2017年01月山東事業(yè)單位招聘教師崗《教學基礎(chǔ)知識》押題密卷3(二)

2017年01月山東事業(yè)單位招聘教師崗《教學基礎(chǔ)知識》押題密卷3(二)1、判斷題 教學就是一種傳授知識的活動。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯誤【解析】教學是教師的教和學生的學共同組成的傳遞和掌握社會經(jīng)驗的雙邊活動。所以說教學不僅僅是傳授知識的活動，也包括學生的學習活動。第1題所屬考點-教學2、單選題 孩子看到桌上有個蘋果時，所說的話中直接體現(xiàn)感知覺活動的是 。ABC:“這是什么”D:“這兒有個蘋果”參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：“這兒有個蘋果”體現(xiàn)了個體的感知覺?！罢婧贸浴斌w現(xiàn)的是想象。“我要吃”體現(xiàn)的是需要。“這是什么”體現(xiàn)的是思維。第2題所屬考點-教育理論綜合知識3、填空題 課程評價具有導向、鑒定、診斷和 的作用參考答案:改進本題解釋:參考解析：改進第3題所屬考點-教育理論綜合知識4、單選題學校、幼兒園的教職員應當尊重未成年人的，不得對未成年學生和兒童實施體罰、變相體罰的行為。A:個人意愿B:人格尊嚴C:人身自由D:興趣愛好參考答案:B本題解釋:【答案】B。第4題所屬考點-未成年人保護法5、單選題“心有余悸”是描寫人在恐懼中的。A:心境狀態(tài)BCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：“心有余悸”是一種應激狀態(tài)。第5題所屬考點-小學教育理論綜合6、簡答題 教學設(shè)計的一般過程是什么？參考答案:參考解析：（1）教學目標設(shè)計；教學背景分析；教學策制定；教學過程設(shè)計；教學評價設(shè)計；教案設(shè)計。第6題所屬考點-教育理論綜合知識7、填空題 老師教學生用“山巔一寺一壺酒”識記圓周率3．14159的記憶方法是 。參考答案:諧音聯(lián)想法本題解釋:參考解析：諧音聯(lián)想法第7題所屬考點-教育理論綜合知識8、單選題學生由于考試焦慮而產(chǎn)生的失眠可采用來治療。A:系統(tǒng)脫敏法B:肌肉松弛法C:自我暗示法D:行為療法參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：肌肉松弛法通過改變肌肉緊張，減輕肌肉緊張引起的酸痛，以應付情緒上的緊張、不安、焦慮和氣憤，而失眠狀態(tài)的出現(xiàn)就是由于情緒上緊張、不安，心里產(chǎn)生的焦慮，肌肉松弛法剛好能夠治愈這一癥狀。B。第8題所屬考點-教育理論綜合知識9、單選題學前兒童根據(jù)自己的興趣和意愿以滿足自身活動的需要為目的，不帶有任何社會功利的活動是。A:生活活動B:學習活動C:游戲活動D:體育活動參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：幼兒游戲活動是以興趣和意愿為指導、不帶任何功利的活動。第9題所屬考點-幼兒園教育理論綜合10、單選題 會騎自行車有助于騎摩托車 A:系列位置效應B:正遷移C:負遷移D:技能學習參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：正遷移是指一種學習對另一種學習的積極影響，如加法的學習促進了對乘法的理解掌握。正遷移可以表現(xiàn)為在學習中良好的心理準備狀態(tài)，可以是從事某一活動所需的時間或練習次數(shù)減少，學習效率提高，順利地解決新問題等。第10題所屬考點-學習的遷移11、單選題 教師通過協(xié)調(diào)課堂內(nèi)的各種人際關(guān)系，從而有效實現(xiàn)預定教學目標的過程稱為 。A:課堂凝聚力B:課堂控制C:課堂管理D:課堂氣氛參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：課堂管理是教師為了完成教學任務，調(diào)控人際關(guān)系，和諧教學環(huán)境，引導學生學習的一系列教學行為方式。管理好課堂是開展教學活動的基石，教師必須不斷地提高課堂教學管理技能。第11題所屬考點-教育理論綜合知識12、判斷題 兒童親社會行為的萌芽是在2歲左右。 參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：研究證明，2歲左右，兒童的親社會行為即已萌芽?！久}立意】考查兒童親社會行為的發(fā)展。【錯因分析】對兒童親社會行為的發(fā)展的時問記憶不準確。第12題所屬考點-教育理論綜合知識13、判斷題 皮亞杰提出的兒童道德發(fā)展是從自律道德階段到他律道德階段的發(fā)展規(guī)律。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】錯誤。解析：皮亞杰的兒童道德發(fā)展規(guī)律包含四個階段。第一階段：前道德階段（無律階段）（1～2歲）；第二階段，他律道德階段（2～8歲）；第三階段，自律或合作道德階段（8～11、12歲）；第四階段，公正道德階段（11、12歲以后）1314、簡答題 甲同學因為父母離異導致學習成績下降，上課走神。乙同學因為被老師當眾責罵而逃課。簡述馬斯洛需要層次理論。甲乙兩同學分別缺少哪些需要？根據(jù)甲乙兩人的情況，提出合理建議。參考答案:參考答案：馬斯洛認為，人的一切行為都由需要引起，而需要系統(tǒng)又包括五種由低級到高級的不同層次的需要：生理需要、安全需要、歸屬與愛的需要、尊重的需要、自我實現(xiàn)的需要。五個層次的關(guān)系：1、其中最低層次的需要是生理的需要，中間層有安全需要、歸屬和愛的需要、尊重的需要，最高層次的需要是自我實現(xiàn)的需要。2、馬斯洛把人的需要分為兩種類型：“匱乏性需要”和“成長性需要”。3、同一時期，一個人可能有幾種需要，但每一時期總有一種需要占支配地位，對行為起決定作用。任何一種需要都不會因為更高層次需要的發(fā)展而消失。各層次的需要相互依賴和重疊，高層次的需要發(fā)展后，低層次的需要仍然存在，只是對行為影響的程度大大減小。甲同學因為父母離異而缺少歸屬與愛的需要。針對甲同學渴望得到家庭、團體、同學和朋友的關(guān)懷和愛護，教師應該給予其更多的關(guān)第14題所屬考點-需要、動機、興趣15、判斷題 教育是一種復雜的社會現(xiàn)象，是人類特有的活動。參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：第15題所屬考點-教育理論綜合知識16、簡答題 班主任應如何組織和培養(yǎng)班集體參考答案:全面了解和研宄學生。確定班集體的夼斗目標。建立班集體的領(lǐng)導核心。建立和諧的人際關(guān)系。第16題所屬考點-教育理論綜合知識17、單選題 小敏是班上的學習委員，學習一直非常努力，成績名列前茅。在一節(jié)自習課上，她遇到一道數(shù)學計算試題，半節(jié)課過去了還沒做出來，正著急時，忽然聽到有個同學說，“她越來越笨了。”小敏心中咯噔一下，琢磨他是在說自己吧，然后就不斷地想自己是不是變笨了。從那以后，小敏很在意別人說什么，而且總覺得在說自己，非常難受，后來朋友跟她開玩笑也耿耿于懷。整天被一些無關(guān)緊要的事占著腦子，亂糟糟的，頭都快炸了。你認為，小敏同學的心理問題是中小學生常見的 。ABCD本題解釋:參考答案：C。參考解析：強迫癥是以強迫觀念和強迫動作為主要表現(xiàn)的一種神經(jīng)癥。第17題所屬考點-教育理論綜合知識18、單選題活潑好動，反應靈活，好交際，這是哪種氣質(zhì)類型的行為表現(xiàn)？ABCD本題解釋:【答案】B。解析：多血質(zhì)氣質(zhì)類型的特征是：強，均衡，靈活。第18題所屬考點-教育綜合基礎(chǔ)知識19、填空題 教學口語的基木表達技巧包括 、 、 和調(diào)四種。參考答案:停頓重音語速本題解釋:【答案】停頓；重音；語速第19題所屬考點-教育理論綜合知識20、單選題 在幼兒園中負責本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作的是 。A:園長B:阿姨C:保育員D:幼兒教師參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：《幼兒園工作規(guī)程》第三十八條規(guī)定幼兒園保育員主要職責如下：（一）負責本班房舍、設(shè)備、環(huán)境的清潔衛(wèi)生工作……'第20題所屬考點-幼兒園教育理論綜合21、判斷題 在經(jīng)典性條件作用理論的直接影響下，程序教學與機器教學風靡全球，成為20世紀第一次世界性的教學改革運動。 參考答案:錯誤本題解釋:【參考答案】錯誤。解析：在操作性條件作用理論的直接影響下，程20第21題所屬考點-學習的基本理論22、單選題古希臘學者阿基米德在浴缸洗澡時突然發(fā)現(xiàn)浮力定律，解決了“王冠之謎”。這種思維是。A:直覺思維B:常規(guī)思維C:分析思維D:抽象思維參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：直覺思維是未經(jīng)逐步分析就迅速對問題答案作出合理的猜測、設(shè)想或突然領(lǐng)悟的思維。阿基米德未經(jīng)邏輯推導．突然發(fā)現(xiàn)浮力定律，是一種直覺思維。第22題所屬考點-教育理論綜合知識23、單選題現(xiàn)代教育不局限于學齡階段，而是貫穿人的一生，滿足不同年齡受教育者的教育需求。這闡明了現(xiàn)代教育的A:未來性B:科學性C:生產(chǎn)性D:終身性參考答案:D本題解釋:答案：D【解析】題干的描述體現(xiàn)了終身教育的思想。第23題所屬考點-教育與教育學24、單選題 班集體形成的條件和前進的動力是 A:共同的奮斗目標B:班主任的要求C:班級內(nèi)部的矛盾斗爭D:共同的活動參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：共同的奮斗目標是班集體形成的條件和前進的動力。第24題所屬考點-教育理論綜合知識25、判斷題 作家、藝術(shù)家進行藝術(shù)構(gòu)思、塑造新人物，使用的是再造想象。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：作家、藝術(shù)家進行藝術(shù)構(gòu)思、塑造新人物，使用的是創(chuàng)造想象。創(chuàng)造想象是指不依據(jù)現(xiàn)成的描述而在頭腦中獨立地創(chuàng)造新形象的過程。發(fā)明創(chuàng)造、文學家塑造新人物、構(gòu)造故事情節(jié)、科學家的新的研究方案和設(shè)計等，都是創(chuàng)造想象的過程。第25題所屬考點-教育理論綜合知識26、單選題 對孤兒、無法查明其父母或者其他監(jiān)護人的以及其他生活無著的未成年人，可由 部門設(shè)立的兒童福利機構(gòu)收留撫養(yǎng)。A:社會保障B:社會團體C:-民政D:司法參考答案:D本題解釋:【答案】D。第26題所屬考點-未成年人保護法27、填空題 教案分為 教案和 教案參考答案:紙質(zhì)電子本題解釋:參考解析：紙質(zhì)；電子第27題所屬考點-教育理論綜合知識28、判斷題 中小學教師職業(yè)道德教育的內(nèi)容主要包括政治理論、法律法規(guī)、教師心理及健康教育等。 參考答案:正確本題解釋:【答案】√。第28題所屬考點-小學教育理論綜合29、判斷題 現(xiàn)代教育是機會均等的教育，這意味著必須讓所有的兒童接受同樣的教育。 參考答案:錯誤本題解釋:【出題思路】本題考查考生對教育機會均等內(nèi)涵的理解?！緟⒖即鸢浮垮e誤【名師點睛】機會均等的教育并不是意味著必須讓所有的兒童接受同樣的教育，而是讓兒童都有受教育的權(quán)利，入學機會均等；學校提供的條件、設(shè)備、教師等方面水平差不多；讓學生都有取得成功的機會。因此，必須讓所有的兒童接受同樣的教育理解是錯誤的。第29題所屬考點-學校教育制度30、單選題 下列觀點不屬于達爾文進化理論的是 A:生物在代代相傳的繁育過程中都有可能發(fā)生變異B:變異的長期積累，導致各個物種出現(xiàn)千變?nèi)f化C:變異是長期存在、逐步發(fā)展的，進化是逐漸發(fā)生的D:生物進化不是“適者生存”，而是“幸者生存”參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：“物競天擇，適者生存”為達爾文進化論的核心觀點，認為一切生物都經(jīng)歷了一個由低級向高級，由簡單到復雜的發(fā)展過程。故選D。第30題所屬考點-小學綜合素質(zhì)31、判斷題 狹義的教育學科主要指師范和教育院校在師范院校進行教師教育中所開設(shè)的公共教育課。 參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：廣義的教育學科泛指我國學科分類中一級學科教育學所屬的各類教育學研究領(lǐng)域，狹義的教育學科主要指師范和教育院校在進行教師教育中所開設(shè)的公共教育課。第31題所屬考點-教育公共基礎(chǔ)知識32、單選題 決定教育領(lǐng)導權(quán)的是 A:政治經(jīng)濟制度B:生產(chǎn)力水平C:科學技術(shù)D:文化傳統(tǒng)參考答案:A本題解釋:參考答案：A。參考解析：在人類社會中，誰掌握了國家政權(quán)，誰就有權(quán)利來控制學校教育的領(lǐng)導權(quán)，并通過教育方針，政策的頒布，教育目的的制定和教育經(jīng)費的分配來實現(xiàn)對教育領(lǐng)導權(quán)的控制。因此，正A。3233、單選題 十八大提出建設(shè)中國特色社會主義的八大要求，其中擺在第一位的基本要求是( ) _A:堅持人民主體地位B:解放生產(chǎn)力、發(fā)展生產(chǎn)力C:改革開放D:公平正義參考答案:A本題解釋:參考答案:A第33題所屬考點-十八大報告34、單選題 兒童身心發(fā)展有兩個高速發(fā)展期：新生兒與青春期，這是身心發(fā)展 規(guī)律的反映。A:順序性B:不平衡性C:階段性D:個別差異性參考答案:C本題解釋:參考答案：C。第34題所屬考點-教育理論綜合知識35、單選題 近20年來關(guān)于獨生子女問題的研究不接受下列 結(jié)論。A:獨生子女發(fā)展中，存在某些生活環(huán)境上的特殊性B:相當一部分獨生子女表現(xiàn)出個性和社會性發(fā)展的問題C:作為一個群體，獨生子女和非獨生子女存在顯著差異D:家長的錯誤教養(yǎng)方式是獨生子女個性和社會性問題產(chǎn)生的原因參考答案:C本題解釋:參考答案：C20C。第35題所屬考點-教育理論綜合知識36、多選題 “三個面向”主要是指 A:面向21世紀B:面向現(xiàn)代化C:面向世界D:面向未來參考答案:BCD本題解釋:參考答案：B,C,D。參考解析：。第36題所屬考點-教育理論綜合知識37、判斷題 學生的學習是實踐一認識一再實踐一再認識的過程。參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。參考解析：第37題所屬考點-教育理論綜合知識38、填空題 情緒、情感在幼兒心理發(fā)展中的作用主要有： _、 _、 _和 _。參考答案:動機作用組織作用信號作用感染作用本題解釋:參考解析：動機作用組織作用信號作用感染作用第38題所屬考點-教育理論綜合知識39、簡答題 試述蒙臺梭利教育思想、教育內(nèi)容及其教育方法。參考答案:基本教育思想。蒙臺梭利以她廣博的醫(yī)學、生物學、哲學、心理學、教育學、人類學和精神病學等知識為基礎(chǔ)，在教育實踐中逐步地形成了自己的教育理論。淤發(fā)現(xiàn)兒童。蒙臺梭利教育原理以”兒童生命”為其出發(fā)點，是關(guān)于”生命的原理”。她認為，教育的目的在于發(fā)現(xiàn)兒童”生命的法則”，幫助兒童發(fā)展其生命。于吸收性心智。蒙臺梭利提出了兒童感覺特別敏感期的理念，也就是處于不同年齡階段的幼兒對于不同的事物有著不同的敏感度。她歸納出以下幾個敏感期：第一，秩序敏感期。幼兒對秩序的敏感從出生第一年就出現(xiàn)并持續(xù)到第二年，甚至在他出生后的第一個月里就可以感覺得到。這是幼兒的一種內(nèi)部的感覺，以區(qū)別各種物體之間的關(guān)系，而不是物體本1~2五，語言敏感期。1教育的基本內(nèi)容。包括肌肉練習、日常生活訓練、初步的知識教育以及文化歷史教育。教育方法。淤提供有準備的環(huán)境。在蒙臺梭利學校中，每一個教師要根據(jù)兒童不同階段身心發(fā)展的不同需要，設(shè)計出一個能夠幫助兒童發(fā)展的”生命的、活動的真實環(huán)境”。所以，為幼兒提供一個適當?shù)慕逃?、生活環(huán)境是非常重要的。于教師。在蒙臺梭利學校任教的教師被稱為指導員。她們的教學任務有別于其他的學校。因為在這里，教師只要做到三點就夠了，即：觀察指導、示范、準備。盂教具要要活動材料。兒童的活動主要是通過教具進行的。教具是根據(jù)兒童身心特點及所需要的環(huán)境來設(shè)計的?？偟膩碚f，蒙臺梭利的教育理論和方法，就是通過教育引起兒童的興趣和自由活動，在活動中，使兒童形成一個生活集體，從這個集體中培養(yǎng)出真正的兒童，培養(yǎng)他們的責任感。第39題所屬考點-教育理論綜合知識40、判斷題 情感是由外部的刺激環(huán)境引起的對客觀事物直接的反映。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】N。解析：情感對客觀事物的反應是以需要為中介的，不是直接的反映。第40題所屬考點-教育理論綜合知識41、單選題 與知覺和經(jīng)驗相聯(lián)系的恐懼的出現(xiàn)開始于嬰兒 A:3個月左右B4C5D:6個月左右參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：B【解析】這一現(xiàn)象出現(xiàn)在4個月左右。故選B。第41題所屬考點-教育理論綜合知識42、單選題 教師根據(jù)學科課程標準要求，指導學生運用所學的知識從事一定的工作或操作，將書本知識運用于實驗，這種方法是 A:實驗法BC:參觀法D:實踐活動法參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：實習法又稱“實習作業(yè)法”，是指學生在教師的指導下進行一定的實際活動，以培養(yǎng)學生實際操作能力的方法。第42題所屬考點-教學實施43、填空題 決定教育性質(zhì)的根本因素是 參考答案:政治經(jīng)濟制度本題解釋:參考解析：政治經(jīng)濟制度第43題所屬考點-教育理論綜合知識44、單選題既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提。A:語言B:健康C:思維D:想象參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：健康既是幼兒身心和諧發(fā)展的結(jié)果，也是幼兒身心充分發(fā)展的前提。第44題所屬考點-幼兒園教育理論綜合45、簡答題 《義務教育法實施細則》規(guī)定的省級人民政府和地方各級人民政府的權(quán)利義務是什么？參考答案:【參考答案】省級人民政府應當制訂實施義務教育各類學校的經(jīng)費開支定額，并制訂按照學生人數(shù)平均的公用經(jīng)費開支標準、教職工編制標準和校舍建設(shè)、圖書資料、儀器設(shè)備配置等標準。地方各級人民政府應當制訂實施規(guī)劃，使學校分期分批達到前款所列的辦學條件標準，并進行檢查驗收。第45題所屬考點-義務教育法46、單選題 學生在學習上希望獲得好名次，其學習動機是 A:外部BCD:任務參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：成就動機是個體努力克服障礙、施展才能、力求又快又好地解決某一問題的愿望或趨勢。4647、單選題在履行教育教學義務的活動中，教師必須遵守職業(yè)道德規(guī)范，最主要、最基本的是要堅持A:團結(jié)協(xié)作B:教書育人C:嚴謹治學D:愛崗敬業(yè)參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：教書育人是教師最主要、最基本的職業(yè)道德規(guī)范。故選B。第47題所屬考點-幼兒園綜合素質(zhì)48、單選題 是學生最基本的權(quán)利A:人身權(quán)BC:財產(chǎn)權(quán)D參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：受教育權(quán)是學生最基本的權(quán)利，它受到法律的保護。我國《憲法》《教育法》《義務教育法》等多部法律法規(guī)對B。第48題所屬考點-教育理論綜合知識49、單選題 聘任或任命教師擔任職務應當有一定的任期，每一任期一般為 。ABC:二年D參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：一般而言，聘任或任命教師擔任職務的任期3—5第49題所屬考點-教育理論綜合知識50、單選題 提出“教育就是把一切事物都教給一切人類的全部藝術(shù)”的教育家是 。A:杜威B:洛克C:夸美紐斯D:赫爾巴特參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：第50題所屬考點-教育理論綜合知識51、單選題最為便利和經(jīng)濟的直觀教學手段是。A:實物直觀BCD參考答案:D本題解釋:參考答案：D。第51題所屬考點-教育理論綜合知識52、單選題由于教師的工作對象是充滿生命力的、千差萬別的活的個體，傳授的內(nèi)容是不斷發(fā)展變化著的人文、科學知識，所以教師還扮演著()角色。ABC:朋友D本題解釋:【答案】A。解析：教師的工作對象是充滿生命力的、千差萬別的活的個體，傳授的內(nèi)容是不斷發(fā)展變化著的人文、科學知識，這就決定了教師要以一種變化發(fā)展的態(tài)度來對待自己的工作對象、工作內(nèi)容，要不斷學習、不斷反思、不斷創(chuàng)新。故選A。第52題所屬考點-職業(yè)理念53、簡答題根據(jù)《義務教育法實施細則》的規(guī)定，對適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人未按規(guī)定送子女或者其他被監(jiān)護人就學接受義務教育的情況如何處理？參考答案:【參考答案】適齡兒童、少年的父母或者其他監(jiān)護人未按規(guī)定送子女或者其他被監(jiān)護人就學接受義務教育的，城市由市、市轄區(qū)人民政府或者其指定機構(gòu)，農(nóng)村由鄉(xiāng)級人民政府，進行批評教育；經(jīng)教育仍拒不送其子女或者其他被監(jiān)護人就學的，可視具體情況處以罰款，并采取其他措施使其子女或者其他被監(jiān)護人就學。第53題所屬考點-義務教育法54、單選題 “最近發(fā)展區(qū)”理論的提出者是 A:孔子B:柏拉圖C:夸美紐斯D:維果斯基參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：維果斯基認為，兒童有兩種發(fā)展水平：一是兒童的現(xiàn)有水平，即由一定的已經(jīng)完成的發(fā)展系統(tǒng)所形成的兒童心理機能的發(fā)展水平；二是即將達到的發(fā)展水平。這兩種水平之間的差異就是最近發(fā)展區(qū)。第54題所屬考點-教育理論綜合知識55、簡答題 張老師在上課的時候看到班級亂哄哄的，上課鈴已經(jīng)響了，可是同學們?nèi)匀荒阈形宜兀f話聲一點也沒有降低，張老師不禁有點煩躁，他強壓怒火提醒同學們：“上課了！請不要大聲喧嘩！”班里稍微安靜了一點，但不一會兒就又亂了起來，張老師忍不住大聲的責罵起學生來，可是情況非但沒有好轉(zhuǎn)，反而更加變本加厲了，在以后的課堂中，說話的現(xiàn)象時有發(fā)生。一開始張老師也會想辦法來改變這種狀態(tài)，但時間久了仍然無事于補。張老師并不認為是自己有問題，相反，他認為是學生太差了，甚至有了改行的想法，但想到自己好不容易來到自己喜歡的崗位上，又一時無法割舍。（1）什么是課堂問題行為？應對課堂問題行為的策略有哪些？參考答案:課堂問題行為即在教師的教學過程中遇到某種擾亂課堂秩序，影響正常教學的行為。課堂問題行為如果處理不好，就會損害師生關(guān)系和破壞課堂氣氛，影響教學效率，應對策略有：人際溝通策略，主要包括傾聽和訴說、信任和責任等環(huán)節(jié)。其關(guān)鍵在于積極地傾聽，了解課堂問題行為發(fā)生的真實原因；信任學生有改進自己行為的能力，并讓其承擔起行為改進的真實責任；強化策略，如對于良好行為給予鼓勵和強化，對問題行為有意忽視等；對于一些較嚴重而又難以制止的問題行為，可適當采用一些懲罰措施。第55題所屬考點-教育理論綜合知識56、單選題“場獨立”和“場依存”這兩個概念最初來源于對知覺的研究。ABCD本題解釋:參考答案：C。參考解析：C【解析】“場獨立”和“場依存”這兩個概念最初來源于威特金對知覺的研究。故選C。第56題所屬考點-教育理論綜合知識57、簡答題 手眼協(xié)調(diào)動參考答案:參考解析：手眼協(xié)調(diào)動作：指眼睛的視線和手的動作能夠配合，手的運動和眼球的運動協(xié)調(diào)一致，即能抓住看到的東西。5758、單選題當一個人的外表具有魅力時，他的一些與外表無關(guān)的特征也常常被肯定，這種現(xiàn)象被稱為ABCDC本題解釋:參考答案：C。參考解析：暫無解析，請參考用戶分享筆記第58題所屬考點-教育理論綜合知識59、單選題告訴你一個電話號碼，你可以按照它去撥號，但打過以后，再問你該號碼，你又不記得了。這是。A:瞬時記憶表現(xiàn)B:感覺記憶表現(xiàn)C:短時記憶表現(xiàn)D:長時記憶表現(xiàn)參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：短時記憶是指人腦的信息在一分鐘之內(nèi)的加工與編碼的記憶。開始能按照電話}碼打電話.后來就忘記了.說明電話號碼在人腦中保持第59題所屬考點-記憶60、單選題有差別的微笑的出現(xiàn)是發(fā)生的標志。A:最初誘發(fā)性微笑BCD參考答案:B本題解釋:【答案】B。解析：有差別的微笑的出現(xiàn)，是最初社會性微笑發(fā)生的標志。第60題所屬考點-幼兒園教育理論綜合61、單選題 下列成語中，不是來源于項羽事跡的是 A:胯下受辱BC:霸王別姬D參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：胯下受辱的是韓信。第61題所屬考點-教師的歷史與傳統(tǒng)文化素養(yǎng)62、填空題 準確的示范與講解有利于學習者不斷地調(diào)整頭腦中的 本題解釋:參考解析：【答案】動作表象第62題所屬考點-教育理論綜合知識63、判斷題 教師職業(yè)道德重在實踐活動中鍛煉、陶冶和提高。參考答案:正確本題解釋:參考答案：對。第63題所屬考點-教育理論綜合知識64、單選題 法律意義上的教師必須 A:具備教師資格B:和其他教育機構(gòu)建立了聘任關(guān)系C:直接從事教育教學工作的人才D:以上都是參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：具備教師資格并與學校和其他教育機構(gòu)建立了聘任關(guān)系，并直接從事教育教學工作的人才是法律意義上的教師。第64題所屬考點-教師法65、單選題 小學階段的課程應體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和 。ABCD本題解釋:參考答案：D。參考解析：小學階段的課程應體現(xiàn)普及性、基礎(chǔ)性、可接受性和發(fā)展性。第65題所屬考點-教育理論綜合知識66、判斷題 還所有費用，對直接負責的管理人員和其它責任人員依法追究刑事責任。 參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：并不是依法追究刑事責任，而是對直接負責的管理人員和其他責任人員依法給予行政處分。第66題所屬考點-教育理論綜合知識67、填空題 被譽為“現(xiàn)代教育學之父”的教育家是 參考答案:赫爾巴特第67題所屬考點-教育與教育學68、單選題 各級人民政府教育財政撥款的增長應當 財政經(jīng)性收入的增長。AB:快于C:高于D本題解釋:參考答案：C。參考解析：《義務教育法》第四十二條規(guī)定：國務院和地方各級人民政府用于實施義務教育財政撥第68題所屬考點-教育理論綜合知識69、判斷題 知識、技能的掌握和能力的發(fā)展是同步的。 參考答案:錯誤本題解釋:【答案】×。解析：知識、技能是能力形成的基礎(chǔ)，并推動能力的發(fā)展；知識、技能的掌握并不必然導致能力的發(fā)展，知識、技能的掌握只有達到熟練程度，通過廣泛遷移，才能促進能力的發(fā)展。第69題所屬考點-能力70、簡答題 德育原參考答案:參考解析：德育原則是根據(jù)教育目的、德育目標和德育過程規(guī)律提出的指導德育工作的基本要求。第70題所屬考點-教育理論綜合知識71、填空題 “本科女生是小龍女，女碩士是李莫愁，女博士是滅絕師太”這種說法是一種典型的 效應。參考答案:社會刻板第71題所屬考點-社會心理與行為72、單選題 班級文化中最活躍的因素是 A:班級物質(zhì)文化BCD:班級精神文化參考答案:B本題解釋:【答案】B第72題所屬考點-教育理論綜合知識73、單選題“欲蓋彌彰”屬于心理防御機制中的。A:否認BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：反向是指將自己不能接受的欲望和行為以截然相反的行為表現(xiàn)出來?！按说責o銀三百兩”、“欲蓋彌彰”等這類諺語、成語說的是起反向作用的心理防御機制。第73題所屬考點-情緒、情感與意志74、單選題 人的心理活動的內(nèi)容和源泉是 A:認知BCD:個性參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：客觀現(xiàn)實是人的心理活動的內(nèi)容和源泉。第74題所屬考點-心理學概述75、單選題 “寓教于樂”實際上就是幼兒教育( )的體現(xiàn)。A:游戲化方法B:生活化方法C:移情法D:直接法參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：幼兒園教育要遵循寓教于幼兒游戲活動之中的原則，也就是游戲化的方法，這是幼兒教育中最重要的教學方法之一。A。第75題所屬考點-職業(yè)理念76、單選題 能鑒別學業(yè)水平高低、能力強弱的測驗表明其 高。A:難度B:信度C:效度D本題解釋:參考答案：D。參考解析：第76題所屬考點-教育理論綜合知識77、單選題 教育行政部門對 的考核工作進行指導、監(jiān)督A:校長B:教師C:班主任D:大隊輔導員參考答案:B本題解釋:參考答案：B。參考解析：《中華人民共和國教師法》第二十二條規(guī)定：學校或者其他教育機構(gòu)應當對教師的政治思想、業(yè)務水平、工作態(tài)度和工作成績進行考核。教育行政部門對教師的考核工作進行指導、監(jiān)督。第77題所屬考點-教育理論綜合知識78、單選題 青少年身心發(fā)展的 決定著教育工作應該因材教。A:順序性B:階段性C:差異性D:不均衡性參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：由于個人的先天素質(zhì)、環(huán)境、主觀能動性、所受教育等的不同，青少年個體發(fā)展水平存在差異性，教育工作因材施教正是要以此為依據(jù)，選擇適宜有效的方法來進行。因此，正確答C。第78題所屬考點-教育理論綜合知識79、單選題 特別適用于不易見面的家長聯(lián)系的書面聯(lián)系形式是 。A:家長園地B:問卷調(diào)查C:宣傳板D:聯(lián)系手冊參考答案:D本題解釋:參考答案：D。參考解析：D【解析】聯(lián)系手冊是記錄幼兒在家庭和幼兒園活動情況的中介方式。D。第79題所屬考點-教育理論綜合知識80、判斷題 對教師而言，課程資源指的就是教學大綱和教科書。參考答案:錯誤本題解釋:參考答案：錯。參考解析：課程資源不僅僅指教學大綱和教科書，還包括教師自身、學生以及教學過程。8081、單選題 赫爾巴特認為教學過程可分為 、聯(lián)想、系統(tǒng)和法四階段。A:分析B:綜合C:明了D:統(tǒng)合參考答案:C本題解釋:參考答案：C。參考解析：。第81題所屬考點-教育理論綜合知識82、簡答題 學習遷參考答案:參考解析：學習遷移也稱訓練遷移，指一種學習對另一種學習的影響，或已習得的經(jīng)驗對完成其他活動的影響。第82題所屬考點-教育理論綜合知識83、簡答題 【論述2】請論述馬斯洛的需要層次理論及其教育意義？參考答案:『參考答案』內(nèi)容：最低層次的需要是生理需要，接著是安全的需要，歸屬和愛的需要，尊重的需要，處在最高層次的是自我實現(xiàn)的需要。理論意義：馬斯洛的需要層次理論認為，只有低級需要基本滿足后，才會出現(xiàn)高一級需要，只有所有的需要相繼得到滿足后才會出現(xiàn)自我實現(xiàn)的需要；層次較高的需要發(fā)展后，層次較低的需要依然存在，但對行為的影響則減弱了。教育啟示：馬斯洛的需要層次理論，在教育領(lǐng)域中具有一定的應用價值。它啟示我們在開展教育工作時，要注意了解學生的需要，并從研究學生的需要來分析學生的行為。教師要重視培養(yǎng)和激發(fā)學生的高層次需要，并創(chuàng)設(shè)教育條件和氛圍，逐步使之得到滿足，從而調(diào)動學生的學習積極性，建設(shè)團結(jié)和諧、奮發(fā)向上的班集體。第83題所屬考點-學習的基本理論84、單選題初中生在考試時完成簡答或填空題的過程是記憶過程中的。A:識記B:保持C:再認D:回憶參考答案:D本題解釋:【答案】D。解析：回憶指對不在眼前的過去經(jīng)歷過的事物，在腦.中重新呈現(xiàn)出來的過程。在做簡答或填空題時需要學生運用記憶過程中D。第84題所屬考點-中學教育理論綜合85、判斷題 對教師違法違規(guī)行為的預防是教師管理的關(guān)鍵。 參考答案:正確本題解釋:【答案】Y。第85題所屬考點-教育理論綜合知識86、單選題黑色皮膚的人牙齒特別白，這是一種現(xiàn)象。A:適應BCD參考答案:C本題解釋:【答案】C。解析：關(guān)注題干關(guān)鍵詞“黑”與“白”形成鮮明的對比。第86題所屬考點-感覺和知覺87、多選題 下列活動屬于體育活動的是 A:夏令營B:春游C:文藝會演D:冬令營E、實驗參考答案:ABD本題解釋:【答案】A,B,DC第87題所屬考點-教育理論綜合知識88、單選題 附屬內(nèi)驅(qū)力表現(xiàn)最為突出的時期是 A:兒童早期B:少年期CD參考答案:A本題解釋:【答案】A。解析：附屬內(nèi)驅(qū)力是指為了保持長者們（如教師、家長）或集體的贊許或認可，表現(xiàn)出要把工作做好的一種需要。這種動機特征在年幼兒童的學習活動中比較突出。在兒童早期，還沒有意識到學習的意義，這種動機特別明顯，表現(xiàn)為追求良好的學習成績，目的就是要得到贊揚和認可，學生學習主要追求的就是家長、老師的表揚和獎勵。第88題所屬考點-中學教育理論綜合89、單選題 需要得不到滿足，容易使人產(chǎn)生孤獨感。A:生理BC:自我實現(xiàn)D:愛與歸屬參考答案:D本題解釋:【答案】D。