部編版三年級下冊語文五六單元試卷

統(tǒng)編教材三年級下冊語文素養(yǎng)水平五六單元測試卷把下面的字抄寫在田字格中，注意做到橫平豎直、撇捺舒展。 （5分）、根據(jù)拼首寫詞語。（7把下面的字抄寫在田字格中，注意做到橫平豎直、撇捺舒展。 （5分）、根據(jù)拼首寫詞語。（7分）yuyuxidndoyi.奶奶正（地坐在）上看書。bingjmg qio.奶奶正（地坐在）上看書。bingjmg qio.小女孩看見路口有一個（）攤位，有（口味的,她便拽著媽媽不走了ch3.那些玲瓏（軟的小球，會）成長圓的形式3.那些玲瓏（軟的小球，會）成長圓的形式這時的我會yeng（）著頭，停著呼吸目送她們，我心里充滿了（）（）著頭，停著呼吸目送她們，我心里充滿了（）望。、給下面帶點的字選擇正確的讀音，用”標出。（6分）（1）釣竿（g3g⑻上立著一只紅蜻蜓。⑵老師傅眼神差（chachach①了點兒。（3）這脆?。╞dob6bo的球，會扯成長圓的形式。⑷一個人在家，是很沒勁（jinjing）0（5）做肥皂水時，需要把碎肥皂放在小木碗里，和（hu6hu。弄和弄。我小時候經(jīng)常和（huohuo）泥，做小泥人。四、詞語積累與運用驕傲：a、自以為了不起，看不起別人。b、自豪。c、值得自豪的人或事物。（1）給句中加點的詞語選擇正確的解釋，填序號（1）給句中加點的詞語選擇正確的解釋，填序號(6分)TOC\o"1-5"\h\z1、虛心使人進步，驕眼.使人落后。（ ）2、我們以作為一個中國人而感到自豪。（ ）3、古代的四大發(fā)明是中國的驕傲。（ ）新鮮：a、沒有變質，也沒有經(jīng)過腌制、干制的。b、沒有枯萎。c、經(jīng)常流通，不含雜類氣體。d、出現(xiàn)不久，還不普遍。稀罕。1、手機不算什么新鮮東西了。（ ）2、雨后，空氣很新鮮。（ ）3、市場上到處都是新鮮水果。（ ）（2）、仿寫詞語，注意詞語的組成特點，要求字數(shù)相同。 （6分）顫巍巍 津津有味 _____ 規(guī)規(guī)矩矩 五、句子積累與運用。.下面的例句是圍繞“一個個輕清脆麗的小球”來寫的。讀一讀，請你也圍繞一個事物寫一寫。（6分）例：那一個個輕清脆麗的小球，像一串美麗的夢，是那么圓滿，那么自由，那么透明，那么美麗。小麗多才多藝 .結合句子的開頭，展開想象，再接龍繼續(xù)編寫故事。 （4分）夏天到了，瞌睡蟲王國一片沸騰。它們紛紛飛出洞口，去尋找的自己的朋六、閱讀積累與運用。（20分）.《童年的水墨畫》一文中，垂柳把溪水當做梳妝的,山溪像一樣平靜。人影給溪水,上立著一只紅蜻蜓。忽然一聲，人影了，草地上蹦跳著魚兒和笑聲。. 《剃頭大師》一文中，“剃頭大師”指得是，“害人精”又指的是。.《肥皂泡》這個故事中，制作肥皂泡的過程是：把放到小木碗里面，讓肥皂在水里,就做好了肥皂水。然后用一支竹筆套管蘸上黏稠的,地吹，就吹成了大大小小的肥皂泡。.《小真的長頭發(fā)》一文中，小真的長頭發(fā)做成辮子，把辮子垂下去可以釣到,從牧場的柵欄外面把辮子甩過去，可以套。在露天里睡大覺，辮子能變成松松軟軟的。把頭發(fā)燙起來，變成，小鳥、松鼠、小蟲子們都來這里。.《我變成了一棵樹》中，作者通過想象自己變成一棵樹后，上面長了各種形狀的,風一吹。它們就在枝頭跳舞。小動物們在“我”的鳥窩里津津有味地吃起了東西，“我”饞的肚子叫，好像還看見正在大口大口地啃著一塊糖醋排骨。.誰都有可能犯錯誤，犯了錯誤，只要改正了仍還是好人。這句活出自《左傳》中“?,善莫大焉?！逼?、閱讀理解與運用。 （15分）雕花弓從前有個獵人，射箭的技巧非常精湛，每次村里的年輕人一同出外打獵，他獵到的動物都最多，大伙兒便封了他一個頭銜，叫“獵王”。獵王原來用的那把弓，外表平實，很不起眼，有了獵王的頭銜之后，他心想：“我的身價已經(jīng)跟以前大不相同了，如果再用這把難看的弓，一定會遭人笑話?！庇谑潜惆雅f弓丟棄了，另外找人制造了一把新弓，上面雕刻了非常精致的花紋，每個人見了都忍不住要摸一摸，稱贊幾句。獵王更得意了。有一天，村子里舉行射箭比賽，獵王帶著美麗的新弓，很神氣地到達比賽地點。等輪到獵王出場時，大伙兒都鼓掌喝彩，準備看他一顯身手。見獵王拈弓搭箭，才將弦一拉緊，那美麗的雕花弓竟然當場折斷了。在場的人個個哄堂大笑，獵王面紅耳赤，一時羞窘地說不出話來。.讀讀第一自然段，填一填：獵人因為射箭的技巧非常精湛，所以,因此。（4分）.獵人的新弓是什么樣的？請在第二自然段中用“:'畫出句子。（3分）.“獵王”為什么要制造一把新弓呢？請在最準確的一句后面打。（3分）（1）有兩把弓可以打更多的獵物。（）（2）難看的弓