個人學習計劃集錦8篇

第個人學習方案集錦8篇個人學習方案篇1

好的學習成績，在于好的學習習慣：

1.晚上一定要保證睡眠。

2.上課聽好課〔不要只顧著記筆記，聽明白其實更重要〕

3.哪不懂，這些就是今天自己要消化的東西。

4.晚上不用苦命的熬夜！

5.每個周末都要把這周的知識，哪怕是草草的，也要過一遍。

以下是我的學習方案書：

1、學習方案主要是方案對空余時間的利用。這個時間一般規(guī)定兩件事：補課和提高。

2、列出具體任務，然后把學習任務具體分配到每一周、每一天去，再計算一下，每天可以有多少學習時間，每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。方案中一定要安排嚴格的、足夠數(shù)量的根本功訓練，力戒好高騖遠。

3、檢查效果，及時調(diào)整：每個方案執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個階段后，就應當檢查一下效果如何。如果效果不好，就要找原因，進行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是根本按方案去做？方案任務是否完成？學習效果如何？沒完成方案的原因是什么？什么地方安排太緊？哪些環(huán)節(jié)安排輕松？等等。通過檢查后，再修訂方案，改變不科學、不合理的地方。

4、不要貪心，要注意留出空余時間。一張一弛，文武之道，方案制定時，也要考慮吃飯、睡覺、休息、娛樂、體育鍛煉等活動時間。

5、靈活調(diào)整學習方案：確定方案后，就應該嚴格執(zhí)行，但在學習中，根據(jù)實際情況靈活安排，不可過于拘泥。注意和同學交流學習心得，向老師請教學習方法，及時充實調(diào)整學習方案。

方案雖然制定好了,但必須嚴格按照方案去做,否那么辛苦制定的方案一點用也沒有!總之一定要嚴格按照方案的去做,才能到達最理想的效果!

個人學習方案篇2

書籍是人類珍貴的精神財富，讀書是人們重要的學習方式，是人生奮斗的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。蘇霍姆林斯基說過：“要天天看書，終生以書為友，這是一天也不能斷流的潺潺小溪，它充實著思想。〞通過對教育經(jīng)典理論的學習，用新思想新理念指導與反思自己的教育教學，不斷更新教育理念，豐富自身人文修養(yǎng)，強化自身修養(yǎng)。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和教師職業(yè)觀，進行教育創(chuàng)新。提升理論和實踐水平，提高教育教學創(chuàng)新能力和教育科研能力，推進課程改革，勝任新課程教學，成為符合素質(zhì)教育要求的充滿生機活力的小學教師。因此，在廣闊教師中開展讀書活動可以極大的提高教師的專業(yè)和理論素質(zhì)，培養(yǎng)出完美的讀書人格。為響應“同讀一本書攜手共成長〞活動的號召，特制定個人讀書方案。

一、我的讀書目標

1、營造積極進取、努力學習的讀書氣氛，提高自己的學習理論的熱情，逐步養(yǎng)成多讀書，讀好書的習慣。

2、努力提升理論和實踐水平，增長教學智慧，推進課程改革進程，全面提高教育教學質(zhì)量和效益。

3、通過讀書進一步提升教師的理念，開闊教師的視野，積累教學經(jīng)驗從而形成自己獨特的教學風格。

二、在我的讀書活動中我將遵循以下思路

1、根底性與開展性的統(tǒng)一、科學性與人文性的統(tǒng)一、經(jīng)典性與時代性的統(tǒng)一、民族性與世界性的統(tǒng)一等活動原那么，以原理掌握、方法習得為根底，以專業(yè)拓展、學科縱深為開展，引發(fā)教師可持續(xù)開展的思考，從而形成終身閱讀的良好習慣；

2、弘揚科學精神和人文精神，在重視科學性的根底上，彰顯人文性；

3、在經(jīng)典讀物中汲取營養(yǎng)的同時，用時代的眼光去衡量，把真正優(yōu)秀的讀物用自己的思想去思考、內(nèi)化為自己的經(jīng)典；放眼世界，增進國際了解，尊重各國、各族文化，以繼承傳統(tǒng)文化和光大中華民族精神為主流。

在我的讀書活動中，要把讀書活動作為教師“行動研究〞或者“校本教學研究〞的一個局部。在“問題—設計—行動—反思—新問題—新設計？？〞的過程中，將讀書活動融入到我的行動研究或校本教學研究的每一個環(huán)節(jié)和步驟。不斷是為發(fā)現(xiàn)問題和解決問題提供“教育的眼光〞和“教育的心情〞。

三、開展讀書活動的主要措施

1、積極參加學校組織的各項讀書活動。教師讀書之后重要的是形成自己的“想法〞并轉(zhuǎn)化為“做法〞，將教師個人化的教育想法稱為“教師的信念〞。有了“教師的信念〞之后，“教師的行動〞將隨之發(fā)生改變。我希望通過近期以及以后的讀書實踐，能大面積提高自己的理論水平、科研能力和運用理論處理教學實際問題能力，提高人文素養(yǎng)，培養(yǎng)完善的讀書人格，成為有知識、更有文化底蘊的優(yōu)秀教師。

2、以自學為主，在課外和休息日主動學習、摘錄?！白x書活動方案〞分三個“領(lǐng)域〞：“教育新理念〞、“課程改革〞和“教育隨筆類〞。在日常的讀書活動中可以從三個領(lǐng)域中各選一本自己感興趣的書，構(gòu)成自己的“三本書〞。在某個階段〔如每學期〕，可以重點閱讀自己選擇的“三本書〞。也可以在某個階段任意選擇一本書重點閱讀，同時隨意泛讀剩下的其他推薦書。

3、主動與同事交流，討論讀書體會心得。

讀書內(nèi)容將遵循由淺入深、由易到難、螺旋上升的原那么，與教育教學工作有關(guān)的先讀、精讀，政治理論、古今中外文學名著選讀、略讀、速讀。

4、每天確保半小時到一小時的讀書時間。

5、充分利用網(wǎng)絡，進行網(wǎng)上閱讀，了解、把握教育教學的信息和動態(tài)。

6、堅持讀書與反思相結(jié)合，帶著問題讀書，尋求解決問題的方法，潛心寫好讀書心得。堅持讀書與課程改革相結(jié)合，充分理解新課程，在課堂教學中融入新課程理念，實施新課程。

四、必讀書目

1、《給教師的100條建議》———蘇霍姆林斯基

2、《賞識你的孩子》———周泓

3、《教育的信念》——————肖川

4、《給教師的建議》蘇霍姆林斯基

只有讀書，并且在讀書的同時進行實踐研究、反思和寫作，才是實現(xiàn)教師專業(yè)化開展，并進而促進教師人生開展和生命成長的最好的途徑。讀書，能夠改變教師人生匱乏、貧瘠、蒼白的狀態(tài)。讀書，能夠改變教師的.精神、氣質(zhì)和品性，“腹有詩書氣自華〞。讀書，能夠使教師不斷增長專業(yè)智慧，能使自己的教學閃耀出敏捷睿智的光榮，充盈著創(chuàng)造的活力和快樂。讀書，能夠改變教師的人生，而且能促使教師去不斷地思考教學工作、生活、生命，從而實現(xiàn)自我人生層次的提升和生命的升華。

個人學習方案篇3

一、培養(yǎng)目標

1、使青年老師不斷轉(zhuǎn)變教育教學觀念，主動掌握現(xiàn)代教育理論。

2、增強青年老師的科研和課改意識，使他們能積極主動地進行教材、教法研究、深入進行課改實驗。

3、讓青年老師屢次指教公開課和研討課，寫出自己的教學反思，提高他們的綜合素質(zhì)。

二、做到“三給〞

1、給時機。要多給青年老師展露才華的時機，讓他們利用時機來挖掘自身的潛力。

2、給動力。這種動力主要是精神的，要借助于不斷的鼓勵來激發(fā)青年老師的工作熱情。

3、給時間。對青年老師的成才不能急于求成，要給予他們充分的信任，允許他們失敗，給予他們奮斗開展的一定時間。

三、近期個人開展目標

1、樹立終生學習的觀念，不斷提升自己的師德修養(yǎng)，努力學習新理論、新理念，提升自己的知識素養(yǎng)。

2、堅持每天讀書兩小時，做到讀書有體會，上網(wǎng)有博客，提高自己閱讀的能力。

3、重視對有效課堂的研究、實踐，在探索、感悟、反思中不斷提高自己的課堂駕馭能力，使自己成為一個學習型老師。

4、利用現(xiàn)代化設備，借鑒網(wǎng)絡資源，加強對教材體系的梳理，

多看名師課堂實錄，取他人之長，補已之短。

四、未來三年開展規(guī)劃

1、養(yǎng)成了良好的閱讀習慣，并能有自己的閱讀心得或是教育隨筆、論文等在市或市級以上教育期刊發(fā)表。

2、樹立了終生學習的觀念，在不斷的綜合學習中提升了自己的業(yè)務素養(yǎng)，成為了一個有內(nèi)涵的老師。

3、鍛煉好自己，讓自己的專業(yè)知識、根本功以及做人都到達一個全新的高度，做一個真正的教育者。

五、具體措施

1、養(yǎng)成天天閱讀的好習慣。

在理論學習上，引導老師勤于學習，有學習的強烈意識和良好習慣;善于學習，有學習的有效方法和學習質(zhì)量;學以致用，有學習的深度思考和實踐行為。

2、做一個勇于課堂實踐的老師。

課堂是老師能力檢驗的一個大舞臺，認認真真地上好每一節(jié)課，不僅是學生的需要，也不教育開展的最終目標。開展教育就是要讓老師的開展帶動學生的開展。做一個科研型的老師，不斷地實踐、探索、總結(jié)自己的教育行為，必將把自己打造成一個科研型的老師、學者型的老師。

3、堅持寫“教育反思〞。

教學反思是“老師專業(yè)開展和自我成長的核心因素。〞堅持反思可以總結(jié)實踐、升華經(jīng)驗，堅持每天寫教學反思、教育隨筆，可以提升自己的教育能力，并能有自己的研究方向，形成自己的研究課題，由此形成一整套的成果呈現(xiàn)形式。

4、加強根本功訓練。

“三字一話一畫〞的老師根本功要不斷練習，讓自己成為學生心中的典范，讓學生“親其師、信其道。〞

5、制定老師個人成長方案。

老師開展是老師人生價值實現(xiàn)的過程，是老師在充分認識教育意義的根底上，不斷提升精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程。作為青年老師，更應注重自我開展，確定個人成長規(guī)劃，提高自身素質(zhì)。

人的潛能是無限的，青年老師一定堅持理論與實際相統(tǒng)一的原那么，挑戰(zhàn)自我，完善自我，開展自我，實現(xiàn)自我，為學校的開展奉獻自己的力量。

個人學習方案篇4

實現(xiàn)“兩學一做〞學習教育的目的，做“四講四有〞合格黨員，關(guān)鍵是要找準并解決自身存在的突出問題，核心是堅持問題導向，認清問題，明晰原因，“學〞要帶著問題學，“做〞要針對問題改，最終做一名黨組織放心、群眾滿意的合格黨員。

一、自查問題

1、政治理論學習缺乏系統(tǒng)性，用治黨理政理論指導具體工作實踐達不到時代要求。政治理論學習存在“走過場〞的傾向，缺乏深入的思考，精髓把握不夠透徹，理論聯(lián)系實際不夠密切。

2、工作站位還不夠高、宗旨意識還不夠濃、工作視野不夠開闊，工作謀化、思考、推進的高度、寬度、深度與黨的要求和標準存在差距；全心全意為人民效勞的意識還沒有到達100%，表達在工作、學習、作風上標準還不夠高、要求還不夠嚴、責認還不夠強。

3、工作方法有待改善，創(chuàng)新意識有待增強。有時對問題做深層次的分析，思考不夠深刻，習慣于“經(jīng)驗主義〞“老方法老套路〞，思想不夠解放，面對當前的新形勢、新任務、新要求、創(chuàng)新意識不濃。

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二、整改措施

1、講學習、學理論，不斷提高自身政治素養(yǎng)，始終保持政治上清醒堅決。

2、講黨性、遵黨章、重品行、作表率。

3、講規(guī)矩、改作風、務實求實，忠誠可靠。

4、講奉獻、重清廉、勤為民、有作為、樹形象。

合格黨員的標準

1、思想意識“到位〞。就是必須強化角色意識，在任何時候、任何地方、任何情況下都不能忘記自己的政治身份，遵從黨章要求，認真履行黨員義務，正確行使黨員權(quán)力，積極發(fā)揮先鋒模范作用。

2、實際行動“到位〞。就是在自己的工作崗位上必須發(fā)揮先鋒模范作用。根據(jù)具體的崗位職責，正確把握“職業(yè)標準〞和“黨員標準〞，出色完成工作任務，處處起表率作用，無論任何時候，無論遇到什么困難，都要挺身而出，不能在關(guān)鍵時刻“掉鏈子〞，不能讓普通群眾“看笑話〞。

3、紀律要求“到位〞。就是必須嚴守行為標準，遵守黨紀國法，時時刻刻在政治、思想和行動上與黨中央保持高度一致，做一名“合格公民〞，做一名“合格共產(chǎn)黨員〞。

個人學習方案篇5

在學習部工作的這一年里,我感到非常的幸運,因為最終我留在了這里,留在了這個已經(jīng)工作一年的部門,在這里我學到了很多在學習上學不到的東西,他是我的辦事效率、質(zhì)量都成熟穩(wěn)重了許多，與此同時,我也感覺到了肩上的壓力,因為，我作為學生會的一員，要擔負起學習部在學生會下一年的穩(wěn)固運營。

為了切實搞好我系學生的學習，今年我們學習部開展了很多與學習有關(guān)的活動，以充分調(diào)動我系學生學習的熱情，也為大家營造了良好的學習氣氛，因此，我想學習部在下一年中將采取一系列的措施加以監(jiān)督和管理，也使學習部工作更順利的開展，現(xiàn)將我的個人方案擬定如下：

一、在新學期開始，我會做好我系20某某屆的迎新工作，我也將積極的配合學生會里其他的迎新活動，真正做到為心聲效勞，方便新生，是我系的迎新工作有條不紊的開展下去。

二、有句話說的好“學習是學生的天職〞相信大家也和我一樣，在大學學習了一年，更相信大家都知道大學和高中的學習有很大的差異，為使20某某屆的新生及早正確自己的定位，防止走彎路，我會根據(jù)我們部關(guān)于學習的特性來舉行一個學習交流會，讓新生初步了解大學，感受大學。

三、在學風建設方面，繼續(xù)完善考勤制度，制定考勤規(guī)定和考勤表，統(tǒng)計各班課表及做好點名工作，考察上課出勤率，將這一措施落實到實處，這也是學習部日常工作之一，考察方案如下：

1、首先，帶著某某屆的學生考勤，讓他們逐步了解學習部考勤的具體流程，讓他們熟悉在學習部所干的事物。

2、然后，讓他們分小組，每天由專人負責每天的考勤情況。

3、最后，有專人負責每周到辦公室統(tǒng)計出勤表，并公示缺勤人員名單。

四、科技文化藝術(shù)節(jié)來臨之際，我會積極投入到各種活動中，引導他們組織各種活動，指導他們舉辦各種活動的流程，怎么做，我們會相繼開展演講比賽、詩詞文化大比拼系列活動、知識競賽、辯論賽等等。

以上就是我對這一學期的個人工作方案，當然，他只是為我提供了一個大體的思路，方案趕不上變化，我會具體情況具體分析，在老師的指導和幫助下，與學生會一同努力，相信我系學習部的明天會

更加的美好和輝煌。

個人學習方案篇6

有幸參加了這次遠程培訓研修，為促進自身專業(yè)不斷成長，結(jié)合自己的實際和自身開展要求，特制訂個人網(wǎng)絡學習研修方案如下：

一、研修目標

1、通過研修，努力提高自身的師德修養(yǎng)，做到德高為范，學高為師。認真學習專家組的各種視頻講座，參與互動討論，積極撰寫較高質(zhì)量的教學案例、教學反思、教學論文和教學設計，不斷提升自己的業(yè)務能力和教學藝術(shù)。

2、通過網(wǎng)上學習，學以致用，把所學的內(nèi)容用于實際教育教學中去，積極開展教育教學研究工作，充分發(fā)揮研修平臺的互動交流作用，迅速提高自身和同伴的業(yè)務素質(zhì)和教學研究水平。

3、通過網(wǎng)絡學習，進一步優(yōu)化自己的課堂教學，優(yōu)化備課活動，加強理論學習，不斷進行教學研究，努力探索和研究適合學生特點、能促進學生全面開展的教學方法，推動教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。

4、讓網(wǎng)絡研修培訓學習與新的教育理念和修訂版學科課程標準相結(jié)合，大力實施新課程，著力解決教學改革和課堂教學中所遇到的實際問題，不斷轉(zhuǎn)變教師教學方式和學生學習方式，促進師生共同開展。

5、通過遠程網(wǎng)絡平臺的交流與分享，教師自身差異學習、合作學習體驗、反思、超越，增強自我的學習意識和促進學生學習的能力.

二、網(wǎng)絡研修要求

我要通過這次遠程網(wǎng)絡研修平臺為根底，嚴格要求自己，扎實學習，做好筆記，同時以新的教育理念為指導，以課程改革實驗研究為重點，以促進師生共同開展為目的，以改革課堂教學為突破口，促進教育教學觀念的轉(zhuǎn)變，重視學生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)，為學生的全面開展和終身開展效勞，使自己及同伴們成為師德高尚、業(yè)務精湛，能促進學生全面開展的優(yōu)秀教師。

三、研修內(nèi)容

積極以專家組的精彩案例及相關(guān)要求為主要研修內(nèi)容，扎實學習，分步推進，努力完成各學時內(nèi)容，認真讀帖、發(fā)帖、回帖。

總之，我將通過此次遠程網(wǎng)絡研修，進一步提高自身常規(guī)教學能力和教學研究水平，積極推進新課程的實施，充分發(fā)揮自身的專業(yè)引領(lǐng)作用，繼續(xù)推進學校校本研修工作的有效開展，促進自我專業(yè)成長。

個人學習方案篇7

教師是“人類靈魂的工程師〞，教師不僅要教書育人，更重要的是培養(yǎng)身心健康的下一代。隨著課程改革的深入，對教師的要求也不斷提高。因此，要不斷提高自己的政治理論水平與專業(yè)知識水平；按時完成各項任務；注意提高自己的文化素質(zhì)，苦練扎實的根本功，腳踏實地的抓好教師業(yè)務學習，通過自主學習來滿足現(xiàn)代教育的需要，全面提高教學質(zhì)量。

一、培訓總體目標

全面提高自身的職業(yè)素質(zhì)與職業(yè)道德，在心中牢固樹立“為人師表、愛崗敬業(yè)、誨人不倦〞的育人精神與“嚴謹治學、求真務實、積極進取〞的教風。夯實專業(yè)根底，更新知識結(jié)構(gòu)，努力提高自身的教學科研能力，樹立主動學習的終身教育理念。作為一名新教師，我應該時刻告誡自己要注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力、情感、態(tài)度與價值觀的開展，把自己的全部知識、才華與愛心奉獻給學生、奉獻給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界。

通過這一年的培訓，希望能在師德修養(yǎng)、課堂教學、班主任工作三個方面取得突破。我會認真貫徹新入職教師培訓的相關(guān)要求，積極參與培訓，珍惜培訓時機，嚴格要求自己，以成為一名優(yōu)秀的人民教師為方向，以堅持一切為學生效勞為宗旨，努力做好自己的工作。

二、學習內(nèi)容

主要進行師德素養(yǎng)教育，學習教育教學理論，拓寬專業(yè)根底，提高教育教學理論與專業(yè)素養(yǎng)，并強化教師根本功的訓練。

重視理論學習，提高認識，更新教育觀念。通過學習，樹立“以人為本〞、“以學生為本〞的教育觀念。面向全體學生的開展，促進學生的全面開展，為學生終身開展奠定根底。始終將學生的利益放在首位。學習新的教育理論，掌握科學的教育方法，提升自己的教學理念，在教育教學的每一個環(huán)節(jié)中都要尊重學生人格，遵循學生身心開展的規(guī)律。

三、方案目標

通過自我學習熟悉《生物課程標準》教材，掌握教學常規(guī)，提高教學能力，盡快適應新的教育教學工作需要。力求到達：

1、樹立良好的敬業(yè)精神，熱愛教育事業(yè)，熱愛學校，熱愛學生，遵紀守法，養(yǎng)成職業(yè)紀律與道德標準，熟悉學校的各種規(guī)章制度。

2、完成教育教學任務，教案標準，符合根本要求。熟悉所任學科《生物課程標準》，教學工作得到大多數(shù)學生的認可。

3、熟悉高中學生的生理、心理特點，能管好課堂，完成學校分配的班級德育管理工作

4、熟悉本專業(yè)、本學科的最新知識與信息，完善知識結(jié)構(gòu)，更新教育教學觀念。

5、開展教學探究、解決教育教學中實踐問題、總結(jié)教育教學經(jīng)驗。

四、具體教師個人學習方案

1、加強對師德素養(yǎng)教育的學習，提高教師的道德觀念。從師德教育培訓起，就對我們原有的師德觀與專業(yè)成長目標有了更大的豐富與提升。深切領(lǐng)悟到“學高為師，身正為范，學無止境〞的真諦。教師要教書育人，關(guān)愛每一個學生的成長。

2、多聽教學水平較高的教師上公開課，通過了交流等形式，提高教學效果。

3、學習關(guān)于班主任工作方面的知識。由于自己沒有班主任經(jīng)歷，所以更需要多向帶教班主任學習；積極走進課堂，參與班級活動；認真研讀帶教班主任推薦的相關(guān)書籍，完成讀書筆記。

4、認真學習《生物課程標準》，以閱讀為主，自學自練相結(jié)合，理論聯(lián)系實際，開展嘗試教學，探索教學方法。通過培訓，更新觀念，樹立現(xiàn)代教育功能觀、課程觀、教師觀、學生觀、教學觀、評價觀。

5、積極參加學校及上級舉辦的各級各類培訓與學習。積極參與校內(nèi)教研課活動，與同行教師合作交流，共享教研成果。通過這些活動，來提高自身的理論水平，指導實踐活動，逐步走向?qū)I(yè)開展之路。

6、在培訓過程中認真聽講、做好筆記，撰寫讀書心得，理解學習的內(nèi)容，提高自己的教育教學理論水平與實踐能力。邊學邊練，對訓練目標自找差距，提高課堂教學技能，形成教學設計能力、“說、講、評〞能力、現(xiàn)代教育技術(shù)應用能力與拓展創(chuàng)新能力等。以上是個人參培方案，未盡之處將在學校具體工作安排下，自主學習、集體學習過程中加以完善與彌補。

個人學習方案篇8

為了推動我校校本教研制度建設的展開，促進教師專業(yè)開展，提升教師從事教育教學研究的根本素養(yǎng)，增強教師從事教育教學工作的實踐水平，特擬定學校教師讀書方案。

一、指導思想

以“十八大"重要思想和科學開展觀為指導，以實施素質(zhì)教育為宗旨，以推進課程改革為載體。讀書是教師重要的學習方式，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯，這種特殊的職業(yè)就決定了教師必須把讀書作為一生中的頭等大事，更應該不斷學習新形勢下的教育新思路。

二、活動對象：全校教師

三、讀書目標

1、對教師個人專業(yè)化開展而言：

知識提高：讓自己成為更富內(nèi)涵的教師，轉(zhuǎn)變教育理念，積極參與新

課程改革，進行教育創(chuàng)新，努力奮斗使教師成為學者型教師。思想提高：在讀書中提高自己的思想境界，豐厚自己的文化底蘊，構(gòu)建自己的精神家園。

技能提高：把知識學習轉(zhuǎn)化為教育生產(chǎn)力，運用在課堂教育教學實踐中

幸福感提升：豐富自己的人生，豐富教師的課余生活，豐富教師的內(nèi)心世界。

2、對學生的開展而言：教師樹立起典范的效能，促進學生養(yǎng)成良好讀書習慣和思考習慣。

3、對校園文化建設而言：創(chuàng)設良好的學習研究氣氛，使學校文化底蘊更加深厚，學校教育教學績效穩(wěn)步前進。

四、教師個人讀書的建議和具體要求：

讀書我們要注意的是不可以只讀教育教學方面的，要多方涉獵，一名根底教育工作者在文史哲方面要多下點功夫。經(jīng)典的名著要讀，現(xiàn)當代的小說、詩歌、散文也值得玩味當然最好還要讀孩子們愛讀的書，比方經(jīng)典的兒童文學，便于與學生交流與推薦。在個人進行讀書活動的同時，要制訂讀書方案確定讀書范圍，養(yǎng)成良好的閱讀習慣。忌半途而廢和急功近利、結(jié)合工作實踐。