)拼搏，取得了一批以“兩彈一星”、載人航天、雜交水稻、陸相成油理論和應(yīng)用、高性能計(jì)算機(jī)、人工合成牛胰島素、基因組研究等為標(biāo)志的重大科技成就，擁有了一批在農(nóng)業(yè)、工業(yè)領(lǐng)域具有重要作用的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，促進(jìn)了一批高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)群的迅速崛起，1.60年中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展有喜有憂新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)，黨和國(guó)家采取了一系列加快科造就了一批擁有自主知名品牌的優(yōu)秀企業(yè)，全社會(huì)科技水平顯著提高。這些科技成就，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和改善人民生活提供了有力的支撐，顯著增強(qiáng)了我國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，以吳文俊、袁隆平等為代表的國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者相繼產(chǎn)生，一大批優(yōu)秀拔尖的高層次創(chuàng)新型人才相繼涌現(xiàn)。創(chuàng)新型科技人才數(shù)量呈現(xiàn)出高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。2008年研發(fā)人員總量達(dá)到194萬(wàn)人年，比1997年增長(zhǎng)142.5%。其中，科學(xué)家工程師總量達(dá)到159萬(wàn)人年，比1997年增長(zhǎng)189%。造就了一批擁有自主知名品牌的優(yōu)秀企業(yè)，全社會(huì)科技水序

號(hào)年

份姓

名生平信息獲獎(jiǎng)年齡專業(yè)領(lǐng)域12000吳文俊1919-81世界著名數(shù)學(xué)家2袁隆平193070雜交水稻之父32001王選1937-200664漢子激光照排創(chuàng)始人4黃昆1919-200582著名物理學(xué)家52002金怡濂192973高性能計(jì)算機(jī)專家62003劉東生193286地球環(huán)境科學(xué)家7王永志193271航空技術(shù)專家2004空缺82005葉篤正191689世界氣象學(xué)家9吳孟超192283世界肝臟外科專家102006李振聲193175遺傳學(xué)家112007閔恩澤192483石化催化劑專家12吳征鎰191988植物學(xué)家132008王忠誠(chéng)192583神經(jīng)外科專家14徐光憲192088化學(xué)家152009谷超豪192683數(shù)學(xué)家16孫家棟192980火箭衛(wèi)星專家172010師昌緒192090金屬學(xué)及材料專家18王振義192486血液專家192011謝家麟192092加速器物理學(xué)家20吳良鏞192290建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃專家截止2011年20名最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者獲獎(jiǎng)時(shí)平均年齡81.85歲（歲數(shù)總和1637歲），最小的64歲，最大的92歲。20名國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者基本信息序號(hào)年份姓名生平信息獲獎(jiǎng)年齡專業(yè)領(lǐng)域12同時(shí)，我們也必須清醒地看到，目前我國(guó)科學(xué)技術(shù)總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。主要表現(xiàn)為：關(guān)鍵技術(shù)自給率低、自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)、對(duì)外技術(shù)依存度高，農(nóng)業(yè)和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的科技水較低、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)在整個(gè)經(jīng)濟(jì)中所占的比例不高等?？萍际聵I(yè)發(fā)展?fàn)顩r存在著三個(gè)不相適應(yīng)：一是與完成調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)、轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式的迫切要求不相適應(yīng)，二是與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的迫切要求不相適應(yīng)，三是與建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家、全面建設(shè)小康社會(huì)的迫切要求不相適應(yīng)。導(dǎo)致這些不相適應(yīng)的重要原因之一就是高層次創(chuàng)新型人才嚴(yán)重不足，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的客觀需要。同時(shí)，我們也必須清醒地看到，目前我國(guó)科學(xué)技術(shù)總體水平同世界先2.我國(guó)高層次創(chuàng)新型人才嚴(yán)重不足世界一流的拔尖人才和領(lǐng)軍人才尤為緊缺，能躋身國(guó)際前沿、參與國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略科學(xué)家更是鳳毛麟角。據(jù)科技部統(tǒng)計(jì)，2007年中國(guó)科技人力資源總量4200萬(wàn)人，本科以上的人數(shù)已經(jīng)趕上美國(guó)。但是從事科技活動(dòng)的科學(xué)家工程師只有312.9萬(wàn)人，高層次科技創(chuàng)新人才只有1萬(wàn)人左右。在158個(gè)國(guó)際一級(jí)學(xué)科組織及其包含的1566個(gè)主要二級(jí)學(xué)科組織中，我國(guó)參與領(lǐng)導(dǎo)層的科學(xué)家僅占總數(shù)的2.26%。我國(guó)主要學(xué)科SCI論文被引用次數(shù)國(guó)際排名進(jìn)入前5名的只有材料科學(xué)、工程技術(shù)、化學(xué)、數(shù)學(xué)等少數(shù)學(xué)科。以上情況與13億人口的泱泱大國(guó)極不匹配。2.我國(guó)高層次創(chuàng)新型世界一流的拔尖人才和領(lǐng)軍人才尤為緊缺，能3.中美兩國(guó)科學(xué)技術(shù)落差至少30年有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2002-2006年，我國(guó)擁有世界一流的科學(xué)家112人，是美國(guó)的1/10；我國(guó)擁有世界一流的研究機(jī)構(gòu)200多個(gè)，是美國(guó)的1/7。目前，我國(guó)的人力資本總量約163萬(wàn)億人民幣，美國(guó)的人力資本總量約200萬(wàn)億美元，絕對(duì)值就相差八倍之多。世界上存在著兩種不同的發(fā)展路徑，一種是物力資本積累優(yōu)先路徑，另一種是人力資本積累優(yōu)先路徑。中美韓三國(guó)三種不同路徑。3.中美兩國(guó)科學(xué)技術(shù)有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，2002-2006年，我國(guó)4.世界上三次

成功經(jīng)濟(jì)追趕的背后第一次，美國(guó)對(duì)英國(guó)的追趕(1820年)

美國(guó)人均GDP相當(dāng)于英國(guó)對(duì)73.3%，1870年相當(dāng)于75.3%。然后開(kāi)始起飛。1870—1913年GDP年平均增長(zhǎng)率為9%。1900年，美國(guó)人均GDP是英國(guó)的89.2.%，1913年超過(guò)了英國(guó)5.5%。與此同時(shí)，1870—1913年，也是美國(guó)人力資本對(duì)英國(guó)人力資本追趕的時(shí)期。美國(guó)1820年人均受教育年限相當(dāng)于英國(guó)的87.5%，1870年相當(dāng)于88.3%，1913年相當(dāng)91.2%。第二次，日本對(duì)美國(guó)的追趕(1950年)

日本人均GDP相當(dāng)于美國(guó)的19.6%，1953—1992年日本GDP平均增長(zhǎng)率為6.5%，同期美國(guó)為3.0%。1992年，日本人均GDP相當(dāng)于美國(guó)90.1%。與此同時(shí)，1913年，日本人均受教育年限相當(dāng)于美國(guó)的68.2%，1950年達(dá)到美國(guó)的80.8%，隨后大致保持這一水平。4.世界上三次

成功經(jīng)濟(jì)追趕的背后第一次，美國(guó)對(duì)英國(guó)的追趕第三次，韓國(guó)對(duì)西歐的追趕(1965—1992年)

韓國(guó)GDP年均增長(zhǎng)率為8.8%。1973年，韓國(guó)人均GDP相當(dāng)于西歐12國(guó)人均到24.3%，1992年上升57.5%。韓國(guó)長(zhǎng)時(shí)間保持經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)，加速發(fā)展中等教育和高等教育起了非常重要的作用。1960年韓國(guó)實(shí)現(xiàn)了普及全民小學(xué)教育，這為勞動(dòng)者受到良好的教育提供了基礎(chǔ)。20世紀(jì)70年代，韓國(guó)高等教育入學(xué)率大約每10年提高20個(gè)百分點(diǎn)：1975—1985年，高等教育入學(xué)率從10%提高到30%，實(shí)現(xiàn)了高等教育大眾化。上述三次成功的經(jīng)濟(jì)追趕典型范例表明，每一次經(jīng)濟(jì)追趕，都同時(shí)伴隨著人力資本的先行追趕，證明了人力資本追趕是經(jīng)濟(jì)追趕的先導(dǎo)。第三次，韓國(guó)對(duì)西歐的追趕(1965—1992年)5.諾貝爾獎(jiǎng)至今與本土的中國(guó)人無(wú)緣諾貝爾獎(jiǎng)實(shí)行111年了。有數(shù)據(jù)顯示，截至2008年底，全世界共有588個(gè)得主，其中美、英、德、法四個(gè)國(guó)家435個(gè)，占73.9%，美國(guó)一個(gè)國(guó)家就有257個(gè)，占43.7%。本土的中國(guó)人至今沒(méi)有實(shí)現(xiàn)零的突破。（1975年牛胰島素成果錯(cuò)失良機(jī)。陳竺生涯錯(cuò)位）5.諾貝爾獎(jiǎng)至今與諾貝爾獎(jiǎng)實(shí)行111年了。有數(shù)據(jù)顯示，截至2華人在國(guó)外獲得諾貝爾獎(jiǎng)情況楊振寧：榮獲1957年物理學(xué)獎(jiǎng)；李政道：榮獲1957年物理學(xué)獎(jiǎng)；丁肇中：榮獲1976年物理學(xué)獎(jiǎng)；朱棣文：榮獲1997年物理學(xué)獎(jiǎng)；崔琦：榮獲1998年物理學(xué)獎(jiǎng)；高行健:榮獲2000年文學(xué)獎(jiǎng)；錢(qián)永鍵：榮獲2008年化學(xué)獎(jiǎng)；高錕：榮獲2009年物理學(xué)獎(jiǎng)。華人在國(guó)外獲得諾貝爾獎(jiǎng)情況楊振寧：榮獲1957年物理學(xué)獎(jiǎng)；6.我國(guó)人才自主創(chuàng)新能力亟待提高目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的科技貢獻(xiàn)率為39%，創(chuàng)新型國(guó)家高達(dá)70%以上。我國(guó)擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)核心技術(shù)的企業(yè)只有萬(wàn)分之三，企業(yè)對(duì)外技術(shù)依存度高達(dá)50%以上，美國(guó)和日本僅為5%左右。我國(guó)的科技成果轉(zhuǎn)化率平均為20%，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化的不足5%，專利技術(shù)交易率也只有5%。（華為：世界電訊巨頭）中國(guó)企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新大多走的還是引進(jìn)型、跟蹤式的路子，原創(chuàng)性成果太少（13:0.45）。反觀國(guó)際知名大企業(yè)，他們大多都十分重視原創(chuàng)。西門(mén)子、愛(ài)立信、貝爾等國(guó)際知名大公司，在研究開(kāi)發(fā)和過(guò)程設(shè)計(jì)上投入很多，并有自己的技術(shù)中心，技術(shù)人員數(shù)量多質(zhì)量高。貝爾實(shí)驗(yàn)室有2萬(wàn)多員工，先后產(chǎn)生了7位諾貝爾得主。自主創(chuàng)新能力整體較弱，影響了我國(guó)的科技進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)升級(jí)、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式轉(zhuǎn)變和可持續(xù)發(fā)展。6.我國(guó)人才自主創(chuàng)新目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的科技貢獻(xiàn)率為39%，創(chuàng)（三）加快培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是中國(guó)的當(dāng)務(wù)之急《國(guó)家人才綱要》在部署未來(lái)十年人才工作主要任務(wù)時(shí)，一共只安排了三項(xiàng)任務(wù)，其中第一項(xiàng)就是“突出培養(yǎng)造就創(chuàng)新型科技人才”。目標(biāo)是到2020年，研發(fā)人員總量達(dá)到380萬(wàn)人/年（凈增190萬(wàn)），高層次創(chuàng)新型科技人才總量達(dá)到4萬(wàn)人左右（凈增3萬(wàn)）。（三）加快培養(yǎng)創(chuàng)新型人才《國(guó)家人才綱要》在部署未來(lái)十年人才工四.創(chuàng)新型人才開(kāi)發(fā)幾點(diǎn)建議要深刻理解中央有關(guān)精神要大力加強(qiáng)創(chuàng)新思維訓(xùn)練要積極探索創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)方法四.創(chuàng)新型人才開(kāi)發(fā)幾點(diǎn)建議要深刻理解中央有關(guān)精神（一）要深刻理解中央的有關(guān)精神兩次人才發(fā)展論壇精神全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)精神（一）要深刻理解中央的有關(guān)精神兩次人才發(fā)展論壇精神兩次人才發(fā)展論壇精神2010年10月21-22日在北京舉辦的第一屆全國(guó)人才發(fā)展論壇發(fā)出了一個(gè)重要的信號(hào)：中國(guó)過(guò)去30年的發(fā)展主要依靠經(jīng)濟(jì)特區(qū)的推動(dòng)，中國(guó)未來(lái)30年的發(fā)展將變?yōu)橹饕揽咳瞬盘貐^(qū)的引領(lǐng)。人才在經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、決定性作用日益凸顯。人才二級(jí)學(xué)科地位已經(jīng)解決。李源潮、張德江出席論壇并發(fā)表講話。2012年6月15-16日，第二屆全國(guó)人才發(fā)展論壇在深圳舉行，李源潮同志出席會(huì)議并發(fā)表講話，尹蔚民同志作主旨發(fā)言，與會(huì)500位代表就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)開(kāi)發(fā)進(jìn)行了廣泛深入的研討，達(dá)成了諸多共識(shí)。兩次人才發(fā)展論壇精神2010年10月21-22日在北京舉辦的李源潮同志的講話，就如何培養(yǎng)造就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、加快構(gòu)建中國(guó)特色的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才開(kāi)發(fā)體系，提出了八個(gè)方面的要求：一要堅(jiān)持圍繞國(guó)家發(fā)展需要開(kāi)發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，二要堅(jiān)持以用為本開(kāi)發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，三要堅(jiān)持高端引領(lǐng)開(kāi)發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，四要堅(jiān)持產(chǎn)學(xué)研結(jié)合開(kāi)發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，五要堅(jiān)持開(kāi)放合作開(kāi)發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，六要堅(jiān)持不拘一格開(kāi)發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，七要堅(jiān)持優(yōu)先投入開(kāi)發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才，八要堅(jiān)持改革創(chuàng)新開(kāi)發(fā)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才。李源潮同志的講話，就如何培養(yǎng)造就創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才、加快構(gòu)建中國(guó)特尹蔚民同志就如何營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才成長(zhǎng)環(huán)境做了主旨發(fā)言，共講了四個(gè)問(wèn)題：

第一，加強(qiáng)政策創(chuàng)新，努力營(yíng)造良好的制度環(huán)境；

第二，加強(qiáng)政府職能轉(zhuǎn)變，努力培育規(guī)范統(tǒng)一的人才市場(chǎng)環(huán)境；

第三，尊重人才成長(zhǎng)規(guī)律，完善鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的良好工作生活環(huán)境；

第四，大力宣傳普及科學(xué)人才觀，努力營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境。尹蔚民同志就如何營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才成長(zhǎng)環(huán)境做了主旨發(fā)言，共講了全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)精神20120706-07，全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)在北京召開(kāi)。中央政治局常委全體出席。胡錦濤、溫家寶發(fā)表重要講話，劉延?xùn)|做總結(jié)講話。會(huì)議重申了科技發(fā)展16字方針：自主創(chuàng)新，重點(diǎn)跨越，支撐發(fā)展，引領(lǐng)未來(lái)。會(huì)議提出，到2020年，全社會(huì)研發(fā)投入要達(dá)到GDP2.5%以上。全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)精神20120706-07，全國(guó)科技創(chuàng)新大會(huì)胡錦濤同志講話精神

胡錦濤同志指出，中國(guó)科技創(chuàng)新到2020年要達(dá)到的目標(biāo)是：基本

建成適應(yīng)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制、符合科技發(fā)展規(guī)律的中國(guó)特色科

技創(chuàng)新體系，原始創(chuàng)新能力明顯提高，集成創(chuàng)新、引進(jìn)消化吸收再

創(chuàng)新能力大幅增強(qiáng)，關(guān)鍵領(lǐng)域科學(xué)引進(jìn)實(shí)現(xiàn)原創(chuàng)性重大突破，戰(zhàn)略

性高技術(shù)領(lǐng)域技術(shù)研發(fā)實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展，若干領(lǐng)域創(chuàng)新成果進(jìn)入世

界前列；創(chuàng)新環(huán)境更加優(yōu)化，創(chuàng)新效益大幅提高，創(chuàng)新人才競(jìng)相涌

現(xiàn)，全民科學(xué)素質(zhì)普遍提高，科技支撐引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力大幅

提升，進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列。胡錦濤同志講話精神胡錦濤同志指出，中國(guó)科技創(chuàng)新到2020年

胡錦濤同志就深化科技體制改革、加快創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)提出了六個(gè)

“進(jìn)一步“的要求：

第一，進(jìn)一步推動(dòng)發(fā)展更多依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)，堅(jiān)持把科技擺在優(yōu)先發(fā)展

的戰(zhàn)略位置，把科技創(chuàng)新作為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的內(nèi)生動(dòng)力，激發(fā)全社會(huì)創(chuàng)新

活力，推動(dòng)科技實(shí)力、經(jīng)濟(jì)實(shí)力、綜合國(guó)力實(shí)現(xiàn)新的重大跨越。

第二，進(jìn)一步提高自主創(chuàng)新能力，大力培育和發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，

運(yùn)用高新技術(shù)加快改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)，加快農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新，發(fā)展關(guān)

系民生和社會(huì)管理創(chuàng)新的科學(xué)技術(shù)，推進(jìn)基礎(chǔ)前沿研究。

第三，進(jìn)一步深化科技體制改革，著力加強(qiáng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新主體地位，

提高科研院所和高等學(xué)校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，推動(dòng)創(chuàng)新體系協(xié)

調(diào)發(fā)展，強(qiáng)化科技資源開(kāi)放共享，深化科技管理體制改革。胡錦濤同志就深化科技體制改革、加快創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)提出了六個(gè)

第四，進(jìn)一步完善人才發(fā)展機(jī)制，堅(jiān)持尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重人

才、尊重創(chuàng)造的重大方針，統(tǒng)籌各類(lèi)人才發(fā)展，建設(shè)一支規(guī)模宏大、

結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng)新人才隊(duì)伍。第五，進(jìn)一步優(yōu)化創(chuàng)新環(huán)境，完善和落實(shí)促進(jìn)科技成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用的政

策措施，促進(jìn)科技和金融結(jié)合，加強(qiáng)知識(shí)產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造、運(yùn)用、保護(hù)、管

理，在全社會(huì)進(jìn)一步形成講科學(xué)、愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的濃厚氛

圍和良好風(fēng)尚。

六，進(jìn)一步擴(kuò)大科技開(kāi)放合作，提高我國(guó)科技發(fā)展國(guó)際化水平，在更

高起點(diǎn)上推進(jìn)自主創(chuàng)新。第四，進(jìn)一步完善人才發(fā)展機(jī)制，堅(jiān)持尊重勞動(dòng)、尊重知識(shí)、尊重溫家寶同志講話精神溫家寶同志的講話著重就增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新能力提出了要求。溫家寶說(shuō)，企業(yè)強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新能力，是深化科技體制改革的中心任務(wù)，是事關(guān)國(guó)家長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)性、全局性、戰(zhàn)略性任務(wù)。中國(guó)是制造大國(guó)，但不是制造強(qiáng)國(guó)，總體還處于國(guó)際分工和產(chǎn)業(yè)鏈的中低端，根本原因是企業(yè)創(chuàng)新能力不強(qiáng)。如果能在“中國(guó)制造”前面再加上“中國(guó)設(shè)計(jì)”、“中國(guó)創(chuàng)造”，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)格局就會(huì)發(fā)生根本性變化。企業(yè)的創(chuàng)新能力，很大程度上決定我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展前景。溫家寶對(duì)增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新能力提出了四點(diǎn)具體要求：一要支持企業(yè)建設(shè)高水平研發(fā)中心。二要以企業(yè)為主導(dǎo)深化產(chǎn)學(xué)研結(jié)合。三要建立科技資源開(kāi)放共享機(jī)制。四要?jiǎng)?chuàng)造公平開(kāi)放的市場(chǎng)環(huán)境。溫家寶同志講話精神溫家寶同志的講話著重就增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新能力提出劉延?xùn)|同志講話精神劉延?xùn)|同志在總結(jié)講話時(shí)提出，貫徹好科技創(chuàng)新大會(huì)精神，深化科技體制改革，要處理好八個(gè)方面的關(guān)系：一是科技創(chuàng)新與服務(wù)發(fā)展的關(guān)系，二是政府支持與市場(chǎng)引導(dǎo)的關(guān)系，三是企業(yè)主體與協(xié)同創(chuàng)新的關(guān)系，四是基礎(chǔ)研究與應(yīng)用開(kāi)發(fā)的關(guān)系，五是穩(wěn)定支持與競(jìng)爭(zhēng)擇優(yōu)的關(guān)系，六是立足國(guó)內(nèi)與擴(kuò)大開(kāi)放的關(guān)系，七是科學(xué)研究與科學(xué)教育普及的關(guān)系，八是硬件建設(shè)與軟件提升的關(guān)系。劉延?xùn)|同志講話精神劉延?xùn)|同志在總結(jié)講話時(shí)提出，貫徹好科技創(chuàng)新（二）要大力加強(qiáng)創(chuàng)新思維訓(xùn)練1.平面思維變立體思維2.個(gè)體思維變?nèi)后w思維3.單向思維變多向思維4.順向思維變逆向思維5.黑暗思維變光明思維6.邏輯思維變光明思維7.片面思維變辯證思維8.戰(zhàn)術(shù)思維變戰(zhàn)略思維（二）要大力加強(qiáng)創(chuàng)新思維訓(xùn)練1.平面思維變立體思維1.平面思維變立體思維上下左右前后六個(gè)緯度立體地看問(wèn)題，通常比較全面客觀?？匆粋€(gè)人，既要看他的過(guò)去，又要看他的現(xiàn)在，還要預(yù)測(cè)他的未來(lái)?？匆粋€(gè)企業(yè)，既要看員工滿意度，又要看消費(fèi)者滿意度，還要看政府滿意度?？匆粋€(gè)地區(qū)，既要看經(jīng)濟(jì)發(fā)展，又要看社會(huì)進(jìn)步，還要看民生改善。1.平面思維變立體思維上下左右前后六個(gè)緯度立體地看問(wèn)題，通常2.個(gè)體思維變?nèi)后w思維所謂群體思維，就是集思廣益，博采眾長(zhǎng)。當(dāng)今社會(huì)凸顯三大特征：學(xué)科交叉；知識(shí)融合；技術(shù)集成。個(gè)人的作用在下降，群體的作用在上升。孤家寡人難成大事。16大的表述是：集中民智。2.個(gè)體思維變?nèi)后w思維所謂群體思維，就是集思廣益，博采眾長(zhǎng)。3.單向思維變多向思維變條條大路通羅馬。公有制有多種實(shí)現(xiàn)途徑。一種物品多種用途。一個(gè)問(wèn)題多種解法。3.單向思維變多向思維變條條大路通羅馬。4.順向思維變逆向思維變高燈矮亮人老少裝倒走健身倒立節(jié)食磁卡倒計(jì)時(shí)生命倒計(jì)時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)健康人先找市場(chǎng)再建工廠4.順向思維變逆向思維變高燈矮亮領(lǐng)導(dǎo)用人奇招怪術(shù)第一，讓B級(jí)人做A級(jí)事第二，業(yè)績(jī)最佳時(shí)立即調(diào)整第三，先進(jìn)比例70%以上第四，用非所學(xué)第五，員工想干什么就讓他們干什么第六，善用非名校的高材生領(lǐng)導(dǎo)用人奇招怪術(shù)第一，讓B級(jí)人做A級(jí)事5.黑暗思維變光明思維初級(jí):一分為二中級(jí):一分為二+看到轉(zhuǎn)化高級(jí):一分為二+看到轉(zhuǎn)化+透過(guò)黑暗看到光明案例：毛澤東、鄧小平、林肯5.黑暗思維變光明思維初級(jí):一分為二光明思維三副對(duì)聯(lián)上聯(lián)：早退晚退早晚是退晚退不如早退下聯(lián)：早死晚死早晚是死早死不如晚死橫批：早退晚死上聯(lián)：生是偶然死是必然生生死死順其自然下聯(lián)：上是偶然下是必然上上下下處之泰然橫批：自然泰然上聯(lián)：官當(dāng)多大為大帶長(zhǎng)就行

下聯(lián)：錢(qián)掙多少為多夠花就行

橫批：知足就行光明思維三副對(duì)聯(lián)上聯(lián)：早退晚退早晚是退晚退不如早退6.邏輯思維變創(chuàng)造思維打破常規(guī)，不拘一格。從傳統(tǒng)的思維定勢(shì)中解放出來(lái)。敢于走前人沒(méi)走過(guò)的路，敢于講前人沒(méi)講過(guò)的話，敢于做前人沒(méi)做過(guò)的事。傳統(tǒng)的思維定勢(shì)主要有：權(quán)威定勢(shì)；從眾定勢(shì)；經(jīng)驗(yàn)定勢(shì)；書(shū)本定勢(shì)。6.邏輯思維變創(chuàng)造思維打破常規(guī)，不拘一格。從傳統(tǒng)的思維定勢(shì)中7.片面思維變辯證思維要學(xué)會(huì)兩點(diǎn)論。要運(yùn)用兩分法。要積極推動(dòng)事物轉(zhuǎn)化。要特別警惕極端傾向。7.片面思維變辯證思維要學(xué)會(huì)兩點(diǎn)論。8.戰(zhàn)術(shù)思維向變戰(zhàn)略思維要有戰(zhàn)略眼光。要有全球意識(shí)。要掌握和運(yùn)用鳥(niǎo)瞰法。要善于從全局、整體、長(zhǎng)遠(yuǎn)思考問(wèn)。8.戰(zhàn)術(shù)思維向變戰(zhàn)略思維要有戰(zhàn)略眼光。（三）要積極探索創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)方法創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)五個(gè)環(huán)節(jié)創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)五項(xiàng)要求創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)九種方法（三）要積極探索創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)方法創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)五個(gè)環(huán)節(jié)1.創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)五個(gè)環(huán)節(jié)第一個(gè)環(huán)節(jié)--品德培養(yǎng)第二個(gè)環(huán)節(jié)--知識(shí)武裝第三個(gè)環(huán)節(jié)--思維訓(xùn)練第四個(gè)環(huán)節(jié)--能力提升第五個(gè)環(huán)節(jié)--機(jī)制完善1.創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)五個(gè)環(huán)節(jié)第一個(gè)環(huán)節(jié)--品德培養(yǎng)第一個(gè)環(huán)節(jié)--品德培養(yǎng)品德培養(yǎng)是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的靈魂。創(chuàng)新型人才承載著建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的歷史重任，首要的是必須具備優(yōu)秀的創(chuàng)新品德。這種品質(zhì)主要體現(xiàn)在四個(gè)方面：第一，創(chuàng)新型人才要有非凡的膽識(shí)和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，咬定青山不放松，不達(dá)目的不罷休，鍥而不舍，義無(wú)返顧，勇往直前，執(zhí)著奮進(jìn)。第二，不為名利所累，不為物欲所惑，不為人情所困，任勞任怨，淡泊名利。第三，心胸豁達(dá)，為人誠(chéng)懇，有容人、容言、容事的氣度，心底無(wú)私天地寬。第四，自律性強(qiáng)，自律自知，自知自明。只有具備了這樣的創(chuàng)新品德，才能堅(jiān)定不移地把創(chuàng)新活動(dòng)進(jìn)行到底。第一個(gè)環(huán)節(jié)--品德培養(yǎng)品德培養(yǎng)是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的靈魂。創(chuàng)新型第二個(gè)環(huán)節(jié)--知識(shí)武裝知識(shí)武裝是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的基礎(chǔ)。一切創(chuàng)新活動(dòng)都要依托一定的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，世界上不存在任何無(wú)知識(shí)的創(chuàng)新活動(dòng)。知識(shí)為創(chuàng)新提供原料，創(chuàng)新是知識(shí)的轉(zhuǎn)化與整合。任何一種創(chuàng)新都是先把原有的知識(shí)從固定的結(jié)構(gòu)中游離出來(lái)，然后在全新的組織中產(chǎn)生全新的系統(tǒng)、全新的知識(shí)結(jié)構(gòu)。一方面，創(chuàng)新依賴于原有知識(shí)。另一方面，并不是所有原有知識(shí)都有利于創(chuàng)新。質(zhì)量高的知識(shí)能夠成為創(chuàng)新的養(yǎng)料與土壤，質(zhì)量低的知識(shí)則可能成為創(chuàng)新的羈絆。創(chuàng)新型人才至少需要儲(chǔ)備五個(gè)方面的知識(shí)：一是邏輯上有必然聯(lián)系的知識(shí)；二是程序性知識(shí)；三是高度精確、親和力強(qiáng)的知識(shí)；四是以主題為中心構(gòu)成的結(jié)構(gòu)性知識(shí)；五是多方面綜合型的知識(shí)。第二個(gè)環(huán)節(jié)--知識(shí)武裝知識(shí)武裝是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的基礎(chǔ)。一切創(chuàng)第三個(gè)環(huán)節(jié)--思維訓(xùn)練思維訓(xùn)練是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重點(diǎn)。思為行之先。古人云，授人以魚(yú)不如教人以漁。創(chuàng)新型人才要努力做到，在思維方法上求異，在思維狀態(tài)上主動(dòng)，在思維結(jié)構(gòu)上靈活，在思維運(yùn)行中綜合，在思維表達(dá)上新穎。因此，要加強(qiáng)對(duì)創(chuàng)新型人才的思維訓(xùn)練，幫助他們自覺(jué)做到思想上接受新、認(rèn)識(shí)上感知新、思維上思考新，樹(shù)立起強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)。幫助他們突破從眾思維、權(quán)威思維、經(jīng)驗(yàn)思維、書(shū)本思維等常規(guī)思維瓶頸，掌握聯(lián)想思維、發(fā)散思維、逆向思維、辯證思維等創(chuàng)造性思維方法，培養(yǎng)他們大膽設(shè)想、小心求證，敢于質(zhì)疑、善于聯(lián)想，提高觀察力，擴(kuò)展創(chuàng)新思維視角。第三個(gè)環(huán)節(jié)--思維訓(xùn)練思維訓(xùn)練是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的重點(diǎn)。思為行第四個(gè)環(huán)節(jié)--能力提升能力提升是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的關(guān)鍵。隨著社會(huì)的發(fā)展和時(shí)代的變遷，越來(lái)越多的人深刻地認(rèn)識(shí)到，人的能力比知識(shí)更重要。在現(xiàn)代社會(huì)里，僅有知識(shí)沒(méi)有能力的人，難以與時(shí)俱進(jìn)，無(wú)法成就大業(yè)。培根先生“知識(shí)就是力量”的觀點(diǎn)正在受到時(shí)代的質(zhì)疑。對(duì)于創(chuàng)新型人才來(lái)說(shuō)，能力的提升尤為重要。第四個(gè)環(huán)節(jié)--能力提升能力提升是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的關(guān)鍵。隨著社創(chuàng)新型人才要努力提升四種能力：一是存疑能力。就是對(duì)已有的“科學(xué)成果”要敢于質(zhì)疑。存疑態(tài)度和求真精神是科學(xué)創(chuàng)新的重要基礎(chǔ)。二是分辨能力。就是在求知的過(guò)程中，要善于運(yùn)用邏輯思維進(jìn)行分辨和評(píng)價(jià)。三是假設(shè)能力。就是在任何一個(gè)新生事物產(chǎn)生之前首先對(duì)它進(jìn)行假設(shè)。假設(shè)的結(jié)果越多、覆蓋面越廣，就越能揭示事物的本質(zhì)。假設(shè)能力，是人們思考與創(chuàng)新、提高思辨水平最具活力的能力，也是所有發(fā)明創(chuàng)造者和科學(xué)家共同具備的能力。四是論證能力。就是運(yùn)用多種方法證明自己提出的假說(shuō)，使之得到認(rèn)可。愛(ài)因斯坦的“相對(duì)論”也是在眾多質(zhì)疑者的深入研究中逐步得到認(rèn)可的。創(chuàng)新型人才要努力提升四種能力：第五個(gè)環(huán)節(jié)--機(jī)制完善機(jī)制完善是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的保障。重點(diǎn)是完善創(chuàng)新型人才評(píng)價(jià)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制。完善評(píng)價(jià)機(jī)制要貫徹客觀公正的原則，堅(jiān)持做到“不唯學(xué)歷、不唯職稱、不唯資歷、不唯身份”，要把創(chuàng)新能力強(qiáng)、創(chuàng)新業(yè)績(jī)突出作為衡量創(chuàng)新型人才的主要標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)各類(lèi)創(chuàng)新型人才的創(chuàng)造熱情。要研制一套以德才素質(zhì)、創(chuàng)新實(shí)績(jī)和群眾公論為基本內(nèi)容的創(chuàng)新型人才考核評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，為創(chuàng)新型人才的選拔任用提供科學(xué)依據(jù)。第五個(gè)環(huán)節(jié)--機(jī)制完善機(jī)制完善是培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的保障。重點(diǎn)是完善激勵(lì)機(jī)制的重點(diǎn)是研究建立長(zhǎng)效機(jī)制，遵循社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)律和創(chuàng)新型人才成長(zhǎng)規(guī)律，建立以保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)為核心的創(chuàng)新激勵(lì)體系，實(shí)行精神激勵(lì)與物質(zhì)激勵(lì)相結(jié)合，保障創(chuàng)新型人才的創(chuàng)新活動(dòng)得到尊重，創(chuàng)新進(jìn)取得到鼓勵(lì)，創(chuàng)新成果得到轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新價(jià)值得到回報(bào)。建立充分體現(xiàn)創(chuàng)新型人才和知識(shí)價(jià)值的分配制度，建立以政府為導(dǎo)向、用人單位和社會(huì)力量為主體的創(chuàng)新型人才獎(jiǎng)勵(lì)體系。鼓勵(lì)管理、技術(shù)、知識(shí)等要素參與分配，加大對(duì)優(yōu)秀創(chuàng)新型人才的評(píng)選表彰力度，對(duì)做出突出貢獻(xiàn)的高層次創(chuàng)新型人才實(shí)行重獎(jiǎng)。鼓勵(lì)用人單位設(shè)立創(chuàng)新型人才開(kāi)發(fā)基金，落實(shí)人才津貼獎(jiǎng)勵(lì)?？傊ㄟ^(guò)有效的激勵(lì)機(jī)制，營(yíng)造濃厚的創(chuàng)新氛圍與制度環(huán)境。山東淄博東岳集團(tuán)村辦企業(yè)5年吸納72名清華北大畢業(yè)的高材生，工資是北京上海的三倍。他們的人才理念是：以價(jià)值體現(xiàn)價(jià)值，以財(cái)富回報(bào)財(cái)富。完善激勵(lì)機(jī)制的重點(diǎn)是研究建立長(zhǎng)效機(jī)制，遵循社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)規(guī)2.創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)五項(xiàng)要求一是要有勇氣。不崇上,不崇名,要敢于創(chuàng)新。二是要善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。要有問(wèn)題意識(shí)，反映學(xué)術(shù)敏感性。培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)三條途徑：多看書(shū)，勤思考，多質(zhì)疑。三是要有知識(shí)的積累。創(chuàng)新是以知識(shí)積累為基礎(chǔ)的，要長(zhǎng)期關(guān)注某一領(lǐng)域，跟蹤研究某個(gè)問(wèn)題，十年磨一劍。四是要有開(kāi)放性，具備知識(shí)遷徙能力。五是心要靜，耐得住寂寞。基本的學(xué)術(shù)興趣，基本的悟性，基本的心靜。2.創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)五項(xiàng)要求一是要有勇氣。不崇上,不崇名,要敢于創(chuàng)第一種，組合創(chuàng)新法第二種，類(lèi)比創(chuàng)新法第三種，聯(lián)想創(chuàng)新法第四種，兼容創(chuàng)新法第五種，拓展創(chuàng)新法第六種，替代創(chuàng)新法第七種，頭腦風(fēng)暴法第八種，哥頓創(chuàng)新法第九種，挑錯(cuò)創(chuàng)新法3.創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)九種方法第一種，組合創(chuàng)新法3.創(chuàng)造力開(kāi)發(fā)九種方法第一種：組合創(chuàng)新法具體運(yùn)用“相干思考”的方法，把看起來(lái)不相干的事物組合在一起，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。案例1：米秋林的梨蘋(píng)果案例2：眾多交叉學(xué)科，政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、人事

心理學(xué)、教育心理學(xué)等。第一種：組合創(chuàng)新法具體運(yùn)用“相干思考”的方法，把看起來(lái)不相干第二種：類(lèi)比創(chuàng)新法具體運(yùn)用“比較思考”的方法，通過(guò)貨比三家辨別事物的優(yōu)劣，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。案例1：逛商場(chǎng)是一種創(chuàng)新性

活動(dòng)。案例2：要重視和加強(qiáng)國(guó)際比

較研究。男士逛商場(chǎng)好處多多一是鍛煉身體，增強(qiáng)體魄；二是增進(jìn)理解，鞏固愛(ài)情；三是了解物價(jià)，把握市場(chǎng)；四是學(xué)會(huì)鑒賞，提升品位；五是磨練意志，提高耐力；六是養(yǎng)心悅目，陶冶情操；七是刺激消費(fèi)，拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)；八是享受人生，體驗(yàn)生活。第二種：類(lèi)比創(chuàng)新法具體運(yùn)用“比較思考”的方法，通過(guò)貨比三家第三種：聯(lián)想創(chuàng)新法具體運(yùn)用“聯(lián)想思考”的方法，把看起來(lái)風(fēng)馬牛不相及的事物聯(lián)系在一起，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。案例1：感冒藥與衛(wèi)生紙案例2：打氣筒與副食店第三種：聯(lián)想創(chuàng)新法具體運(yùn)用“聯(lián)想思考”的方法，把看起來(lái)風(fēng)馬牛第四種：兼容創(chuàng)新法具體運(yùn)用“相兼思考”的方法，把不同性質(zhì)的事物兼容在一起，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。案例：鄧小平“一國(guó)兩制”。小平同志八大貢獻(xiàn)

倡導(dǎo)改革開(kāi)放；收回香港澳門(mén)；停止階級(jí)斗爭(zhēng)；平反冤假錯(cuò)案；解散人民公社；實(shí)行市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)；建立退休制度；承認(rèn)物質(zhì)利益。第四種：具體運(yùn)用“相兼思考”的方法，把不同性質(zhì)的事物兼容在一第五種：拓展創(chuàng)新法具體運(yùn)用“拓展思考”的方法，打破已知，尋求未知，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。包括功能拓展法、問(wèn)題拓展法、空間拓展法、路徑拓展法等。案例1：人文景觀利用案例2：九點(diǎn)連接技巧第五種：拓展創(chuàng)新法具體運(yùn)用“拓展思考”的方法，打破已知，尋求創(chuàng)造思維:九點(diǎn)連接法連續(xù)四直筆不停頓把九個(gè)點(diǎn)全部連接起來(lái)。創(chuàng)造思維:九點(diǎn)連接法連續(xù)四直筆不停頓把九第六種：替代創(chuàng)新法具體運(yùn)用“替代思考”的方法，尋找替代，解決問(wèn)題，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。案例1：曹沖稱象案例2：以鹽測(cè)人第六種：替代創(chuàng)新法具體運(yùn)用“替代思考”的方法，尋找替代，解決中央黨校中青班教學(xué)案例一在京民工春節(jié)回家買(mǎi)不到車(chē)票，靈機(jī)一動(dòng)寫(xiě)了塊“我要上訪”的牌子。即刻駛來(lái)一輛車(chē)，不聽(tīng)辯解將其送回老家，中途還管了兩頓飯。啟示：遇到困難要從政治上找解決辦法。中央黨校中青班教學(xué)案例一在京民工春節(jié)回家買(mǎi)不到車(chē)票，靈機(jī)一動(dòng)第七種：頭腦風(fēng)暴法這是美國(guó)學(xué)者奧斯本1939年創(chuàng)造的，具體運(yùn)用的是集思廣益、博采眾長(zhǎng)方法，彌補(bǔ)領(lǐng)導(dǎo)人個(gè)人思維的局限，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。例證：神仙會(huì)、諸葛亮?xí)?wù)虛會(huì)、研討會(huì)等。實(shí)施方法：把對(duì)某一問(wèn)題有興趣的人集合到一起，在無(wú)拘無(wú)束的條件下，敞開(kāi)思路，暢所欲言。奧斯本還提出了四項(xiàng)原則：無(wú)批評(píng)，可彌補(bǔ)；多多益善；不存在權(quán)威；想法越新奇越好。幾項(xiàng)要求：不跑題；不羅嗦；不拿稿；1-2小時(shí)；5-6個(gè)人。第七種：頭腦風(fēng)暴法這是美國(guó)學(xué)者奧斯本1939年創(chuàng)造的，具體運(yùn)第八種：哥頓創(chuàng)新法

這是美國(guó)人哥頓1964年創(chuàng)造的，具體運(yùn)用“循序漸進(jìn)、誘導(dǎo)深入”的方法，激發(fā)大家的靈感和創(chuàng)意，然后凝練聚焦，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。特點(diǎn)：無(wú)定勢(shì)，無(wú)框框。要求：會(huì)議的內(nèi)容和目的事先嚴(yán)格保密，只有主持人知道，避免思維定勢(shì)的約束。主持人必須有很高駕馭和引導(dǎo)能力。第八種：哥頓創(chuàng)新法這是美國(guó)人哥頓1964年創(chuàng)造的，具體運(yùn)用第九種：挑錯(cuò)創(chuàng)新法這是美國(guó)政策學(xué)家詹尼斯20世紀(jì)70年代提出的。具體運(yùn)用“雞蛋里挑骨頭”的方法，尋找缺陷，研究彌補(bǔ)方法，實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。除以上介紹的九種創(chuàng)新方法外，還有遷移法、逆思法、放松法、轉(zhuǎn)向法、破壞性假設(shè)法、異地思考法、綜合集中法、擴(kuò)散發(fā)現(xiàn)法等等。第九種：挑錯(cuò)創(chuàng)新法這是美國(guó)政策學(xué)家詹尼斯20世紀(jì)70年代提出謝謝大家！謝謝大家！演講完畢，謝謝觀看！演講完畢，謝謝觀看！關(guān)于創(chuàng)新型人才

開(kāi)發(fā)的幾點(diǎn)思考吳德貴教授博導(dǎo)國(guó)家人力資源和社會(huì)保障部中國(guó)人事科學(xué)院原副院長(zhǎng)(正司級(jí))中國(guó)人才研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)中國(guó)人力資源研究會(huì)副理事長(zhǎng)中國(guó)人才發(fā)展研究院名譽(yù)院長(zhǎng)清華大學(xué)北京大學(xué)等客座教授中共北京市委講師團(tuán)特約報(bào)告人關(guān)于創(chuàng)新型人才

開(kāi)發(fā)的幾點(diǎn)思考毛澤東同志曾經(jīng)講過(guò)，要有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。江澤民同志曾經(jīng)講過(guò)，創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)不竭的動(dòng)力。胡錦濤同志在第二次全國(guó)人才工作會(huì)議上提出，要讓一切創(chuàng)新想法得到尊重、一切創(chuàng)新舉措得到支持、一切創(chuàng)新才能得到發(fā)揮、一切創(chuàng)新成果得到肯定。引言毛澤東同志曾經(jīng)講過(guò)，要有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)《國(guó)家中長(zhǎng)期科技發(fā)展規(guī)劃綱要》提出，到2020年，我國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展要實(shí)現(xiàn)三個(gè)顯著增強(qiáng)：一是自主創(chuàng)新能力顯著增強(qiáng)，二是科技促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和保障國(guó)家安全的能力顯著增強(qiáng)，三是基礎(chǔ)科學(xué)和前沿技術(shù)研究綜合實(shí)力顯著增強(qiáng)。同時(shí)提出，到2020年，全社會(huì)研究開(kāi)發(fā)投入占GDP的比重由現(xiàn)在的1.35%提高到2.5％以上，科技進(jìn)步貢獻(xiàn)率由現(xiàn)在的39%提高到60％以上，對(duì)外技術(shù)依存度由現(xiàn)在的50%以上降低到30％以下，本國(guó)人發(fā)明專利年度授權(quán)量和國(guó)際科學(xué)論文被引用數(shù)均進(jìn)入世界前5位?！秶?guó)家中長(zhǎng)期科技發(fā)展規(guī)劃綱要》提出，到2020年，我國(guó)科學(xué)技《國(guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》提出，到2020年，我國(guó)要進(jìn)入世界人才強(qiáng)國(guó)行列，人才比較優(yōu)勢(shì)明顯增強(qiáng)，人才使用效能明顯提高，人才貢獻(xiàn)率要由現(xiàn)2008年的18.9上升到35。上述目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，將標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)整體水平上升到一個(gè)新的層次。能不能如期實(shí)現(xiàn)上述目標(biāo)，很大程度上將取決于高層次創(chuàng)新型人才的培養(yǎng)，將取決于全民族創(chuàng)造力的開(kāi)發(fā)?！秶?guó)家中長(zhǎng)期人才發(fā)展規(guī)劃綱要》提出，到2020年，我國(guó)要進(jìn)入交流內(nèi)容提示關(guān)于創(chuàng)新的幾個(gè)基本問(wèn)題創(chuàng)新型人才決定中國(guó)未來(lái)中華民族創(chuàng)造力狀況分析創(chuàng)新型人才開(kāi)發(fā)幾點(diǎn)建議交流內(nèi)容提示關(guān)于創(chuàng)新的幾個(gè)基本問(wèn)題一.關(guān)于創(chuàng)新的幾個(gè)基本問(wèn)題關(guān)于創(chuàng)新的基本定義關(guān)于創(chuàng)新的主要形式關(guān)于創(chuàng)新的重要源泉關(guān)于創(chuàng)新性活動(dòng)特征關(guān)于創(chuàng)新型人才特征一.關(guān)于創(chuàng)新的幾個(gè)基本問(wèn)題關(guān)于創(chuàng)新的基本定義（一）關(guān)于創(chuàng)新的基本定義創(chuàng)新，即創(chuàng)造革新。它包括兩個(gè)方面：一是創(chuàng)造沒(méi)有的和發(fā)現(xiàn)未知的，二是對(duì)現(xiàn)有事物改造改革，使之更完善更進(jìn)步。簡(jiǎn)言之，創(chuàng)造是破舊立新，創(chuàng)造是從無(wú)到有，創(chuàng)新中包含著創(chuàng)造。創(chuàng)新能力，是人們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題三種能力的總和。創(chuàng)新是人才與非人才的本質(zhì)區(qū)別。創(chuàng)新能力是現(xiàn)代人才的核心素質(zhì)。創(chuàng)新具有普遍性、相對(duì)性和可開(kāi)發(fā)性。（一）關(guān)于創(chuàng)新的基本定義創(chuàng)新，即創(chuàng)造革新。它包括兩個(gè)方面：一（二）關(guān)于創(chuàng)新的主要形式

原始創(chuàng)新集成創(chuàng)新引進(jìn)消化吸收后創(chuàng)新（二）關(guān)于創(chuàng)新的主要形式原始創(chuàng)新（三）關(guān)于創(chuàng)新的重要源泉1.意外事件發(fā)生。例如，非典帶來(lái)了危機(jī)應(yīng)急系統(tǒng)構(gòu)建。2.不協(xié)調(diào)。爭(zhēng)執(zhí)帶來(lái)思想碰撞和創(chuàng)意萌發(fā)。3.程序需要。程序不科學(xué)帶來(lái)技術(shù)革新。4.產(chǎn)業(yè)變化。產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整影響到社會(huì)的方方面面。5.人口變化。老齡化促使保健業(yè)興起，送禮就送腦白金。6.認(rèn)識(shí)變化。思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。認(rèn)識(shí)深化推動(dòng)創(chuàng)新發(fā)展。7.新知識(shí)。比如納米技術(shù)、計(jì)算機(jī)及網(wǎng)絡(luò)技術(shù)。-----彼得?德魯克（三）關(guān)于創(chuàng)新的重要源泉1.意外事件發(fā)生。例如，非典帶來(lái)了危德魯克管理經(jīng)典著作目錄

第1部：《管理使命、責(zé)任、實(shí)務(wù)（使命篇）》第2部：《管理使命、責(zé)任、實(shí)務(wù)（責(zé)任篇）》第3部：《管理使命、責(zé)任、實(shí)務(wù)（實(shí)務(wù)篇）》第4部：《管理的實(shí)踐》第5部：《下一個(gè)社會(huì)的管理》第6部：《動(dòng)蕩時(shí)代的管理》第7部：《大師的軌跡》第8部：《管理未來(lái)》第9部：《成果管理》第10部：《新社會(huì)》第11部：《創(chuàng)新與企業(yè)家精神》第12部：《工業(yè)人的未來(lái)》第13部：《21世紀(jì)的管理挑戰(zhàn)》第14部：《卓有成效的管理者》第15部：《公司的概念》第16部：《巨變時(shí)代的管理》第17部：《旁觀者》彼得?德魯克，生于1909，故于2005，一生從事教書(shū)、著書(shū)、咨詢。曾擔(dān)任通用公司、克萊斯勒、IBM等著名企業(yè)管理顧問(wèn)，他的管理思想傳播世界130多個(gè)國(guó)家，影響美國(guó)幾代總統(tǒng)執(zhí)政,他被世界公認(rèn)為“現(xiàn)代管理之父”、“大師中的大師”。鑒于他對(duì)管理學(xué)的巨大貢獻(xiàn)，2006年布什總統(tǒng)授予他總統(tǒng)自由勛章。德魯克管理經(jīng)典著作目錄第1部：《管理使命、責(zé)（四）關(guān)于創(chuàng)新性活動(dòng)特征國(guó)外學(xué)者提出，創(chuàng)新活動(dòng)的12個(gè)特征：（1）提出原創(chuàng)性理念和方法；（2）從事一項(xiàng)以前無(wú)人做過(guò)的經(jīng)驗(yàn)性研究工作；（3）做出別人從未做過(guò)的綜合；（4）使用已知材料，但對(duì)其作出新的解釋；（5）從事一項(xiàng)國(guó)外有人做過(guò)，但本國(guó)前無(wú)古人的工作；（6）采用某種特定的技術(shù)并將之運(yùn)用于新領(lǐng)域；（7）對(duì)某個(gè)老問(wèn)題提出新證據(jù)；（8）從事跨學(xué)科的研究，采用不同的方法；（9）考察學(xué)科內(nèi)從前無(wú)人觀察過(guò)的領(lǐng)域；（10）用一種從未有人采用過(guò)的方式拓展知識(shí)；

（11）首次把一條重大信息整理呈現(xiàn)出來(lái)；（12）在檢驗(yàn)別人觀念時(shí)表現(xiàn)出一定的原創(chuàng)性。（四）國(guó)外學(xué)者提出，創(chuàng)新活動(dòng)的12個(gè)特征：（五）關(guān)于創(chuàng)新型人才特征1959年，美國(guó)心理學(xué)家吉爾福特把富有創(chuàng)造性的人才人格特征歸納為8個(gè)方面:一是有高度的自覺(jué)性和獨(dú)立性，不肯雷同；二是有旺盛的求知欲；三是有強(qiáng)烈的好奇心，對(duì)事物的運(yùn)動(dòng)機(jī)理有深究的動(dòng)機(jī)；四是知識(shí)面廣，善于觀察；五是工作中講求理性、準(zhǔn)確性與嚴(yán)格性；六是有豐富的想象力、敏銳的直覺(jué)，喜歡抽象思維，對(duì)智力活動(dòng)與游戲有廣泛興趣；七是富有幽默感，表現(xiàn)出卓越的文藝天賦；八是意志品質(zhì)出眾，能排除外界干擾，長(zhǎng)時(shí)間地專注于某個(gè)感興趣的問(wèn)題之中。（五）關(guān)于創(chuàng)新型人才特征1959年，美國(guó)心理學(xué)家吉爾福特把富鄭其緒教授在綜合國(guó)內(nèi)外研究的基礎(chǔ)上提出了創(chuàng)新型人才的六個(gè)特征：創(chuàng)新品質(zhì)；創(chuàng)新能力；創(chuàng)新意識(shí)；創(chuàng)新思維；創(chuàng)新知識(shí)；創(chuàng)新實(shí)踐。鄭其緒教授在綜合國(guó)內(nèi)外研究的基礎(chǔ)上提出了創(chuàng)新型人才的六個(gè)特征吳德貴認(rèn)為，創(chuàng)新型人才必須四位一體：一是要具有創(chuàng)新品質(zhì)。創(chuàng)新型人才必須是有理想、有抱負(fù)的人，具備良好的獻(xiàn)身精神和進(jìn)取意識(shí)、強(qiáng)烈的事業(yè)心和歷史責(zé)任感等可貴的創(chuàng)新品質(zhì)。具備了這樣一種品質(zhì)，才能夠有為求真知、求新知而敢闖、敢試、敢冒風(fēng)險(xiǎn)的大無(wú)畏勇氣，才能構(gòu)成創(chuàng)新型人才的強(qiáng)大精神動(dòng)力；二是要具有創(chuàng)新能力。包括獲取知識(shí)的能力、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力、解決問(wèn)題的能力、創(chuàng)造開(kāi)拓的能力、組織協(xié)調(diào)的能力、語(yǔ)言表達(dá)的能力等；三是要具有創(chuàng)新實(shí)踐。任何創(chuàng)新活動(dòng)都不能停留在理念上，必須付諸實(shí)踐、見(jiàn)之行動(dòng)，要在前人實(shí)踐基礎(chǔ)上進(jìn)行創(chuàng)新，創(chuàng)新的知識(shí)、技術(shù)和產(chǎn)品又必須接受實(shí)踐的檢驗(yàn)；四是要具有創(chuàng)新成果。創(chuàng)新成果是檢驗(yàn)創(chuàng)新型人才的唯一標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)新型人才需要在創(chuàng)新實(shí)踐中培養(yǎng)，需要通過(guò)創(chuàng)新成果的來(lái)檢驗(yàn)。吳德貴認(rèn)為，創(chuàng)新型人才必須四位一體：二.創(chuàng)新型人才決定中國(guó)未來(lái)創(chuàng)新型人才已成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志創(chuàng)新型人才已成為科技制高點(diǎn)的關(guān)鍵因素創(chuàng)新型人才已成為建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的中堅(jiān)創(chuàng)新型人才已成為國(guó)際人才爭(zhēng)奪重要目標(biāo)創(chuàng)新型人才保持已成為人才戰(zhàn)略核心內(nèi)容二.創(chuàng)新型人才決定中國(guó)未來(lái)創(chuàng)新型人才已成為國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)中國(guó)未來(lái)人才發(fā)展走勢(shì)四類(lèi)人走俏創(chuàng)新型人才復(fù)合型人才應(yīng)用型人才專門(mén)型人才八類(lèi)人滯銷(xiāo)知識(shí)陳舊的人技能單一的人情商低下的人心理脆弱的人目光短淺的人反應(yīng)遲鈍的人單打獨(dú)斗的人學(xué)習(xí)笨拙的人中國(guó)未來(lái)人才發(fā)展走勢(shì)四類(lèi)人走俏八類(lèi)人滯銷(xiāo)（一）創(chuàng)新型人才已成為

國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志人才資源是最重要的戰(zhàn)略資源。高層次創(chuàng)新型人才，是推動(dòng)科技進(jìn)步、經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展最重要的力量。高層次創(chuàng)新型人才通常是指富有創(chuàng)新精神、勇于追求真理的科技領(lǐng)軍人才。高層次創(chuàng)新型人才已成為一個(gè)國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志，對(duì)提高經(jīng)濟(jì)科技發(fā)展水平和提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)地位起著關(guān)鍵性的作用。主要包括：（1）在各自領(lǐng)域具有精湛學(xué)術(shù)造詣或掌握核心技術(shù)的人；（2）在科技創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動(dòng)中做出突出貢獻(xiàn)的人；（3）創(chuàng)造重大科技成就的一流科學(xué)家；（4）高水平科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)軍人物和骨干成員；（5）利用科技創(chuàng)新催生新興產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)業(yè)者等。（一）創(chuàng)新型人才已成為

國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要標(biāo)志人才資源是最重要（二）創(chuàng)新型人才已成為

科技制高點(diǎn)的關(guān)鍵因素二十世紀(jì)下半葉以來(lái)，隨著科學(xué)技術(shù)影響力的日益增強(qiáng)，高層次創(chuàng)新型人才的作用日益廣泛的受到關(guān)注。諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者、美國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家舒爾茨20世紀(jì)70年代在其人力資本理論中提出：人力資本的積累是社會(huì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉，現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須依靠增加腦力勞動(dòng)者的比例來(lái)代替原有的生產(chǎn)要素。進(jìn)入21世紀(jì)以后，知識(shí)經(jīng)濟(jì)的興起使得科技進(jìn)步的作用更加凸顯，科技與研發(fā)已成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要基礎(chǔ)，勞動(dòng)者素質(zhì)和技能已成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)實(shí)現(xiàn)的先決條件，人力資本已成為決定國(guó)家發(fā)展的重要戰(zhàn)略資源，高層次領(lǐng)軍人物和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)已成為搶占科技制高點(diǎn)的關(guān)鍵要素。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是人才與知識(shí)緊密結(jié)合的新型經(jīng)濟(jì)。（二）創(chuàng)新型人才已成為

科技制高點(diǎn)的關(guān)鍵因素二十世紀(jì)下半葉以從我國(guó)的發(fā)展歷程看，高層次創(chuàng)新人才在相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展中發(fā)揮了舉足輕重的作用。我國(guó)“兩彈一星”、“超級(jí)水稻”的成功，其根本原因在于有了錢(qián)學(xué)森、袁隆平這樣世界頂尖科學(xué)家及其領(lǐng)導(dǎo)的高水平創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；我國(guó)首個(gè)完全擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的芯片“中國(guó)芯”的成功開(kāi)發(fā)和產(chǎn)業(yè)化，其根本原因也是因?yàn)橛辛藦拿绹?guó)學(xué)成歸來(lái)的鄧中翰及其率領(lǐng)的創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)；奇瑞汽車(chē)公司在強(qiáng)者環(huán)伺的惡劣環(huán)境中能為中國(guó)民族汽車(chē)工業(yè)開(kāi)拓出一條生機(jī)勃勃的發(fā)展之路，其根本原因還是在于集聚了一大批來(lái)自國(guó)內(nèi)外的高層次創(chuàng)新型人才。從我國(guó)的發(fā)展歷程看，高層次創(chuàng)新人才在相關(guān)領(lǐng)域發(fā)展中發(fā)揮了舉足（三）創(chuàng)新型人才已成為

建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的中堅(jiān)21世紀(jì)的前20年，將是全球經(jīng)濟(jì)一體化以及全球經(jīng)濟(jì)分工格局發(fā)生根本性變化的關(guān)鍵時(shí)期，我國(guó)原有的比較優(yōu)勢(shì)將逐步喪失，尋找新的核心競(jìng)爭(zhēng)力已成為國(guó)家戰(zhàn)略的核心問(wèn)題。黨中央提出，到202O年要實(shí)現(xiàn)全面建設(shè)小康社會(huì)奮斗目標(biāo)的新要求，自主創(chuàng)新能力顯著提高，科技進(jìn)步對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的貢獻(xiàn)率大幅上升，進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家行列。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，關(guān)鍵在于深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式由依靠生產(chǎn)要素和投資驅(qū)動(dòng)到依靠創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)的重大轉(zhuǎn)變，把經(jīng)濟(jì)發(fā)展轉(zhuǎn)向依靠勞動(dòng)者素質(zhì)和科技進(jìn)步的軌道上來(lái)，把我國(guó)勞動(dòng)力優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為知識(shí)、技術(shù)和品牌優(yōu)勢(shì)，在新一輪國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)主動(dòng)。經(jīng)濟(jì)發(fā)展依靠科技創(chuàng)新，科技創(chuàng)新依靠創(chuàng)新型人才。增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，迫切要求培養(yǎng)和造就一批具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的高層次創(chuàng)新型人才隊(duì)伍。美國(guó)哈佛大學(xué)商學(xué)院著名學(xué)者邁克爾?波特提出“資源驅(qū)動(dòng)、資本驅(qū)動(dòng)、知識(shí)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)理論?！保ㄈ﹦?chuàng)新型人才已成為

建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家的中堅(jiān)21世紀(jì)的前20（四）創(chuàng)新型人才已成為

國(guó)際人才爭(zhēng)奪的重要目標(biāo)目前，世界各國(guó)的人才資源狀況普遍不能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速發(fā)展的需要，全球性的高層次創(chuàng)新型人才“赤字”正在成為阻礙各國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的制肘。包括日本、英國(guó)在內(nèi)的一些發(fā)達(dá)國(guó)家，由于人口老齡化與出生率下降并行，導(dǎo)致人才短缺；包括中國(guó)、印度在內(nèi)的一些發(fā)展中國(guó)家則普遍出現(xiàn)，大學(xué)培養(yǎng)的人才不能滿足企業(yè)的需求，高層次創(chuàng)新型人才流失嚴(yán)重。因此，世界上很多國(guó)家為了提升國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)能力，都在積極實(shí)施人才國(guó)際化戰(zhàn)略，爭(zhēng)奪的焦點(diǎn)就是高層次創(chuàng)新型人才。20世紀(jì)90年代以來(lái)，美國(guó)政府先后提出“造就21世紀(jì)最優(yōu)秀的科學(xué)家和工程師”、“確保增強(qiáng)21世紀(jì)美國(guó)的科學(xué)、技術(shù)和工程勞動(dòng)力”等一系列戰(zhàn)略目標(biāo)，并長(zhǎng)期保持世界最大規(guī)模的教育投入和創(chuàng)新投入，培養(yǎng)了大批創(chuàng)新型人才。（四）創(chuàng)新型人才已成為

國(guó)際人才爭(zhēng)奪的重要目標(biāo)目前，世界各國(guó)2007年，日本在其長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略指針《創(chuàng)新25》中提出，“人才創(chuàng)新”是“創(chuàng)新立國(guó)”戰(zhàn)略的重要支柱，啟動(dòng)了“世界頂級(jí)國(guó)際研究基地”計(jì)劃，目的就是要吸引與集聚世界各國(guó)頂級(jí)水平的研究人員，形成世界一流的科研和人才培養(yǎng)基地。韓國(guó)把科技人才看作為建設(shè)“科學(xué)技術(shù)強(qiáng)國(guó)”的最重要的資源。芬蘭從2005年起實(shí)施“杰出教授計(jì)劃”，從世界范圍內(nèi)吸引頂級(jí)科學(xué)家，以提升芬蘭在22個(gè)領(lǐng)域的研究水平。歐盟委員會(huì)于2007年10月提出以“藍(lán)卡”計(jì)劃對(duì)抗美國(guó)“綠卡”制度的議案，試圖在未來(lái)20年中從亞非拉地區(qū)吸引2000萬(wàn)高級(jí)專業(yè)技術(shù)人才，以解決歐盟的人才短缺問(wèn)題。2007年，日本在其長(zhǎng)期發(fā)展戰(zhàn)略指針《創(chuàng)新25》中提出，“人（五）創(chuàng)新型人才保持

已成為人才戰(zhàn)略的核心內(nèi)容激烈的國(guó)際人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)導(dǎo)致新興國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家大量高層次創(chuàng)新型人才或潛在的高層次創(chuàng)新型人才境外流失。發(fā)展中國(guó)家和新興國(guó)家的海外留學(xué)生是發(fā)達(dá)國(guó)家人才爭(zhēng)奪的主要對(duì)象。在美國(guó)獲得博士學(xué)位的外國(guó)留學(xué)生中，中國(guó)和印度留學(xué)生數(shù)量最多。美國(guó)科學(xué)基金會(huì)對(duì)2006年美國(guó)大學(xué)博士學(xué)位獲得者的母校(本科學(xué)校)進(jìn)行了調(diào)查，清華大學(xué)和北京大學(xué)超過(guò)任何一所美國(guó)的大學(xué)和其他國(guó)家的名牌大學(xué)，名列前兩位。另?yè)?jù)美國(guó)科學(xué)基金會(huì)《科學(xué)與工程指標(biāo)2008》公布，在對(duì)2O02-2005年間在美國(guó)獲得科學(xué)與工程博士學(xué)位的中國(guó)人進(jìn)行的調(diào)查中，有90%以上的人計(jì)劃留在美國(guó)，其中60％的人已經(jīng)獲得美國(guó)公司雇用的職位。2006年，美國(guó)移民局發(fā)放的H1—B簽證中有54％是印度人，9％是中國(guó)人，而對(duì)獲得H1—B簽證者中具有博士學(xué)位者的出生國(guó)家進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，32％來(lái)自中國(guó)大陸，13％來(lái)自印度。可以看出，我國(guó)的高層次創(chuàng)新型人才或潛在的高層次創(chuàng)新型人才境外流失十分嚴(yán)重。190萬(wàn)留學(xué)生回國(guó)40萬(wàn)。千人計(jì)劃國(guó)家層面2260人。（五）創(chuàng)新型人才保持

已成為人才戰(zhàn)略的核心內(nèi)容激烈的國(guó)際人才三.中華民族創(chuàng)造力狀況分析中華民族在人類(lèi)歷史上曾經(jīng)幾度輝煌創(chuàng)造力不足仍然是制約中國(guó)發(fā)展的軟肋加快培養(yǎng)創(chuàng)新型人才是中國(guó)的當(dāng)務(wù)之急三.中華民族創(chuàng)造力狀況分析中華民族在人類(lèi)歷史上曾經(jīng)幾度輝煌（一）中華民族在人類(lèi)歷史上曾經(jīng)幾度輝煌公元960年，北宋建立。在此前后，中國(guó)GDP總量占世界經(jīng)濟(jì)總量60%以上，達(dá)到了顛峰。從東漢到明朝初期，中國(guó)的科學(xué)技術(shù)曾經(jīng)長(zhǎng)達(dá)14個(gè)世紀(jì)一路領(lǐng)先，中國(guó)的四大發(fā)明曾經(jīng)成為引領(lǐng)世界科學(xué)技術(shù)的四面旗幟。進(jìn)入近現(xiàn)代以后，由于閉關(guān)鎖國(guó)、故步自封等原因，我們落伍了掉隊(duì)了，我們與世界科學(xué)技術(shù)的差距日益加大。（一）中華民族在人類(lèi)公元960年，北宋建立。在此前后，中國(guó)G曾公亮宋初指南針畢昇北宋印刷蔡倫東漢造紙孫思邈唐代火藥中國(guó)歷史上的四大發(fā)明家曾公亮宋初指南針畢昇北宋印刷蔡倫東漢造紙孫思邈中國(guó)不同時(shí)期GDP

占世界GDP的比重1700年占22%（清康熙年間）1822年占32%（清道光年間）1950年占5%（新中國(guó)初期）1978年占1%（文革結(jié)束后）2008年占6%（改革開(kāi)放30年后）預(yù)計(jì)2040年占22%（現(xiàn)代化前夜）結(jié)論：340年一個(gè)輪回（1700-2400）中國(guó)不同時(shí)期GDP

占世界GDP的比重1700年占22%（清（二）創(chuàng)造力不足仍然是制約中國(guó)發(fā)展的軟肋60年中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展有喜有憂我國(guó)高層次創(chuàng)新型人才嚴(yán)重不足中美兩國(guó)科學(xué)技術(shù)落差至少30年世界上三次成功經(jīng)濟(jì)追趕的背后諾貝爾獎(jiǎng)至今與本土中國(guó)人無(wú)緣我國(guó)人才自主創(chuàng)新能力亟待提高（二）創(chuàng)造力不足60年中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展有喜有憂新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)，黨和國(guó)家采取了一系列加快科技事業(yè)發(fā)展的重大舉措，經(jīng)過(guò)廣大科技人員頑強(qiáng)拼搏，取得了一批以“兩彈一星”、載人航天、雜交水稻、陸相成油理論和應(yīng)用、高性能計(jì)算機(jī)、人工合成牛胰島素、基因組研究等為標(biāo)志的重大科技成就，擁有了一批在農(nóng)業(yè)、工業(yè)領(lǐng)域具有重要作用的自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，促進(jìn)了一批高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)群的迅速崛起，1.60年中國(guó)科學(xué)技術(shù)發(fā)展有喜有憂新中國(guó)成立以來(lái)特別是改革開(kāi)放以來(lái)，黨和國(guó)家采取了一系列加快科造就了一批擁有自主知名品牌的優(yōu)秀企業(yè)，全社會(huì)科技水平顯著提高。這些科技成就，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和改善人民生活提供了有力的支撐，顯著增強(qiáng)了我國(guó)的綜合國(guó)力和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，以吳文俊、袁隆平等為代表的國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者相繼產(chǎn)生，一大批優(yōu)秀拔尖的高層次創(chuàng)新型人才相繼涌現(xiàn)。創(chuàng)新型科技人才數(shù)量呈現(xiàn)出高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)。2008年研發(fā)人員總量達(dá)到194萬(wàn)人年，比1997年增長(zhǎng)142.5%。其中，科學(xué)家工程師總量達(dá)到159萬(wàn)人年，比1997年增長(zhǎng)189%。造就了一批擁有自主知名品牌的優(yōu)秀企業(yè)，全社會(huì)科技水序

號(hào)年

份姓

名生平信息獲獎(jiǎng)年齡專業(yè)領(lǐng)域12000吳文俊1919-81世界著名數(shù)學(xué)家2袁隆平193070雜交水稻之父32001王選1937-200664漢子激光照排創(chuàng)始人4黃昆1919-200582著名物理學(xué)家52002金怡濂192973高性能計(jì)算機(jī)專家62003劉東生193286地球環(huán)境科學(xué)家7王永志193271航空技術(shù)專家2004空缺82005葉篤正191689世界氣象學(xué)家9吳孟超192283世界肝臟外科專家102006李振聲193175遺傳學(xué)家112007閔恩澤192483石化催化劑專家12吳征鎰191988植物學(xué)家132008王忠誠(chéng)192583神經(jīng)外科專家14徐光憲192088化學(xué)家152009谷超豪192683數(shù)學(xué)家16孫家棟192980火箭衛(wèi)星專家172010師昌緒192090金屬學(xué)及材料專家18王振義192486血液專家192011謝家麟192092加速器物理學(xué)家20吳良鏞192290建筑與城鄉(xiāng)規(guī)劃專家截止2011年20名最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者獲獎(jiǎng)時(shí)平均年齡81.85歲（歲數(shù)總和1637歲），最小的64歲，最大的92歲。20名國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者基本信息序號(hào)年份姓名生平信息獲獎(jiǎng)年齡專業(yè)領(lǐng)域12同時(shí)，我們也必須清醒地看到，目前我國(guó)科學(xué)技術(shù)總體水平同世界先進(jìn)水平相比仍有較大差距，同我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求還有許多不相適應(yīng)的地方。主要表現(xiàn)為：關(guān)鍵技術(shù)自給率低、自主創(chuàng)新能力不強(qiáng)，企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)、對(duì)外技術(shù)依存度高，農(nóng)業(yè)和農(nóng)