2.人教版初中語(yǔ)文課內(nèi)古詩(shī)中考試題分課精編：七年級(jí)下冊(cè)

34/34人教版初中語(yǔ)文課內(nèi)古詩(shī)中考試題分課精編：七年級(jí)下冊(cè)《木蘭詩(shī)》◎原文唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。問(wèn)女何所思，問(wèn)女何所憶。女亦無(wú)所思，女亦無(wú)所憶。昨夜見(jiàn)軍帖，可汗大點(diǎn)兵，軍書(shū)十二卷，卷卷有爺名。阿爺無(wú)大兒，木蘭無(wú)長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來(lái)見(jiàn)天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚?wèn)所欲，木蘭不用尚書(shū)郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來(lái)，出郭相扶將；阿姊聞妹來(lái)，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來(lái)，磨刀霍霍向豬羊。開(kāi)我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？◎譯文嘆息聲一聲接著一聲傳出，木蘭對(duì)著房門織布。聽(tīng)不見(jiàn)織布機(jī)織布的聲音，只聽(tīng)見(jiàn)木蘭在嘆息。問(wèn)木蘭在想什么？問(wèn)木蘭在惦記什么？（木蘭答道）我也沒(méi)有在想什么，也沒(méi)有在惦記什么。昨天晚上看見(jiàn)征兵文書(shū)，知道君主在大規(guī)模征兵，那么多卷征兵文冊(cè)，每一卷上都有父親的名字。父親沒(méi)有大兒子，木蘭（我）沒(méi)有兄長(zhǎng)，木蘭愿意為此到集市上去買馬鞍和馬匹，就開(kāi)始替代父親去征戰(zhàn)。

在集市各處購(gòu)買馬具。第二天早晨離開(kāi)父母，晚上宿營(yíng)在黃河邊，聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音，只能聽(tīng)到黃河水流水聲。第二天早晨離開(kāi)黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭，聽(tīng)不見(jiàn)父母呼喚女兒的聲音，只能聽(tīng)到燕山胡兵戰(zhàn)馬的啾啾的鳴叫聲。

不遠(yuǎn)萬(wàn)里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，翻越重重山峰就像飛起來(lái)那樣迅速。北方的寒氣中傳來(lái)打更聲，月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的為國(guó)捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年勝利歸來(lái)。

勝利歸來(lái)朝見(jiàn)天子，天子坐在殿堂（論功行賞）。給木蘭記很大的功勛，得到的賞賜有千百金還有余。天子問(wèn)木蘭有什么要求，木蘭說(shuō)不愿做尚書(shū)郎，希望騎上千里馬，回到故鄉(xiāng)。

父母聽(tīng)說(shuō)女兒回來(lái)了，互相攙扶著到城外迎接她；姐姐聽(tīng)說(shuō)妹妹回來(lái)了，對(duì)著門戶梳妝打扮起來(lái)；弟弟聽(tīng)說(shuō)姐姐回來(lái)了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。每間房都打開(kāi)了門進(jìn)去看看，脫去打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上以前女孩子的衣裳，當(dāng)著窗子、對(duì)著鏡子整理漂亮的頭發(fā)，對(duì)著鏡子在面部貼上裝飾物。走出去看一起打仗的伙伴，伙伴們很吃驚，（都說(shuō)我們）同行數(shù)年之久，竟然不知木蘭是女孩。

（提著兔子耳朵懸在半空中時(shí)）雄兔兩只前腳時(shí)時(shí)動(dòng)彈、雌兔兩只眼睛時(shí)常瞇著，所以容易分辨。雄雌兩兔一起并排跑，怎能分辨哪個(gè)是雄兔哪個(gè)是雌兔呢？◎主旨《木蘭詩(shī)》記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，在戰(zhàn)場(chǎng)上建立功勛，回朝后不愿做官，但求回家團(tuán)聚的故事。詩(shī)中熱情贊揚(yáng)了這位奇女子勤勞善良的品質(zhì)，保家衛(wèi)國(guó)的熱情，英勇戰(zhàn)斗的精神，以及端莊從容的風(fēng)姿。它不僅反映出北方游牧民族普遍的尚武風(fēng)氣，更主要的是表現(xiàn)了北方人民憎惡長(zhǎng)期割據(jù)戰(zhàn)亂，渴望過(guò)和平、安定生活的意愿?！蚶斫馓羁眨ü?小題）【2016年福建省南平市】1．《木蘭詩(shī)》中描寫(xiě)邊塞夜景的句子是：，?！?016年福建省莆田市，2014年福建省漳州市】2．《木蘭詩(shī)》中概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久、戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是：，?！?014年吉林省長(zhǎng)春市】3．北朝民歌以粗獷豪放見(jiàn)長(zhǎng)，善于表現(xiàn)英武豪邁氣概，《木蘭詩(shī)》就是其中代表性作品。詩(shī)中用夸張手法表現(xiàn)木蘭不遠(yuǎn)萬(wàn)里，跨越雄關(guān)險(xiǎn)隘，迅速急迫地奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的句子是：，。【2014年四川省涼山州】4．《木蘭詩(shī)》中寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)持續(xù)時(shí)間長(zhǎng)而且慘烈的句子是，。【2013年湖北省荊門市，2010年四川省樂(lè)山市】5．《木蘭詩(shī)》中描寫(xiě)戰(zhàn)事頻繁而慘烈，木蘭經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的戰(zhàn)斗歲月而最終英雄般凱旋的兩句詩(shī)是：，。【2011年四川省廣安市】6．《木蘭詩(shī)》中反映軍情緊急、快速奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的句子是：，?！?011年山東省青島市】7．長(zhǎng)篇樂(lè)府民歌《木蘭詩(shī)》中描寫(xiě)木蘭在邊塞軍營(yíng)的艱苦戰(zhàn)斗生活畫(huà)面的句子是：，。【2010年青海省】8．《木蘭詩(shī))中用環(huán)境描寫(xiě)來(lái)烘托木蘭勇敢堅(jiān)強(qiáng)的句子是：，?！敬鸢浮?．朔氣傳金析，寒光照鐵衣2．將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸3．萬(wàn)里赴戎機(jī)

關(guān)山度若飛4．將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸5．將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸6．萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛7．朔氣傳金柝寒光照鐵衣8．朔氣傳金柝，寒光照鐵衣◎直擊中考（共1份）【2013年廣西百色市】三（二）古詩(shī)詞鑒賞（4分）木蘭詩(shī)（節(jié)選）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬(wàn)里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。15．⑴我們使用的許多成語(yǔ)都出自古代名篇，例如就出自《木蘭詩(shī)》。（1分）⑵全詩(shī)寫(xiě)人敘事，有時(shí)“潑墨如水”，有時(shí)“惜墨如金”，請(qǐng)結(jié)合節(jié)選部分的詩(shī)句分析這一手法。（3分）潑墨如水：惜墨如金：【答案】15．⑴撲朔迷離（1分，有錯(cuò)別字不給分）⑵潑墨如水：“東市買駿馬，……北市買長(zhǎng)鞭”具體描寫(xiě)戰(zhàn)前的緊張和忙碌；或“旦辭爺娘去，……但聞燕山胡騎鳴啾啾”具體寫(xiě)出緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)氛圍和木蘭的思親之情。惜墨如金：“萬(wàn)里赴戎機(jī)，……壯士十年歸”，概括木蘭十幾年出生入死、保家衛(wèi)國(guó)的戰(zhàn)斗生涯。◎拓展閱讀（共2份）【2015年四川省成都市】一、詩(shī)歌鑒賞：閱讀下面的宋詩(shī)，完成1-2題。（共4分）錦江思李新獨(dú)詠滄浪古岸邊，牽風(fēng)柳帶綠凝煙。得魚(yú)且斫金絲鲙，醉折桃花倚釣船。1．從全詩(shī)來(lái)看，詩(shī)人“思”到了哪些內(nèi)容？請(qǐng)概括作答。（2分）2．本詩(shī)末句中的“醉”和辛棄疾“醉里挑燈看劍”中的“醉”，所含感情是否相同？請(qǐng)簡(jiǎn)要賞析（2分）【答案】1．“思”到了在春風(fēng)吹綠柳枝的時(shí)節(jié)，水面騰起淡綠色的煙霧，如能得到一條活蹦亂跳的魚(yú)兒，定會(huì)斫成生魚(yú)片，悠閑地倚靠在漁船之上，伴著醉人的桃花香等再上鉤的魚(yú)兒。（2分）[1．“清新秀麗的景色、舒適自在的生活。（每點(diǎn)1分）]【解析】“思”即“想”，作者站在錦江邊上想到的，就是作者這首詩(shī)所寫(xiě)的內(nèi)容，因此，只要能準(zhǔn)確理解詩(shī)歌，便能答對(duì)這道題。2．不同。本詩(shī)中的“醉”是作者在如畫(huà)美景中，為美景所醉，表達(dá)的是一種悠閑、愉悅的心情。而“醉里挑燈看劍”的“醉”，是說(shuō)詩(shī)人醉夢(mèng)中還不忘細(xì)細(xì)看“劍”，表達(dá)的是作者殺敵報(bào)國(guó)，收復(fù)失地的理想，以及強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情。（2分）【解析】從這首詩(shī)的文字中（結(jié)合第一小題），可以讀出作者輕松閑適的心情，而辛棄疾“醉里挑燈看劍”是初中階段學(xué)過(guò)的一首詞，辛棄疾其人，便是一個(gè)有著崇高的政治理想，一生渴望殺敵報(bào)國(guó)的詞人，聯(lián)系到他所看的“劍”，再聯(lián)系到這個(gè)人，便能得出“醉”所表達(dá)的情感。【2011年四川省成都市】閱讀下面的詩(shī)歌，完成l～2題。（4分）菊鄭谷王孫莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬢毛。露濕秋香滿池岸，由來(lái)不羨瓦松①高。[注一]①瓦松：一種寄生在高大建筑物瓦檐處的植物，能開(kāi)花吐葉，但“高不及尺，下才如寸”，沒(méi)有什么用處。1．這首詩(shī)用“露濕秋香滿池岸”來(lái)描寫(xiě)菊花在秋天早晨開(kāi)放的景象，給人以無(wú)窮的美感和趣味。請(qǐng)發(fā)揮想象，把該詩(shī)句所呈現(xiàn)的景象描繪出來(lái)。（2分）答：2．結(jié)合全詩(shī)，對(duì)“由來(lái)不羨瓦松高”一句進(jìn)行簡(jiǎn)要賞析。（2分）答：【答案】1．（2分）沾滿晨露的叢叢秀菊濕潤(rùn)晶瑩，含露綻放，散發(fā)出縷縷幽香，飄滿了水池岸邊。（想象合理，描寫(xiě)形象，能再現(xiàn)詩(shī)句所描寫(xiě)的畫(huà)面即可計(jì)分，否則酌情扣分）2．（2分）參考示例l：詩(shī)人采用對(duì)比手法，將菊花與瓦松作比，突出表現(xiàn)了菊花雖生長(zhǎng)在低洼之處卻高潔、清幽，毫不吝惜地把它的芳香獻(xiàn)給了人們的品質(zhì)。參考示例2：詩(shī)人采用擬人的手法，將菊花人格化，用“不羨”更形象地表現(xiàn)出菊花不慕高位、不慕榮利的品質(zhì)。（表現(xiàn)手法把握準(zhǔn)確計(jì)1分，分析恰當(dāng)計(jì)1分；語(yǔ)意相近即可）《山中雜詩(shī)》◎原文山中雜詩(shī)吳均山際見(jiàn)來(lái)煙，竹中窺落日。鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出?！蜃g文山與天相接的地方繚繞著陣陣云煙，從竹林的縫隙里看灑落下余暉的夕陽(yáng)。鳥(niǎo)兒歡快地向房檐上飛去，潔白的云兒竟然從窗戶里輕輕地飄了出來(lái)。◎主旨這首詩(shī)描寫(xiě)幽靜的山居環(huán)境及有趣的生活，表現(xiàn)了詩(shī)人閑適的心情?！蚶斫馓羁眨ü?小題）【2016年浙江省金華市】1．鄉(xiāng)居的日子是一缽閃爍的黃金，行云飛鳥(niǎo)是一幅絕美的圖畫(huà)。吳均《山中雜詩(shī)》“，”，鳥(niǎo)飛云動(dòng)，展現(xiàn)了山居之情趣；陶淵明《飲酒》（其五）“，”，日落鳥(niǎo)還，傳達(dá)了歸隱之悠然?！敬鸢浮?．鳥(niǎo)向檐上飛，云從窗里出山氣日夕佳，飛鳥(niǎo)相與還◎直擊中考（近7年未作考查）◎拓展閱讀（共3份）【2013年浙江省麗水市】三（一）閱讀下面古詩(shī)，完成18—19題。（4分）偶題朱熹青山門外翠紫堆，幅巾①終日面崔嵬②。只看云斷成飛雨，不道云從底處③來(lái)。【注釋】①幅巾：古代文人用絹一幅束發(fā)，稱為幅巾，為一種表示儒雅的裝束。②崔嵬（wéi）：山高大不平。這里指山。③底處：何處。18．前人在評(píng)價(jià)這首詩(shī)時(shí)說(shuō)，首句“堆”得精妙。請(qǐng)說(shuō)說(shuō)“堆”字為何用得精妙。（2分）19．選出下列對(duì)詩(shī)歌分析不正確的一項(xiàng)（）（2分）A．“幅巾”是古代文人一種儒雅的裝束，詩(shī)中借此交代詩(shī)人的身份與閑適、高雅的生活情趣。B．“終日”一詞，含蓄地表達(dá)了詩(shī)人厭倦讀書(shū)生活，希望早日得到朝廷重用的急迫心理。C．第三、四句詩(shī)是說(shuō)常人只見(jiàn)到云騰致雨的現(xiàn)象，卻不知云從何處來(lái)，因而悟出凡事都要追根溯源的道理。D．這首詩(shī)抒寫(xiě)詩(shī)人生活中的偶然所見(jiàn)，雖然著筆不多，卻耐人尋味，能夠引導(dǎo)人們積極思考?！敬鸢浮?8．（2分）一個(gè)“堆”字，形象地寫(xiě)出了青山草木繁茂，綠紫相間。19．（2分）B解析：第二句的意思是“高聳的山峰終日云遮霧繞像戴著頭巾”，選項(xiàng)說(shuō)法與詩(shī)的主旨不符?！?016年江蘇省南通市】（一）閱讀下面這首詩(shī)，完成6～7題。（6分）晝居池上亭獨(dú)吟[唐]劉禹錫日午樹(shù)陰正，獨(dú)吟池上亭。靜看蜂教誨，閑想鶴儀形。法酒①調(diào)神氣，清琴入性靈。浩然機(jī)②已息，幾杖復(fù)何銘③?！咀ⅰ竣俜ň疲喊凑辗ǘㄒ?guī)格釀造的酒。②機(jī)：心意，心愿。③幾杖……銘：給幾、杖作銘文（含自警或勸誡意）。6．這首詩(shī)抒發(fā)了劉禹錫、的心緒。（2分）7．詩(shī)人“閑想鶴儀形”，他心中鶴的形象與下面第⑴聯(lián)還是第⑵聯(lián)所描寫(xiě)的鶴形象相似？請(qǐng)結(jié)合本詩(shī)頸聯(lián)或尾聯(lián)，說(shuō)說(shuō)你的理解。（4分）⑴晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。（劉禹錫《秋詞》）⑵臨風(fēng)一唳思何事？悵望青田云水遙。（白居易《池鶴》）【答案】6．（2分）不被重用的失意不平，追求高尚人格和高雅志趣7．（4分）與第⑵聯(lián)鶴的形象相似。“閑想鶴儀形”中的“鶴儀形”指君子的儀形，表達(dá)了作者對(duì)高尚人格的追求。尾聯(lián)“浩然機(jī)已息，幾杖復(fù)何銘”做達(dá)觀之語(yǔ)，正好與“鶴儀形”相契合，表明不失為君子風(fēng)度。白居易筆下的“池鶴”也是這樣一個(gè)堅(jiān)守君子風(fēng)度的形象?！?016年四川省綿陽(yáng)市】10．閱讀下邊這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）尋幽居不遇莊翱滿庭花落迷行路，繞院泉聲寫(xiě)半山。向暮此中回首去，洞門深處鳥(niǎo)關(guān)關(guān)。⑴這首詩(shī)寫(xiě)出了朋友幽居之處的哪些特點(diǎn)？（2分）⑵這首詩(shī)最后兩句表達(dá)了作者什么樣的感情？（4分）【答案】⑴（2分）落花滿徑、倚山而居、清泉淙淙、鳥(niǎo)語(yǔ)聲聲。⑵（4分）對(duì)尋訪不遇的遺憾悵惘之情；對(duì)幽居生活的向往之情?！吨窭镳^》◎原文竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照?！蜃g文我獨(dú)自坐在幽深的竹林，一邊彈琴一邊高歌長(zhǎng)嘯。沒(méi)人知道我在竹林深處，只有明月相伴靜靜照耀?！蛑髦歼@首詩(shī)寫(xiě)隱者的閑適生活以及情趣，描繪了詩(shī)人月下獨(dú)坐、彈琴長(zhǎng)嘯的悠閑生活，抒發(fā)了詩(shī)人寂寞的情懷?！蚶斫馓羁眨ü?小題）【2013年湖北省咸寧市】1．王維在《竹里館》一詩(shī)中運(yùn)用擬人化手法，把明月當(dāng)成心心相印的知己朋友，顯示出他新穎而獨(dú)到的想象力的兩句是：，。【答案】1．深林人不知，明月來(lái)相照◎直擊中考（共3份）【2015年四川省南充市】12．詩(shī)詞鑒賞。（5分）竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。⑴請(qǐng)你發(fā)揮想象和聯(lián)想，描繪該詩(shī)所展示的畫(huà)面。（3分）⑵全詩(shī)傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的心境？（2分）【答案】12．⑴提示：該詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人在竹林里獨(dú)自彈琴、長(zhǎng)嘯、與明月相伴的情景。（通順，寫(xiě)出大意2分）⑵這首詩(shī)描繪了一個(gè)清幽絕俗的意境，表現(xiàn)了詩(shī)人的安閑自在，與世無(wú)爭(zhēng)的內(nèi)心世界。（表現(xiàn)了詩(shī)人寧?kù)o、淡泊、怡然自得的心境。）（意近即可，2分）【2011年廣東省廣州市】12．閱讀下面的唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。（6分）竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。⑴詩(shī)中“幽篁”“長(zhǎng)嘯”是什么意思?請(qǐng)選擇其中一個(gè)回答。（2分）⑵詩(shī)中表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的心情?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句，作簡(jiǎn)要分析。（4分）【答案】12.⑴幽篁：幽深的竹林。長(zhǎng)嘯：長(zhǎng)聲呼嘯⑵此詩(shī)寫(xiě)詩(shī)人在竹林里獨(dú)自彈琴、長(zhǎng)嘯、與明月相伴的情景。前二句寫(xiě)詩(shī)人“獨(dú)坐”“彈琴”“長(zhǎng)嘯”等動(dòng)作，后二句寫(xiě)夜靜人寂，明月相伴。構(gòu)成了全詩(shī)優(yōu)美、高雅的意境，傳達(dá)出詩(shī)人寧?kù)o、淡泊的心情。【2011年四川省攀枝花市】9．閱讀下面詩(shī)歌，回答問(wèn)題。（4分）竹里館王維獨(dú)坐幽篁里，彈琴?gòu)?fù)長(zhǎng)嘯。深林人不知，明月來(lái)相照。⑴詩(shī)歌后兩句寫(xiě)出了怎樣的景象？（2分）⑵全詩(shī)傳達(dá)出詩(shī)人怎樣的心境？（2分）【答案】9．（4分，意思相近即可得分）⑴（2分）寫(xiě)出了夜深人寂、明月相伴的景象。⑵（2分）傳達(dá)出詩(shī)人寧?kù)o、淡泊（或悠然自得、自在）的心境?！蛲卣归喿x（共3份）【2016年貴州省遵義市】（五）雜詩(shī)（4分）雜詩(shī)王維君自故鄉(xiāng)來(lái)，應(yīng)知故鄉(xiāng)事。來(lái)日綺窗前，寒梅著花未？22．本詩(shī)語(yǔ)言有何特點(diǎn)？（2分）23．“應(yīng)知故鄉(xiāng)事”中的“應(yīng)知”一詞用得好，為什么？（2分）【答案】22．（2分）本詩(shī)語(yǔ)言質(zhì)樸、平淡，卻又韻味無(wú)窮。23．（2分）“應(yīng)知”一詞近乎口語(yǔ)，又略帶主觀臆測(cè)，生動(dòng)地表現(xiàn)出“我”急于了解故鄉(xiāng)風(fēng)物人情的殷切鄉(xiāng)思?！?016年浙江省杭州市】20．閱讀下面兩首古詩(shī)，完成⑴⑵兩小題。（5分）月夜【唐】劉方平更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗。早行【宋】陳與義露侵駝褐曉寒輕，星斗闌干分外明。寂寞小橋和夢(mèng)過(guò)，稻田深處草蟲(chóng)鳴。【注】①闌干：這里指橫斜的樣子。②偏知：才知。③駝褐：用獸毛制成的上衣。⑴《月夜》描寫(xiě)的是時(shí)節(jié)的景象，《早行》描寫(xiě)的是時(shí)節(jié)的景象。（2分）⑵兩首詩(shī)的最后兩句都運(yùn)用了“以動(dòng)襯靜”的手法，請(qǐng)作分析。（3分）【答案】20．（2分）⑴春天；秋天。⑵（3分）《月夜》通過(guò)描寫(xiě)蟲(chóng)聲初起，穿過(guò)窗紗傳進(jìn)屋內(nèi)的情境，襯托出春夜的恬靜；《早行》寫(xiě)詩(shī)人睡意朦朧中經(jīng)過(guò)靜寂的小橋，稻田深處傳來(lái)草蟲(chóng)的鳴叫聲；靜中有動(dòng)，寂中有聲，襯托出清晨的寂靜?！?013年浙江省湖州市】二（一）閱讀下面的古詩(shī)，完成13—14題。（4分）輞川六言（其五）王維山下孤煙遠(yuǎn)村，天邊獨(dú)樹(shù)高原。一瓢顏回陋巷，五柳先生對(duì)門?！咀⑨尅竣佥y川：地名。②一瓢顏回陋巷：孔子在《論語(yǔ)·雍也》中贊美弟子顏回安貧樂(lè)道的高尚品質(zhì)。13．任選一、二兩句詩(shī)中的一句，發(fā)揮想象描繪你讀到的畫(huà)面。（2分）14．細(xì)讀全詩(shī)，說(shuō)說(shuō)詩(shī)人向往怎樣的生活。（2分）【答案】13．示例：第一句描繪了遠(yuǎn)處的山邊橫臥著一個(gè)小村莊，綠樹(shù)掩映中零星的檐角翹起，其中正升起一縷裊裊的炊煙。第二句描繪了遠(yuǎn)處的高山云霧繚繞，與天相接的地方正靜靜地挺立著一株枝繁葉茂的青松。（2分，任選一句作答，意對(duì)即可）14．詩(shī)人向往恬靜安閑的田園生活，也向往如顏回和陶淵明那樣安于清貧的生活?！抖朊忌皆赂琛贰蛟亩朊忌皆赂枥畎锥朊忌皆掳胼喦铮叭肫角冀?。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝州。◎譯文高峻的峨眉山前，懸掛著半輪秋月。流動(dòng)的平羌江上，倒映著精亮月影。夜間乘船出發(fā)，離開(kāi)清溪直奔三峽。想你卻難相見(jiàn)，戀戀不舍去向揚(yáng)州?！蛑髦歼@首詩(shī)漸次為讀者展開(kāi)了一幅千里蜀江行旅圖，抒發(fā)了作者離鄉(xiāng)思友之情和對(duì)故鄉(xiāng)的眷戀之情?！蚶斫馓羁眨ń?年未作考查）◎直擊中考（共1份）【2011年湖北省恩施市】1．欣賞下面一首古詩(shī)，回答問(wèn)題（4分）峨眉山月歌李白峨眉山月半輪秋，影入平羌江水流。夜發(fā)清溪向三峽，思君不見(jiàn)下渝洲。（選自《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·語(yǔ)文》七年級(jí)下）⑴這首詩(shī)構(gòu)思精巧，歷來(lái)為人稱道。其精巧之處主要表現(xiàn)在哪里？⑵第二句詩(shī)用“入”、“流”兩個(gè)動(dòng)詞寫(xiě)出了峨眉山月怎樣的一種“動(dòng)”中之景？【答案】22．（4分）⑴（2分）“久飛的鳥(niǎo)”由于飛行日久，往往會(huì)覺(jué)得困倦，甚至?xí)ダ^續(xù)飛行的動(dòng)力（1分）；而“學(xué)飛的鳥(niǎo)”由于處于學(xué)飛的過(guò)程中，對(duì)飛會(huì)充滿熱情，為了獲得這項(xiàng)技能而敢于嘗試，有著一股勇往直前的沖勁和無(wú)所畏懼的精神（1分）。⑵（2分）①對(duì)比（1分）；②凸顯主旨（1分）。23．（4分）23．⑴（2分）連用五個(gè)地名構(gòu)成一種清朗秀美的意境。⑵（2分）月影映入江水（0.5分），又隨江水流去（0.5分），同時(shí)暗點(diǎn)秋夜行船之事（1分）?！蛲卣归喿x（共4份）【2016年甘肅省天水市】詩(shī)歌鑒賞與史郎中欽聽(tīng)黃鶴樓上吹笛【唐】李白一為遷客去長(zhǎng)沙，西望長(zhǎng)安不見(jiàn)家。黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。李白傳【元】辛文房白浮游四方，欲登華山，乘醉跨驢，經(jīng)縣治，宰①不知，怒引至庭下曰：“汝何人，敢無(wú)禮？”白供狀不書(shū)姓名，曰：“曾令龍巾拭吐御手調(diào)羹貴妃捧硯力士脫靴。天子門前，尚容走馬，華陰縣里，不得騎驢？”宰驚愧，拜謝曰：“不知翰林至此?！卑组L(zhǎng)笑而去。祿山反，明皇在蜀，永王璘節(jié)度東南，白時(shí)臥廬山，辟②為僚佐。璘起兵反，白逃還彭澤。璘敗，累系潯陽(yáng)獄。初，白游并州，見(jiàn)郭子儀，奇之，曾救其死罪。至是，郭子儀請(qǐng)官以贖，詔長(zhǎng)流夜郎?！咀⑨尅竣俦驹?shī)是李白流放夜郎經(jīng)過(guò)武昌時(shí)游黃鶴樓所作。②落梅花：古代有笛曲《梅花落》，詩(shī)人這里有意用作“落梅花”。③宰：指縣令。④辟：召，征召。21．下列句中“望”字，與詩(shī)中第二句“望”字情感相近的一項(xiàng)是（）（3分）A．西北望，射天狼。（蘇軾《江城子·密州出獵》）B．不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）C．何處望神州？滿眼風(fēng)光北固樓。（辛棄疾《南鄉(xiāng)子·登京口北固亭有懷》）D．望長(zhǎng)城內(nèi)外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。（毛澤東《沁園春·雪》）22．從《古代漢語(yǔ)詞典》提供的部分義項(xiàng)中，為下列句中加橫線的詞選擇意思正確的一項(xiàng)①怒引至庭下曰（）A．引導(dǎo)，誘導(dǎo)B．拉，拽C．引用②白時(shí)臥廬山（）A．睡覺(jué)B．倒伏C．隱居23．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。初，白游并州，見(jiàn)郭子儀，奇之，曾救其死罪。24．詩(shī)歌末句，詩(shī)人借想象之景，表現(xiàn)凄涼、感傷的心境。結(jié)合所選詩(shī)文，分析產(chǎn)生這種心境的原因?！敬鸢浮?1．C；解析：要感情色彩上考慮問(wèn)題。本項(xiàng)表達(dá)了對(duì)故土的不舍、思戀。22．⑴B；⑵C；23．當(dāng)初李白在并州游歷，見(jiàn)到郭子儀，認(rèn)為他是個(gè)有奇特才能的人（對(duì)他感到很奇怪），并曾經(jīng)救了郭子儀的死罪。24．在黃鶴樓上聽(tīng)見(jiàn)有人笛奏《梅花落》，似乎五月的江城飛起漫天的梅花。這是李白受永王李璘牽連，被貶夜郎，途中登黃鶴樓，他想到西漢的賈誼，也曾被貶長(zhǎng)沙，路經(jīng)此地。聽(tīng)到有人吹笛，不由得觸景生情，寫(xiě)下這首詩(shī)，這里運(yùn)用通感修辭，把無(wú)形的笛聲寫(xiě)的具體形象，表達(dá)了作者對(duì)被貶的不滿，以及孤獨(dú)凄涼的心境?！?016年江蘇省鎮(zhèn)江市】（一）閱讀下面的唐詩(shī)，完成6～8題。（共6分）夜歸丁卯橋①村舍許渾②月涼風(fēng)靜夜，歸客泊巖前。橋響犬遙吠，庭空人散眠。紫蒲③低水檻④，紅葉半江船。自有還家計(jì)，南湖二頃田。【注釋】①丁卯橋：地名。②許渾：字用晦，潤(rùn)州丹陽(yáng)人。太和六年進(jìn)士，歷任監(jiān)察御史、睦郢二州刺史。③紫蒲：紫色的蒲草。④水檻：臨水的欄桿。6．根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容填空。（2分）詩(shī)人夜歸看到了明月、巖石、木橋、_______、、水檻、紅葉、江船等景物。7．“橋響犬遙吠”表現(xiàn)了月下村舍怎樣的氛圍？試作簡(jiǎn)要分析。（2分）8．“自有還家計(jì)，南湖二頃田”流露出作者怎樣的情感？（2分）【答案】6．（2分）庭院紫蒲7．（2分）寧?kù)o。以聲襯靜，用橋的輕微的響聲和遙遠(yuǎn)的狗叫聲襯托夜晚的寧?kù)o。8．（2分）①對(duì)官場(chǎng)的厭倦；②對(duì)田園生活的向往（或“對(duì)農(nóng)村生活的喜愛(ài)”）；③回家的喜悅；④想歸隱；⑤為另有理想的生活選擇而自得、喜悅或滿足。【2015年浙江省義烏市】四、（一）（4分）中秋對(duì)月【唐】曹松無(wú)云世界秋三五，共看蟾盤(pán)上海涯。直到天頭天盡處，不曾私照一家人?！咀⑨尅竣俨芩?，晚唐詩(shī)人，七十歲才中進(jìn)士，被稱為“白頭進(jìn)士”。14．這首詩(shī)的題目是《中秋對(duì)月》，詩(shī)中“⑴”是“中秋”，“⑵”是“月”。（填入詩(shī)句中的詞語(yǔ)）（2分）15．后兩句寫(xiě)中秋夜月光朗照，詩(shī)人想借此表達(dá)什么樣的情感？（2分）【答案】14．（2分）⑴秋三五⑵蟾盤(pán)（每空1分）15．（2分）贊頌中秋夜月亮光明磊落、公正公平，表達(dá)了詩(shī)人希望自己所處的社會(huì)像中秋明月那樣公平公正的愿望（或隱含著對(duì)統(tǒng)治者勢(shì)利、偏私等丑惡品性的諷刺）。（寫(xiě)出對(duì)月亮的贊頌1分；寫(xiě)出對(duì)社會(huì)的愿望1分，從正反兩面表達(dá)皆可。）【2011年浙江省杭州市】23.閱讀下面這首古詩(shī)，完成⑴⑵兩小題。（5分）春山夜月唐·于良史春山多勝事，賞玩夜忘歸。掬水月在手，弄花香滿衣。興來(lái)無(wú)遠(yuǎn)近，欲去惜芳菲。南望嗚鐘處，樓臺(tái)深翠微。⑴“欲去惜芳菲”中的“惜”字表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感?⑵“掬水月在手，弄花香滿衣”這兩句詩(shī)妙趣橫生，為后人傳誦，請(qǐng)作賞析?！敬鸢浮?3．⑴表達(dá)了詩(shī)人沉醉于山中月下的美景，將要離開(kāi)時(shí)依依惜別的深情。（2分，意思符合即可，有欠缺酌扣）⑵“掬水”句，將明月與泉水合而為一，寫(xiě)泉水清澄明澈照見(jiàn)月影；“弄花”句，將花香衣香渾為一體，寫(xiě)山花香氣溢滿衣衫。詩(shī)句表現(xiàn)了詩(shī)人可愛(ài)的童心和游玩的興致。（3分，三個(gè)要點(diǎn)各1分，意思符合即可，有欠缺酌扣）《春夜洛城聞笛》◎原文春夜洛城聞笛李白誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?！蜃g文是誰(shuí)家精美的笛子暗暗地發(fā)出悠揚(yáng)的笛聲。隨著春風(fēng)飄揚(yáng)，傳遍洛陽(yáng)全城。就在今夜的曲中，聽(tīng)到故鄉(xiāng)的《折楊柳》，哪個(gè)人的思鄉(xiāng)之情不會(huì)因此而油然而生呢？◎主旨全詩(shī)扣緊一個(gè)“聞”字，抒寫(xiě)自己聞笛的感受，抒發(fā)了作者客居洛陽(yáng)夜深人靜之時(shí)被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情?！蚶斫馓羁眨ü?小題）【2016年廣東省廣州市】1．根據(jù)語(yǔ)境，在橫線上填入最恰當(dāng)?shù)墓旁?shī)詞名句。我國(guó)古代詩(shī)文中，“風(fēng)”的身影隨處可“。它吹黃了小麥：“夜來(lái)南風(fēng)起，小麥覆隴黃。（《觀刈麥》）”它傳送著笛聲①“，。（《春夜洛城聞笛》）”它陪伴過(guò)游子②“，。（《次北固山下》）”【2010年四川省內(nèi)江市】2．李白《春夜洛城聞笛》中最能抒發(fā)作者相思和親情的句子是，。【答案】1．①誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城②潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸2．此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。◎直擊中考（共1份）【2013年浙江省衢州市】三（一）（4分）塞下曲春夜洛城聞笛（唐）李白（唐）李白五月天山雪，無(wú)花只有寒。誰(shuí)家玉笛暗飛聲，笛中聞?wù)哿?，春色未曾看。散入春風(fēng)滿洛城。曉戰(zhàn)隨金鼓，宵眠抱玉鞍。此夜曲中聞?wù)哿?，愿將腰下劍，直為斬樓蘭。何人不起故園情。13．對(duì)以上兩首詩(shī)理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.《塞下曲》中“無(wú)花”既指“天山雪”是積雪而非雪花，又有不見(jiàn)花開(kāi)的意思。B.《塞下曲》“愿將腰下劍，直為斬樓蘭”兩句直接寫(xiě)出了軍旅生活的緊張。C.《春夜洛城聞笛》全篇扣緊一個(gè)“聞”字，抒寫(xiě)自己聞笛的感受。D.《春夜洛城聞笛》第二句寫(xiě)優(yōu)美的笛聲似乎飛遍了洛城，仿佛全城的人都聽(tīng)到了。14．雖然兩詩(shī)都寫(xiě)到了“聞?wù)哿?，但兩?shī)抒發(fā)的思想感情卻不相同，請(qǐng)分別指出。（2分）【答案】13.（2分）B解析：直抒胸臆，點(diǎn)明了詩(shī)歌的主旨。14.（2分）《塞下曲》表達(dá)了詩(shī)人不畏艱難、甘愿赴身疆場(chǎng)為國(guó)殺敵的愛(ài)國(guó)激情?！洞阂孤宄锹劦选肥惆l(fā)了對(duì)家鄉(xiāng)和親人的思念之情。（意思符合即可）◎拓展閱讀（共6份）【2016年吉林省】（乙）閱讀下面古詩(shī)，回答問(wèn)題。（5分）夜宿七盤(pán)嶺沈佺期獨(dú)游千里外，高臥七盤(pán)西。山月臨窗近，天河入戶低。芳春平仲綠，清夜子規(guī)啼。浮客空留聽(tīng)，褒城聞曙雞?！咀⑨尅竣偕騺纾╭uán）期：唐代詩(shī)人。②平仲：銀杏的別稱。浮客：游子。詩(shī)人自指。15．“夜宿七盤(pán)嶺”中“宿”字的意思是。（1分）16．“山月臨窗近，天河入戶低”描繪了什么樣的情景？（2分）17．這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人當(dāng)時(shí)怎樣的心境？（2分）【答案】15．（1分）住宿（?。贿^(guò)夜16．（2分）山月近得仿佛就在窗前；銀河低得好像要流進(jìn)房門。17．（2分）這首詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)旅途夜宿七盤(pán)嶺的情景，表達(dá)了詩(shī)人獨(dú)宿異鄉(xiāng)的愁思（失意、惆悵的情緒），流露出對(duì)故鄉(xiāng)的依戀?！?016年山東省濟(jì)南市】二、（三）詩(shī)歌閱讀（6分）夏意【宋】蘇舜欽別院深深夏席①清，石榴開(kāi)遍透簾明。樹(shù)陰滿地日當(dāng)午，夢(mèng)覺(jué)流鶯②時(shí)一聲?！咀⑨尅竣傧褐裣＂诹鼹L：即鶯。流：指其鳴聲婉轉(zhuǎn)。12．本詩(shī)通過(guò)描寫(xiě)院深席清、⑴、樹(shù)陰滿地、⑵、等四幅夏日畫(huà)面，流露出詩(shī)人⑶的心情。（3分）13．賞析“石榴開(kāi)遍透簾明”中“透”字的妙處。（3分）【答案】12．（３分）石榴開(kāi)遍、夢(mèng)覺(jué)流鶯，于炎炎夏日悠閑曠達(dá)（恬然自在）13．（３分）透：穿透。榴花盛開(kāi)紅紅如火，卻無(wú)刺目之感，給人一種潤(rùn)潤(rùn)、嬌嬌的感覺(jué)，意境十足，令人賞心悅目?！?014年湖北省隨州市】（二）閱讀下面唐詩(shī)，完成15-16題。（6分）江夏送倩公歸漢東李白彼美漢東國(guó)，川藏明月輝。寧知喪亂后，更有一珠歸?！咀⑨尅竣倜髟拢簜髡f(shuō)中的“隨侯明珠”，與“和氏璧”齊名。②寧知：誰(shuí)也沒(méi)有想到。③喪亂：安史之亂。15．簡(jiǎn)要賞析“更有一珠歸”中“珠”字的妙處。（2分）16．這首詩(shī)抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？（4分）【答案】15．（2分）以珠喻人（倩公），寫(xiě)出了李白對(duì)倩公才學(xué)、品格的贊美（景仰）。（扣住“比喻”、“贊美”，意近即可）16．（4分）前兩句表達(dá)了詩(shī)人對(duì)美麗富饒的漢東國(guó)的贊美之情。（2分）后兩句表達(dá)了對(duì)倩公經(jīng)歷戰(zhàn)亂還能平安回歸的慶幸（驚喜），對(duì)全縣公的贊美，以及和友人（倩公）離別時(shí)依依不舍的感情。（扣住“贊美”、“惜別”，意近即可，2分）【2013年湖北省隨州市】二（一）閱讀下面唐詩(shī)，完成9—10題。（8分）渡漢江宋之問(wèn)嶺外音書(shū)斷，經(jīng)冬覆歷春。近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。9．古人寫(xiě)詩(shī)注重?zé)捵?，?qǐng)對(duì)詩(shī)中“斷”“復(fù)”二字作簡(jiǎn)要賞析。（4分）10．簡(jiǎn)要分析本詩(shī)最后二句表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情。（4分）【答案】9．從音訊全文，時(shí)間久遠(yuǎn)兩個(gè)角度表現(xiàn)了詩(shī)人孤苦的思鄉(xiāng)之情。（意近即可）10．詩(shī)人即將與親人團(tuán)聚，想打聽(tīng)家里的情況，但又擔(dān)心因聽(tīng)到家里變故的消息而不能承受，表達(dá)了詩(shī)人矛盾而又復(fù)雜的思鄉(xiāng)之苦。（意近即可）【2012年遼寧省大連市】二（三）謝公亭①李白謝亭離別處，風(fēng)景每生愁?？蜕⑶嗵煸拢娇毡趟?。池花春映日，窗竹夜鳴秋。仿古一相接，長(zhǎng)歌懷舊游?！咀⑨尅竣僦x公亭：謝曾在此處送別友人。15.請(qǐng)描繪詩(shī)中畫(huà)線句所呈現(xiàn)的景象，并說(shuō)說(shuō)這兩句透露了作者怎樣的心境。（3分）。【答案】15.（3分）當(dāng)年客人們歡聚的場(chǎng)面不見(jiàn)了，深藍(lán)的天空上高懸一輪孤月，空山寂靜，碧水長(zhǎng)流。透露了詩(shī)人孤獨(dú)、寂寞的心境?！?010年浙江省義烏市】閱讀下面這首古詩(shī)，然后按要求答題。（4分）春興（唐）武元衡楊柳陰陰細(xì)雨晴,殘花落盡見(jiàn)流鶯。春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢(mèng),又逐春風(fēng)到洛城。⑴詩(shī)中一詞寫(xiě)出了楊柳的枝繁葉茂，一詞寫(xiě)出了夢(mèng)境的一再出現(xiàn)。⑵這首詩(shī)的后兩句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的感情？【答案】⑴陰陰又⑵思鄉(xiāng)《逢入京使》◎原文逢入京使岑參故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安?！蜃g文東望家鄉(xiāng)路程又遠(yuǎn)又長(zhǎng)，熱淚濕雙袖還不斷流淌。在馬上與你相遇無(wú)紙筆，請(qǐng)告家人說(shuō)我平安無(wú)恙?！蛑髦歼@首詩(shī)是寫(xiě)詩(shī)人在西行途中，偶遇前往長(zhǎng)安的東行使者，勾起了詩(shī)人無(wú)限的思鄉(xiāng)情緒，也表達(dá)了詩(shī)人欲建功立業(yè)而開(kāi)闊豪邁、樂(lè)觀放達(dá)的胸襟?！蚶斫馓羁眨ń?年未作考查）◎直擊中考（共2份）【2013年湖南省永州市】二（一）閱讀下列一首唐詩(shī)，回答后面的問(wèn)題。逢入京使岑參故因東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安。14．“馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安”這一細(xì)節(jié)很有意味。請(qǐng)你展開(kāi)想象，用第一人稱把這一細(xì)節(jié)描寫(xiě)出來(lái)。要求寫(xiě)出人物當(dāng)時(shí)的神態(tài)、對(duì)話。（3分）【答案】14．（3分）（開(kāi)放題，神態(tài)、語(yǔ)言、現(xiàn)場(chǎng)感各1分）示例：“嗨！回京城呀”，我掩飾不住驚喜，“請(qǐng)給我?guī)Х庑呕厝グ?！”可怎么跟家人說(shuō)，又跟家人說(shuō)些什么呢？我尋思著，算了吧，還是捎個(gè)口信，報(bào)個(gè)平安吧?！罢?qǐng)告訴我家人，我一路還平安好了?！甭曇粲行┑统??！昂冒?，一定帶到?！蔽夜肮笆?，轉(zhuǎn)身策馬，“駕！”【2010年四川省樂(lè)山市】詩(shī)歌鑒賞。教材上有岑參的一首詩(shī)歌《逢入京使》：“故園東望路漫漫，雙袖龍鐘淚不干。馬上相逢無(wú)紙筆，憑君傳語(yǔ)報(bào)平安?！庇型瑢W(xué)在賞析這首詩(shī)歌時(shí)將第三句理解為“立刻就會(huì)相見(jiàn)了，用不著再寫(xiě)信了”。①你覺(jué)得這種理解正確嗎？為什么？（2分）②從詩(shī)歌賞析的角度看，那位同學(xué)的理解跟整首詩(shī)還有哪些方面不相符？（3分）【答案】①（2分）不正確。這種理解，把“馬上”本來(lái)的意思是“騎著馬在路上”（或“騎在馬上”）錯(cuò)誤地理解為表示“立刻”的時(shí)間副詞“馬上”。把表示“沒(méi)有”的“無(wú)”理解為表示“用不著”的“毋”。此詩(shī)后兩句的意思是騎著馬走在路上突然遇見(jiàn)了入京使者，身邊沒(méi)有紙和筆可以寫(xiě)信，于是就托入京使者帶話給自己在京城的家人告訴他們?cè)娙耸瞧桨驳摹＃ㄗ⒁鈪^(qū)分答案是否能從詞和詞性、詞組等方面進(jìn)行解說(shuō)，酌情給分。）②（3分）①這樣的理解改變了詩(shī)歌表現(xiàn)的詩(shī)人遠(yuǎn)涉邊塞的思鄉(xiāng)懷親之情。②這樣的理解不符合題意，“逢”的是入京使，而不是與家人相見(jiàn)。③這樣的理解與詩(shī)歌前兩句描寫(xiě)的傷心情感不合，既然馬上就要與家人見(jiàn)面了，還傷心什么呢？

（上述3點(diǎn)，答到1點(diǎn)給2分，答到2點(diǎn)及3點(diǎn)都給3分。）◎拓展閱讀（共3份）【2016年江蘇省揚(yáng)州市】（一）閱讀詩(shī)歌，完成第9題。（6分）濰縣署中畫(huà)竹呈年伯①包大中丞括②【清】鄭板橋衙齋臥聽(tīng)蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲。些?、畚岵堍苤菘h吏，一枝一葉總關(guān)情。【注】①年伯：古稱同榜考取的人為同年，同年的父輩為年伯。②包大中丞括：包括，人名；大中丞，官名。③些?。褐腹俾毐拔?。④吾曹：我們。9．⑴這首詩(shī)首句有何作用？（2分）⑵結(jié)合最后一句，說(shuō)出全詩(shī)寄予了作者什么情感。（4分）【答案】⑴（2分）交代了作者的身份或環(huán)境，引出下文作者的思考，點(diǎn)題，與尾句呼應(yīng)。⑵（4分）“一枝一葉總關(guān)情”表面描寫(xiě)的是衙門臥室外竹子的一枝一葉，都牽動(dòng)著我們的感情；實(shí)際上謝老百姓的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都與“父母官”緊緊聯(lián)系在一起。本詩(shī)寄寓了作者關(guān)注民間疾苦、同情百姓命運(yùn)的情感?！?016年山東省濟(jì)寧市】9．閱讀下面這首元詩(shī)，回答問(wèn)題。（4分）塞上憶汶水曹元用沙磧秋高苑馬肥，哀笳一曲塞云飛。南都兒輩應(yīng)相念，過(guò)盡征鴻猶未歸。【注】沙磧：沙漠。苑馬：西域大苑所產(chǎn)的馬。⑴前兩句描繪了怎樣的景象？（2分）⑵最后一句寫(xiě)“征鴻”有什么作用？（2分）【答案】9．（2分）⑴邊塞秋高云飛，展示頻繁的惆悵、悲哀的景象。⑵征鴻，意為“遠(yuǎn)飛的大雁”，古人常利用它們寄寓自己的情懷。這里借寫(xiě)征鴻未歸，表達(dá)了思鄉(xiāng)思親之情及厭戰(zhàn)的心理?！?010年山東省濰坊市】8.（4分）夜發(fā)分寧寄杜澗叟黃庭堅(jiān)陽(yáng)關(guān)一曲水東流，燈火旌陽(yáng)一釣舟。我自只如常日醉，滿川風(fēng)月替人愁?！咀ⅰ浚簩?xiě)于詩(shī)人早年離開(kāi)家鄉(xiāng)去外地做官之時(shí)。這首詩(shī)最后兩句運(yùn)用了什么手法？表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（4分）【答案】作者不說(shuō)自己愁，而說(shuō)“滿川風(fēng)月替人愁”，移情于（景）物，以（景）物寫(xiě)人（2分）含蓄生動(dòng)地表現(xiàn)了作者的離愁別緒。（2分）（4分。意思對(duì)即可）《滁州西澗》◎原文滁州西澗韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫?！蜃g文最是喜愛(ài)澗邊生長(zhǎng)的幽幽野草，還有那樹(shù)叢深處婉轉(zhuǎn)啼唱的黃鸝。春潮不斷上漲，還夾帶著密密細(xì)雨。荒野渡口無(wú)人，只有一只小船悠閑地橫在水面?！蛑髦歼@寫(xiě)景的小詩(shī)，描寫(xiě)春游滁州西澗賞景和晚潮帶雨的野渡所見(jiàn)，表露了恬淡的胸襟和憂傷之情懷?！蚶斫馓羁眨ü?小題）【2015年湖北省恩施州】1．韋應(yīng)物在《滁州西澗》中以飛轉(zhuǎn)流動(dòng)之勢(shì)襯托閑淡寧?kù)o之景的詩(shī)句是，。【答案】1．春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫◎直擊中考（共2份）【2014年湖北省咸寧市】閱讀韋應(yīng)物的《滁州西澗》一詩(shī)，下面理解不正確的一項(xiàng)是（）（2分）滁州西澗韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。A.全詩(shī)從清幽的環(huán)境中，傳達(dá)出一種悠閑恬淡的心情。B.首句“獨(dú)憐”二字，寓意深刻，凸顯出作者的孤傲品性。C.詩(shī)歌運(yùn)用了以聲襯靜的手法，用黃鸝的鳴聲，襯托西澗環(huán)境的清幽寧?kù)o。D.尾句“舟自橫”一語(yǔ)，意即“小船自由自在地、隨意地漂浮著”，集中表現(xiàn)出閑靜、寂寞的意境?！敬鸢浮?．（2分）B解析：“獨(dú)憐”表露了詩(shī)人恬淡的胸襟?！?010年四川省自貢市】19．閱讀下面兩首詩(shī)詞，然后回答問(wèn)題。（9分）滁州西澗韋應(yīng)物獨(dú)憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹(shù)鳴。春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍，夢(mèng)回吹角連營(yíng)。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲，沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵。馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。了卻君王天下事，贏得生前身后名。可憐白發(fā)生?、賹?duì)上面兩首詩(shī)詞中加點(diǎn)的詞語(yǔ)，解釋不正確的一項(xiàng)是（）A．幽草：幽深地方的草叢。B．野渡：野外的渡口。C．沙場(chǎng)：平曠的沙丘。D．天下事：指收復(fù)中原統(tǒng)一天下的大業(yè)。②《破陣子》中“五十弦翻塞外聲”一句的意思是：。③判斷下面對(duì)這兩首詩(shī)詞分析的正誤，正確的打“√”，錯(cuò)誤的打“×”。A．《滁州西澗》是一首一著名的山水詩(shī)，寫(xiě)的是安徽滁州西澗的景色。（）B．《滁州西澗》在看似平常、平靜的寫(xiě)景中，不動(dòng)聲色地蘊(yùn)藉自己的心跡，這是本詩(shī)的高妙之處。（）C．《破陣子》首句“醉里挑燈看劍”形象地顯示出作者殺敵的壯志。（）D．《破陣子》中“可憐白發(fā)生”一句既寫(xiě)出了作者對(duì)自己的愛(ài)戀，也表達(dá)出壯志難酬的沉痛。（）【答案】①C（3分）解析：指戰(zhàn)場(chǎng)。②琴瑟中彈奏著塞外的曲調(diào)。（2分）③A.√B．√C．√D×。（4分，一項(xiàng)1分）解析：“寫(xiě)出了作者對(duì)自己的愛(ài)戀”說(shuō)法與主題不符合?！蛲卣归喿x（共2份）【2016年山東省濱州市】二、（一）閱讀下面唐詩(shī)，完成10~11題。（４分）溪居即事崔道融籬外誰(shuí)家不系船，春風(fēng)吹入釣魚(yú)灣。小童疑是有村客，急向柴門去卻關(guān)。10．詩(shī)人用白描手法，給我們展現(xiàn)了一幅素淡的水鄉(xiāng)風(fēng)景畫(huà)，臨水的村莊，虛掩的柴門，，，奔走的兒童……和諧而富有詩(shī)意。（2分）11．三、四句中“疑”“急”二字把小童的心理和形象表現(xiàn)得巧妙而富有情趣，請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（2分）【答案】10．（2分）疏落的籬笆，流動(dòng)的溪水輕柔的春風(fēng)飄蕩的小船等。11．（2分）作者用“疑”、“急”二字，把兒童那種好奇、興奮、粗疏、急切的心理狀態(tài)，描繪得惟妙惟肖，十分傳神。詩(shī)人捕捉住這一剎那間極富情趣的小鏡頭，成功地?cái)z取了一個(gè)熱情淳樸、天真可愛(ài)的農(nóng)村兒童的形象?！?016年山東省德州市】二、（一）（6分）城南曾鞏雨過(guò)橫塘水滿堤，亂山高下路東西。一番桃李花開(kāi)盡，惟有青青草色齊。11．下列四首詩(shī)與《城南》體裁相近的是（）（2分）A．《蒹葭》B．《將進(jìn)酒》C．《曉出凈慈寺送林子方》D．《長(zhǎng)歌行（青青園中葵）》12．這首詩(shī)的前兩句是一幅“春雨山水圖”，發(fā)揮想象把它描繪出來(lái)。（2分）13．這是一首哲理詩(shī)，它告訴我們一個(gè)什么道理？（2分）【答案】11．（2分）C解析：《城南》和《曉出凈慈寺送林子方》都是七絕。12．（2分）示例：風(fēng)過(guò)罷，雨卷珠簾，水漫碧池，潮漲橫塘。遠(yuǎn)山含翠，錯(cuò)落起伏，小徑明滅，任爾東西。13．（2分）示例：唁囂浮華者往往曇花一現(xiàn)，平凡樸實(shí)者定會(huì)恒久長(zhǎng)遠(yuǎn)。共2分《江南逢李龜年》◎原文江南逢李龜年杜甫岐王宅里尋常見(jiàn)，崔九堂前幾度聞。正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君。◎譯文當(dāng)年在岐王宅里，常常見(jiàn)到你的演出；在崔九堂前，也曾多次欣賞你的藝術(shù)。沒(méi)有想到，在這風(fēng)景一派大好的江南；正是落花時(shí)節(jié)，能巧遇你這位老相熟?！蛑髦歼@首詩(shī)追憶昔日與李龜年的接觸，表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)開(kāi)元盛世的無(wú)限懷念，對(duì)國(guó)運(yùn)衰微的現(xiàn)實(shí)的無(wú)限感慨和自身身世飄零的深切感傷。◎理解填空（共2小題）【2016年貴州省黔南州】1．杜甫的《江南逢李龜年》中通過(guò)寫(xiě)現(xiàn)在之衰，來(lái)抒發(fā)時(shí)事之凋敝喪亂與人生之凄涼抓零的感慨的詩(shī)句是，?！?011年四川省樂(lè)山市】2．在杜甫的《江南逢李龜年》一詩(shī)中寫(xiě)現(xiàn)在之衰、抒發(fā)無(wú)窮感慨的兩句詩(shī)是：，?！敬鸢浮?．正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君2．正是江南好風(fēng)景，落花時(shí)節(jié)又逢君◎直擊中考（近7年未作考查）◎拓展閱讀（共3份）【2016年山東省東營(yíng)市】二、（一）（4分）江上董穎①萬(wàn)頃滄江萬(wàn)頃秋，鏡天飛雪一雙鷗。摩挲②數(shù)尺沙邊柳，待汝成陰系釣舟③。注：①董穎：北宋詩(shī)人，一生為生計(jì)常年奔走異鄉(xiāng)。②摩挲：用手撫摸。③釣舟：指行舟。8．這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情感？（2分）9．任選一個(gè)角度（如構(gòu)思、寫(xiě)法、語(yǔ)言等），對(duì)該詩(shī)進(jìn)行賞析。（2分）【答案】8．（2分）答案：表達(dá)了羈旅孤客的離情別緒。或?qū)αb旅漂泊的愁緒?；螂x別的依戀之情?；?qū)Y(jié)束羈旅漂泊的期盼。（答出其中一種得2分，共2分。意思對(duì)即可。其它答案符合題意即可。）9．（2分）答案示例：構(gòu)思一：新穎別致。古代詩(shī)人筆下，“柳”總與“別”相關(guān)，此詩(shī)卻把“柳”與“不別”搭在一起，字面上不訴說(shuō)怨思離情，讀者卻能心領(lǐng)神會(huì)，可謂不落窠臼，巧妙之至。構(gòu)思二：思路嚴(yán)謹(jǐn)。總體由遠(yuǎn)望寫(xiě)到近觀，由所見(jiàn)到所思。具體看，由江水到天空，由雙鷗飛翔到反顧自身處境，進(jìn)而引發(fā)與柳樹(shù)的對(duì)話。脈絡(luò)貫通，水到渠成。寫(xiě)法一：運(yùn)用襯托。以雙鷗相伴相隨襯托詩(shī)人的孤寂；以江天景致的空曠襯托柳樹(shù)釣舟的渺小，進(jìn)而創(chuàng)造出開(kāi)闊明朗的意境。寫(xiě)法二：動(dòng)靜結(jié)合。如一二句分別寫(xiě)靜景動(dòng)景，既表現(xiàn)JL境界的開(kāi)闊，又表現(xiàn)出畫(huà)面的生機(jī)活力。寫(xiě)法三：虛實(shí)相生。如第三四句將“摩挲沙邊柳”與想象柳樹(shù)“成陰系釣舟”相結(jié)合，虛實(shí)相生，耐人尋味。語(yǔ)言一：用詞“萬(wàn)頃”“一雙”數(shù)量上的對(duì)比，寫(xiě)出秋景的遼闊澄明，也使形象鮮明突出?；蛴谩跋怠弊郑粌H抒寫(xiě)出了惜別的心情，而且切合柳枝修長(zhǎng)的特點(diǎn)，造語(yǔ)堪稱天然而含蓄，新穎而貼切。語(yǔ)言二：運(yùn)用修辭。用“摩挲”“汝”將柳樹(shù)擬人化，既賦予柳樹(shù)以人情，又別具匠心，傳達(dá)出詩(shī)人的心聲。或“鏡天飛雪”運(yùn)用比喻，將天空的明澈與鷗鳥(niǎo)的姿態(tài)色彩生動(dòng)表現(xiàn)出來(lái)。（答對(duì)一種得2分，共2分。其它答案取例典型，分析言之成理即可。）【2015年廣東省佛山市】附加題（共10分）閱讀下面的宋詞，完成第1、2題。（6分）雙調(diào)·拔不斷馬致遠(yuǎn)九重天，二十年，龍樓鳳閣都曾見(jiàn)。綠水青山任自然，舊時(shí)王謝堂前燕，再不復(fù)海棠庭院。1．說(shuō)說(shuō)你對(duì)曲中“堂前燕”的理解（3分）2．本曲“龍樓鳳閣”與“綠水青山”形成鮮明對(duì)比，這體現(xiàn)了作者怎樣的情感？請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。（3分）【答案】1．曲中的“堂前燕”引自劉禹錫的《烏衣巷》詩(shī)句，此處是作者自比（或自況）（1分）。原來(lái)寄居“龍樓鳳閣”之下，飛翔在“海棠庭院”之中，現(xiàn)在，要“飛入尋常百姓家”了，發(fā)誓“再不復(fù)海棠庭院”（1分），宣告他以隱退的方式與官場(chǎng)做徹底決裂（1分）（共3分）2．“龍樓鳳閣”指官場(chǎng)，“綠水青山”指隱居的地方（1分）。隱居生活的快意自由強(qiáng)烈反襯出官場(chǎng)生活的不自由、不得志（1分）。在強(qiáng)烈的對(duì)比中顯現(xiàn)了作者對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡之情（1分）。（共3分）【2013年江蘇省宿遷市】6．閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。（5分）宴詞王之渙長(zhǎng)堤春水綠悠悠，畎入漳河一道流。莫聽(tīng)聲聲催去棹，桃溪淺處不勝舟。注：宴詞：寫(xiě)于送別宴席上的詩(shī)。畎：田間小溝⑴“悠悠”一詞極具表現(xiàn)力，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2分）⑵三、四句運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法？有什么表達(dá)效果？【答案】6．⑴“悠悠”一詞寫(xiě)出了春水綿延流淌的狀態(tài)；寄寓了詩(shī)人對(duì)友人的依依惜別之情；運(yùn)用疊詞，具有音韻美。（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）⑵A寄情于景（借景抒情），借桃花隨溪水漂流的景色抒發(fā)詩(shī)人的離愁別緒，情景交融。B反襯（襯托），以“淺溪”反襯離愁之深。（手法1分，效果2分）《送靈澈上人》◎原文送靈澈上人劉長(zhǎng)卿蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)标?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。◎譯文青蒼的竹林寺，近晚時(shí)傳來(lái)深遠(yuǎn)的鐘聲。背著斗笠披著斜陽(yáng)，獨(dú)回青山漸行漸遠(yuǎn)?！蛑髦歼@首小詩(shī)記敘詩(shī)人在傍晚送靈澈返竹林寺時(shí)的心情，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)靈澈的深摯的情誼，也表現(xiàn)出靈澈歸山的清寂的風(fēng)度。◎理解填空（共1小題）【2015年內(nèi)蒙古呼和浩特市】1．劉長(zhǎng)卿的《送靈澈上人》可謂詩(shī)中有畫(huà)的佳作，其中描寫(xiě)竹林寺景色的詩(shī)句是“，”?！敬鸢浮?．蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚◎直擊中考（共1份）【2012年湖北省恩施州】欣賞下面一首古詩(shī)，回答問(wèn)題。（4分）送靈澈上人劉長(zhǎng)卿蒼蒼竹林寺，杳杳鐘聲晚。荷笠?guī)﹃?yáng)，青山獨(dú)歸遠(yuǎn)。（選自《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)·語(yǔ)文》七年級(jí)下）⑴用自己的語(yǔ)言把這首詩(shī)前兩句展現(xiàn)的畫(huà)面描繪出來(lái)。⑵這首詩(shī)中的“獨(dú)”字寫(xiě)出了什么景象?表達(dá)了作者什么樣的情感?【答案】22．（4分）⑴（2分）開(kāi)頭兩句“要”的吶喊，寫(xiě)出了瀑布堅(jiān)定不移、勢(shì)不可擋、一瀉千里的特點(diǎn)。⑵（2分）作者運(yùn)用豐富的想像力，把無(wú)生命的瀑布當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，粗看宇字在詠物，細(xì)看句句在寫(xiě)人，寫(xiě)那些有追求、有理想，用燃燒的信念為自己開(kāi)辟一條奔騰的生命之路的戰(zhàn)士。說(shuō)明：每小題2分，大意正確即可給分。23．（4分）⑴（2分）暮色蒼茫中，青山深處，竹林寺掩映其中，裊裊鐘聲，從寺院飄出，如千里跫音，若有若無(wú)。⑵（2分）“獨(dú)”字寫(xiě)出了詩(shī)人佇立日送、友人獨(dú)自遠(yuǎn)去的情景，表達(dá)了作者依依不舍之情，構(gòu)成了一種閑淡的意境。說(shuō)明：兩個(gè)小題每小題2分，大意正確即可給分?！蛲卣归喿x（共5份）【2016年湖北省黃岡市】（一）閱讀下面這首古詩(shī)，回答18-19題。（5分）送魏大從軍陳子昂匈奴猶未滅，魏絳復(fù)從戎。悵別三河道，言追六郡雄。雁山橫代北，狐塞接云中。勿使燕然上，惟留漢將功?！咀⑨尅竣傥捍螅宏愖影旱挠讶恕Ｐ瘴?，在兄弟中排行第一，故稱。②魏絳：春秋晉國(guó)大夫，以和戎政策消除邊患了而受金石之賞。③六郡雄：漢代名將趙充國(guó)，號(hào)稱“六郡豪杰”。④代：代州。⑤狐塞：飛狐塞，邊界駐軍重地。⑥云中：云中郡，邊塞重鎮(zhèn)。⑦燕然：燕然山。東名將竇憲大破匈奴軍隊(duì)，乘勝追擊，登上燕然山，刻石記功而返。18．下列對(duì)詩(shī)歌賞析不正確的一項(xiàng)是（）（2分）A．首聯(lián)暗用漢代驃騎將軍霍去病“匈奴未滅，無(wú)以家為”的典故，抒發(fā)了以天下為己任的豪情。B．頷聯(lián)“悵別”一語(yǔ)，寫(xiě)出了詩(shī)人與友人分別時(shí)的傷感。全詩(shī)情感由首聯(lián)的激昂慷慨轉(zhuǎn)入分手時(shí)的兒女纏綿、氣哭悲切。C．頸聯(lián)中的“橫”“接”二字寫(xiě)出了雁山、飛狐塞等地地理位置的重要，它們是中原地區(qū)的屏障。這兩句暗示魏大此行責(zé)任重大，為結(jié)句做了鋪墊。D．全詩(shī)一氣呵成，充滿了奮發(fā)向上的精神，表現(xiàn)了詩(shī)人立志報(bào)國(guó)的思想情懷，感情豪放激昂，語(yǔ)氣慷慨悲壯，有氣壯山河之勢(shì)。19．詩(shī)歌尾聯(lián)用了什么手法？表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情？（3分）【答案】18．B（“悵別”確有惆悵之意，但并不是一味表達(dá)傷感，而是激勵(lì)對(duì)方有爭(zhēng)做像趙充國(guó)那樣的英雄豪杰，因此充滿慷慨豪邁之情愫）19．用典寓意。激勵(lì)友人建功立業(yè)，希望他揚(yáng)名塞外，讓燕然山上也留下大唐將士的赫赫戰(zhàn)功。【2016年湖南省長(zhǎng)沙市】湖①口送友人李頻中流②欲暮見(jiàn)湘煙③，岸葦無(wú)窮接楚田④。去雁遠(yuǎn)沖云夢(mèng)雪⑤，離人獨(dú)上洞庭船。風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn)⑥，星漢通霄向水懸⑦。零落梅花過(guò)殘臘，故園歸去又新年?！咀⑨尅竣俸褐付赐ズ＂谥辛鳎褐附?。③湘煙：指霧靄。④楚田：指田野。⑤云夢(mèng)雪：指洞庭湖以北地區(qū)下起了茫茫飛雪。⑥風(fēng)波盡日依山轉(zhuǎn)：寫(xiě)出了洞庭湖波浪翻涌、奔騰不息的樣子。⑦星漢通宵向水懸：寫(xiě)出了星河璀璨、天色湖水連成一片的景象?！緦?xiě)作背景】詩(shī)人在湘江流入洞庭湖的渡口送別友人，寫(xiě)下了這一首送別詩(shī)。10．首聯(lián)中寫(xiě)了哪些物象？古詩(shī)詞常在物象中寄寓某種情感或精神，南宋詞人陸游的《卜算子·詠梅》中“零落成泥碾作塵，只有香如故”一句通過(guò)“梅花”寄寓了怎樣的情感？（4分）11．“離人獨(dú)上洞庭船”一句中的“獨(dú)”字用得好，請(qǐng)作簡(jiǎn)要賞析。（4分）【答案】10．意象：暮靄、蘆葦、田野。陸游《卜算子·詠梅》中梅花寄寓自己堅(jiān)貞不屈的品質(zhì)，表達(dá)了自己孤雅高潔的志趣。11．“獨(dú)”是獨(dú)自的意思，這里是友人獨(dú)自一人登上洞庭湖的船，生動(dòng)形象的寫(xiě)出了友人旅途的寂寞和艱辛，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)友人的依依不舍之情?！?015年甘肅省蘭州市】（一）閱讀下面這首唐詩(shī)，回答8-9題。（5分）送友人薛濤水國(guó)①蒹葭夜有霜，月寒山色共蒼蒼。誰(shuí)言千里自今夕，離夢(mèng)②杳如關(guān)塞長(zhǎng)?！咀⑨尅竣偎畤?guó)：水鄉(xiāng)。②離夢(mèng)：離人的夢(mèng)。8．詩(shī)歌首句中“夜有霜”與下句中“”一詞相照應(yīng)，表現(xiàn)了送別時(shí)節(jié)的凄冷。（2分）9．結(jié)合全詩(shī)，談?wù)勀銓?duì)“離夢(mèng)杳如關(guān)塞長(zhǎng)”一句中“杳”的理解。（3分）【答案】8．（2分）月寒。9．（3分）“杳”是遠(yuǎn)而不見(jiàn)蹤影的意思。詩(shī)中是指對(duì)友人的思念（離夢(mèng)）如長(zhǎng)長(zhǎng)的關(guān)塞一般遙遠(yuǎn)、深長(zhǎng)，寫(xiě)出了思念之深?；蛘撸骸拌谩笔沁h(yuǎn)而不見(jiàn)蹤影的意思。詩(shī)中是指離別后遙遠(yuǎn)的連“夢(mèng)魂”也難以飛越，寫(xiě)出了思念之苦。答出“杳”的含義的，給1分；結(jié)合詩(shī)歌具體分析的，給2分?！?014年江蘇省宿遷市】18．閱讀下面一首詩(shī)，回答問(wèn)題。（5分）送李端盧綸故關(guān)衰草遍，離別自堪悲。路出寒云外，人歸暮雪時(shí)。少孤為客早，多難識(shí)君遲。掩淚空相向，風(fēng)塵何處期？⑴詩(shī)的前四句描繪了送別時(shí)怎樣的景象？試加以描述。（3分）⑵結(jié)合全詩(shī)，寫(xiě)出尾聯(lián)中“空相向”“何所期”所表達(dá)的情感。（2分）【答案】18．⑴故鄉(xiāng)遍地都是衰敗的枯草，一片凄涼！天空飄忽著朵朵寒云，歸來(lái)的路上正遇上暮雪紛飛。（意近即可）⑵詩(shī)人為朋友遠(yuǎn)去而徒然傷悲，為相見(jiàn)無(wú)期而惆悵，表達(dá)了難舍難分之情?！?013年陜西省】三（四）閱讀下面的詩(shī)歌，完成21—22題。（4分）送李副使赴磧西①官軍［唐］岑參火山六月應(yīng)更熱，赤亭②道口行人絕。知君慣度祁連城③，豈能愁見(jiàn)輪臺(tái)月。脫鞍暫入酒家壚④，送軍萬(wàn)里西擊胡。功名只向馬上取，真是英雄一丈夫?！咀⑨尅竣俅儯╭ì）西：安西都護(hù)府。②赤亭：地名。在今新疆維吾爾自治區(qū)哈密縣西南。③祁連城：地名，在今甘肅省張掖縣西南。④酒家壚（lú）：酒家。21．詩(shī)歌首聯(lián)寫(xiě)塞外酷熱難耐、人跡罕至的惡劣環(huán)境，有什么作用？（2分）22．有詩(shī)評(píng)說(shuō)，此詩(shī)為送別詩(shī)中的“另類佳作”。你是否同意”另類”這種說(shuō)法？請(qǐng)聯(lián)系學(xué)過(guò)的詩(shī)句說(shuō)明理由。（2分）【答案】21．（2分）烘托了李副使不畏艱苦、奔赴邊關(guān)的豪邁氣概。（答出“烘托”得1分，答出“豪邁氣概”得1分）22．（2分）示例⑴同意。常見(jiàn)的送別詩(shī)多寫(xiě)離愁別緒，如“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”；而這首詩(shī)抒發(fā)的卻是勸勉友人建功立業(yè)的豪邁之情。所以，這首詩(shī)頗顯“另類”。示例⑵不同意。送別詩(shī)中并不缺少這類樂(lè)觀豪邁的作品，“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”就是證明，所以這首詩(shī)算不上“另類”。（能準(zhǔn)確把握詩(shī)的情感基調(diào)得1分，能聯(lián)系詩(shī)句恰當(dāng)分析得1分）《約客》◎原文約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花?！蜃g文梅子黃時(shí)，家家都被籠罩在雨中，長(zhǎng)滿青草的池塘邊上，傳來(lái)陣陣蛙聲。時(shí)間已過(guò)午夜，已約請(qǐng)好的客人還沒(méi)有來(lái)，我無(wú)聊地輕輕敲著棋子，震落了點(diǎn)油燈時(shí)燈芯結(jié)出的疙瘩?！蛑髦歼@首詩(shī)寫(xiě)的是詩(shī)人在一個(gè)風(fēng)雨交加的夏夜獨(dú)自期客的情景，表現(xiàn)了作者寂寞的心情?！蚶斫馓羁眨ü?小題）【2016年廣西河池市】1．趙師秀在《約客》中“，”兩句用梅雨、蛙聲烘托出單調(diào)、寂寞的氛圍?！?016年湖南省常德市】2．《約客》中寫(xiě)主人約客不至的失落、無(wú)奈心境的句子是：，?！?016年浙江省溫州市】3．趙師秀雨夜約客，客人遲遲不至。“，”兩句生動(dòng)描寫(xiě)了詩(shī)人深夜獨(dú)坐，望燈而待的情景。【2014年湖北省咸寧市】4．趙師秀的《約客》中含蓄表達(dá)作者寂寞心情的句子是：，?！?013年浙江省溫州市】5．趙師秀《約客》中描寫(xiě)江南雨夜自然景象的詩(shī)句是：，?！敬鸢浮?．黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙2．有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花3．有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花4．有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花5．黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙◎直擊中考（共5份）【2016年四川省廣安市】12．古詩(shī)鑒賞（4分）約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。⑴發(fā)揮你的想像，用自己的語(yǔ)言描繪“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙”所展現(xiàn)的畫(huà)面。（2分）⑵這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的心情？（2分）【答案】12．⑴（2分）梅子成熟的季節(jié)，在鄉(xiāng)村的夏夜，點(diǎn)點(diǎn)雨滴敲打著屋檐．長(zhǎng)滿青草的池塘傳來(lái)陣陣蛙聲（2分）⑵（2分）寂寞【2015年四川省資陽(yáng)市】（四）閱讀下面一首詞，完成24—25題。（4分）約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。24．詩(shī)歌前兩句寫(xiě)景營(yíng)造了怎樣的氛圍？（1分）25．簡(jiǎn)略分析“閑敲棋子落燈花”中“敲”“落”兩個(gè)動(dòng)詞的妙處。（3分）【答案】24．營(yíng)造了單調(diào)、寂寞的氛圍。（意對(duì)即可）（1分）25．①“敲”寫(xiě)出了客人遲遲不來(lái)的焦急，“落”寫(xiě)出了客人不來(lái)的失落與無(wú)奈。（2分，意對(duì)即可）②“敲”與“落”銜接緊密，將等待客人到來(lái)的心境刻畫(huà)得極為生動(dòng)。（1分，意對(duì)即可）（3分）【2012年廣東省梅州市】二、（三）（4分）約客趙師秀黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲棋子落燈花。12．對(duì)“黃梅時(shí)節(jié)”所表明的時(shí)令，判斷正確的一項(xiàng)是（2分）A．早春B．暮春C．夏季D．秋季13．對(duì)這首詩(shī)的理解和品味不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)