中學(xué)生作文合集10篇

第中學(xué)生作文合集10篇中學(xué)生作文篇1

終于考好月考了，我想：我這次的英語和數(shù)學(xué)應(yīng)該還行，倒是語文和日語有可能考的不好。

可是我的數(shù)學(xué)和英語考得也很不理想，因?yàn)槲业臄?shù)學(xué)是79分，考到了28名，英語77分，考到了36名。更糟糕的是我的語文和日語，才考到了53分和46分，名次是31和37。我的總分才255分，考到了37名，郁悶啊！

考好月考了以后，有的是不斷的忙碌，不斷的嘗試，不斷的反思，也有很多的困惑。通過月考，發(fā)現(xiàn)了自己在學(xué)習(xí)方面很多的缺乏，通過月考，發(fā)現(xiàn)了自己有什么地方有缺陷，通過月考，發(fā)現(xiàn)了自己有什么不懂的地方。

我認(rèn)為我的日語的成績(jī)不好，經(jīng)過仔細(xì)的判斷發(fā)現(xiàn)我的單詞還不熟，所以，我打算好好背單詞，和可以讓我在我的日語考試中考到好的成績(jī)。

我的語文中，我的文言文還不是很好，扣了很多分。還有前面的根底題，還錯(cuò)了兩道題，一個(gè)是寫錯(cuò)了字，還有一個(gè)是忘記了，考試之前被的好好的東西，突然忘記了，好倒霉??！

中學(xué)生作文篇2

此時(shí)，司機(jī)拿著一堆玩具、生活用品向殯儀館走去，他為的是撫慰一位小男孩和小男孩的父親。當(dāng)親人、朋友們繞母親走一圈時(shí)，司機(jī)來了，大家都傻呆呆地看著司機(jī)。司機(jī)看了看殯儀館，映入眼簾的是一張床，床上躺著那位男孩的母親，母親周圍圍繞著鮮花，她手里拿著一束白玫瑰，懷里抱著一個(gè)漂亮的洋娃娃、那男孩及男孩家的全家福照片。

這時(shí)，他跪下了，他在為自己酒后駕車，撞了人而贖罪。只見他也像正常參加辭別儀式的人，他圍著床繞了一圈，和死者親人一起向她磕頭，獻(xiàn)出誠懇地祝福，他飽含深情地說：“對(duì)不起，我不該酒后駕車，但，我也要謝謝你，謝謝你讓我懂得了許多道理，你用你自己的生命讓我懂得了不能酒后駕車，我再也不會(huì)了！〞他那懺悔的話真是催人淚下，不一會(huì)大家的眼淚再次奪眶而出，大家的心情久久不能平靜，他又說：“來，拿著這些錢，你們家少了一位親人，有什么事就找我吧！〞大家都不理睬他，都沉浸在悲哀之中。

一位司機(jī)一個(gè)不小心，酒后駕車造成一個(gè)家庭的破碎，傷害了一家人。

中學(xué)生作文篇3

金秋送爽，丹桂飄香，農(nóng)歷九月初九日的重陽佳節(jié)，活動(dòng)豐富，情趣盎然，有登高、賞菊、喝菊花酒、吃重陽糕、插茱萸等習(xí)俗。下面我就來介紹一種“登高〞習(xí)俗。在古代，民間在重陽有登高的風(fēng)俗，故重陽節(jié)又叫“登高節(jié)〞。相傳此風(fēng)俗始于東漢。唐代文人所寫的登高詩很多，大多是寫重陽節(jié)的習(xí)俗；杜甫的七律《登高》，就是寫重陽登高的名篇。登高所到之處，沒有劃一的規(guī)定，一般是登高山、登高塔。

相傳在東漢時(shí)期，汝河有個(gè)瘟魔，只要它一出現(xiàn)，家家有人喪命，這些百姓受盡了折難。它也奪走了青年恒景的父母，恒景自己病倒了愈后，他辭別了妻兒，決心出去訪仙學(xué)藝，為民除害。他四處訪師尋道，最終在一座最古老的山，找到了一個(gè)法力無邊的仙長(zhǎng)，恒景不畏艱險(xiǎn)和路途的遙遠(yuǎn)，終于找到了那個(gè)神奇法力的仙長(zhǎng)，從此恒景刻苦練出了非凡的武藝。一天仙長(zhǎng)把恒景叫來說：“明天是九月初九，瘟魔又要作惡，你本領(lǐng)已經(jīng)學(xué)成該回去為民除害了〞。仙長(zhǎng)送給恒景一包茱萸葉，一盅菊花酒，并且密授避邪用法。

恒景回到家，在九月初九的早晨，按仙長(zhǎng)的叮囑把鄉(xiāng)親們領(lǐng)到了附近的一座山上，發(fā)給每人一片茱萸葉，一盅菊花酒。中午時(shí)分，隨著幾聲怪叫，瘟魔沖出汝河。突然聞到香和酒氣，便戛然止步，這時(shí)恒景手持寶劍幾個(gè)回合就把瘟魔刺死。后來人們就把重陽節(jié)登高的風(fēng)俗看作是免災(zāi)避禍的活動(dòng)。雙九還是生命長(zhǎng)久、健康長(zhǎng)壽的意思，重陽節(jié)便被做為老人節(jié)。

這使我也有所感受，在這一星期天中，我們老師讓為自己的長(zhǎng)輩洗一次腳或洗一次頭等。我突然心血來一潮，準(zhǔn)備，在星期天給來我家串門的姥姥洗一次腳。

“燦燦，燦燦……〞哦，我姥姥來了，我趕忙把姥姥請(qǐng)進(jìn)屋里。趕緊把媽媽叫來。趁著媽媽與姥姥交談這來之不易的時(shí)機(jī)，趕忙拿來盆子，倒了一些熱水，一摸水，呀，燒死了！我又倒了一些涼水，哎，又涼了。此刻，想起了“永不氣妥〞這個(gè)詞，頓時(shí)提起精神，又倒了一些熱水，這會(huì)算是差不多了。我又拿起肥皂和擦腳布。搖搖晃晃的端到姥姥面前說：“姥姥，馬上就要過重陽節(jié)了，我今天特意為您洗一次腳。〞姥姥說：“呀，燦燦真的是長(zhǎng)大了，懂事了，姥姥為你感到驕傲啊！〞

我把姥姥的腳放入水中，泡了一會(huì)兒。又用肥皂把腳周圍一搓一了一遍，在用清水沖洗。連續(xù)重復(fù)幾次，就差不多OK了！但是，當(dāng)我摸一到姥姥腳跟時(shí)，有什么扎了我一下。我一看，原來是一層厚厚的繭子。我想起姥姥操勞日久，每天洗衣，做飯。便更加仔細(xì)的去洗腳了！洗完后，望著姥姥干凈的腳，喜出望外。姥姥和媽媽都欣慰的笑了！

這一年的重陽節(jié)讓我過的很充實(shí)，很完美！即使在平時(shí)，我也會(huì)多多的為長(zhǎng)輩做事。為什么呢？因?yàn)槲沂且幻傧汝?duì)員！

中學(xué)生作文篇4

我的家鄉(xiāng)在湖南大廟口，那里山清水秀，風(fēng)景優(yōu)美，特別漂亮，尤其是家鄉(xiāng)的夜，甚是迷人。

家鄉(xiāng)的晚風(fēng)，輕柔而舒爽。清風(fēng)拂來，好似一個(gè)姑娘用她那冰涼的手撫摸著我嫩嫩的小臉蛋兒。偶爾還會(huì)下起蒙蒙的細(xì)雨，和風(fēng)細(xì)雨在路燈的映襯下，似是給家鄉(xiāng)披上一層薄紗，給家鄉(xiāng)帶來一種蒙朧美。

家鄉(xiāng)的夜歌，清脆而悅耳。細(xì)雨過后，小溪“嘩嘩嘩〞地流著，那聲音就像一支歌曲。這時(shí)，青蛙也出來湊熱鬧了，它們的大合唱成了家鄉(xiāng)最動(dòng)聽的音樂，給寧靜的夜帶來幾分生機(jī)。

家鄉(xiāng)的星空，干凈而迷人。瞧！滿天的星星，閃爍著柔和的光輝，一點(diǎn)，兩點(diǎn)，三點(diǎn)……隱隱約約，閃爍不定，就像一只只淘氣又充滿神秘的眼睛。星星有時(shí)好似在和我們玩“躲貓貓〞的游戲。東躲西藏，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。其實(shí)是那風(fēng)兒和云朵在淘氣地嬉戲，成心遮擋我們的視線。

說到星星，不得不說說我家鄉(xiāng)的“小精靈〞了。一到晚上，你就能看到成群結(jié)隊(duì)的螢火蟲，在草叢上，在天空中，打著燈籠飛來飛去，瑩火蟲尾巴的燈光假設(shè)隱假設(shè)現(xiàn)，像是滿天的繁星撒落人間。美極了！

我愛家鄉(xiāng)的夜，愛那宜人的晚風(fēng)，愛那悅耳的夜歌，愛那美麗的星空，愛那可愛的螢火蟲……

中學(xué)生作文篇5

讀完《城南舊事》，我心里久久不能平靜，這本書，講述了作者林海音從五歲到十三歲的童年故事。

英子五歲時(shí)，結(jié)識(shí)了所謂的“瘋子〞秀貞和妞兒，她發(fā)現(xiàn)秀貞并不是瘋子，只是因?yàn)閱适Я撕⒆樱チ苏煞?，心里有極大的痛苦無法與人溝通而感到難過，從此一蹶不振，被人稱為瘋子。妞兒是一個(gè)得不到溫暖的孤兒，后父后母對(duì)她很不好，經(jīng)常把她打得皮開肉綻，最終，細(xì)心的英子發(fā)現(xiàn)妞兒脖子上的胎記很像秀貞所描述的，于是疑心妞兒就是秀貞的女兒，果然如此，歷經(jīng)磨難的母女終于團(tuán)聚了，秀貞帶著女兒踏上了尋夫之路。

妞兒離開了英子。漸漸地，英子上學(xué)了，在英子眼里，人太多，很難分清好人和壞人，英子和一個(gè)小偷的接觸中，知道小偷是因?yàn)楣┑艿苌蠈W(xué)才迫不得已去偷東西，結(jié)果，還是被警察抓住了，看到這兒，我也和英子有同感，不僅不恨這個(gè)“小偷〞，反而很同情他。

過了幾年，蘭姨娘被丈夫趕出家門后，住在英子家里，爸爸對(duì)蘭姨娘產(chǎn)生了好感，卻被頭腦聰明的小英子發(fā)現(xiàn)了，于是英子制造了好多時(shí)機(jī)，把蘭姨娘和逃難的德先書搓成一對(duì)兒。

可憐的保姆宋媽為養(yǎng)家糊口，拋下自己的孩子，忠心耿耿的照顧英子一家，辛辛苦苦掙來的錢卻被她的丈夫用去賭博，并且還把自己的女兒賣掉，還死了兒子，兩個(gè)孩子都離她而去，宋媽是多么傷心呀，我真痛恨她的丈夫，太沒良心了。在英子十三歲那年，爸爸因?yàn)榈弥夭∷懒?，媽媽的?fù)擔(dān)就加重了，英子長(zhǎng)大了，不再是小孩子了，她逐漸擔(dān)任起了很多父親的責(zé)任。

每個(gè)人的童年都只有一次，過去了就不會(huì)在回來了，看著這淡淡的文字，每一個(gè)故事都給我留下深刻的印象，作家林海音將兒時(shí)的記憶寫得如此細(xì)膩詳細(xì)，也喚醒了我太多的童年的往事。

中學(xué)生作文篇6

已經(jīng)離開我魂?duì)繅?mèng)縈的櫻花好幾年了。我的心中始終無法忘記搬家前的最后一瞥，那是正是寒冬臘月，連櫻花的芽都沒長(zhǎng)呢。但是，它在風(fēng)中傲立的身形，始終讓我忘懷不了。

我有些郁郁地走下臺(tái)階。陽春三月，櫻花，你在那里過得可好？你有沒有看到別的盛放的花朵，然后想起了丁香，想起了當(dāng)年那個(gè)在你的身下玩耍的女孩子？

我垂下眼睫，突然，一陣風(fēng)夾著一些清幽的味道進(jìn)入我的鼻子。我很好奇，究竟是什么樣的花，才會(huì)有這樣誘人的恬靜香氣。

循著香味過去，我簡(jiǎn)直像是一只尋找花蜜的蜜蜂，東繞一圈西繞一圈，失去了風(fēng)的幫助，我只能在原地打轉(zhuǎn)。我的視線里無意間掠過一抹淡紫，再仔細(xì)一看，它的周圍還有更多的花，簡(jiǎn)直形成了一片紫色海洋——當(dāng)然咯，這只是對(duì)身材嬌小的蜜蜂和蝴蝶而言。但是對(duì)我來說，這還是很令人震驚的！我竟然連這么多的花朵都沒有留意到么？誠然，櫻花給我的印象太深刻了，以至于我在想念它的時(shí)候，即使是看到了別的花也是不會(huì)發(fā)覺，擦身而過的。至今，我才發(fā)現(xiàn)，這么一叢可愛的花！

我湊近前，這些并不是什么名花，只是一般的小野花罷了。它們的名字、樣貌以前從不為我所知。它的香氣卻芳香，莫非是因?yàn)橹雷约旱臉幼硬黄鹧?，只能用花蜜來賄賂親愛的蜜蜂和蝴蝶來幫它傳份么？可真是機(jī)智的花朵。

可是櫻花，你又在什么地方等待人們發(fā)現(xiàn)你的美好呢？

中學(xué)生作文篇7

筆尖戳破的白紙，就好似我最脆弱的地方被打破，如同心情。

外面的世界何苦這么凄涼。那悅耳的鳥鳴聲被埋沒在這空氣中，呼吸的急促變得跟砰砰振動(dòng)的心跳一般。雷聲也被卡住嗓子眼，這雷聲顯得沒那么洪亮了。

聽著風(fēng)聲，好不自在。平日挺拔的樹兒也拼命地?fù)u擺起來，雖然是那么地不自在。心里好似有股邪氣般地涌上心臟來，吞噬者那無知的心靈，不由心中一番絞痛，自己慢慢回過神來。慢慢的走著，感覺方向永遠(yuǎn)是對(duì)的。始終沉浸在霧中，彌漫著每一個(gè)角落，看見前面亮堂的光，心中的絞痛被打了麻醉，麻木不仁，燈光早移動(dòng)在后面了，自己還是搞不懂，方向感越來越差，就像白天的貓頭鷹。人生，是不是也如此？

抬頭望去，單調(diào)的天空沒什么可修飾，就像一個(gè)平庸的人。年老的樹木經(jīng)不起折騰，可它記得曾經(jīng)的有過的激情，落葉幾經(jīng)積蓄，太多太多，時(shí)間在改變著年輪。積蓄久了，它一樣也會(huì)爆發(fā)出來的，雖沒那么氣壯山河，卻有那么一番震動(dòng)人心的感覺。

自己的心靈總被遺落，總好似缺少那么一樣?xùn)|西——情感。陰郁的天氣，落葉飄飄，柔弱的草兒拔地而起，消失在迷惘的天空中。眼里已滿是委屈。放眼一望，透過朦朧的霧，看見的卻是一位老人，帶著自己的孫子，艱難的前行，在茫茫中有說有笑地走著。

心里，只有悲傷。

迷惘、悲傷，是不是太過冷淡，是否把一切看的那么簡(jiǎn)單？還是太幼稚？滿腦子的思緒。心中的不愉快，忽而感到無名的罪反感。

直至，一盞白色的燈光在心里綻放。一切，變得熟悉起來。

中學(xué)生作文篇8

在飛機(jī)上，一位白發(fā)蒼蒼的老人回憶著說道：我最幸福的回憶是我的長(zhǎng)征，我最痛苦的回憶也是我的長(zhǎng)征，這是電影《我的長(zhǎng)征》開始的畫面。說實(shí)話，我很奇怪，這位老人為什么這樣說呢？沒容我多想，我已跟隨主人公走進(jìn)了他的世界里。

那一年，他，王瑞，小名瑞伢子，還是一個(gè)在父親和姐姐百般呵護(hù)下的孩子，跟著父親四處躲藏?cái)硻C(jī)的轟炸。這時(shí)，幸運(yùn)的他在度過湘江時(shí)，遇見了從未謀面的毛主席。從此，兩人便結(jié)下了一段深厚的情誼，并且，瑞伢子開始了他最幸福又最痛苦的長(zhǎng)征生活。

看到湘江戰(zhàn)役時(shí)，我突然想：我們?cè)撚檬裁礃拥奈淖謥砻枋鲈?jīng)的長(zhǎng)征？長(zhǎng)征是偉大的，因?yàn)樗娮C了一個(gè)內(nèi)憂外患的民族的成長(zhǎng)史；但同時(shí)他又是沉重的，因?yàn)樗屧S多人失去了生命。在這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)中，由于某些人的錯(cuò)誤指揮，湘江邊上尸體成山，其中就有瑞伢子摯愛的父親的尸體。那一條條鮮活的生命眨眼之間就悄無聲息地消失了。看到這里，淚水模糊了我的雙眼?；仡^看看我們現(xiàn)在的生活，我們還有什么可抱怨的，我們還有資格抱怨嗎？曾經(jīng)那些拋頭顱灑熱血的人在民族大義面前果斷獻(xiàn)身，毫無怨言，這難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

當(dāng)然，長(zhǎng)征的勝利，除了因?yàn)槭勘墨I(xiàn)身精神，還有黨的正確領(lǐng)導(dǎo)。遵義會(huì)議上，毛澤東等人的正確領(lǐng)導(dǎo)使中國革命轉(zhuǎn)危為安。在我心里，中國共產(chǎn)黨始終是一盞明燈，指引著我們?cè)诤诎抵袑ふ夜饷?。所以，不管是以前還是現(xiàn)在，黨的地位永遠(yuǎn)無法替代?，F(xiàn)在，雖然有很多的黨員干部貪X腐壞，但這畢竟是少數(shù)，我們不能一棍子打翻一船人。在這部影片中，有三個(gè)字讓我很感動(dòng)：跟著走。簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字卻包含了無數(shù)人的信念與力量；簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的三個(gè)字，瑞伢子的父親說過，瑞伢子說過，毛主席說過，曾連長(zhǎng)說過—————無數(shù)的人都說過。因?yàn)?，他們始終相信，跟著共產(chǎn)黨走永遠(yuǎn)是正確的。所以，盡管黨內(nèi)有不和諧的音符在，我們也不能一口否決了整部曲子。我們要始終相信，沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國，就沒有今天的幸福生活。

是的，在毛主席等領(lǐng)導(dǎo)人的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們?cè)谶^赤水河和婁山關(guān)時(shí)都取得了大捷。這給我黨我軍將士極大的信心和勇氣。尤其是在婁山關(guān)大捷后，我看到了中國共產(chǎn)黨不僅是能打仗的隊(duì)伍，還是一只團(tuán)結(jié)的隊(duì)伍。當(dāng)彝族兄弟拿槍對(duì)著他們時(shí)，他們堅(jiān)決不抵抗，就怕不小心傷了這些無辜的人，接著他們用代表友好的歌聲化解了一場(chǎng)誤會(huì)，讓他們認(rèn)識(shí)到了共產(chǎn)黨與其他黨不同的地方。且看今天五十六個(gè)民族擰成一股繩，把中國推向更美好的明天。作為漢族的我們，絕不歧視少數(shù)民族，我們做到了。

兩萬五千里的長(zhǎng)征注定是艱難的，它充滿了無法預(yù)知的劫難。冰山雪地沙漠永遠(yuǎn)伴隨著將士們。這部影片最讓我感到的地方就是渡過大渡河的場(chǎng)面。那時(shí)候，要想過河必須先搶回瀘定橋，而這是一個(gè)極其艱難的任務(wù)。但是，所有將士在接到兩天的路程要一天走完的命令后，沒有任何的抱怨，就這樣穿著草鞋跑到了瀘定橋。為了讓大部隊(duì)平安過橋，將士們一邊阻擊敵人一邊往鐵橋上鋪板子。面對(duì)不長(zhǎng)眼的子彈，誰也沒有退縮，只是前進(jìn)，在槍林彈雨中前進(jìn)。鐵索上的斑斑血跡，河里數(shù)不清的尸體，但是一撥一撥的士兵從未間斷。為民族獻(xiàn)身的集體榮譽(yù)感在他們身上一直延續(xù)著。雖然歷史不斷開展，但我希望這種精神會(huì)歷久彌新，永不消亡。

到此，影片結(jié)束了，我感覺自己又重新認(rèn)識(shí)了長(zhǎng)征，并且被主人公王瑞感動(dòng)著。就像影片開始時(shí)他說的那樣，長(zhǎng)征是他最幸福的回憶，因?yàn)樗陂L(zhǎng)征中學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了奉獻(xiàn)；長(zhǎng)征是他最痛苦的回憶，因?yàn)樗陂L(zhǎng)征中失去了父親，姐姐，姐夫，好兄弟，好連長(zhǎng)，那個(gè)為了救他失去生命的連長(zhǎng)。我無法想象主人公內(nèi)心的痛苦，我也無法體會(huì)他內(nèi)心的`痛苦，但我可以肯定的是，長(zhǎng)征會(huì)永遠(yuǎn)在他心里，永不消失。

我沒有經(jīng)歷過長(zhǎng)征，我無法確切地了解那些經(jīng)歷過長(zhǎng)征的人的感受。但是，看了這部電影以后，我覺得自己懂了很多。突然發(fā)現(xiàn)，自己是那么的渺校有時(shí)候，我會(huì)抱怨生活中的不公平，批判現(xiàn)實(shí)中一些看不慣的人和事。比方，看到政府官員的負(fù)面新聞時(shí)，會(huì)忍不住說幾句，覺得共產(chǎn)黨并沒有那么好，可是現(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。不管怎么樣，我們必須成認(rèn)，沒有共產(chǎn)黨，就沒有我們的今天，我們的今天是他們用血和淚換來的。借用影片中的一句話，跟著走，跟著中國共產(chǎn)黨走永遠(yuǎn)不會(huì)走錯(cuò)路。對(duì)于我自己來說，我會(huì)將長(zhǎng)征精神永遠(yuǎn)記在腦海里，刻在心里，并用它來時(shí)刻提醒自己：好好珍惜現(xiàn)有的生活，并且為美好的明天不斷地奮斗，爭(zhēng)取為國家和社會(huì)奉獻(xiàn)自己的一份力量。

中學(xué)生作文篇9

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好，我是某某班學(xué)生某某某，今天我演講的題目是中學(xué)生學(xué)國學(xué)。首先，我們要界定一下國學(xué)的定義，國學(xué)是指以先秦經(jīng)典及諸子學(xué)為根基，涵蓋了兩漢經(jīng)學(xué)、魏晉玄學(xué)、宋明理學(xué)和同時(shí)期的漢賦、六朝駢文、唐宋詩詞、元曲與明清小說并歷代史學(xué)等一套特有而完整的文化、學(xué)術(shù)體系。

國學(xué)含義豐富、博大精深，作為一名中學(xué)生，我們學(xué)習(xí)國學(xué)，顯然沒有能力和精力深度鉆研義理、考據(jù)辭章，那么我們能學(xué)些什么呢？我認(rèn)為，我們要學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典。在漫長(zhǎng)的歷史過程中，國學(xué)經(jīng)典已經(jīng)深深扎根于中國人的精神家園里，流淌在每個(gè)炎黃子孫的血脈中。經(jīng)典是連接我們和歷史傳統(tǒng)之間的一座橋梁，學(xué)習(xí)國學(xué)經(jīng)典，實(shí)質(zhì)上就是走向中華民族共有的精神家園，感受這個(gè)家園的溫馨，參與這個(gè)家園的建設(shè)，形成對(duì)它的情感皈依。

接受經(jīng)典教育的過程，也就是把自己生命的根須，扎根于豐厚的傳統(tǒng)文化土壤的過程；就是把自己從一個(gè)生物學(xué)意義上的自然人，變成一個(gè)文化意義上的中國人的過程。通過對(duì)國學(xué)經(jīng)典的學(xué)習(xí)，開展我們獨(dú)立思考的能力，促進(jìn)對(duì)真善美的崇敬之心，喚起對(duì)偉大、深邃、美麗事物的敏感和驚奇，到達(dá)熏陶氣質(zhì)、變化性情、提高修養(yǎng)、增長(zhǎng)知識(shí)、生活高雅的目的。

怎么學(xué)習(xí)國學(xué)根底呢？我認(rèn)為首先要有序地學(xué)，不能眉毛胡子一把抓，應(yīng)該以經(jīng)典為本；其次要批判地學(xué)，要中華傳統(tǒng)文化的精華，取其精華，棄其糟粕；第三要不斷誦讀經(jīng)典，只有記到腦子里才能慢慢化成自己的，只有厚積，才能薄發(fā)。

時(shí)間有限，我的演講就到這里，謝謝大家！

中學(xué)生作文篇10

人們常說父愛如山，可在我看來，我的父親對(duì)我的愛，并非完全如山那樣嚴(yán)峻，有時(shí)卻如水那樣溫柔。

每逢冬天寒風(fēng)凜冽、大雪紛飛的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁的想起小時(shí)候上學(xué)時(shí)，爸爸總會(huì)接我上下學(xué)，特別是冬天。

在放學(xué)的路上，寒風(fēng)嗖嗖的穿透了棉衣，雪花落到了臉上、手上，并沒有涼絲絲的妙意，凍透了我每根神經(jīng)。

爸爸看了我一眼，并沒有說什么，而是加快了腳步，走到了我的前面，默默的為我遮擋寒風(fēng)、和漫天飛舞的大雪。一股暖流遍布了我的全身，解凍了我冰冷的神經(jīng)。

爸爸雖然很瘦削，但是風(fēng)雪中的爸爸卻像一位高大的巨人，異常的強(qiáng)大，讓我的心感到特別的踏實(shí)、特別的滿足……回到家后，我和爸爸總是會(huì)心的一笑。

現(xiàn)在我漸漸長(zhǎng)大了，很少在冬天躲在爸爸的身后，不過有時(shí)還會(huì)懇求爸爸站在我面前為我遮擋，這種感覺真的好美好美……

這次期中考試真的很糟糕很糟，120分的數(shù)學(xué)卷，而我卻僅僅得了87分，這不是真的！我多么希望這不是真的，可惜它是真的，數(shù)學(xué)卷發(fā)下來后，我的心里難過到了極點(diǎn)，但我沒有哭出來，眼睛卻悄悄的濕潤(rùn)了

我垂頭喪氣的往家走，一直到家，我的頭都未抬起來。學(xué)習(xí)上的事我都愿意向爸爸訴說，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)上爸爸比媽媽更理解我，教育方式更恰當(dāng)一些，所以這一次我仍一如既往的向爸爸交代這次考試的情況。

我木頭般的站在爸爸面前，吱吱唔唔的說：“爸……這次考試……〞我哽咽了，不知該如何說出口。爸爸卻用慈祥的目光對(duì)我說：“成績(jī)不好……〞我實(shí)在忍不住眼眶里打轉(zhuǎn)的淚水……

"沒事的，只要你肯努力，下次一定可以考好的，我相信我女兒一定可以的。"

爸爸的話雖然很短，卻使我心里的負(fù)擔(dān)減輕了許多。我