小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃范文

第第頁(yè)小學(xué)五年級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃范文2022年學(xué)校五班級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃范文(一)

一、同學(xué)狀況分析

學(xué)校五班級(jí)同學(xué)正屬于身體發(fā)育的少年時(shí)期，總體來(lái)說(shuō)，同學(xué)的身體素養(yǎng)指標(biāo)均有提高，多項(xiàng)項(xiàng)目檢測(cè)結(jié)果男生優(yōu)于女生，差異感特別明顯。速度、腰腹能量、柔韌、速度耐力素養(yǎng)指標(biāo)為五班級(jí)同學(xué)的敏感期，又是關(guān)鍵進(jìn)展期。部分女生由于生理和心理上的改變，給女生素養(yǎng)進(jìn)展帶來(lái)了肯定的困難。因此，五班級(jí)下學(xué)期應(yīng)開(kāi)始對(duì)部分女生留意區(qū)分對(duì)待。

二、教材分析

本學(xué)期的教材內(nèi)容包括：體育衛(wèi)生基礎(chǔ)知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能、心理健康、身體健康等四大部分。學(xué)校五班級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)同學(xué)的技能以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，〔體操〕、游戲、〔籃球〕等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使同學(xué)在跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高，并挖掘生活中的有用技能。并通過(guò)體育熬煉，培育同學(xué)的集體主義精神，對(duì)他們進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義〔教育〕，加強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、使同學(xué)鞏固一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識(shí)，培育常常熬煉身體的好習(xí)慣。

2、提高對(duì)個(gè)人健康和群體健康的責(zé)任感，養(yǎng)成良好的健康生活方式。

3、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)習(xí)和運(yùn)用技能。同學(xué)能初步學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類(lèi)、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動(dòng)等項(xiàng)目的基本技術(shù)；能夠在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等。做出基本體操的動(dòng)作；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)。

4、形成正確的身體姿態(tài)；進(jìn)展體能(柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)技能)；具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。

5、培育同學(xué)學(xué)習(xí)各項(xiàng)基本技術(shù)的愛(ài)好和積極性，培育其勇猛、堅(jiān)韌、勝不驕、敗不餒，自覺(jué)遵守規(guī)章，團(tuán)結(jié)協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。

四、教學(xué)〔措施〕

1、教育同學(xué)逐步養(yǎng)成熬煉身體的主動(dòng)性和關(guān)懷自身健康的社會(huì)責(zé)任感。

2、運(yùn)用體育對(duì)同學(xué)特有的影響，培育同學(xué)的美感和文明行為，逐步培育同學(xué)遵守紀(jì)律、尊敬他人、團(tuán)結(jié)友善、相互援助等集體意識(shí)和良好作風(fēng)。

3、進(jìn)展同學(xué)性格，培育勇猛、堅(jiān)韌、朝氣蓬勃和進(jìn)取向上的精神，留意技能的培育，啟迪思維、培育同學(xué)的主動(dòng)性和制造性。

4、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場(chǎng)地、器材及教學(xué)用具，老師不曠課、丟課或因故不上課，需要經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)同意，并做好妥當(dāng)安排。

5、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律，嚴(yán)格的安全愛(ài)護(hù)措施和要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故，要實(shí)時(shí)向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)并做好妥當(dāng)處理。

6、不得無(wú)故缺課，不遲到、不早退，聽(tīng)從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從指揮，遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)定。

7、要愛(ài)惜體育器材，不得有意損壞各種體育設(shè)備和用品，課后要按要求如數(shù)送還各種器材。

五、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度

1、跑和游戲；

2、跳躍與游戲；

3、投擲與游戲；

4、小籃球的基本技術(shù)與游戲；

5、韻律操與游戲；

6、體育與心理健康；

7、考核。

2022年學(xué)校五班級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃范文(二)

一、學(xué)情分析：

本校學(xué)校五班級(jí)共四個(gè)班，本人擔(dān)負(fù)五1、2、3班教學(xué)任務(wù)，五班級(jí)同學(xué)組織紀(jì)律性較強(qiáng)，同學(xué)的協(xié)調(diào)性、柔韌性、靈敏性有了肯定的基礎(chǔ)，基本學(xué)會(huì)與同伴合作學(xué)習(xí)，能正確評(píng)價(jià)自己及他人的〔學(xué)習(xí)立場(chǎng)〕與學(xué)習(xí)技能；在主動(dòng)參加體育游戲與活動(dòng)。五1、3班同學(xué)運(yùn)動(dòng)技能較平均，五2班同學(xué)相對(duì)其他2個(gè)班級(jí)體育素養(yǎng)比較好，但存在著男、女的差異比較大，所以，本學(xué)期將因材施教，提興奮趣，發(fā)覺(jué)體育人才，重點(diǎn)抓廣播操質(zhì)量和課堂紀(jì)律，強(qiáng)化課堂常規(guī)訓(xùn)練，為今后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

二、教材分析：

學(xué)校五班級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)同學(xué)的技能以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)、基本體操、小球類(lèi)、技巧、游戲、地域性體育項(xiàng)目等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使同學(xué)跑、跳、投等的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、教學(xué)總目標(biāo)：

1、引導(dǎo)同學(xué)初步養(yǎng)成主動(dòng)、積極參加體育活動(dòng)的意識(shí)，表現(xiàn)出樂(lè)于學(xué)習(xí)和對(duì)體育活動(dòng)的深厚的愛(ài)好，體驗(yàn)到體育活動(dòng)帶來(lái)的歡樂(lè)。

2、引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)學(xué)習(xí)各項(xiàng)體育活動(dòng)內(nèi)容，獲得一些運(yùn)動(dòng)和健康的基礎(chǔ)知識(shí)；初步學(xué)習(xí)和體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的技術(shù)與技能，學(xué)習(xí)科學(xué)熬煉身體和自我熬煉、自我表現(xiàn)、自我愛(ài)護(hù)、〔自我評(píng)價(jià)〕的〔方法〕，培育參加體育活動(dòng)的良好習(xí)慣，以及安全地進(jìn)行體育活動(dòng)的意識(shí)。

3、引導(dǎo)同學(xué)通過(guò)體育教學(xué)活動(dòng)，和多種形式的游戲進(jìn)展身體靈敏、協(xié)調(diào)、平衡、速度、耐力和能量等體能，促進(jìn)身體全面進(jìn)展，加強(qiáng)關(guān)注自己身體和健康的意識(shí)。

4、引導(dǎo)同學(xué)學(xué)與練的過(guò)程中，體驗(yàn)參與不同項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)時(shí)的焦灼與開(kāi)心、興奮與疲憊、勝利與挫折等心理感受，學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)調(diào)控自己的心情，并在肯定的困難的條件下進(jìn)行體育活動(dòng)，養(yǎng)成克服困難等意志品質(zhì)。

5、引導(dǎo)同學(xué)形成活潑開(kāi)朗、積極向上、團(tuán)結(jié)合作、競(jìng)爭(zhēng)進(jìn)取等的精神，以及勇猛、堅(jiān)韌、尊敬他人、遵守規(guī)章的意志品質(zhì)。

四、教學(xué)要求：

每堂課教學(xué)，都應(yīng)把同學(xué)的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)作為實(shí)現(xiàn)綜合目標(biāo)的載體，教學(xué)中要關(guān)注四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)的達(dá)成。

教材的設(shè)計(jì)要把重點(diǎn)放在培育同學(xué)參加活動(dòng)和主動(dòng)、積極的學(xué)習(xí)立場(chǎng)上。老師在選擇教材時(shí)，要在“趣”上做〔文章〕，進(jìn)展同學(xué)體育基本活動(dòng)技能。

在教學(xué)時(shí)老師應(yīng)表達(dá)在引導(dǎo)、啟發(fā)和援助同學(xué)主動(dòng)、積極、制造性地學(xué)上學(xué)習(xí)，給同學(xué)留與充分的自主支配、自由發(fā)揮的時(shí)間和空間，讓同學(xué)學(xué)會(huì)自主學(xué)、自我表現(xiàn)、自我愛(ài)護(hù)、自我評(píng)價(jià)；不僅學(xué)會(huì)動(dòng)作方法與技能這一結(jié)果，也要掌控獲地結(jié)果的過(guò)程。

老師在教學(xué)上時(shí)要著重同學(xué)個(gè)體差異。老師要依據(jù)同學(xué)的各種差異性適定教學(xué)目標(biāo)、選擇教學(xué)內(nèi)容、〔教學(xué)方法〕，堅(jiān)持面對(duì)全體同學(xué)，努力做到因材施教，使同學(xué)真正做到學(xué)習(xí)的主人。

2022年學(xué)校五班級(jí)上冊(cè)體育教學(xué)計(jì)劃范文(三)

一、同學(xué)分析

學(xué)校五班級(jí)的同學(xué)組織紀(jì)律性較強(qiáng)、心情改變較大，運(yùn)動(dòng)技能有肯定進(jìn)展，上課喜愛(ài)玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉能量和協(xié)調(diào)性較差，想象制造力豐富，學(xué)習(xí)愛(ài)好易激發(fā)。應(yīng)當(dāng)努力培育同學(xué)主動(dòng)進(jìn)取的立場(chǎng)，掌控好〔學(xué)習(xí)方法〕，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中去探討，去理解，去發(fā)覺(jué)。去制造。將同學(xué)身心作為一個(gè)整體，通過(guò)合理的運(yùn)動(dòng)實(shí)踐，在不斷克服困難體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)樂(lè)趣；提高運(yùn)動(dòng)技能，培育健康和開(kāi)心生活的立場(chǎng)，通過(guò)從事相宜的運(yùn)動(dòng)，了解自己的身體改變，加強(qiáng)體質(zhì)，培育頑強(qiáng)的意志。

二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)

教學(xué)目標(biāo)：

1、具有積極參加體育活動(dòng)的立場(chǎng)和行為：同學(xué)將能夠樂(lè)于參與各種游戲活動(dòng)；仔細(xì)上好體育課。用科學(xué)的方法參加體育活動(dòng)

2、獲得運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)知識(shí)；學(xué)習(xí)和應(yīng)用運(yùn)用技能：同學(xué)將能夠：在球類(lèi)游戲中做出單個(gè)動(dòng)作，如拍球、運(yùn)球等；做出基本體操的動(dòng)作；做出單一的體操動(dòng)作，如滾翻、劈叉等；安全地進(jìn)行體育活動(dòng)、獲得野外活動(dòng)的基本技能。

3、形成正確的身體姿態(tài)；進(jìn)展體能(進(jìn)展柔韌、反應(yīng)、靈敏和協(xié)調(diào)技能)；具有關(guān)注身體和健康的意識(shí)。

4、學(xué)會(huì)通過(guò)體育活動(dòng)等方法調(diào)空心情同學(xué)能夠體驗(yàn)并簡(jiǎn)約描述進(jìn)步或勝利時(shí)的心情表現(xiàn)；觀測(cè)并簡(jiǎn)約描述退步或失敗時(shí)的心情。依據(jù)課程目標(biāo)的要求和學(xué)習(xí)領(lǐng)域的各個(gè)詳細(xì)的目標(biāo)，以體育課和體育活動(dòng)為載體，促進(jìn)同學(xué)心理和身體健康、歡樂(lè)的進(jìn)展。

5、通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

教學(xué)重點(diǎn)：

分腿騰越；沙包擲遠(yuǎn)；50米_8或400米跑

教學(xué)難點(diǎn)：

體操技巧；蹲距式〔跳遠(yuǎn)〕

三、教材分析

學(xué)校五班級(jí)體育教材以實(shí)踐教材為主。依據(jù)新課標(biāo)和教材要求、五班級(jí)的各項(xiàng)內(nèi)容，主要以快速跑、耐久跑，1分鐘跳繩，三級(jí)跳遠(yuǎn)，擲實(shí)心球?yàn)橹饕獌?nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)著重加強(qiáng)同學(xué)的身體素養(yǎng)的練習(xí)及身體姿態(tài)的培育；在教學(xué)中的難點(diǎn)主要是耐力和能量的進(jìn)展及提高，并且依據(jù)同學(xué)的技能以及學(xué)校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)，體操、游戲、籃球等基礎(chǔ)項(xiàng)目，以便使同學(xué)跑、跳、投的基本技術(shù)得到提高；并挖掘生活中的有用技能。并通過(guò)體育熬煉，培育集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，加強(qiáng)自信心，為終身體育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、教學(xué)措施及