四年級(jí)蘇教版語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容填空專項(xiàng)過(guò)關(guān)題含答案

PAGE頁(yè)碼9/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)9四年級(jí)蘇教版語(yǔ)文下冊(cè)課文內(nèi)容填空專項(xiàng)過(guò)關(guān)題含答案班級(jí)：__________姓名：__________一、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．葉圣陶經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察，了解了爬山虎_________的秘密；法布爾觀察了很久，終于看到了_____的全過(guò)程；比安基用日記的形式，記下了_________筑巢及孵蛋的情況。他們都是__________的人。2．老師在指導(dǎo)我們寫(xiě)作文時(shí)，常用蘇軾的名句“___________，__________”來(lái)教育我們寫(xiě)作時(shí)不要千篇一律，要有自己獨(dú)到的見(jiàn)解。詩(shī)句“___________，___________”蘊(yùn)含的哲理與“當(dāng)局者迷，旁觀者清”有異曲同工之妙。二、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1.一場(chǎng)秋雨____________，十場(chǎng)秋雨_____________。2.即使是聰慧的人，也是要學(xué)習(xí)和向別人求教的，正如漢代王充所說(shuō):“智能之士，_______，________?！?.讀詩(shī)讓人欣賞到不同的美景，“一道殘陽(yáng)鋪水中，__________”描繪的是暮江景色，“返景人深林，_________”描繪的是深林余暉;讀詩(shī)也能讓人領(lǐng)悟到深刻的哲理，“不識(shí)廬山真面目，_________”告訴我們“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。4.我們跟隨課文欣賞了許多美景:有被稱為天下奇觀的____________，有巴金筆下夜空中的___________；我們還認(rèn)識(shí)了許多神話人物:有_____________的精衛(wèi)，有_____________的盤(pán)古，還有_____________的普羅米修斯。三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．本單元我們?nèi)チ撕幍柠}官鎮(zhèn)，觀看了被稱為_(kāi)_______的_______大潮；我們跟隨詩(shī)人_________與悠閑的花牛一起散步，一起做夢(mèng)；我們還跟著作家_______三次觀看_______，領(lǐng)略了夜空不一樣的美。2．______________布滿河床。喲，卵石間有多少_______的小水塘啊，每個(gè)小水塘____________________！3．王維的山水詩(shī)《鹿柴》寫(xiě)得有“聲”有“色”，詩(shī)中寫(xiě)“聲”的詩(shī)句是：_______________，_______________；寫(xiě)“色”的詩(shī)句是：_______________，_______________。四、按要求或根據(jù)課文內(nèi)容填空1．浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬________，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同________，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。（《觀潮》）。2．《題西林壁》中說(shuō)明“角度不同，認(rèn)識(shí)也不同”的道理的詩(shī)句是：________，________。3．我引用“________”這句名言來(lái)告誡自己要養(yǎng)成敢于提問(wèn)、善于提問(wèn)的習(xí)慣。4．唐朝詩(shī)人李商隱寫(xiě)的《嫦娥》一詩(shī)，引用了一個(gè)神話故事叫《________》，由此我們還想到了另一個(gè)神話《________》。五、積累背誦。1.經(jīng)過(guò)半個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我積累的氣象諺語(yǔ)有：“夏雨少，______________?！边€積累了鼓勵(lì)勇于提問(wèn)的名言：“____________________”2.我知道有的古詩(shī)運(yùn)用了新穎巧妙的比喻，描繪了和諧、寧?kù)o的畫(huà)卷，比如《暮江吟》中的“______________，___________”。有的古詩(shī)闡明了正確的思想方法，比如蘊(yùn)含著“對(duì)于問(wèn)題的認(rèn)識(shí)，所處的位置不同，看法就不同”的道理的詩(shī)句是“________，_____________”?！堆┟贰分械摹癬____________，___________”告誡我們?nèi)烁饔兴L(zhǎng)，也各有所短，要有自知之明。六、詩(shī)句、名言積累。1．月黑雁飛高，單于夜遁逃。________，___________________。（《塞下曲》）2．我家洗硯池頭樹(shù)，朵朵花開(kāi)淡墨痕。_______________，_______________。（《墨梅》）3．胤___________________，___________________。家貧,不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書(shū)，____焉。（《囊螢夜讀》）4．天行健，_______________。5．勝人者_(dá)___，自勝者_(dá)______________。（《老子》）七、詩(shī)句我會(huì)填。1.梅，自古以來(lái)就倍受人們的稱贊。要說(shuō)古人贊頌梅的佳句，就更是數(shù)不勝數(shù)了。如毛澤東就通過(guò)___________，__________贊頌了梅花堅(jiān)強(qiáng)不屈，不畏寒冷的精神。2.《宿新市徐公店》表現(xiàn)出兒童們的天真和稚氣詩(shī)句是______________，_____________。3.初夏正是梅子金黃、杏子肥的時(shí)節(jié)，麥穗揚(yáng)著白花，油菜花差不多落盡正在結(jié)籽。對(duì)應(yīng)詩(shī)句：____________，_____________。4.到了洛陽(yáng)，親友若是問(wèn)起我來(lái)，就說(shuō)我的心依然像玉壺里的冰一樣純潔，未受功名利祿等世情的玷污。對(duì)應(yīng)詩(shī)句：______________，_____________。5.羅隱對(duì)蜜蜂的勤勞進(jìn)行高度贊美的詩(shī)句是___________，____________。八、背誦與積累。1．古詩(shī)樂(lè)園的小朋友們歡樂(lè)多?？?，這里有一個(gè)小朋友正在專注地捕蟬：意欲捕鳴蟬，_________。還有一個(gè)小朋友在釣魚(yú)：________，怕得魚(yú)驚不應(yīng)人。那邊有幾個(gè)小朋友在放風(fēng)箏：兒童散學(xué)歸來(lái)早，________。小溪邊，有個(gè)小朋友在剝蓮蓬：最喜小兒無(wú)賴，_________。還有一個(gè)小朋友在追蝴蝶：兒童急走追黃蝶，_________。2．填動(dòng)物、植物名稱。（1）白（______）西風(fēng)塞上，（__________）煙雨江南。（2）四面（__________）三面（______），一城山色半城湖。九、根據(jù)課文內(nèi)容填空。（1）本冊(cè)學(xué)過(guò)的三首古詩(shī)詞讓我感受到鄉(xiāng)村獨(dú)特的美景：“兒童急走追黃蝶，_______”描繪了兒童捕蝶的天真可愛(ài)；“_______，惟有蜻蜓蛺蝶飛”寫(xiě)出了初夏江南美麗的田園景色；“大兒鋤豆溪東，_______。_______，_______”描繪了一幅栩栩如生、有聲有色的農(nóng)村風(fēng)俗畫(huà)。（2）桃花一簇開(kāi)無(wú)主，____________？（3）待到山花爛漫時(shí)，_________________。（4）詩(shī)是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源于寧?kù)o中______。——[英國(guó)]華茲華斯（5）_______被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”。課本中我們學(xué)過(guò)他寫(xiě)的《______》和《母雞》；課外，我知道他寫(xiě)的《_________》《________》等經(jīng)典著作。（6）羅隱在《蜂》一詩(shī)中寫(xiě)蜜蜂勤勞的詩(shī)句是：___________，___________。十、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1．“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，______________”表達(dá)了作者對(duì)洛陽(yáng)親友的______________。2．“胤恭勤不倦，____________”意思是說(shuō)____________________。3．在一個(gè)大霧彌漫的夜晚，“諾曼底號(hào)”輪船被撞，當(dāng)時(shí)哈爾威船長(zhǎng)________地指揮逃生，使所有乘客和船員都獲救了，但他自己卻永遠(yuǎn)沉入了大海，突出了船長(zhǎng)____________的偉大形象。4．《黃繼光》一文記敘了____________時(shí)，志愿軍戰(zhàn)士黃繼光在上甘嶺戰(zhàn)役中，以身體堵住敵人槍口壯烈犧牲的事跡，表現(xiàn)了黃繼光大無(wú)畏的____________和崇高的______精神。十一、根據(jù)課內(nèi)外積累填空。1．浪潮越來(lái)越近，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬__________，浩浩蕩蕩地_________。2．__________，溺而不返，故為精衛(wèi)。3．智能之士，__________，___________。4．中華詩(shī)詞博大精深

，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。從《題西林壁》中的“_________，_________”我們明白了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。從《嫦娥》中的“________，_________”我們感受到嫦娥孤獨(dú)寂寞的心情。5．初春或初秋時(shí)，街上的人們穿衣服差異很大，這不禁讓人想起了一句老話——_________。（填入合適的諺語(yǔ)）6．通過(guò)學(xué)習(xí)，我認(rèn)識(shí)了________的盤(pán)古，________的普羅米修斯，他們的精神深深地感染著我們。十二、默寫(xiě)詩(shī)句。1．______________，月似真珠露似弓。2．不識(shí)廬山真面目，______________。3．______________，雪卻輸梅一段香。4．嫦娥應(yīng)悔偷靈藥，______________。5．醉臥沙場(chǎng)君莫笑，______________？6．莫愁前路無(wú)知已，______________。十三、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.老師一直教育我們，遇到不懂的問(wèn)題就要及時(shí)向他人請(qǐng)教，不要不好意思。正如唐代的韓愈所說(shuō)：“_____________，________________？”2.關(guān)于秋天的諺語(yǔ)我知道很多，比如：_______________________。3.在《雪梅》這首詩(shī)中，詩(shī)人評(píng)價(jià)“雪”與“梅”的詩(shī)句是：“_________________，__________________。”4.《題西林壁》的作者是_____朝的__________(人名)。詩(shī)中蘊(yùn)含深刻哲理、耐人尋味的詩(shī)句是：“_________________，_________________?！逼渲邪娜松芾硎牵篲__________________________________________________。十四、根據(jù)課內(nèi)外積累填空。1．浪潮越來(lái)越近，猶如___________，____________；那聲音如同____________，好像____________。2．去年和爸爸一起登山游玩，幽靜的山谷里看不見(jiàn)一個(gè)人，只聽(tīng)到一陣人語(yǔ)聲，我不禁想起了王維的詩(shī)句“_________，___________?！?．弟弟在讀書(shū)的時(shí)候不喜歡問(wèn)問(wèn)題，總覺(jué)得書(shū)中的道理自己都已經(jīng)明白了。我想用《尚書(shū)》中的“____________，______________”這句話來(lái)勸弟弟改掉這個(gè)壞毛病。4．有時(shí)候話說(shuō)的太直不太好，傷人感情，俗話說(shuō)得好“_________，________。”說(shuō)話也是門學(xué)問(wèn)。5．春宵一刻值千金，______________。6．______________，絕知此事要躬行。7．富與貴，____________，____________，不處也；貧與賤，是人之所惡也，__________，不去也。十五、回憶課文內(nèi)容填空。1．在神話故事中我們認(rèn)識(shí)了一個(gè)個(gè)鮮明的人物，在《盤(pán)古開(kāi)天地》中我們認(rèn)識(shí)了________的盤(pán)古，在《精衛(wèi)填?！分形覀冋J(rèn)識(shí)了_______的精衛(wèi)，在《普羅米修斯》中我們認(rèn)識(shí)了________的普羅米修斯，在《______》中我們認(rèn)識(shí)了為民造福的女?huà)z。2．課文中有美麗的畫(huà)卷。在《觀潮》中，我們的腦海里會(huì)浮現(xiàn)出錢塘江大潮的畫(huà)面：浪潮越來(lái)越近，_________________，浩浩蕩蕩地_______；那聲音如同________，好像______________?！蹲咴铝痢分械囊咕巴瑯邮悄敲礈剀埃?jiǎn)眩咽g有多少__________，每個(gè)小水塘都________！十六、根據(jù)要求，在橫線上填上合適的詩(shī)詞句或名言。1．詩(shī)詞的意味無(wú)窮，在詩(shī)詞中，我們可以領(lǐng)略美妙的畫(huà)面，“梅子金黃杏子肥，______________”；可以贊嘆詩(shī)人高潔的志向，“洛陽(yáng)親友如相問(wèn)，________________”；可以感受天真、活潑的人物形象，“大兒鋤豆溪東，________________。最喜小兒亡賴，________________”；可以體會(huì)對(duì)生活美好的向往，“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)。________________，________________”。2．人應(yīng)該發(fā)奮圖強(qiáng)，與時(shí)俱進(jìn)，正如《周易》里說(shuō)的：“天行健，________________?！弊鳛樾W(xué)生，我們應(yīng)該更加勤奮刻苦地學(xué)習(xí)：“_______________，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。”我們要多讀詩(shī)歌，因?yàn)椤霸?shī)是____________________，詩(shī)給__________________________”。十七、根據(jù)課文內(nèi)容填空，再回答問(wèn)題。1.《花牛歌》全詩(shī)共四小節(jié)，每一節(jié)開(kāi)頭的詩(shī)句句式相近。“花牛在草地里____”，“花牛在草地里_____”，“花牛在草地里_____”，“花牛在草地里____”。2.讀課文《觀潮》，我仿佛看到了____________；讀課文《走月亮》，“我”和阿媽走月亮，走到果園邊，我好像聞到了___________。3.________，但聞人語(yǔ)響。返景入深林，________。讀到“返景入深林”讓我想到了_______________________________的畫(huà)面。

答案1、向上爬蟋蟀筑巢燕子善于觀察、勤于思考橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中2、一場(chǎng)寒要穿棉不學(xué)不成不問(wèn)不知半江瑟瑟半江紅復(fù)照青苔上只緣身在此山中錢塘江大潮繁星性情剛烈、堅(jiān)韌執(zhí)著英勇頑強(qiáng)、開(kāi)天辟地不畏強(qiáng)權(quán)、勇于犧牲3、天下奇觀錢塘江徐志摩巴金繁星灰白色的鵝卵石可愛(ài)都抱著一個(gè)月亮空山不見(jiàn)人但聞人語(yǔ)響返景入深林復(fù)照青苔上4、齊頭并進(jìn)山崩地裂橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同學(xué)源于思，思源于疑嫦娥奔月后羿射日5、秋霜早好問(wèn)則裕，自用則小可憐九月初三夜露似真珠月似弓橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同梅須遜雪三分白雪卻輸梅一段香6、欲將輕騎逐大雪滿弓刀不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤恭勤不倦博學(xué)多通以夜繼日君子以自強(qiáng)不息有力強(qiáng)7、已是懸崖百丈冰猶有花枝俏兒童急走追黃蝶飛入菜花無(wú)處尋梅子金黃杏子肥麥花雪白菜花稀洛陽(yáng)親友如相問(wèn)一片冰心在玉壺?zé)o論平地與山間無(wú)限風(fēng)光盡被占8、忽然閉口立路人借問(wèn)遙招手忙趁東風(fēng)放紙鳶溪頭臥剝蓮蓬飛入菜花無(wú)處尋馬杏花荷花柳9、飛入菜花無(wú)處尋日長(zhǎng)籬落無(wú)人過(guò)中兒正織雞籠最喜小兒亡賴溪頭臥剝蓮蓮可愛(ài)深紅愛(ài)淺紅她在叢中笑回憶起來(lái)的情感老舍貓駱駝祥子茶館不論平地與山尖無(wú)限風(fēng)光盡被占10、一片冰心在玉壺深深思念之情博學(xué)多通車胤謙遜有禮，勤學(xué)不知疲倦，知識(shí)廣博，學(xué)問(wèn)精通沉著冷靜盡職盡責(zé)、舍己救人抗美援朝英雄氣概國(guó)際主義11、齊頭并進(jìn)飛奔而來(lái)女娃游于東海不學(xué)不成不問(wèn)不知不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中嫦娥