五年級語文下冊課文內(nèi)容閱讀理解知識點鞏固練習含答案

PAGE頁碼10/NUMPAGES總頁數(shù)10五年級語文下冊課文內(nèi)容閱讀理解知識點鞏固練習含答案班級：__________姓名：__________一、閱讀理解。憶讀書（節(jié)選）因為看《三國演義》引起了我對章回小說的興趣，對于那部述說“官迫民反”的《水滸傳》尤其欣賞。那部書里著力描寫的人物，如林沖、武松、魯智深，都有極其生動的性格，雖然因為作者要湊成三十六天罡七十二地煞，勉勉強強地湊滿了一百零八人的數(shù)目，但我覺得比沒有人物個性的《蕩寇志》要強多了?！都t樓夢》是我在十二三歲時看的，起初我對它的興趣并不大，賈寶玉的女聲女氣、林黛玉的哭哭啼啼都使我厭煩。還是到了中年以后再拿起這部書看時，才嘗到“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”所包含的一個朝代和家庭興亡盛衰的滋味。總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世要獨立思考的大道理，這都是從修身課本中得不到的。1．根據(jù)下列句子的意思，從文中找出合適的四字詞語寫在括號里。（1）狀態(tài)詞。形容沒完沒了地哭。（______）（2）指人與事變化發(fā)展的各種情況。（______）2．閱讀選文第一自然段，請你總結(jié)一下作者為什么對《水滸傳》尤其欣賞？___________________________________________________3．下列對選文第二自然段的理解正確的一項是（）A．隨著年齡的增長，閱歷的增加,“我”對《紅樓夢》的理解不一樣。B．選文第二自然段說明“我”不喜歡《紅樓夢）這本書。C．“我”不喜歡賈寶玉和林黛玉，因為他們的品性不好。4．請根據(jù)選文內(nèi)容簡要說一說，作者喜歡讀書的原因是什么。________________________________________________________二、課內(nèi)閱讀。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。大的，水的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫著，那歌聲真好聽。當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹。我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！1．用“”在文中畫出表示“應(yīng)接不暇”的句子。2．“大的，水的，花的，黑的”是寫鳥的_________；“有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀”是寫鳥_________的狀態(tài)。3．“昨天是我的眼睛騙了我”這句話的意思是：作者認為“鳥的天堂”這個地方不單有_____，還有_______，是_______。4．文段最后一句話中第一個“鳥的天堂”加了引號是因為這是_______；第二個“鳥的天堂”沒有加引號是因為__________。（填序號）①對大榕樹的稱呼②表示這里的確是鳥棲息的好地方，是作者由衷的贊嘆。5．仿寫句子。樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影。一到課間，我們的校園就熱鬧起來，到處都是_____________，到處都是______________。三、閱讀片段，回答問題搭石（節(jié)選）家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語，搭石原本就是天然石塊，踩上去難免會活動，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。（）前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，（）會掉進水里。每當上工、下工，一行人走搭石的時候，動作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去，嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個人面對面同時走到溪邊，總會在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對方先走；等對方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當然的事。1．在選文括號里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。2．根據(jù)意思從文中找出相應(yīng)的詞語。（1）背對著背，往相反的方向走，（______）（2）從道理上說應(yīng)該這樣。（______）3．選文第一自然段先寫一行人的動作美，我們是從“_____________”這個詞語知道的；再寫聲音美，我們是從“__________”這個詞語知道的；最后寫畫面美，我們是從“__________”這個詞語知道的。4．選文第2自然段描繪了這樣兩幅畫面，（1）___________，（2）__________。這讓我們感到了鄉(xiāng)親們的心靈美。四、閱讀短文，回答問題。將相和（節(jié)選）有一天，藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕。藺相如的門客們可看不順眼了，對藺相如說：“您見了廉頗像老鼠見了貓似的，為什么要怕他呢？”藺相如說：“諸位請想一想，廉將軍和秦王比，誰厲害？”門客們說：“當然是秦王厲害！”藺相如說：“秦王我都不怕，還會怕廉將軍嗎？秦王之所以不敢進攻我們趙國，就是因為有我們兩個人在。如果我們倆鬧不和，就會削弱趙國的力量，秦國必然乘機來攻打我們。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！”藺相如的話傳到了廉頗的耳朵里。廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭一口氣，就不顧國家利益，真不應(yīng)該。于是，他脫下戰(zhàn)袍，背上綁著荊條，到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來請罪，連忙出來迎接。從此以后，他們倆成了好朋友，同心協(xié)力保衛(wèi)趙國。1．選文中藺相如的話里有兩個問句，第1個是_______句，第2個是_______句。請將第2個問句換個說法，使句意不變。________________________________________________________2．請用一個成語概括畫“___”的句子：______________________。3．寫出“藺相如坐車出去，遠遠看見廉頗騎著高頭大馬過來了，他趕緊叫車夫把車往回趕”中“往回趕”的原因。_______________________________________________________4．讀了這個片段，你覺得藺相如是個什么樣的人？_______________________________________________________五、課內(nèi)閱讀。藺相如到了秦國，進宮見了秦王，獻上和氏璧。秦王雙手捧住璧，一邊看一邊稱贊，絕口不提十五座城的事。藺相如看這情形，知道秦王沒有拿城換璧的誠意，就上前一步，說：“這塊璧有點兒小毛病，讓我指給您看?！鼻赝趼犓@么一說，就把和氏璧交給藺相如。藺相如捧著璧，往后退了幾步，靠著柱子站定。他理直氣壯地說：“我看您并不想交付十五座城?，F(xiàn)在璧在我手里，您要是強逼我，我的腦袋和璧就一起撞碎在這柱子上！”說著，他舉起和氏璧就要向柱子上撞。秦王怕他真的把璧撞碎了，連忙說一切都好商量，就叫人拿出地圖，把允諾劃歸趙國的十五座城指給他看。藺相如說和氏璧是無價之寶，要舉行個隆重的典禮，他才能交出來。秦王只好跟他約定了舉行典禮的日期。1．文段出自下面哪個故事（）A．完璧歸趙 B．澠池之會 C．負荊請罪2．用“____”畫出表現(xiàn)秦王喜歡和氏璧的句子。3．下面對藺相如提出要舉行隆重的典禮才肯交出和氏璧的原因分析正確的一項是（）A．和氏璧是無價之寶，只有舉行隆重的典禮才能顯示出秦國換取和氏璧的誠意。B．藺相如已經(jīng)知道秦王沒有拿城換璧的誠意，所以他假裝提出這個合情合理的要求，讓秦王無法拒絕，從而贏得把和氏璧送回趙國的時間。C．和氏璧涉及兩國的外交，舉行隆重的典禮才能讓天下百姓明白秦趙兩國的友好關(guān)系。4．對文段中藺相如的性格分析正確的是（_____）（多選）A．勇敢無畏B．隨機應(yīng)變C．顧大局，識大體D．耿直誠實六、課內(nèi)精彩回放。（讀課文片段，完成練習）母親掏衣兜，掏出一卷揉得皺皺的毛票，用龜裂的手指數(shù)著。旁邊一個女人停止踏縫紉機，向母親探過身，喊：“大姐，別給！沒你這么當媽的！供他們吃，供他們穿，供他們上學，還供他們看閑書哇！”接著又對我喊：“你看你媽這是在怎么掙錢？你忍心朝你媽要錢買書哇？”母親已經(jīng)將錢塞在我手里了，大聲回答那個女人“誰叫我們是當媽的呀！我挺高興他愛看書的！”母親說完，立刻又坐了下去，立刻又彎曲了背，立刻又將頭俯在縫紉機上了，立刻又陷入手腳并用的機械忙碌狀態(tài)……那一天我第一次發(fā)現(xiàn)，母親原來是那么瘦??！那一天我第一次覺得自己長大了，應(yīng)該是一個大人了。我鼻子一酸，攥著錢跑了出去……1．這段話選自課文《_________》2．從第1自然段“揉得皺皺的毛票”“龜裂的手”的細節(jié)描寫中，你體會到了什么？________________________________________________3．第2、3自然段用了大量的________描寫，分別從側(cè)面和正面描寫來表達_________________________________________________4．第4自然段反復(fù)出現(xiàn)“立刻”，這樣寫在表達上有___________效果。請你再寫出一個這樣的句子。___________________________________________________5．作者拿到錢時，為什么“鼻子一酸”？___________________________________________________七、閱讀短文，完成練習。憶讀書<節(jié)選>總而言之，統(tǒng)而言之，我這一輩子讀到的中外文藝作品不能算太少。我永遠感到讀書是我生命中最大的快樂！從讀書中我還得到了做人處世要獨立思考的大道理，這都是從修身課本中得不到的。我自1980年到日本訪問回來后，即因腿傷閉門不出，“行萬里路”做不到了“讀萬卷書”便是我唯一的消遣。我每天都會得到許多書刊，知道了許多事情，也認識了許多人物。同時，書看多了，我也會挑選、比較。比如說看了精彩的《西游記》就會丟下煩瑣的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水滸傳》就不會看索然無味的《蕩寇志》。對于現(xiàn)代的文藝作品，那些寫得朦朦朧朧的、堆砌了許多華麗詞句的、無病而呻的文字，我一看就從腦中抹去。但是那些滿帶著真情實感、十分質(zhì)樸淺顯的篇章，哪怕只有幾百上千字，也往往使我心動神移，不能自已！書看多了，從中也得到了一個體會，物怕比，人怕比，書也怕比，“不比不知道，一比嚇一跳”。因此，某年的“六一”國際兒童節(jié)，有個兒童刊物要我給兒童寫幾句指導讀書的話，我只寫了九個字，就是：讀書好，多讀書，讀好書。1．根據(jù)解釋從文中找出相應(yīng)的四字詞語填空。（1）指藝術(shù)形象非常逼真，如同活的一樣。（____________）（2）形容事物枯燥無味（多指文章）。（____________）2．作者說：“讀書好”，請從文中找出能表明“讀書好”的句子，并抄寫下來。__________________________________________________3．作者要求大家“讀好書”，從文中看，作者認為“好書”的標準是什么？__________________________________________________4．讀文中畫“”的句子，從這句話中我們能體會到作者__________________之情。5．關(guān)于選文內(nèi)容，下列說法不正確的一項是（）A．文中畫“﹏﹏﹏”的句子是能表達選文中心意思的關(guān)鍵句。B．選文中不僅寫了作者自己的讀書經(jīng)歷、讀書體會，還寫了作者對兒童的寄語。C．文中列舉作者讀書的例子的主要目的是體現(xiàn)作者讀的書多。D．文中列舉作者讀書的例子的主要目的是告訴大家讀書要有選擇。八、課內(nèi)閱讀。將相和（節(jié)選）藺相如反復(fù)思量，覺得秦王還是不會信守承諾的，一到客舍，就叫手下人化了裝，帶著和氏璧抄小路先回趙國去了。到了舉行典禮那一天，藺相如進宮見了秦王，說：“秦國的國君歷來不守信用，我怕有負趙王所托，已經(jīng)讓人把和氏璧送回趙國了。如果您有誠意，先把十五座城交給我國，我國馬上派人把壁送來。我們怎么敢為了一塊璧而得罪強大的秦國呢？我知道欺騙了您是死罪，您可以殺了我，但請好好考慮我的話?！鼻赝鯖]有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回了趙國。1．用簡短的話概括這段話的內(nèi)容。_____________________2．本段文字主要運用了_________描寫來刻畫藺相如，突出他________、________的特點。3．秦王為什么客客氣氣地把藺相如送走了？（______）（多選）A．因為藺相如識破了秦王只想要璧，不想給城的詭計。B．因為殺了藺相如就代表著秦國不講信用。C．因為秦王愛惜人才。D．因為秦王不敢招惹藺相如。九、課內(nèi)閱讀。第二天，我們劃著船到一個朋友的家鄉(xiāng)去。那是個有山有塔的地方。從學校出發(fā)，我們又經(jīng)過那“鳥的天堂”。這一次是在早晨。陽光照耀在水面，在樹梢，一切都顯得更加光明了。我們又把船在樹下泊了片刻。起初周圍是靜寂的。后來忽然起了一聲鳥叫。我們把手一拍，便看見一只大鳥飛了起來。接著又看見第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹上就變得熱鬧了，到處都是鳥聲，到處都是鳥影，大的，小的，花的，黑的，有的站在樹枝上叫，有的飛起來，有的在撲翅膀。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又飛起來了。一只畫眉鳥飛了出來，被我們的掌聲一嚇，又飛進了葉叢，站在一根小枝上興奮地叫看，那歌聲真好聽。當小船向著高塔下面的鄉(xiāng)村劃去的時候，我回頭看那被拋在后面的茂盛的榕樹，我感到一點兒留戀。昨天是我的眼睛騙了我，那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂??！1．本選段的作者是_________2．文中畫線部分寫了鳥聲鳥影讓人應(yīng)接不暇，寫了鳥的顏色有：（______）、（______）；寫了鳥的不同姿態(tài)有：（______）、（______）。3．“昨天是我的眼睛騙了我”這句話的意思是什么？________________________________________4．聯(lián)系上下文理解句子。那“鳥的天堂”的確是鳥的天堂?。。?）這個句子中的第一個“鳥的天堂”指________。（2）第二個“天堂”理解為（______）A．人死后靈魂居住的永享幸福的地方。B．比喻幸福美好的生活環(huán)境。

答案1、1．哭哭啼啼興亡盛衰2．因為里面人物有極其生動的性格。3．A4．讀書是作者生命中最大的快樂，還從讀書中得到了做人處世要獨立思考的大道理。2、1．看清楚了這只，又錯過了那只，看見了那只，另一只又起來了。2．種類多歡快3．一株榕樹許多鳥鳥的天堂4．①②5．同學們的歡笑聲同學們活動的身影3、1．如果就2．相背而行理所當然3．協(xié)調(diào)有序嗒嗒