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文檔簡介
中小學(xué)教師信息素養(yǎng)調(diào)查問卷尊敬的老師,您好:性別: 年齡: 文化程度: 教齡: 教授科目: 工作所在地:一、信息意識1你獲取信息的途徑有哪些?(可多選)1報紙雜志 專業(yè)書籍 廣播 電視 網(wǎng)絡(luò) 他人分享 其他2對于你所獲取的信息你會進(jìn)行加以思考么?2會不會3?3會 不會4你可以借助各種媒體來主動搜尋你要的信息么?4會 不會5你覺得信息在生活中的作用重要么?5重要 一般 不重要6你愿意和別人一起分享交流所收集的有效信息?6會 不會7能夠覺察出信息中所包含的深層意思?7會 不會8能夠正確的分析評價信息?8是 否9根據(jù)獲取的教育教學(xué)的最新信息調(diào)整自己的教學(xué)思路、策略?9是 否10具有學(xué)習(xí)現(xiàn)代信息技術(shù)的熱情?10是 否11在學(xué)科教學(xué)中是否有應(yīng)用信息技術(shù)的意識?11是 否12對自己感興趣的信息能夠持續(xù)的追蹤下去?12是 否3能快速地判斷所要解決的問題能否應(yīng)用信息技術(shù)來解決是 否二、信息倫理道德1是否能夠正確判斷使用健康信息,主動抵御不良信息是 否2在引用他人的觀點,成果等信息,是否知道如何復(fù)制的表明出處,表示感謝是 否3是否清楚共享有益信息方面的責(zé)任?十分清楚 比較清楚 一般 有些不清楚 一點也不清楚4是否能夠合理的防查殺病毒是 否5是否能夠觀察和討論網(wǎng)絡(luò)交往中產(chǎn)生的法律,法規(guī)和道德問題是 否6知道網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用對個人信息資料和身心安全的潛在威脅?十分清楚 比較清楚 一般 有些不清楚 一點也不清楚7在信息的傳達(dá)過程中是否注重了集體利益是 否8你是否有散布過不健康不良的信息?(有意或無意)經(jīng)常 偶爾 從未有過9在課堂中是否有意識的引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)正確的信息觀念是 否10如果你的個人隱私被侵犯,你將如何處理?11你覺得不適當(dāng)?shù)男畔?yīng)用會帶來怎么的后果?三、信息知識與技能1是否能說出信息及信息技術(shù)的基本概念?明確的說出 大體知道 知道 不太明確 完全不了解2是否具有快速閱讀能力是 否3能很好的使用計算機(jī)管理文件?非常熟練 比較熟練 一般 不太熟練 完全不會4能否借助因特網(wǎng)及其他工具有效的收集信息?非常擅長 擅長 基本可以 不太擅長 完全不會5可以選擇適當(dāng)?shù)能浖π畔⑦M(jìn)行加工處理么是 否6在你的課程中是否運(yùn)用了多媒體課件技術(shù)教學(xué)?每次必用 經(jīng)常使用 偶爾使用 很少使用 一般不用7是否將信息技術(shù)意識融入課堂是 否8對于信息資源的認(rèn)識具有前瞻性,具有查錯和糾錯的能力是 否9可以利用信息技術(shù)進(jìn)行自我學(xué)習(xí)是 否10信息知識和技能的掌握對你的生活工作
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