精選小學(xué)英語(yǔ)教研組開學(xué)季工作計(jì)劃

PAGE頁(yè)碼3/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)7精選小學(xué)英語(yǔ)教研組開學(xué)季工作計(jì)劃本學(xué)期我們英語(yǔ)教研小組將繼續(xù)貫徹學(xué)校教科研中心的指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行小學(xué)部英語(yǔ)組新學(xué)期制定的工作要求，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論《英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)》，進(jìn)一步提高基礎(chǔ)教育外語(yǔ)教學(xué)研究對(duì)課程改革的適應(yīng)能力，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作.在此基礎(chǔ)上，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上，使小學(xué)部的英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階.二、現(xiàn)狀分析三年級(jí)整體都非常不錯(cuò)，主要是英語(yǔ)對(duì)于他們是新學(xué)科，學(xué)生的興趣比較大.三年級(jí)的學(xué)員本學(xué)期又有新增，希望在班主任老師的大力協(xié)助下，能把成績(jī)提高上來(lái).五年級(jí)有10名下邊學(xué)校來(lái)的學(xué)生，這幾名學(xué)生本學(xué)期仍是輔導(dǎo)的重點(diǎn).六年級(jí)是畢業(yè)班，為了能與初一接好軌，還是要下功夫的.三、工作重點(diǎn)及具體措施1、教研組、備課組建設(shè)在教導(dǎo)處的教學(xué)工作安排中，教研組與備課組的建設(shè)是本學(xué)期的重要工作之一，尤其是教研組與備課組的團(tuán)隊(duì)意識(shí)與合作意識(shí)，各校老師之間要增加經(jīng)驗(yàn)交流的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)真正的資源共享，做到更好的同伴互助.2、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應(yīng)用能力以發(fā)展性評(píng)價(jià)研究為突破口，在教導(dǎo)處的指導(dǎo)下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統(tǒng)的教學(xué)中吸收他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統(tǒng)模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉(zhuǎn)變?yōu)橐詫W(xué)生為主體的教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升.3、各年級(jí)具體工作三四五年級(jí)教研重點(diǎn)a.英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng).b.課本知識(shí)盡量100%掌握c.開展英語(yǔ)表演賽.d.做好集體備課e.做好后進(jìn)生輔導(dǎo)工作.f.認(rèn)真實(shí)在的對(duì)待口語(yǔ)操練，使口語(yǔ)操練能夠確實(shí)有效的服務(wù)于英語(yǔ)教學(xué)工作.六年級(jí)畢業(yè)班工作重點(diǎn)：a.認(rèn)真做好畢業(yè)班工作，監(jiān)控好六年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量，按照教導(dǎo)處的要求落實(shí)好學(xué)科計(jì)劃.b.與其他校老師們做好資源共享工作，為六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)做好充分的準(zhǔn)備.c.繼續(xù)訓(xùn)練學(xué)生各方面的能力，大膽的改變目前六年級(jí)學(xué)生害怕開口說(shuō)英語(yǔ)的習(xí)慣.5、具體工作安排：3月1、課堂常規(guī)教育.2、對(duì)教材進(jìn)行全面分析.3、制定學(xué)科計(jì)劃.4、第一次教研活動(dòng).4月1、教研組計(jì)劃交流.2、分片教研的開展.5月1、三年級(jí)英語(yǔ)背誦.2、六年級(jí)單詞大比拼.6月六年級(jí)畢業(yè)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備.7月1、六年級(jí)畢業(yè)考試.2、3—5年級(jí)期末復(fù)習(xí).3、期末考試.4、工作總結(jié).PAGE頁(yè)碼5/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)7

精選小學(xué)英語(yǔ)教研組開學(xué)季工作計(jì)劃〔2〕新的學(xué)期又開始了.本學(xué)期我擔(dān)任的是二∶六年級(jí)的教學(xué).我將作如下的安排:一∶發(fā)聲訓(xùn)練：主要是運(yùn)用與高段的學(xué)生為主.培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢(shì)要;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢(shì)，整齊地歌唱;用的口形，唱好a、e、i、o、u.二∶視唱、知識(shí)、練耳：1:讀譜知識(shí)：知道音有高低;知道音有長(zhǎng)短;知道音有強(qiáng)弱.2:視唱：能用聽唱法模唱歌曲3:練耳：聽辯音的高低〔不同樂(lè)器、人聲及同一樂(lè)器的不同音區(qū)音的高低;同一音組內(nèi)構(gòu)成大、小三度、純四∶純五度旋律音程的兩個(gè)音的高低.聽辯音的長(zhǎng)短，時(shí)值音的長(zhǎng)短.聽辯并說(shuō)明音的強(qiáng)弱差別.三∶欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣和的欣賞習(xí)慣.在欣賞中感受音樂(lè)的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺.體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、音區(qū)、音色等手段在音樂(lè)中的作用.能辨別音樂(lè)作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒.能感受曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征.教學(xué)分析：在低年級(jí)的音樂(lè)教學(xué)中，學(xué)生次正式的接觸音樂(lè)的學(xué)習(xí).，在本學(xué)期在教學(xué)中應(yīng)該注意幾點(diǎn)的實(shí)施：愉悅性：在教學(xué)過(guò)程中，是歌曲的學(xué)唱、樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂(lè).使能興致勃勃，地投入感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、音樂(lè)音樂(lè)的活動(dòng)中去.藝術(shù)性：在教學(xué)中要藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而審美教育和品德教育.本學(xué)期在上課我要注意音高概念、學(xué)生對(duì)音的高低、強(qiáng)弱、長(zhǎng)短的感覺.使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸累積樂(lè)理知識(shí).教材中的律動(dòng)和舞蹈較多，應(yīng)注意學(xué)生自編動(dòng)作、節(jié)奏甚至歌詞，發(fā)展學(xué)生身體的能力和自編能力.為今后學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ).教學(xué)質(zhì)量措施：1:備課，前備、復(fù)備工作，備課時(shí)注意與新課標(biāo).2:因材施教，同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠發(fā)展.3:設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.4:課堂設(shè)計(jì)多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、性、挑戰(zhàn)性表演性.最大限度的調(diào)動(dòng)學(xué)生的性.并使最大限度地學(xué)到知識(shí)，技能.并注意在課堂上的，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力.5:和學(xué)科溝通，學(xué)科整合.響應(yīng)新課標(biāo)要求.6:多看多聽的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開闊眼界.教師從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn).為能使學(xué)生上好課的.祖國(guó)的下一代的孩子們，祖國(guó)的未來(lái)和希望都在肩上，教育好，教育好為祖國(guó)的未來(lái)做了，要想能夠持續(xù)的發(fā)展和強(qiáng)大就把教育，那樣的民族才有希望!才有未來(lái)!PAGE頁(yè)碼7/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)7

精選小學(xué)英語(yǔ)教研組開學(xué)季工作計(jì)劃〔3〕一∶對(duì)自身的要求提高教學(xué)質(zhì)量：1:認(rèn)真?zhèn)湔n，備課時(shí)注意與課標(biāo)相結(jié)合.2:因材施教，對(duì)不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展.3:設(shè)計(jì)好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.4:課堂形式設(shè)計(jì)豐富多樣，充滿知識(shí)性、趣味性、以及表演性.調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性.并使他們最大限度地學(xué)到知識(shí)，掌握技能.5:多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn).為教好學(xué)生做好充分的準(zhǔn)備.使課堂保持愉悅性：在教學(xué)過(guò)程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂(lè)理知識(shí)的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂(lè).使他們能興致勃勃，主動(dòng)積極地投入感受音樂(lè)、理解音樂(lè)、表現(xiàn)音樂(lè)的活動(dòng)中去.二∶對(duì)學(xué)生的要求發(fā)聲訓(xùn)練部分：這個(gè)部分主要是運(yùn)用于高年級(jí)的學(xué)生為主，培養(yǎng)練聲的興趣;歌唱姿勢(shì)要正確;發(fā)聲要自然，用中等音量或輕聲歌唱;按教師的手勢(shì)，整齊地歌唱;用正確的口形，唱好.視唱、知識(shí)、練耳：1:讀譜知識(shí)：知道音有高低;知道音有長(zhǎng)短;知道音有強(qiáng)弱.2:視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲3:練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長(zhǎng)短，比較各種時(shí)值音的長(zhǎng)短.欣賞：培養(yǎng)學(xué)生欣賞音樂(lè)的興趣和良好的欣賞習(xí)慣.在欣賞中感受音樂(lè)的優(yōu)美、悅耳，產(chǎn)生愉快的感覺.逐步體會(huì)旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂(lè)中的作用.能辨別音樂(lè)作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒.我認(rèn)為在音樂(lè)教學(xué)中要通過(guò)藝術(shù)形象來(lái)喚起學(xué)生對(duì)美的共鳴與追求，從而進(jìn)行審美教育和品德教育.在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力.本學(xué)期我會(huì)加強(qiáng)自身音樂(lè)素質(zhì)的訓(xùn)練，摸索出一套適合自己的教學(xué)方法，同時(shí)我希望通過(guò)我的課程可以調(diào)動(dòng)孩子們的興趣愛好，使愛音樂(lè)的孩子感染內(nèi)向靦腆的孩子，最后可以達(dá)到一個(gè)整體成績(jī)有所提高共同進(jìn)步的好局面.以上是我對(duì)本學(xué)期的工作安排，加入雙語(yǔ)使我感