標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)

第二節(jié)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)第十一章主講人：105宿舍

一·標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)的定義

二·標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)的基本要求

三·如何編制標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)四·生活中常見(jiàn)的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)

五·國(guó)外常用的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)一·標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)的定義在心理與教育測(cè)量學(xué)原理指導(dǎo)下，一定的程序而編制的各方面的質(zhì)量都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)，稱(chēng)為標(biāo)準(zhǔn)學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)

二·標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)的基本要求一.命題組卷標(biāo)準(zhǔn)化.標(biāo)準(zhǔn)化試卷的所有試題都是經(jīng)過(guò)精心編制的，試題測(cè)量目標(biāo)明確，語(yǔ)詞意義清晰，試題難度、區(qū)分度達(dá)到規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)化試卷全卷結(jié)構(gòu)與測(cè)量的目標(biāo)系統(tǒng)一致，知識(shí)覆蓋面寬，題型比例恰當(dāng)，試題適度，試卷難度分布符合要求。二.實(shí)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)化。標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)量必須在統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境下實(shí)測(cè)。統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)環(huán)境包括實(shí)驗(yàn)場(chǎng)所的標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、實(shí)驗(yàn)時(shí)長(zhǎng)甚至?xí)r間統(tǒng)一、測(cè)驗(yàn)的指導(dǎo)語(yǔ)統(tǒng)一、提供給考生的測(cè)驗(yàn)材料統(tǒng)一、材料出示的順序統(tǒng)一。三.評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)化。標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)的評(píng)分在測(cè)驗(yàn)編制的同時(shí)就要制定好標(biāo)準(zhǔn)答案和評(píng)分規(guī)則。標(biāo)準(zhǔn)答案要規(guī)范、正確，最好是唯一的。評(píng)分規(guī)則應(yīng)該盡量細(xì)致、客觀，最好是沒(méi)有伸縮性的。四.測(cè)量分?jǐn)?shù)解釋標(biāo)準(zhǔn)化。標(biāo)準(zhǔn)化測(cè)驗(yàn)可以向被試提供常模，以供被試準(zhǔn)確評(píng)價(jià)自己的測(cè)驗(yàn)成績(jī)，也可向被試直接提供常模分?jǐn)?shù)。三·如何編制標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)

一·確定測(cè)驗(yàn)?zāi)康?，選定測(cè)驗(yàn)編制方法

為什么而測(cè)？測(cè)誰(shuí)？怎么測(cè)？（常模參照測(cè)驗(yàn)、目標(biāo)參照測(cè)驗(yàn)）二·分析測(cè)量目標(biāo)，擬定測(cè)驗(yàn)編制計(jì)劃

考慮以下幾方面內(nèi)容1.確定全測(cè)驗(yàn)所測(cè)內(nèi)容分布比例；2.確定全測(cè)驗(yàn)所測(cè)教學(xué)目標(biāo)的分布比例；3.確定全測(cè)驗(yàn)所測(cè)試題題型的分布比例；4.確定全測(cè)驗(yàn)所測(cè)試題難度的分布比例三·編題征題與選題組卷試題是測(cè)驗(yàn)的主要組成部分，是測(cè)驗(yàn)質(zhì)量高低的主要體現(xiàn)四·調(diào)查測(cè)驗(yàn)質(zhì)量參數(shù)，編制測(cè)驗(yàn)常模必須提供測(cè)驗(yàn)質(zhì)量參數(shù)，包括測(cè)驗(yàn)的信度、效度等指標(biāo)。（常模參照測(cè)驗(yàn)、目標(biāo)參照測(cè)驗(yàn)）五·編寫(xiě)測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)，正式出版發(fā)行測(cè)驗(yàn)編制的最后階段，測(cè)驗(yàn)指導(dǎo)書(shū)內(nèi)容包括測(cè)驗(yàn)的目的測(cè)驗(yàn)、編制的原理和產(chǎn)品簡(jiǎn)單介紹、測(cè)驗(yàn)適用對(duì)象和范圍、測(cè)驗(yàn)操作要求、測(cè)驗(yàn)質(zhì)量參數(shù)、標(biāo)準(zhǔn)答案、評(píng)分規(guī)則等項(xiàng)目四·國(guó)外標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)（一）斯坦福成就測(cè)驗(yàn)斯坦福成就測(cè)驗(yàn)屬于綜合性學(xué)績(jī)考察測(cè)驗(yàn)，也是一種供團(tuán)體使用的常模參照測(cè)驗(yàn)。

該測(cè)驗(yàn)市一中組合式測(cè)驗(yàn)，縱向可分成6個(gè)不同的級(jí)別水平；橫向分為11方面科目?jī)?nèi)容該測(cè)驗(yàn)使用的導(dǎo)出分?jǐn)?shù)有五種形式：百分等級(jí)、標(biāo)準(zhǔn)九分?jǐn)?shù)、年級(jí)當(dāng)量、量表分?jǐn)?shù)和正態(tài)曲線(xiàn)當(dāng)量（二）關(guān)鍵數(shù)學(xué)算術(shù)診斷測(cè)驗(yàn)

適用于學(xué)前兒童直至小學(xué)六年級(jí)的學(xué)生。測(cè)驗(yàn)分成內(nèi)容、運(yùn)算和應(yīng)用三大塊五·生活中常用的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)高考、公務(wù)員考試、研究生考試、（常模參照測(cè)驗(yàn)）期中考試、期末考試，四六級(jí)考試（目標(biāo)參照測(cè)驗(yàn)）研究生考試目的：選拔性考試（常模參照測(cè)驗(yàn)）考察性的學(xué)績(jī)測(cè)驗(yàn)2011年在職教育碩士心理學(xué)考試真題

一、單項(xiàng)選擇題（每小題1分，共10分）

1.最簡(jiǎn)單的行為模式是一個(gè)刺激引起一個(gè)自動(dòng)反應(yīng)，這類(lèi)發(fā)射一般發(fā)生在（）水平。

A.效應(yīng)器B.大腦皮層

C.神經(jīng)元D.脊髓

2.大約97%的右利手者，其語(yǔ)言中樞在（）。

A.枕葉B.左腦

C.右腦D.額葉

3.活潑好動(dòng)、反應(yīng)迅速、對(duì)一切引起個(gè)體注意的事物都能作出興致勃勃反應(yīng)的氣質(zhì)類(lèi)型是（）。

A.膽汁質(zhì)B.多血質(zhì)

C.粘液質(zhì)D.抑郁質(zhì)

4.艾森克性格理論的三個(gè)維度是（）。

A.內(nèi)外傾、穩(wěn)定性、獨(dú)立性B.穩(wěn)定性、求實(shí)性、靈活性

C.內(nèi)外傾、穩(wěn)定性、求實(shí)性D.求實(shí)性、獨(dú)立性、靈活性

5.已掌握的技能對(duì)以后的技能學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，這是技能的（）。

A.遷移B.泛化

C.干擾D.改善

6.外部語(yǔ)言可以分為口頭言語(yǔ)和（）言語(yǔ)。

A.獨(dú)白B.書(shū)面

C.對(duì)話(huà)D.交際

7.關(guān)于知、情、意的關(guān)系，正確的表述是（）。

A.認(rèn)識(shí)過(guò)程是產(chǎn)生情感的基礎(chǔ)B.意志活動(dòng)是認(rèn)識(shí)過(guò)程的前提

C.人的情感不影響意志活動(dòng)D.意志不會(huì)影響人的認(rèn)識(shí)過(guò)程

8.以下現(xiàn)象中，表明感受性可通過(guò)練習(xí)而提高的是（）。

A.從亮處到暗處，由看不清到逐漸看清物體輪廓

B.吃糖之后再吃橘子，覺(jué)得橘子酸

C.賣(mài)糖果的售貨員用手抓糖，重量較準(zhǔn)確

D.洗熱水澡時(shí)開(kāi)始覺(jué)得水熱，梢后覺(jué)得不那么熱了

9.客觀事物本身不變，但知覺(jué)條件在一定范圍內(nèi)發(fā)生變化時(shí)，人的知覺(jué)映象仍然相對(duì)不變，這是知覺(jué)的（）。

A.選擇性B.理解性

C.整體性D.恒常性

10.仰望天空，自然而然將白云想象成羊群，這是（）想象。

A.無(wú)意B.有意

C.再造D.創(chuàng)造

二、填空題（每小題1分，共5分）

1.個(gè)體行為的動(dòng)力特性是由其______________決定的。

2.條件發(fā)射的形成是無(wú)條件刺激物與____________刺激物在時(shí)間上反復(fù)結(jié)合的過(guò)程。

3.心理是腦的機(jī)能，是對(duì)_____________的反映。

4.個(gè)體能夠在司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)一些新的東西，表明他具有觀察的_________。

5.思維是人腦對(duì)客觀事物本質(zhì)屬性與規(guī)律的_____________的、概括的反映。

三、名詞解釋?zhuān)啃☆}2分，共10分）

1.言語(yǔ)

2.性格

3.個(gè)案法

4.絕對(duì)感受性

5.定勢(shì)

四、簡(jiǎn)答題（每小題5分，共30分）

1.簡(jiǎn)述個(gè)體的動(dòng)機(jī)沖突形式。

2.簡(jiǎn)述有利于保持有意注意的條件。

3.簡(jiǎn)述巴甫洛夫關(guān)于高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)的類(lèi)型。

4.簡(jiǎn)述皮亞杰心理發(fā)展動(dòng)力的觀點(diǎn)。

5.簡(jiǎn)述運(yùn)動(dòng)知覺(jué)及其產(chǎn)生的條件。

6.簡(jiǎn)述影響概念掌握的因素。

五、論述題（每小題15分，共45分）

1.我們?cè)趧?dòng)物園里看到