2022年大學(xué)班級(jí)工作總結(jié)_第1頁(yè)
2022年大學(xué)班級(jí)工作總結(jié)_第2頁(yè)
2022年大學(xué)班級(jí)工作總結(jié)_第3頁(yè)
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2022年大學(xué)班級(jí)工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束,回顧本學(xué)期“班主任+導(dǎo)師”的工作狀況,活動(dòng)基本按原計(jì)劃開展,取得顯著進(jìn)步,但仍有相當(dāng)部分計(jì)劃沒落實(shí),下面是本學(xué)期總結(jié):一、相關(guān)工作有序推進(jìn)相關(guān)工作有序推進(jìn),但因時(shí)間等多方面原因,未能很好落實(shí)原先的設(shè)想。我的受導(dǎo)學(xué)生主要來(lái)自會(huì)計(jì)、汽修等不同業(yè)余,橫跨了兩個(gè)年級(jí),學(xué)生和學(xué)生之間除了共同的興趣愛好之外,存在較大差異。為更好地兼顧受導(dǎo)學(xué)生,開展工作時(shí)我將目標(biāo)概括為:.到適宜的調(diào)解學(xué)習(xí)、生活壓力的方法。.讓學(xué)生透過(guò)溝通,提升個(gè)人交際潛力。.組織開展求職禮儀專場(chǎng),為學(xué)生(尤其是畢業(yè)班的學(xué)生)的求職工作做好準(zhǔn)備。二、活動(dòng)計(jì)劃及時(shí)調(diào)整起初,我將本學(xué)期的導(dǎo)師活動(dòng)資料依次安排如下:.動(dòng)漫藝術(shù)鑒賞專題(2周,其中包括1周動(dòng)漫知識(shí)簡(jiǎn)介,1周經(jīng)典動(dòng)畫作品鑒賞;中間會(huì)加入學(xué)生相互分享推薦作品和觀感交流的環(huán)節(jié)).文學(xué)作品賞析專題(1周,其中有你最喜愛的文學(xué)作品推薦、你最喜愛的小說(shuō)人物等便于學(xué)生發(fā)言的環(huán)節(jié))以學(xué)生最感興趣的小說(shuō)作品為導(dǎo)入媒介,以最新改編自小說(shuō)的熱播的電視劇為話題切入點(diǎn),能夠更有效地提起學(xué)生參與討論發(fā)言的主動(dòng)性。并且,在這樣的討論過(guò)程中,加以引導(dǎo),讓他們學(xué)著在文學(xué)作品當(dāng)中學(xué)習(xí)一些平時(shí)他們沒有親身接觸到的東西比如辯證看待小說(shuō)人物之間的交際方式,學(xué)習(xí)主人公身上奮斗、堅(jiān)強(qiáng)、寬容等的美德品質(zhì),等等。透過(guò)這樣的方式,去到達(dá)感化學(xué)生的目的,并和他們?cè)谛撵`距離上能夠再縮短一些距離。.求職專場(chǎng)(1周)主要包括:(1)個(gè)人簡(jiǎn)歷書寫;(2)求職著裝禮儀;(3)常見面試流程簡(jiǎn)介;(4)面試情景模擬。透過(guò)經(jīng)驗(yàn)的介紹,另外在組織學(xué)生進(jìn)行情景模擬體驗(yàn),讓他們能夠更深刻體會(huì)到自身的不足。但在實(shí)際操作中,前面已經(jīng)提到,因?yàn)闀r(shí)間的調(diào)整問題,以至于文學(xué)作品的鑒賞環(huán)節(jié)并沒有實(shí)現(xiàn),這算是其中一個(gè)遺憾。從側(cè)面來(lái)看,也就應(yīng)歸咎于我的時(shí)間安排得并不太科學(xué),以至于我的導(dǎo)師工作和班主任工作、業(yè)余教學(xué)工作糾纏在了一齊,無(wú)法合理兼顧。以后我會(huì)提高自己的工作效率,把時(shí)間劃分清楚,并提前結(jié)合學(xué)生的具體時(shí)間,劃分清楚導(dǎo)師的活動(dòng)時(shí)間,固定下來(lái),以增加彼此交流的機(jī)會(huì)。三、反饋機(jī)制運(yùn)用不夠全面起初,我主要透過(guò)建立QQ流平臺(tái)和選任各班小助理的方式,來(lái)及時(shí)了解受導(dǎo)學(xué)生的意見,期望能以此來(lái)調(diào)整自己的導(dǎo)師工作安排,更好地到達(dá)導(dǎo)學(xué)的效果。但總的來(lái)說(shuō),還存在幾個(gè)弊端一一(DQQ群的成員并不完整,很多受導(dǎo)學(xué)生都沒有及時(shí)加入QQ群,或者說(shuō)懶得加入,只透過(guò)別人了解信息,以至于有的時(shí)候信息傳遞不夠及時(shí);(2)各班小助理也因?yàn)閷W(xué)業(yè)或者社團(tuán)工作忙的不可開交,只能對(duì)班上的受導(dǎo)同學(xué)進(jìn)行一個(gè)意見匯集的作用,并不能有效地進(jìn)行全面的管理和監(jiān)督,也不能全面反饋大家的真正需要。下學(xué)期的導(dǎo)師活動(dòng),我想我會(huì)采用小助理+小組長(zhǎng)+興趣小組活動(dòng)的方式,布置一些小組活動(dòng),讓受導(dǎo)學(xué)生透過(guò)小組合作,彼此之間加深溝通和交流,這樣能從更多的方面去觀察并了解到他們的各方面狀況。以上就是我本學(xué)期的導(dǎo)師工作總結(jié)。有實(shí)踐

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