教育工作者的語言藝術(shù)與創(chuàng)新思維

教育工作者的語言藝術(shù)與創(chuàng)新思維黃華新教授浙江大學(xué)人文學(xué)院

2009年7月1一、語言表達的邏輯要求1、概念要明確概念是反映對象特有屬性的思維形式。例：商品例：何謂“快樂”？

人生三原色。何謂“宗教”？內(nèi)涵與外延：內(nèi)涵回答是什么；外延回答有哪些。例：藝術(shù)家、小康社會。22、判斷要恰當(dāng)判斷是對思維對象有所斷定的思維形式。判斷的特點：（1）有真假，（2）有所斷定（肯定或否定）恰當(dāng)性條件：主體性和情境化案例:（1）企業(yè)家:三個不是：能力不是…….,工資不是…….,崗位不是………；（2）溫家寶：只有…才…；黃炎培名言。33、推理要有效推理是依據(jù)已知的命題得到新命題的思維形式。推理由前提和結(jié)論兩個部分組成。推理有效的條件:前提真實、形式正確。半費之訟根據(jù)前提到結(jié)論的思維進程的不同，推理可分為：1）演繹推理:從一般到個別的推理例如：方太“三品合一”的詮釋2）歸納推理：由個別到一般的推理例如：從張瑞敏在哈佛的演講說起。3）類比推理：由特殊到特殊的推理例如：山高人為峰。利群廣告。44、論證要有說服力（1）論證是用一個或幾個已知為真的命題確定另一個命題的真實性的思維過程。其組成是：論題，論據(jù)，證明方式。案例：浙江交通集團同路同心文化。（2）說服力三要素：理性：曉之以理，重視邏輯論證規(guī)則情感：動之以情，關(guān)注人的情緒變化品德：輔之以行，升華人的內(nèi)在品德案例：1）亞里士多德名言的啟示和本人感受2）“南都德加”廣告語的解讀3）竺可楨的故事5二、理想表達的特征和條件1、特征

（1）針對性(遵循“六W”原則)；娃哈哈家園文化。（2）準確性(注重推敲，符合思維的規(guī)律和規(guī)則)；是、真的邏輯含義。（3）生動性(哲理+案例；雙向互動；情境假設(shè)；聲情并茂)：張藝謀的照相機（4）恰當(dāng)性(話語與語言環(huán)境相協(xié)調(diào));四處、四心，三共、三靠。62、條件

（1）充分體現(xiàn)說話人的意圖和愿望（2）充分考慮狹義語境(前言后語或上下文)和廣義語境(社會文化語境和當(dāng)下情景)（3）預(yù)期語效與實際語效相一致（4）努力遵循“合作原則”(質(zhì)、量、關(guān)系、方式)案例：1、竺可楨:??2、一生幸福三個行3、兩種生命、三個錢包7三、創(chuàng)新思維的具體途徑1．突破類同性而達到獨創(chuàng)性（1）獨創(chuàng)性：追求卓越的意識，開拓領(lǐng)先的精神，新穎別致的風(fēng)格，獨具卓識的方法。（2）注重“新、奇、特”的效果。（3）實現(xiàn)“思維新穎、方法先進、觀念更新”。8（4）關(guān)注“角度新、觀點新、方法新、材料新、結(jié)構(gòu)新”。（5）“創(chuàng)”的四種含義：創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)造。案例：①“禁止”與“提倡”。

②兩個皮鞋推銷商的不同思路。（被動→主動→主導(dǎo)）思考：龜兔賽跑系列故事的啟示92．突破單一性而達到多樣性學(xué)會多樣性思維，善于多角度、多層次、多側(cè)面地尋找問題答案。展開想象的翅膀，學(xué)會類推的技巧。案例：金庸先生的思維方式在發(fā)散性思維與收斂性思維之間保持“必要的張力”。10案例：①對““管理””和“陽陽光心態(tài)態(tài)”的詮詮釋？學(xué)學(xué)習(xí)方式式多樣化化。②美國教教授的測測試題。。113．突破分分離性達達到聯(lián)結(jié)結(jié)性（1）學(xué)會聯(lián)聯(lián)結(jié)性思思維，設(shè)設(shè)法在不不同的個個體或概概念之間間引發(fā)關(guān)關(guān)聯(lián)，根根據(jù)某種種目標(biāo)把把它們加加以重新新組合，，以便產(chǎn)產(chǎn)生更多多、更新新的功能能。（2）以“時時間”上上的聯(lián)結(jié)結(jié)、“空空間”上上的聯(lián)結(jié)結(jié)和“內(nèi)內(nèi)容”上上的聯(lián)結(jié)結(jié)實現(xiàn)思思維創(chuàng)新新。案例：①管理中中的“合合法——合理——合情”。。②浙大各各校區(qū)的的“命名名”。124．突破孤孤立性達達到系統(tǒng)統(tǒng)性（整整體性））（1）學(xué)會系系統(tǒng)性思思維，善善于用系系統(tǒng)的觀觀點去分分析和處處理“復(fù)復(fù)雜性””問題。。（2）運用系系統(tǒng)方法法實現(xiàn)管管理創(chuàng)新新：A.改變要素素；B.調(diào)整結(jié)構(gòu)構(gòu)；C.雙管齊下下。13（3）善于從從整體的的角度來來把握組組織發(fā)展展和形象象傳播